2025年學(xué)歷類(lèi)自考傳播學(xué)概論-英語(yǔ)（二）參考題庫(kù)含答案解析(5套試卷)2025年學(xué)歷類(lèi)自考傳播學(xué)概論-英語(yǔ)（二）參考題庫(kù)含答案解析(篇1)【題干1】拉斯韋爾模式中“5W”要素中，代表傳播效果的要素是？【選項(xiàng)】A.傳播者；B.接收者；C.媒介；D.傳播內(nèi)容【參考答案】D【詳細(xì)解析】拉斯韋爾的5W模式為：誰(shuí)（Who）傳播、說(shuō)了什么（What）、通過(guò)什么渠道（Whichchannel）、對(duì)誰(shuí)傳播（Towhom）、產(chǎn)生了什么效果（Withwhateffect）。其中“Withwhateffect”明確指向傳播效果，選項(xiàng)D正確。其余選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播渠道等環(huán)節(jié)?！绢}干2】議程設(shè)置理論認(rèn)為，媒體對(duì)事件頻率的報(bào)道會(huì)直接影響公眾對(duì)事件重要性的判斷，這一觀點(diǎn)屬于哪類(lèi)傳播效果？【選項(xiàng)】A.態(tài)度改變；B.議程設(shè)置；C.沉默的螺旋；D.意見(jiàn)領(lǐng)袖效應(yīng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】議程設(shè)置理論的核心是媒體通過(guò)議題重復(fù)強(qiáng)化公眾認(rèn)知，使議題成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，屬于“效果”而非“改變”。選項(xiàng)B直接對(duì)應(yīng)理論名稱，選項(xiàng)C（沉默的螺旋）強(qiáng)調(diào)群體壓力，選項(xiàng)D（意見(jiàn)領(lǐng)袖）涉及人際傳播，均與題干無(wú)關(guān)?！绢}干3】以下哪項(xiàng)屬于專(zhuān)業(yè)媒體？【選項(xiàng)】A.微博熱搜；B.深夜檔綜藝節(jié)目；C.行業(yè)期刊；D.網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)【參考答案】C【詳細(xì)解析】專(zhuān)業(yè)媒體指為特定群體提供系統(tǒng)性信息的媒介，如行業(yè)期刊（C）。選項(xiàng)A（社交媒體）和D（網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)）屬于大眾娛樂(lè)媒體，B（綜藝節(jié)目）屬于大眾文化產(chǎn)品，均不滿足專(zhuān)業(yè)屬性?！绢}干4】“二級(jí)傳播”理論中的“二級(jí)”指的是？【選項(xiàng)】A.信息經(jīng)過(guò)兩次加工；B.受眾二次傳播；C.媒體二次報(bào)道；D.受眾群體細(xì)分【參考答案】B【詳細(xì)解析】二級(jí)傳播理論由拉扎斯菲爾德提出，強(qiáng)調(diào)信息從媒體到意見(jiàn)領(lǐng)袖（一級(jí)），再由意見(jiàn)領(lǐng)袖到普通受眾（二級(jí)）的傳播路徑，故“二級(jí)”指受眾端的二次傳播，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A（兩次加工）混淆了傳播層級(jí)與加工次數(shù)?！绢}干5】“沉默的螺旋”理論的核心觀點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.媒體壟斷輿論；B.公眾因恐懼沉默而放棄表達(dá)；C.受眾注意力碎片化；D.算法推薦加劇信息繭房【參考答案】B【詳細(xì)解析】沉默的螺旋理論由伊麗莎白·諾埃爾-諾伊曼提出，指出當(dāng)個(gè)體感知到某種觀點(diǎn)占據(jù)主流時(shí)，為避免孤立而減少異議表達(dá)，最終形成“沉默的螺旋”。選項(xiàng)B準(zhǔn)確概括核心，選項(xiàng)D描述的是算法倫理問(wèn)題，與理論無(wú)關(guān)?！绢}干6】以下哪項(xiàng)屬于非正式傳播渠道？【選項(xiàng)】A.企業(yè)官網(wǎng)公告；B.朋友私下聊天；C.電視新聞聯(lián)播；D.行業(yè)內(nèi)部郵件【參考答案】B【詳細(xì)解析】非正式傳播指基于個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的信息流動(dòng)，如親友交流（B）。選項(xiàng)A（官網(wǎng)）、C（電視）、D（郵件）均屬于正式組織渠道，排除?！绢}干7】“議程設(shè)置”理論中的“議程”指？【選項(xiàng)】A.媒體報(bào)道的順序；B.公眾關(guān)注的議題列表；C.政府政策優(yōu)先級(jí)；D.媒體編輯的選題計(jì)劃【參考答案】B【詳細(xì)解析】議程設(shè)置理論中的“議程”指媒體通過(guò)報(bào)道頻率、版面位置等影響公眾對(duì)議題重要性的認(rèn)知，本質(zhì)是公眾關(guān)注議題的優(yōu)先級(jí)列表，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A（順序）和D（選題計(jì)劃）僅涉及媒體操作層面?！绢}干8】傳播學(xué)中的“把關(guān)人”理論最初應(yīng)用于？【選項(xiàng)】A.鄉(xiāng)村集市信息傳播；B.電視節(jié)目審核；C.媒體新聞采編；D.社交媒體內(nèi)容管理【參考答案】C【詳細(xì)解析】把關(guān)人理論由庫(kù)姆斯提出，最初用于解釋傳統(tǒng)媒體新聞采編流程中的篩選機(jī)制，選項(xiàng)C準(zhǔn)確。選項(xiàng)D（社交媒體）是理論應(yīng)用擴(kuò)展，非原始場(chǎng)景?！绢}干9】以下哪項(xiàng)屬于媒介融合的典型表現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.