1消息二則我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江(共28張)+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

消息二則

我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江

新課導(dǎo)入

有204萬兵力，盤踞在長(zhǎng)江以南地區(qū)。國(guó)民黨企圖以“和談"為幌子，憑借長(zhǎng)江這一天然屏障，構(gòu)建長(zhǎng)江防線，妄圖與人民解放軍形成隔江對(duì)峙之勢(shì)，以爭(zhēng)取喘息機(jī)會(huì)，保存殘余勢(shì)力。中共中央對(duì)國(guó)民黨的這一陰謀洞若觀火，按照既定的向長(zhǎng)江以南進(jìn)軍的方針，組織百萬大軍開赴長(zhǎng)江沿線，編成東、中、西三個(gè)軍團(tuán)，充分做好了渡江作戰(zhàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

1949年4月20日，中華民國(guó)國(guó)民政府最終拒絕簽署《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定(最后修正案)》，和談宣告破裂。次日，毛澤東和朱德發(fā)布《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》，人民解放軍百萬雄師在西起湖口、東到江陰的千里戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長(zhǎng)江，渡江戰(zhàn)役正式打響。

三大戰(zhàn)役過后，國(guó)民黨軍隊(duì)主力大量被殲，已無法進(jìn)行有效的戰(zhàn)略防御。

影視資料

素養(yǎng)目標(biāo)

了解作者及寫作背景，了解消息的有關(guān)知識(shí)。

了解消息的要素以及結(jié)構(gòu)，理清文章內(nèi)容、層次。

掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。

理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義，感受作者的情感和立場(chǎng)。

把握新聞的結(jié)構(gòu)和要素，理清寫作思路，品味語言，欣賞新聞寫作的藝術(shù)。

感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。

作者簡(jiǎn)介

毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，湖南湘潭人，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，詩人、書法家。他在文學(xué)上有很高的造詣，一生創(chuàng)作了大量的詩詞。他十分重視新聞工作，親自動(dòng)手辦報(bào)刊，寫消息、述評(píng)、社論、編者按等，留下不少新聞作品。作品有《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞集》，新聞作品收入《毛澤東新聞作品集》。

被稱為“新華社首席記者”“級(jí)別最高的記者"。

背景資料

國(guó)民黨軍隊(duì)主力損耗巨大，我人民解放軍于全國(guó)范圍內(nèi)取得最終勝利已然是大勢(shì)所趨。然而，國(guó)民黨反動(dòng)派仍妄圖負(fù)隅頑抗，他們花費(fèi)三個(gè)月時(shí)間精心謀劃長(zhǎng)江防線，試圖憑借這一天險(xiǎn)阻擋解放軍的步伐。1949年4月20日，國(guó)民黨反動(dòng)派公然拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定，徹底暴露了其抗拒到底的本質(zhì)。

面對(duì)國(guó)民黨的頑固行徑，4月21日，毛澤東和朱德果斷簽發(fā)《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》，渡江戰(zhàn)役于當(dāng)日凌晨正式打響。人民解放軍百萬雄師，在東起江蘇江陰、西至江西湖口的千里戰(zhàn)線上，迅速向長(zhǎng)江南岸推進(jìn)。22日2時(shí)，新華社播發(fā)了毛澤東親自撰寫的消息《我三十萬大軍勝利渡過長(zhǎng)江》，及時(shí)報(bào)道了中路軍的作戰(zhàn)情況。到了22日夜，為全面呈現(xiàn)前線的最新戰(zhàn)況，毛澤東再次提筆，寫下這篇意義重大的新聞稿——《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》。

1949年初，隨著淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役落下帷幕

新聞知識(shí)

定義：它以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行表達(dá)，會(huì)及時(shí)報(bào)道新近發(fā)生且具有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。從廣義來看，包含消息、通訊、特寫、新聞評(píng)論等；從狹義來說，則單指消息。

特點(diǎn)：具有真實(shí)性、及時(shí)性和簡(jiǎn)明性。

六要素：包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、經(jīng)過。

新聞被稱作消息，是報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等媒體常用于記錄和傳播信息的文體。

新聞結(jié)構(gòu)

標(biāo)題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)。

導(dǎo)語：消息的第一段或第一句，簡(jiǎn)明扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。

主體：消息的主要部分，承接導(dǎo)語、揭示主題，對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開。