報(bào)紙停止紙質(zhì)版發(fā)行；B.電視臺(tái)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播頻道；C.短視頻平臺(tái)推出長(zhǎng)視頻功能；D.紙質(zhì)地圖被電子導(dǎo)航取代【參考答案】C【詳細(xì)解析】媒介融合指不同媒介形態(tài)相互滲透、功能整合，典型表現(xiàn)如短視頻平臺(tái)（C）開(kāi)發(fā)長(zhǎng)視頻功能，實(shí)現(xiàn)圖文、視頻、直播等形態(tài)融合。選項(xiàng)B（電視臺(tái)直播）屬于媒介延伸，非深度融合?！绢}干10】“使用與滿足”理論強(qiáng)調(diào)受眾接觸媒介的動(dòng)機(jī)是？【選項(xiàng)】A.被動(dòng)接受信息；B.滿足特定心理需求；C.傳播者意圖達(dá)成；D.媒體技術(shù)先進(jìn)性【參考答案】B【詳細(xì)解析】該理論由卡茨提出，認(rèn)為受眾主動(dòng)選擇媒介以滿足娛樂(lè)、社交、信息獲取等心理需求，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A（被動(dòng)接受）對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)效果理論，與題干矛盾?！绢}干11】以下哪項(xiàng)屬于“涵化理論”的核心觀點(diǎn)？【選項(xiàng)】A.媒體塑造受眾價(jià)值觀；B.受眾認(rèn)知與媒介內(nèi)容高度一致；C.媒介技術(shù)決定傳播效果；D.受眾接觸媒介頻率影響認(rèn)知深度【參考答案】B【詳細(xì)解析】涵化理論（cultivationtheory）認(rèn)為長(zhǎng)期接觸媒介會(huì)潛移默化影響受眾認(rèn)知，形成與媒介內(nèi)容相似的世界觀，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)D（頻率影響深度）是“使用與滿足”理論的延伸?！绢}干12】“議程設(shè)置”與“沉默的螺旋”理論的共同點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.研究傳統(tǒng)媒體；B.關(guān)注公眾意見(jiàn)表達(dá)；C.強(qiáng)調(diào)媒體中心地位；D.分析群體心理機(jī)制【參考答案】D【詳細(xì)解析】?jī)烧呔鶎儆趥鞑バЧ芯糠懂?，議程設(shè)置分析媒體如何影響議題顯著性（認(rèn)知層面），沉默的螺旋探討群體因恐懼沉默而自我審查（心理機(jī)制），共同點(diǎn)在于群體心理分析，選項(xiàng)D正確。【題干13】以下哪項(xiàng)屬于“議程設(shè)置”理論的局限性？【選項(xiàng)】A.忽略受眾個(gè)體差異；B.僅適用于西方媒體；C.無(wú)法解釋長(zhǎng)期效果；D.忽視媒介融合趨勢(shì)【參考答案】A【詳細(xì)解析】議程設(shè)置理論局限性包括：未考慮受眾背景差異導(dǎo)致認(rèn)知差異（A）；未涉及新媒體環(huán)境下的碎片化傳播（D）。選項(xiàng)B（僅西方）不符合理論普適性，選項(xiàng)C（長(zhǎng)期效果）與理論適用范圍無(wú)關(guān)?！绢}干14】“兩級(jí)流動(dòng)”模型中，信息傳播路徑是？【選項(xiàng)】A.媒體→公眾；B.媒體→意見(jiàn)領(lǐng)袖→公眾；C.公眾→媒體；D.意見(jiàn)領(lǐng)袖→媒體【參考答案】B【詳細(xì)解析】?jī)杉?jí)流動(dòng)模型（兩級(jí)流動(dòng)理論）由拉扎斯菲爾德提出，認(rèn)為信息從媒體傳播至意見(jiàn)領(lǐng)袖（一級(jí)），再由意見(jiàn)領(lǐng)袖擴(kuò)散至公眾（二級(jí)），選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A（直接傳播）屬于傳統(tǒng)“子彈理論”假設(shè)?！绢}干15】以下哪項(xiàng)屬于“媒介依賴?yán)碚摗钡暮诵募僭O(shè)？【選項(xiàng)】A.媒體信息是公眾主要信息源；B.媒體技術(shù)決定受眾認(rèn)知；C.公眾選擇媒介以減少不確定性；D.受眾對(duì)權(quán)威媒體信任度高【參考答案】C【詳細(xì)解析】媒介依賴?yán)碚摚浇橐蕾嚴(yán)碚摚┱J(rèn)為受眾會(huì)主動(dòng)選擇媒介以減少信息不確定性，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A（主要信息源）屬于議程設(shè)置理論范疇，選項(xiàng)B（技術(shù)決定論）與該理論無(wú)關(guān)?！绢}干16】“把關(guān)人”理論在社交媒體時(shí)代的主要挑戰(zhàn)是？【選項(xiàng)】A.過(guò)濾虛假信息；B.審核用戶評(píng)論；C.平衡言論自由與內(nèi)容安全；D.管理多平臺(tái)賬號(hào)【參考答案】C【詳細(xì)解析】社交媒體時(shí)代，“把關(guān)人”面臨核心挑戰(zhàn)：如何在保障言論自由（如用戶表達(dá)）與防范虛假信息、極端言論（如網(wǎng)絡(luò)暴力）之間取得平衡，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A（過(guò)濾虛假信息）是具體手段，非根本矛盾。【題干17】以下哪項(xiàng)屬于“使用與滿足”理論的實(shí)證研究結(jié)論？【選項(xiàng)】A.青少年更傾向于娛樂(lè)性內(nèi)容；B.高收入者媒介使用時(shí)間更長(zhǎng)；C.媒體內(nèi)容完全匹配受眾需求；D.受眾接觸媒介頻率與教育水平正相關(guān)【參考答案】A【詳細(xì)解析】使用與滿足理論實(shí)證發(fā)現(xiàn)，青少年（A）因社交需求偏好娛樂(lè)性內(nèi)容，高收入者（B）與媒介使用時(shí)長(zhǎng)無(wú)必然關(guān)聯(lián)，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)C（完全匹配）違背理論核心——受眾主動(dòng)選擇以匹配需求，選項(xiàng)D（正相關(guān)）缺乏理論依據(jù)。【題干18】社交媒體算法推薦機(jī)制最接近哪一傳播理論？【選項(xiàng)】A.沉默的螺旋；B.議程設(shè)置；C.意見(jiàn)領(lǐng)袖效應(yīng)；D.媒介依賴【參考答案】B【詳細(xì)解析】算法通過(guò)數(shù)據(jù)追蹤用戶偏好，持續(xù)推送相似內(nèi)容，強(qiáng)化用戶對(duì)特定議題的關(guān)注，這與議程設(shè)置理論中“媒體影響公眾議題顯著性”邏輯一致，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C（意見(jiàn)領(lǐng)袖）屬于人際傳播，選項(xiàng)D（媒介依賴）強(qiáng)調(diào)受眾主動(dòng)選擇?！绢}干19】“涵化理論”認(rèn)為長(zhǎng)期接觸媒介會(huì)導(dǎo)致受眾？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知能力下降；B.對(duì)媒介內(nèi)容產(chǎn)生條件反射；C.形成與媒介相似的世界觀；D.依賴特定平臺(tái)獲取信息【參考答案】C【詳細(xì)解析】涵化理論核心是長(zhǎng)期接觸媒介使受眾認(rèn)知框架（如對(duì)犯罪率、社會(huì)不平等的感知）與媒介內(nèi)容高度一致，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)B（條件反射）屬于行為主義理論，選項(xiàng)D（平臺(tái)依賴）是媒介依賴的延伸?！绢}干20】“兩級(jí)流動(dòng)”與“沉默的螺旋”理論的差異在于？【選項(xiàng)】A.研究對(duì)象不同；B.理論提出時(shí)間不同；C.核心機(jī)制不同；D.應(yīng)用場(chǎng)景不同【參考答案】C【詳細(xì)解析】?jī)杉?jí)流動(dòng)模型（1940s）強(qiáng)調(diào)意見(jiàn)領(lǐng)袖在信息擴(kuò)散中的作用，沉默的螺旋（1970s）關(guān)注群體因恐懼沉默而自我審查，兩者核心機(jī)制（意見(jiàn)領(lǐng)袖vs.群體心理）存在本質(zhì)差異，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A（研究對(duì)象）均指向公眾，選項(xiàng)B（時(shí)間）正確但非核心差異。2025年學(xué)歷類(lèi)自考傳播學(xué)概論-英語(yǔ)（二）參考題庫(kù)含答案解析(篇2)【題干1】拉斯韋爾的5W模式中，“S”代表的是？【選項(xiàng)】A.信源B.編碼C.渠道D.效果【參考答案】B【詳細(xì)解析】拉斯韋爾的5W模式為：Who（誰(shuí)）、SayWhat（說(shuō)什么）、InWhichChannel（通過(guò)什么渠道）、ToWhom（對(duì)誰(shuí)說(shuō)）、WithWhatEffect（有什么效果）。其中“S”對(duì)應(yīng)“Say”（說(shuō)什么），即編碼環(huán)節(jié)，將信息轉(zhuǎn)化為符號(hào)傳遞?！绢}干2】香農(nóng)-韋弗模型中，字母“D”指代的是？【選項(xiàng)】A.干擾B.解碼C.噪聲D.效果【參考答案】B【詳細(xì)解析】香農(nóng)-韋弗模型為：信源（S）→編碼（E）→信道（C）→解碼（D）→信宿（R）。模型中“D”代表解碼，即接收者將符號(hào)轉(zhuǎn)化為意義的過(guò)程，與編碼形成對(duì)應(yīng)關(guān)系?！绢}干3】認(rèn)知失調(diào)理論的核心觀點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.態(tài)度與行為一致B.態(tài)度與行為沖突引發(fā)心理不適C.信息過(guò)載導(dǎo)致決策困難D.群體壓力改變個(gè)體行為【參考答案】B【詳細(xì)解析】費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論指出，當(dāng)個(gè)體的態(tài)度或行為發(fā)生矛盾時(shí)，會(huì)引發(fā)心理不適，從而通過(guò)改變態(tài)度或行為來(lái)減少失調(diào)。例如吸煙者明知有害卻繼續(xù)吸煙時(shí)，可能合理化自己的行為。【題干4】大眾傳播的三大核心功能不包括？【選項(xiàng)】A.環(huán)境監(jiān)測(cè)B.解釋與規(guī)定C.社會(huì)化D.娛樂(lè)消遣【參考答案】D【詳細(xì)解析】大眾傳播的三大核心功能為環(huán)境監(jiān)測(cè)（收集信息）、解釋與規(guī)定（提供解釋框架）和社會(huì)化（傳遞文化價(jià)值觀）。娛樂(lè)消遣屬于次要功能，非核心。【題干5】“議程設(shè)置理論”強(qiáng)調(diào)媒體通過(guò)什么影響公眾？【選項(xiàng)】A.改變態(tài)度B.設(shè)置議題順序C.控制信息內(nèi)容D.操縱情緒【參考答案】B【詳細(xì)解析】麥庫(kù)姆斯和肖的議程設(shè)置理論認(rèn)為，媒體通過(guò)高頻次報(bào)道特定議題，影響公眾對(duì)議題重要性的認(rèn)知，而非直接改變態(tài)度。例如多次報(bào)道經(jīng)濟(jì)危機(jī)，公眾會(huì)認(rèn)為其是當(dāng)前首要問(wèn)題?！绢}干6】“沉默的螺旋”理論適用于哪種傳播情境？【選項(xiàng)】A.群體討論B.公共演講C.社交媒體辯論D.學(xué)術(shù)研究【參考答案】C【詳細(xì)解析】伊麗莎白·諾埃爾-諾伊曼提出，當(dāng)某種觀點(diǎn)在公共討論中占據(jù)優(yōu)勢(shì)時(shí)，持相反觀點(diǎn)者因害怕被孤立而沉默，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)觀點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化。