背景：指新聞發(fā)生的社會(huì)背景和自然環(huán)境。

結(jié)語：消息的最后一段或最后一句話，闡明消息所述事實(shí)的意義，依據(jù)內(nèi)容需要，可有可無。

課題解讀

我三十萬大：人物及數(shù)量

勝利：結(jié)果

事件、地點(diǎn)：南渡長(zhǎng)江。

我三十萬大勝利南渡長(zhǎng)江（一九四九年四月二十二日）

蕪湖諸城摧枯拉朽

督戰(zhàn)要塞銳不可當(dāng)

荻港潰退泄氣殲滅

wú

zhū

kū

dū

sài

dānɡ

dí

kuì

xiè

jiān

讀一讀

多音字

形近字

詞語解釋

詞語釋義

業(yè)已已經(jīng)

督戰(zhàn)監(jiān)督作戰(zhàn)

經(jīng)營(yíng)籌劃、組織并管理

潰退(軍隊(duì))被打垮而后退

突破集中兵力向一點(diǎn)進(jìn)攻或反攻，打開缺口

要塞在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)

摧枯拉朽文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽墊力被迅速摧毀

銳不可當(dāng)鋒利無比，無法阻擋。文中形容解放軍勇往直前的氣勢(shì)不可阻擋

詞語釋義

業(yè)已已經(jīng)

督戰(zhàn)監(jiān)督作戰(zhàn)

經(jīng)營(yíng)籌劃、組織并管理

潰退(軍隊(duì))被打垮而后退。

突破集中兵力向一點(diǎn)進(jìn)攻或反攻，打開缺口。

要塞在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。

摧枯拉朽文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽墊力被迅速摧毀。

銳不可當(dāng)鋒利無比，無法阻擋。文中形容解放軍勇往直前的氣勢(shì)不可阻擋。

課文解讀

新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。

我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江

標(biāo)題

導(dǎo)語

結(jié)語

主體

主體部分劃分層次：

第一層：交代渡江戰(zhàn)斗打響的時(shí)間、地點(diǎn)。

第二層：敘述國(guó)民黨軍隊(duì)潰不成軍的情形。

第三層：講述人民解放軍強(qiáng)渡長(zhǎng)江的壯烈場(chǎng)面和戰(zhàn)斗向縱深發(fā)展的情況。

(第一層）渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。

（第二層)國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。

(第三層）長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。

《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》報(bào)道的是一場(chǎng)大戰(zhàn)，卻只用了不到二百字，你覺得效果如何？作者為什么不詳細(xì)寫渡江和戰(zhàn)斗的情景？

本文不足二百字，卻簡(jiǎn)而不陋，是大手筆，堪稱經(jīng)典。對(duì)于渡江和戰(zhàn)斗的情景，作者沒有詳細(xì)描寫，只是幾筆勾勒，粗線條的介紹了渡江的時(shí)間、地點(diǎn)及事件的結(jié)局。

因?yàn)閿橙恕按菘堇?，軍無斗志，紛紛潰退”，在三十萬大軍面前簡(jiǎn)直不堪一擊，所以也不值得去詳細(xì)介紹。

三路大軍的渡江情況，哪路詳寫？哪路略寫？為什么要這樣安排？

中路軍寫得簡(jiǎn)略，西路軍寫得稍詳，東路軍寫得最詳。一是較具體地寫了戰(zhàn)斗情況；二是更詳盡地寫了戰(zhàn)果。

三個(gè)層次寫得有同有異，有詳有略，在統(tǒng)一中有變化，避免了重復(fù)雷同。

因?yàn)闁|路軍面對(duì)的敵人的抵抗較為頑強(qiáng)，東路軍的勝利具有重要的戰(zhàn)略意義，直接關(guān)系到能否包圍敵軍，解放南京。而中、西路軍面對(duì)的敵人已經(jīng)沒有戰(zhàn)斗力，所以一筆帶過。

詳寫東路軍，略寫中、西路軍。

文章詳略安排的原因

詳略的安排取決于文章的中心。有利于突出文章中心的事件安排詳寫；反之，略寫或不寫。

長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。

時(shí)間短，表現(xiàn)了我軍攻勢(shì)迅猛、銳不可當(dāng)?shù)膽B(tài)勢(shì)。

這則消息語言非常凝練，文中第四句“長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸"的描寫有無必要？有什么表達(dá)效果？

有必要。消息講究語言準(zhǔn)確、凝練，但不等于不可以有文采，更不等于不能描寫。這種描寫只要是客觀的，它就能起到準(zhǔn)確傳遞信息的作用。“風(fēng)平浪靜”“萬船齊放"直取對(duì)岸”不僅是客觀的描寫，更傳達(dá)出作者的興奮與喜悅之情。

從文中找出寫我軍和敵軍的詞句，體會(huì)其中表現(xiàn)的作者的情感。

“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。"

“已”和“大約"能否去掉？

不能去掉?！耙选笔恰耙呀?jīng)”，表明解放軍三十萬人已經(jīng)渡過長(zhǎng)江；“大約”表明三十萬人是一個(gè)概數(shù)，不是確數(shù)。體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

“國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。"

“經(jīng)營(yíng)、潰退”能否換成“構(gòu)筑、敗退"？

不能。因?yàn)椤敖?jīng)營(yíng)”有精心籌劃和準(zhǔn)備之意，更能夠說明解放軍的英勇。“潰退"更能說明國(guó)民黨軍隊(duì)敗退的程度。這句話表達(dá)了對(duì)人民解放軍贊美的情感，字里行間透出了豪邁的情懷。

“國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！?/p>

這句話運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

“好似摧枯拉朽"運(yùn)用比喻修辭，“經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月”與“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退"形成對(duì)比，突出解放軍渡江迅猛一往無前，表達(dá)作者對(duì)渡江部隊(duì)的贊美。

“國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。”

這句話運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

“好似摧枯拉朽"運(yùn)用比喻修辭，“經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月”與“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退"形成對(duì)比，突出解放軍渡江迅猛一往無前，表達(dá)作者對(duì)渡江部隊(duì)的贊美。

“風(fēng)平浪靜”運(yùn)用環(huán)境描寫，渲染開闊莊嚴(yán)的氣氛，襯托解放軍渡江過程一帆風(fēng)順。

動(dòng)詞“齊放"直取”生動(dòng)描繪解放軍渡江迅猛的態(tài)勢(shì)，表達(dá)作者對(duì)渡江部隊(duì)的贊美。

“長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸"

為什么要寫長(zhǎng)江的“風(fēng)平浪靜”？“齊放"、“直取”兩個(gè)動(dòng)詞有什么作用？

“不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。"

“不到”“即已"表明了什么？此句中還運(yùn)用了哪些動(dòng)詞？

“不到”表明時(shí)間短，“即已"表明速度快，“突破”“占領(lǐng)"進(jìn)擊”等詞語，表現(xiàn)了我軍攻勢(shì)猛烈、勢(shì)如破竹的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者激動(dòng)的心情。

寫作特色

敘事簡(jiǎn)潔。文章短小的篇幅，卻具備消息結(jié)構(gòu)的導(dǎo)語、主體、結(jié)語三個(gè)部分,沒有一個(gè)多余的字;敘述層次清楚，一目了然。導(dǎo)語交代了事件總體面貌。主體分三個(gè)層次展開:渡江戰(zhàn)斗的時(shí)間、地點(diǎn);國(guó)民黨長(zhǎng)江防線崩潰;我軍破敵、樓擊的態(tài)勢(shì)。

四字短語運(yùn)用。文章運(yùn)用了一系列北四字短語，如“摧枯拉朽"軍無志”“紛紛潰退"寫出了敵軍不堪一擊的狼狽之相。又如“萬船齊放”“直取對(duì)岸"突破敵陣”寫出了我軍橫渡長(zhǎng)江、奮勇向前的豪氣，體現(xiàn)了我軍攻勢(shì)之迅猛、凌厲。四字短語音節(jié)短促，言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)而有氣勢(shì)。

這則消息通過全面、及時(shí)、客觀地報(bào)道聞名中外的渡江戰(zhàn)役的概況，贊揚(yáng)了中國(guó)人民解放軍司令部和各路軍指揮部運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外的指揮才能，表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，宣告了渡江戰(zhàn)役已經(jīng)取得了決定性的勝利。《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》用慷慨激昂的語言報(bào)道了人民解放軍三十萬大軍南渡長(zhǎng)江的勝?zèng)r，表現(xiàn)了我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝、敵軍必?cái)〉膱?jiān)定信念。

課堂總結(jié)