典型場(chǎng)景為社交媒體上的輿論戰(zhàn)。【題干7】傳播媒介的“把關(guān)人”角色由誰(shuí)主導(dǎo)？【選項(xiàng)】A.政府機(jī)構(gòu)B.專(zhuān)業(yè)記者C.受眾D.廣告商【參考答案】B【詳細(xì)解析】盧因的“把關(guān)人”理論指出，信息從信息源到受眾需經(jīng)過(guò)“把關(guān)人”篩選，如記者決定報(bào)道什么、如何報(bào)道，直接影響信息傳播。政府機(jī)構(gòu)或廣告商可能間接影響，但核心是專(zhuān)業(yè)媒體人員。【題干8】“使用與滿足”理論認(rèn)為受眾接觸媒介的動(dòng)機(jī)是？【選項(xiàng)】A.獲取信息B.滿足社交需求C.完成特定任務(wù)D.形成社會(huì)規(guī)范【參考答案】B【詳細(xì)解析】卡茨提出，受眾主動(dòng)選擇媒介以滿足特定需求，如通過(guò)社交媒體維持社交關(guān)系、獲取娛樂(lè)等。任務(wù)導(dǎo)向型接觸（如搜索攻略）也屬于此理論范疇，但核心是需求驅(qū)動(dòng)。【題干9】“框架理論”中，媒體如何影響公眾認(rèn)知？【選項(xiàng)】A.改變事實(shí)B.選擇呈現(xiàn)角度C.制造虛假信息D.控制傳播渠道【參考答案】B【詳細(xì)解析】凱瑞和戈夫曼的框架理論強(qiáng)調(diào)，媒體通過(guò)選擇、強(qiáng)調(diào)或忽略某些信息，構(gòu)建特定敘事框架，影響公眾對(duì)事件的解讀。例如報(bào)道抗議事件時(shí)，突出“和平示威”或“暴力沖突”框架?！绢}干10】傳播倫理中“隱私權(quán)”的邊界是什么？【選項(xiàng)】A.公共事件可無(wú)限制曝光B.個(gè)人生活受法律保護(hù)C.商業(yè)機(jī)構(gòu)可隨意收集數(shù)據(jù)D.公眾人物隱私不受保護(hù)【參考答案】B【詳細(xì)解析】隱私權(quán)指?jìng)€(gè)人對(duì)自身信息自主控制的權(quán)利，法律明確禁止非法竊取或公開(kāi)私人信息。例外情況如公眾人物在履職期間的部分隱私可能被合理曝光，但非普遍適用。【題干11】“把關(guān)人”理論在社交媒體時(shí)代面臨的最大挑戰(zhàn)是？【選項(xiàng)】A.信息過(guò)載B.算法推薦C.匿名傳播D.即時(shí)性增強(qiáng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】傳統(tǒng)媒體通過(guò)編輯篩選信息，但社交媒體時(shí)代信息量呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，算法雖能優(yōu)化推送，但無(wú)法完全替代人工把關(guān)，導(dǎo)致虛假信息泛濫和“信息繭房”問(wèn)題?！绢}干12】傳播效果研究中，“二級(jí)傳播”指？【選項(xiàng)】A.媒體→意見(jiàn)領(lǐng)袖→大眾B.個(gè)體→群體→社會(huì)C.政府→媒體→公眾D.專(zhuān)家→學(xué)者→政策制定者【參考答案】A【詳細(xì)解析】二級(jí)傳播理論（麥庫(kù)姆斯）認(rèn)為，媒體通過(guò)影響意見(jiàn)領(lǐng)袖（如KOL），再由意見(jiàn)領(lǐng)袖影響大眾，形成“媒體→意見(jiàn)領(lǐng)袖→受眾”的鏈?zhǔn)絺鞑ヂ窂?。【題干13】“議程設(shè)置”與“沉默的螺旋”理論常被用于分析？【選項(xiàng)】A.選舉政治B.商業(yè)廣告C.災(zāi)難應(yīng)急D.學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴【參考答案】A【詳細(xì)解析】?jī)烧呔鶎佥浾撗芯抗ぞ?，議程設(shè)置解釋媒體如何影響議題優(yōu)先級(jí)，沉默的螺旋分析觀點(diǎn)表達(dá)平衡。在選舉中，媒體通過(guò)高頻報(bào)道候選人，同時(shí)壓制負(fù)面言論，典型體現(xiàn)兩種理論結(jié)合。【題干14】“編碼-解碼”理論中，若解碼與編碼不一致，可能產(chǎn)生？【選項(xiàng)】A.信息失真B.傳播中斷C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.行為模仿【參考答案】A【詳細(xì)解析】斯圖亞特·霍爾提出，當(dāng)接收者解碼與發(fā)送者編碼不一致時(shí)（如文化差異或語(yǔ)境缺失），信息可能被曲解，導(dǎo)致傳播失真。例如方言內(nèi)容在普通話受眾中可能被誤解?！绢}干15】“使用與滿足”理論中，青少年接觸娛樂(lè)節(jié)目主要出于？【選項(xiàng)】A.信息獲取B.身份認(rèn)同C.任務(wù)完成D.情緒宣泄【參考答案】B【詳細(xì)解析】青少年通過(guò)娛樂(lè)節(jié)目建構(gòu)自我身份，如追星族通過(guò)偶像節(jié)目尋找歸屬感，或通過(guò)特定內(nèi)容（如二次元）確認(rèn)群體身份，符合“滿足社交需求”的深層動(dòng)機(jī)?！绢}干16】傳播學(xué)中的“把關(guān)人”在自媒體時(shí)代可能演變?yōu)?？【選項(xiàng)】A.算法系統(tǒng)B.網(wǎng)紅博主C.政府機(jī)構(gòu)D.傳統(tǒng)媒體編輯【參考答案】A【詳細(xì)解析】算法通過(guò)流量分配、內(nèi)容推薦等機(jī)制篩選信息，成為新的“把關(guān)人”。例如抖音的推薦算法決定哪些視頻獲得曝光，間接影響信息傳播范圍?！绢}干17】“議程設(shè)置”理論中的“議程”指？【選項(xiàng)】A.具體事件B.議題的重要性排序C.信息傳播渠道D.受眾注意程度【參考答案】B【詳細(xì)解析】議程設(shè)置強(qiáng)調(diào)媒體通過(guò)報(bào)道頻率、版面位置等手段，影響公眾對(duì)議題重要性的認(rèn)知，而非直接控制議題內(nèi)容。例如多報(bào)道經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，公眾會(huì)認(rèn)為其是當(dāng)前焦點(diǎn)。【題干18】傳播倫理中“虛假信息”的界定標(biāo)準(zhǔn)是？【選項(xiàng)】A.是否被權(quán)威媒體首發(fā)B.是否影響公共秩序C.是否造成實(shí)際損害D.是否包含主觀惡意【參考答案】C【詳細(xì)解析】虛假信息需滿足“內(nèi)容失實(shí)且造成實(shí)際損害”雙重標(biāo)準(zhǔn)，如謠言導(dǎo)致社會(huì)恐慌或經(jīng)濟(jì)損失。主觀惡意（如故意造謠）是加重判斷因素，但非必要條件。【題干19】“二級(jí)傳播”理論在社交媒體中的典型表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.粉絲團(tuán)轉(zhuǎn)發(fā)偶像動(dòng)態(tài)B.新聞客戶端推送熱點(diǎn)C.微博大V解讀政策D.短視頻平臺(tái)挑戰(zhàn)賽【參考答案】A【詳細(xì)解析】粉絲團(tuán)轉(zhuǎn)發(fā)偶像內(nèi)容屬于意見(jiàn)領(lǐng)袖（粉絲團(tuán)管理者）影響受眾（粉絲）的二級(jí)傳播路徑，符合“媒體→意見(jiàn)領(lǐng)袖→大眾”模型。【題干20】傳播學(xué)中“媒介依賴?yán)碚摗闭J(rèn)為，媒介使用頻率與什么呈正相關(guān)？【選項(xiàng)】A.信息需求B.社會(huì)地位C.經(jīng)濟(jì)能力D.教育水平【參考答案】A【詳細(xì)解析】媒介依賴?yán)碚摚ǖつ釥枴だ狗茽柕拢┲赋?，個(gè)體媒介使用頻率與信息需求強(qiáng)度直接相關(guān)，如新聞消費(fèi)量高的群體更關(guān)注時(shí)政。社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)能力等可能間接影響，但非核心變量。2025年學(xué)歷類(lèi)自考傳播學(xué)概論-英語(yǔ)（二）參考題庫(kù)含答案解析(篇3)【題干1】拉斯韋爾的5W模式中，"誰(shuí)為誰(shuí)（WhoCaresforWhom）”對(duì)應(yīng)傳播過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)？【選項(xiàng)】A.傳播者B.接收者C.傳播內(nèi)容D.傳播渠道【參考答案】D【詳細(xì)解析】拉斯韋爾的5W模式為：Whosayswhatinwhichchanneltowhomwithwhateffect（誰(shuí)通過(guò)什么渠道對(duì)誰(shuí)說(shuō)了什么產(chǎn)生什么效果）。其中"Whocaresforwhom"指?jìng)鞑デ赖倪x擇，需結(jié)合傳播者與接收者的需求匹配，D選項(xiàng)正確。A錯(cuò)誤因"誰(shuí)"對(duì)應(yīng)傳播者，B對(duì)應(yīng)接收者，C對(duì)應(yīng)傳播內(nèi)容?！绢}干2】根據(jù)香農(nóng)-韋弗傳播模型，"噪聲"可能出現(xiàn)在編碼、傳輸或解碼的哪個(gè)階段？【選項(xiàng)】A.僅編碼階段B.僅傳輸階段C.編碼或解碼階段D.傳輸或解碼階段【參考答案】C【詳細(xì)解析】香農(nóng)-韋弗模型將噪聲定義為干擾信息傳遞的任何因素，既可能來(lái)自編碼時(shí)的信號(hào)干擾（如語(yǔ)言歧義），也可能來(lái)自解碼時(shí)的接收端問(wèn)題（如聽(tīng)力障礙），故C正確。A錯(cuò)誤因噪聲不限于編碼，B錯(cuò)誤因排除解碼，D錯(cuò)誤因忽略編碼。【題干3】議程設(shè)置理論認(rèn)為，媒體通過(guò)強(qiáng)調(diào)特定議題的哪些方面影響公眾認(rèn)知？【選項(xiàng)】A.事件頻率B.事件重要性C.事件時(shí)間順序D.事件地域分布【參考答案】B【詳細(xì)解析】議程設(shè)置理論強(qiáng)調(diào)媒體通過(guò)高頻次報(bào)道特定議題，使公眾認(rèn)為該議題更重要（即"顯著性"），而非事件本身的頻率（A錯(cuò)誤）。C選項(xiàng)時(shí)間順序與理論無(wú)關(guān)，D選項(xiàng)地域分布屬于空間框架，非核心觀點(diǎn)?！绢}干4】把關(guān)人理論指出，信息傳播前的篩選決策主要由哪些群體完成？【選項(xiàng)】A.傳播者個(gè)人B.媒體機(jī)構(gòu)C.受眾自發(fā)D.政府監(jiān)管部門(mén)【參考答案】B【詳細(xì)解析】把關(guān)人理論（Gatekeeping）強(qiáng)調(diào)媒體機(jī)構(gòu)在傳播前對(duì)信息進(jìn)行內(nèi)容篩選和決策，如編輯審核。A選項(xiàng)個(gè)人雖參與，但理論強(qiáng)調(diào)制度化機(jī)構(gòu)角色；C錯(cuò)誤因受眾為接收端；D錯(cuò)誤因政府屬于外部監(jiān)管。【題干5】傳播學(xué)中的"沉默的螺旋"現(xiàn)象，主要描述公眾在輿論場(chǎng)中如何自我約束？【選項(xiàng)】A.隨機(jī)表達(dá)觀點(diǎn)B.主動(dòng)回避爭(zhēng)議C.支持主流意見(jiàn)D.等待權(quán)威結(jié)論【參考答案】B【詳細(xì)解析】沉默的螺旋理論指出，當(dāng)少數(shù)派觀點(diǎn)因恐懼被孤立而減少表達(dá)時(shí)，主流意見(jiàn)進(jìn)一步強(qiáng)化，導(dǎo)致"沉默"而非"支持主流"（C錯(cuò)誤）。A錯(cuò)誤因非隨機(jī)，D錯(cuò)誤因非被動(dòng)等待?！绢}干6】符號(hào)互動(dòng)論的核心觀點(diǎn)是：【選項(xiàng)】A.社會(huì)結(jié)構(gòu)決定個(gè)體行為B.