《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》以激昂有力的筆觸，報(bào)道了人民解放軍三十萬大軍成功南渡長(zhǎng)江這一重大歷史事件。文章展現(xiàn)出我軍將士英勇無畏、銳不可當(dāng)?shù)挠⑿蹥馄牵掷镄虚g洋溢著人民必將勝利、敵軍必定潰敗的堅(jiān)定信念。這篇消息不僅是對(duì)特定歷史時(shí)刻的記錄，更是培養(yǎng)學(xué)生新聞閱讀與寫作能力，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情懷的優(yōu)質(zhì)文本。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）語言運(yùn)用

1、清晰闡述作者及寫作背景，深入理解消息的相關(guān)知識(shí)，包括新聞的定義、特征、要素及結(jié)構(gòu)等。

2、能夠準(zhǔn)確運(yùn)用新聞術(shù)語，分析消息的語言特點(diǎn)，提升語言感知與表達(dá)能力。

（二）思維能力

1、熟練梳理消息的結(jié)構(gòu)，精準(zhǔn)把握標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語各部分的作用，培養(yǎng)邏輯思維能力。

2、通過對(duì)新聞內(nèi)容的分析與思考，提升信息提取、整合與批判性思維能力，為閱讀和寫作新聞奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）審美創(chuàng)造

1、深切體會(huì)文章準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔且富有感染力的語言之美，感受新聞?wù)Z言的獨(dú)特魅力。

2、能夠從新聞的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容呈現(xiàn)等方面，領(lǐng)悟其布局謀篇的精巧，提升審美鑒賞能力。

（四）文化自信

1、深刻感受人民解放軍排山倒海、無堅(jiān)不摧的強(qiáng)大氣勢(shì)，以及一往無前、壓倒敵人的大無畏精神，增強(qiáng)民族自豪感。

2、通過對(duì)新聞所反映歷史事件的學(xué)習(xí)，深入理解中國(guó)革命的偉大歷程，堅(jiān)定文化自信，傳承紅色基因。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、有條不紊地理清文章層次，深入剖析消息各部分的結(jié)構(gòu)與作用，熟練掌握閱讀新聞和寫作新聞的基本技巧。

2、細(xì)致入微地體會(huì)文章準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語言特色，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用精準(zhǔn)的語言表達(dá)豐富的內(nèi)涵。

四、教學(xué)難點(diǎn)

1、深入挖掘并真切感受人民解放軍在渡江戰(zhàn)役中展現(xiàn)出的排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

2、引導(dǎo)學(xué)生透過新聞簡(jiǎn)潔的文字，理解其背后深遠(yuǎn)的歷史意義和文化價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光與文化意識(shí)。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，同學(xué)們都是通過哪些途徑去了解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的大政方針以及社會(huì)的民生百態(tài)呢？（引導(dǎo)學(xué)生列舉如電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種信息獲取渠道）新聞，就如同我們瞭望世界的一扇明亮窗口，透過它，我們能知曉天下事。今天，讓我們一同走進(jìn)八年級(jí)新聞學(xué)習(xí)營(yíng)，通過一系列充滿挑戰(zhàn)與樂趣的活動(dòng)，推開新聞世界的大門，去感受一則經(jīng)典新聞中那份震撼人心的勝利激情！

（二）活動(dòng)一：文體知識(shí)搶答

新聞的定義：新聞，是經(jīng)由新聞媒介廣泛傳播的、為廣大受眾所密切關(guān)注的、新近發(fā)生的事件的信息。從廣義上來說，新聞涵蓋了出現(xiàn)在電視、廣播、報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)等各類傳媒上的對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道，包括消息、通訊、特寫、新聞評(píng)論等多種體裁。而狹義的新聞，則專指消息，它以簡(jiǎn)潔明了的文字，迅速及時(shí)地向公眾傳遞新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)。

基本特征與要素：新聞具有準(zhǔn)確性、真實(shí)性（客觀）、時(shí)效性、簡(jiǎn)潔性這四大基本特征。同時(shí)，新聞還包含六要素，即何時(shí)、何地、何人、何事、何故、如何。這六要素如同新聞大廈的基石，支撐起整個(gè)新聞內(nèi)容的框架。

新聞結(jié)構(gòu)解析

標(biāo)題：標(biāo)題猶如新聞的眼睛，高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)，用最精煉的語言吸引讀者的注意力，讓讀者在一瞥之間就能對(duì)新聞的核心內(nèi)容有初步的了解。

導(dǎo)語：導(dǎo)語是消息的開篇之筆，通常為第一段或第一句話。它以簡(jiǎn)明扼要的方式揭示新聞的核心內(nèi)容，猶如一把鑰匙，迅速開啟讀者深入了解新聞的大門，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

主體：主體是消息的核心軀干部分，它承接導(dǎo)語，進(jìn)一步深入揭示主題，對(duì)消息所報(bào)道的事實(shí)進(jìn)行具體、詳細(xì)的敘述與展開，為讀者呈現(xiàn)豐富、完整的新聞情節(jié)。

背景：背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。它為新聞事件提供了廣闊的時(shí)空背景，幫助讀者更好地理解新聞事件發(fā)生的原因、條件和意義，使新聞內(nèi)容更具深度和立體感。

結(jié)語：結(jié)語是消息的收尾之語，它闡明消息所述事實(shí)的意義。根據(jù)內(nèi)容的實(shí)際需要，結(jié)語可有可無，若存在，則起到升華主題、引發(fā)讀者思考的作用。

（三）活動(dòng)二：學(xué)做播報(bào)員

假如你此刻就是一名肩負(fù)重任的播報(bào)員，即將向全國(guó)人民播報(bào)這則令人振奮的消息，你會(huì)如何精彩演繹呢？在播報(bào)之前，讓我們先來深入了解一下消息的作者以及其誕生的時(shí)代背景。

作者介紹：毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，湖南湘潭人。他是偉大的馬克思主義者，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)卓越的革命家、政治家和理論家，同時(shí)也是一位才華橫溢的詩人、書法家。毛澤東作為中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者及領(lǐng)袖，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他的主要作品涵蓋了眾多領(lǐng)域，如《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等具有深刻思想內(nèi)涵的論文，以及《沁園春雪》《七律長(zhǎng)征》《清平樂六盤山》等豪情滿懷的詩詞。

寫作背景：1949年，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役圓滿結(jié)束，人民解放軍在全國(guó)范圍內(nèi)取得勝利已成定局。然而，國(guó)民黨反動(dòng)派政府卻在4月20日悍然拒絕簽訂《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》。在這一關(guān)鍵時(shí)刻，4月21日，毛澤東主席和朱德總司令果斷發(fā)布了《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》，人民解放軍于當(dāng)日凌晨毅然發(fā)起渡江戰(zhàn)役，《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》正是對(duì)這一偉大戰(zhàn)役初期階段的生動(dòng)報(bào)道。

字詞識(shí)記與內(nèi)容把握：學(xué)做播報(bào)員，首先要讀準(zhǔn)字音，理解詞意，為準(zhǔn)確傳達(dá)消息內(nèi)容掃清障礙。（通過PPT展示文中重點(diǎn)字詞，邀請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀并解釋詞義）從新聞要素的角度出發(fā)，讓我們來精準(zhǔn)把握這則課文的內(nèi)容。

何時(shí)：1949年4月20日午夜到21日。

何地：長(zhǎng)江前線（蕪湖、安慶之間）。

何人：人民解放軍三十萬大軍。

何事：勝利南渡長(zhǎng)江。

如何：突破敵人堅(jiān)固陣地，迅速占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)。

新聞結(jié)構(gòu)分析：你能敏銳地找到這則消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)語嗎？（通過PPT呈現(xiàn)答案，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照分析）“新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電"屬于新聞的什么部分呢？它在新聞中又起著怎樣至關(guān)重要的作用？這部分屬于新聞的電頭，它清晰地交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間，有力地表明報(bào)道來源可靠、及時(shí)，材料真實(shí)可信，讓讀者對(duì)新聞的權(quán)威性和時(shí)效性有了初步的認(rèn)知。再深入分析一下導(dǎo)語，在本則消息中，導(dǎo)語又發(fā)揮著怎樣獨(dú)特的作用呢？導(dǎo)語高度概括了新聞的主要事實(shí)，簡(jiǎn)潔明了地介紹了渡江戰(zhàn)役開始階段的總體情況，如同一顆投入平靜湖面的石子，瞬間激起讀者的好奇心，引發(fā)他們強(qiáng)烈的閱讀興趣，吸引讀者繼續(xù)深入探究新聞的具體內(nèi)容。了解了以上豐富而重要的內(nèi)容，相信同學(xué)們?cè)诓?bào)這則消息時(shí)，會(huì)更加自信滿滿、底氣十足！