符號(hào)是人際傳播的基礎(chǔ)C.媒體壟斷信息生產(chǎn)D.政策影響輿論導(dǎo)向【參考答案】B【詳細(xì)解析】符號(hào)互動(dòng)論（SymbolicInteractionism）認(rèn)為社會(huì)通過(guò)共享符號(hào)（如語(yǔ)言、手勢(shì)）建立意義，個(gè)體通過(guò)解讀符號(hào)互動(dòng)形成認(rèn)知，B正確。A錯(cuò)誤因強(qiáng)調(diào)微觀互動(dòng)而非宏觀結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤因媒體壟斷非核心觀點(diǎn)，D錯(cuò)誤因脫離符號(hào)分析。【題干7】涵化理論（HypodermicNeedleTheory）認(rèn)為長(zhǎng)期接觸媒體會(huì)強(qiáng)化受眾的哪些傾向？【選項(xiàng)】A.批判性思維B.消極順從C.情感共鳴D.理性判斷【參考答案】B【詳細(xì)解析】涵化理論（已逐漸被框架理論取代）主張媒體通過(guò)單向傳播使受眾被動(dòng)接受觀點(diǎn)，形成"消極順從"。A錯(cuò)誤因強(qiáng)調(diào)被動(dòng)而非主動(dòng)批判，C錯(cuò)誤因情感共鳴非理論核心，D錯(cuò)誤因否定理性判斷的形成?！绢}干8】傳播學(xué)中的"框架理論"（FramingTheory）強(qiáng)調(diào)媒體如何構(gòu)建事件的意義？【選項(xiàng)】A.通過(guò)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)事實(shí)B.選擇性強(qiáng)調(diào)特定信息C.均等報(bào)道所有角度D.引用專(zhuān)家權(quán)威觀點(diǎn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】框架理論指出媒體通過(guò)選擇性呈現(xiàn)（如標(biāo)題、圖片位置）突出特定信息，影響公眾對(duì)事件的理解，B正確。A錯(cuò)誤因數(shù)據(jù)僅為工具，C錯(cuò)誤因非均等，D錯(cuò)誤因?qū)＜乙脤儆诳蚣苁侄沃欢呛诵??！绢}干9】媒介依賴?yán)碚摚∕ediaDependencyTheory）認(rèn)為受眾更傾向于使用能滿足其信息需求的媒介？【選項(xiàng)】A.高成本專(zhuān)業(yè)媒體B.低成本大眾媒體C.多元化綜合平臺(tái)D.政府指定渠道【參考答案】C【詳細(xì)解析】媒介依賴?yán)碚撝鲝埵鼙姼鶕?jù)自身信息需求選擇媒介渠道，如年輕群體傾向使用社交媒體（C正確）。A錯(cuò)誤因成本非核心因素，B錯(cuò)誤因大眾媒體未必滿足特定需求，D錯(cuò)誤因排除市場(chǎng)選擇。【題干10】傳播學(xué)中的"議程設(shè)置"與"沉默的螺旋"區(qū)別在于：【選項(xiàng)】A.前者關(guān)注議題重要性B.后者強(qiáng)調(diào)群體極化C.前者分析媒體影響D.后者研究公眾心理【參考答案】A【詳細(xì)解析】議程設(shè)置理論（AgendaSetting）聚焦媒體通過(guò)報(bào)道頻率影響公眾對(duì)議題重要性的認(rèn)知；沉默的螺旋（SpiralofSilence）強(qiáng)調(diào)公眾因恐懼孤立而回避少數(shù)意見(jiàn)。A正確因二者差異核心在于"議題重要性"與"群體極化"，C錯(cuò)誤因兩者均分析媒體影響，D錯(cuò)誤因沉默的螺旋涉及公眾心理但非核心區(qū)別。【題干11】傳播學(xué)中的群體極化現(xiàn)象（GroupPolarization）是指：【選項(xiàng)】討論后意見(jiàn)趨同A.個(gè)體觀點(diǎn)隨機(jī)變化B.被動(dòng)接受主流意見(jiàn)C.多元觀點(diǎn)碰撞融合D.理性辯論達(dá)成共識(shí)【參考答案】A【詳細(xì)解析】群體極化指群體討論導(dǎo)致個(gè)體觀點(diǎn)向群體傾向移動(dòng)，最終意見(jiàn)趨同（A正確）。B錯(cuò)誤因非被動(dòng)接受，C錯(cuò)誤因非碰撞融合，D錯(cuò)誤因否定理性辯論的作用。【題干12】傳播學(xué)中的"把關(guān)人"角色，在自媒體時(shí)代可能由哪些主體替代？【選項(xiàng)】A.傳統(tǒng)媒體編輯B.算法系統(tǒng)C.受眾社群D.政府監(jiān)管部門(mén)【參考答案】B【詳細(xì)解析】自媒體時(shí)代，算法系統(tǒng)（如推薦算法）成為信息篩選的核心把關(guān)人，決定內(nèi)容分發(fā)。A錯(cuò)誤因傳統(tǒng)媒體把關(guān)功能弱化，C錯(cuò)誤因受眾社群缺乏系統(tǒng)性，D錯(cuò)誤因政府監(jiān)管屬外部機(jī)制?！绢}干13】符號(hào)互動(dòng)論認(rèn)為，人際傳播中符號(hào)的意義產(chǎn)生于：【選項(xiàng)】A.符號(hào)固有屬性B.使用場(chǎng)景C.個(gè)體主觀解讀D.媒體標(biāo)準(zhǔn)化定義【參考答案】C【詳細(xì)解析】符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)意義在符號(hào)使用過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成，取決于個(gè)體解讀（如同一手勢(shì)在不同文化中含義不同）。A錯(cuò)誤因符號(hào)意義非固有，B錯(cuò)誤因場(chǎng)景為條件而非核心，D錯(cuò)誤因否定主觀性?！绢}干14】傳播效果研究中的"涵化理論"（HypodermicNeedleTheory）提出于哪個(gè)學(xué)派？【選項(xiàng)】A.實(shí)證主義學(xué)派B.批判學(xué)派C.建構(gòu)主義學(xué)派D.