（四）活動(dòng)三：學(xué)做評(píng)論員

作為一名專業(yè)的評(píng)論員，需要通過細(xì)細(xì)品讀文中的語句，深刻挖掘新聞所傳達(dá)的深層信息和作者的態(tài)度傾向。讓我們?cè)谡n文中仔細(xì)勾畫表現(xiàn)我軍英勇無畏的詞語和敵人潰不成軍的詞語，深入品味其中蘊(yùn)含的情感力量。

詞語賞析

描寫我方的有：“萬船齊放”、“突破敵陣"、“占領(lǐng)”、“進(jìn)擊"等。這些詞語生動(dòng)形象地展現(xiàn)了人民解放軍強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和勇往直前的戰(zhàn)斗精神，仿佛讓我們看到了一幅千帆競(jìng)發(fā)、勢(shì)如破竹的戰(zhàn)爭(zhēng)畫卷，彰顯出我軍的英雄氣概。

描寫敵方的有：“軍無斗志”、“紛紛潰退"、“摧枯拉朽”等。這些詞語將敵人在我軍強(qiáng)大攻勢(shì)下的狼狽不堪、毫無抵抗之力的狀態(tài)刻畫得淋漓盡致，表達(dá)了對(duì)敵人的輕蔑與嘲諷。作者通過這些詞語，鮮明地表達(dá)了對(duì)解放軍的高度贊揚(yáng)之情，同時(shí)也起到了極佳的宣傳效果，讓讀者深切感受到正義之師的強(qiáng)大力量和勝利的必然性。

語句分析

“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。"思考一下，“已”和“大約"這兩個(gè)詞能否去掉呢？答案是否定的。“已”表示“已經(jīng)”，明確表明解放軍三十萬人已經(jīng)成功渡過長(zhǎng)江這一事實(shí)，體現(xiàn)了新聞的時(shí)效性和準(zhǔn)確性；“大約”則表明三十萬人是一個(gè)概數(shù)，并非精確數(shù)字，這恰恰體現(xiàn)了新聞?wù)Z言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，如實(shí)反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的實(shí)際情況，避免了表述的絕對(duì)化。

“國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。"那么，“經(jīng)營(yíng)、潰退”能否換成“構(gòu)筑、敗退"呢？顯然不能?！敖?jīng)營(yíng)”一詞有精心籌劃和長(zhǎng)期準(zhǔn)備之意，更能突出國(guó)民黨反動(dòng)派為了阻止人民解放軍渡江，曾進(jìn)行了大量的部署和努力，但即便如此，在我軍面前依然不堪一擊，從而更有力地襯托出解放軍的英勇善戰(zhàn)。“潰退"一詞則更加強(qiáng)調(diào)了國(guó)民黨軍隊(duì)敗退時(shí)的混亂、狼狽和毫無組織紀(jì)律，程度上比“敗退”更深刻，生動(dòng)地展現(xiàn)了敵人的慘敗景象。這句話通過對(duì)國(guó)民黨防線的描述以及與人民解放軍強(qiáng)大攻勢(shì)的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)人民解放軍的由衷贊美，字里行間洋溢著豪邁的革命情懷。進(jìn)一步分析，這句話運(yùn)用了什么修辭手法和表現(xiàn)手法呢？其中，“好似摧枯拉朽"運(yùn)用了比喻的修辭手法，將人民解放軍突破國(guó)民黨防線的過程比作摧枯拉朽一般輕松容易，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出我軍進(jìn)攻的迅猛態(tài)勢(shì)和強(qiáng)大威力；同時(shí)，“經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月”與“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退"形成鮮明對(duì)比，突出了解放軍渡江時(shí)的勢(shì)如破竹，一往無前，極大地增強(qiáng)了表達(dá)效果，深刻地抒發(fā)了作者對(duì)渡江部隊(duì)的贊美之情。

“長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸”。這里為什么要特意描寫長(zhǎng)江的“風(fēng)平浪靜"呢？“風(fēng)平浪靜”運(yùn)用了環(huán)境描寫，它營(yíng)造出一種開闊、莊嚴(yán)而又略帶平靜的氛圍，與緊張激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景形成鮮明反差，巧妙地襯托出解放軍渡江過程的順利，仿佛一切都在我軍的掌控之中，暗示了我軍強(qiáng)大的實(shí)力和必勝的信心。再看，“齊放"、“直取”這兩個(gè)動(dòng)詞又有著怎樣獨(dú)特的表達(dá)效果呢？這兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地