技術(shù)決定論【參考答案】A【詳細(xì)解析】涵化理論是早期實(shí)證主義傳播學(xué)理論，主張媒體通過(guò)"注射"式傳播直接影響受眾，B錯(cuò)誤因批判學(xué)派提出文化霸權(quán)理論，C錯(cuò)誤因建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)意義協(xié)商，D錯(cuò)誤因技術(shù)決定論關(guān)注媒介技術(shù)對(duì)社會(huì)的控制。【題干15】媒介依賴?yán)碚撜J(rèn)為，受眾對(duì)特定媒介的依賴程度與以下哪個(gè)因素直接相關(guān)？【選項(xiàng)】A.媒介傳播速度B.媒介信息權(quán)威性C.受眾信息需求匹配度D.媒介商業(yè)價(jià)值【參考答案】C【詳細(xì)解析】媒介依賴?yán)碚摵诵氖鞘鼙姼鶕?jù)自身信息需求選擇媒介，如關(guān)注體育的受眾更依賴體育新聞平臺(tái)。A錯(cuò)誤因速度非核心，B錯(cuò)誤因權(quán)威性屬需求匹配的維度之一，D錯(cuò)誤因商業(yè)價(jià)值非直接關(guān)聯(lián)?！绢}干16】傳播學(xué)中的"沉默的螺旋"理論最初由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.勒夫·特里爾B.伊麗莎白·諾埃爾-諾伊曼C.詹姆斯·凱瑞D.丹尼爾·戴揚(yáng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】沉默的螺旋理論由德國(guó)學(xué)者伊麗莎白·諾埃爾-諾伊曼（ElizabethNoelle-Neumann）于1984年提出，A錯(cuò)誤因特里爾研究傳播政治經(jīng)濟(jì)，C錯(cuò)誤因凱瑞關(guān)注傳播儀式觀，D錯(cuò)誤因戴揚(yáng)研究媒介事件。【題干17】傳播學(xué)中的"框架理論"（FramingTheory）在實(shí)證研究中最常采用的研究方法是什么？【選項(xiàng)】A.深度訪談B.框架分析C.內(nèi)容分析D.實(shí)驗(yàn)法【參考答案】B【詳細(xì)解析】框架理論通過(guò)內(nèi)容分析（如對(duì)新聞標(biāo)題、圖片的編碼）識(shí)別媒體框架，B正確。A錯(cuò)誤因訪談無(wú)法量化框架特征，C錯(cuò)誤因內(nèi)容分析包含框架分析但非專(zhuān)屬，D錯(cuò)誤因?qū)嶒?yàn)法難以模擬真實(shí)傳播場(chǎng)景?！绢}干18】傳播學(xué)中的"涵化效應(yīng)"（HypodermicNeedleEffect）在以下哪種情境中表現(xiàn)最顯著？【選項(xiàng)】A.重大突發(fā)新聞B.長(zhǎng)期社會(huì)議題C.娛樂(lè)節(jié)目傳播D.短視頻平臺(tái)傳播【參考答案】B【詳細(xì)解析】涵化效應(yīng)指長(zhǎng)期接觸媒體導(dǎo)致受眾觀點(diǎn)趨同，常見(jiàn)于社會(huì)議題（如環(huán)保、教育），A錯(cuò)誤因突發(fā)新聞即時(shí)性削弱長(zhǎng)期影響，C錯(cuò)誤因娛樂(lè)節(jié)目觀點(diǎn)傾向性較弱，D錯(cuò)誤因短視頻碎片化降低效果。【題干19】傳播學(xué)中的"把關(guān)人"理論在數(shù)字時(shí)代面臨哪些挑戰(zhàn)？【選項(xiàng)】A.算法替代把關(guān)B.用戶生成內(nèi)容興起C.政府加強(qiáng)監(jiān)管D.媒體融合轉(zhuǎn)型【參考答案】B【詳細(xì)解析】用戶生成內(nèi)容（UGC）使把關(guān)人角色從機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向平臺(tái)算法和用戶社群，B正確。A錯(cuò)誤因算法屬于技術(shù)工具，C錯(cuò)誤因監(jiān)管屬外部因素，D錯(cuò)誤因媒體融合是趨勢(shì)但非直接挑戰(zhàn)?！绢}干20】傳播學(xué)中的"議程設(shè)置"理論在以下哪種媒體形態(tài)中最易體現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.報(bào)紙B.電視C.社交媒體D.短視頻【參考答案】A【詳細(xì)解析】議程設(shè)置理論強(qiáng)調(diào)媒體通過(guò)高頻次報(bào)道影響公眾議題認(rèn)知，傳統(tǒng)媒體（如報(bào)紙）通過(guò)版面編排更易控制議程，C錯(cuò)誤因社交媒體信息碎片化，D錯(cuò)誤因短視頻側(cè)重娛樂(lè)性，B錯(cuò)誤因電視受節(jié)目時(shí)長(zhǎng)限制。2025年學(xué)歷類(lèi)自考傳播學(xué)概論-英語(yǔ)（二）參考題庫(kù)含答案解析(篇4)【題干1】傳播學(xué)中“5W模式”由誰(shuí)提出并首次系統(tǒng)化？【選項(xiàng)】A.拉斯韋爾B.香農(nóng)C.韋弗D.庫(kù)爾特·盧因【參考答案】A【詳細(xì)解析】拉斯韋爾在《社會(huì)輿論與輿論傳播》中首次提出5W模式（Whosayswhatinwhichchannelthroughwhichmediumtowhomwithwhateffect），成為經(jīng)典傳播理論框架。其他選項(xiàng)中香農(nóng)和韋弗負(fù)責(zé)信息論研究，盧因提出把關(guān)人理論，均與5W模式無(wú)關(guān)?！绢}干2】“議程設(shè)置理論”的核心觀點(diǎn)認(rèn)為媒體如何影響公眾？【選項(xiàng)】A.決定公眾注意什么B.決定公眾思考什么C.決定公眾相信什么D.決定公眾如何思考【參考答案】A【詳細(xì)解析】麥庫(kù)姆斯和肖在1972年提出議程設(shè)置理論，強(qiáng)調(diào)媒體通過(guò)高頻次報(bào)道特定議題，使公眾將之視為重要議題，但并未直接決定公眾思想內(nèi)容，故正確答案為A。B、C、D選項(xiàng)涉及其他理論（如沉默的螺旋、認(rèn)知失調(diào)理論等）?！绢}干3】傳播學(xué)中“沉默的螺旋”理論由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.尤爾根·哈貝馬斯B.伊麗莎白·諾埃爾-諾伊曼C.拉斯韋爾D.香農(nóng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】諾埃爾-諾伊曼在1974年提出沉默的螺旋理論，指出公眾在輿論場(chǎng)中因害怕孤立而逐漸沉默的現(xiàn)象。哈貝馬斯研究公共領(lǐng)域，拉斯韋爾和香農(nóng)分別代表傳播模式與信息論領(lǐng)域?！绢}干4】“把關(guān)人”理論最早由誰(shuí)提出？【選項(xiàng)】A.拉斯韋爾B.庫(kù)爾特·盧因C.麥克盧漢D.香農(nóng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】盧因1947年在《社會(huì)danch?và輿論》中提出把關(guān)人理論，強(qiáng)調(diào)信息傳播中由特定個(gè)體或群體篩選內(nèi)容。其他選項(xiàng)中拉斯韋爾代表傳播模式，麥克盧漢研究媒介環(huán)境，香農(nóng)專(zhuān)注信息論?！绢}干5】傳播學(xué)中“使用與滿足理論”主要研究受眾的？【選項(xiàng)】A.信息接收行為B.輿論形成機(jī)制C.媒介使用動(dòng)機(jī)D.傳播效果評(píng)估【參考答案】C【詳細(xì)解析】卡茨1960年提出該理論，強(qiáng)調(diào)受眾主動(dòng)選擇媒介以滿足特定需求（如社交、娛樂(lè)），而非被動(dòng)接受。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)“傳播效果研究”，B選項(xiàng)關(guān)聯(lián)議程設(shè)置理論，D選項(xiàng)涉及效果評(píng)估體系?！绢}干6】傳播學(xué)中“框架理論”強(qiáng)調(diào)媒體如何影響公眾認(rèn)知？【選項(xiàng)】A.提供信息本身B.選擇信息呈現(xiàn)方式C.決定信息傳播渠道D.測(cè)量受眾反應(yīng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】甘斯提出框架理論，指出媒體通過(guò)選擇性報(bào)道和呈現(xiàn)方式（如標(biāo)題、圖片、語(yǔ)言）構(gòu)建議題框架，影響公眾認(rèn)知。A選項(xiàng)為“信息內(nèi)容研究”，C選項(xiàng)涉及傳播渠道選擇理論，D選項(xiàng)屬于受眾分析范疇?！绢}干7】傳播學(xué)中“二級(jí)傳播”概念最早由誰(shuí)提出？【選項(xiàng)】A.麥克盧漢B.卡茨C.拉扎斯菲爾德D.哈羅德·拉斯韋爾【參考答案】C【詳細(xì)解析】拉扎斯菲爾德1940年提出兩級(jí)傳播模型，認(rèn)為意見(jiàn)領(lǐng)袖（二級(jí)傳播者）影響普通受眾。其他選項(xiàng)中麥克盧漢研究媒介環(huán)境，卡茨提出使用與滿足理論，拉斯韋爾代表5W模式?！绢}干8】傳播學(xué)中“議程設(shè)置理論”與“沉默的螺旋”的主要區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.研究對(duì)象不同B.研究方法不同C.理論提出時(shí)間不同D.政策應(yīng)用方向不同【參考答案】A【詳細(xì)解析】議程設(shè)置研究媒體如何影響議題顯著性（A正確），沉默的螺旋探討輿論場(chǎng)中個(gè)體沉默行為。B選項(xiàng)錯(cuò)誤因兩者均采用實(shí)證研究，C選項(xiàng)時(shí)間差異（議程設(shè)置1968年，沉默的螺旋1974年）非核心區(qū)別，D選項(xiàng)均具政策參考價(jià)值?！绢}干9】傳播學(xué)中“議程設(shè)置理論”的后續(xù)發(fā)展是？【選項(xiàng)】A.框架理論B.沉默的螺旋C.使用與滿足D.群體極化理論【參考答案】A【詳細(xì)解析】麥庫(kù)姆斯和肖的議程設(shè)置理論被后續(xù)學(xué)者發(fā)展為框架理論（A正確），強(qiáng)調(diào)媒體通過(guò)“框架”而非“議題頻率”影響認(rèn)知。B選項(xiàng)是獨(dú)立理論，C選項(xiàng)為卡茨提出，D選項(xiàng)屬網(wǎng)絡(luò)傳播研究范疇?！绢}干10】傳播學(xué)中“群體極化”現(xiàn)象通常發(fā)生在？【選項(xiàng)】A.線上社交媒體B.線下面對(duì)面討論C.傳統(tǒng)媒體單向傳播D.跨文化傳播中【參考答案】A【詳細(xì)解析】線上社交媒體因匿名性和即時(shí)互動(dòng)易導(dǎo)致群體極化（A正確）。線下討論受現(xiàn)實(shí)約束更易達(dá)成共識(shí)，傳統(tǒng)媒體單向傳播缺乏互動(dòng)，跨文化傳播涉及不同群體認(rèn)知差異?！绢}干11】傳播學(xué)中“把關(guān)人”理論的局限性在于？【選項(xiàng)】A.忽略受眾能動(dòng)性B.過(guò)度強(qiáng)調(diào)權(quán)力結(jié)構(gòu)C.缺乏實(shí)證研究D.未能解釋新媒體環(huán)境【參考答案】D【詳細(xì)解析】盧因提出時(shí)聚焦傳統(tǒng)媒體環(huán)境（B正確），但未預(yù)見(jiàn)社交媒體中算法和用戶共同參與的把關(guān)機(jī)制。A選項(xiàng)錯(cuò)誤因理論本身包含受眾選擇環(huán)節(jié)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤因該理論即基于1940年實(shí)證研究。【題干12】傳播學(xué)中“二級(jí)傳播”與“兩級(jí)傳播”的關(guān)系是？【選項(xiàng)】A.同義重復(fù)B.理論演進(jìn)C.研究對(duì)象差異D.應(yīng)用場(chǎng)景不同【參考答案】B【詳細(xì)解析】?jī)杉?jí)傳播（Lazarsfeld,1940）是二級(jí)傳播（Katz,1957）的前身，后者將意見(jiàn)領(lǐng)袖擴(kuò)展為“信息中介”，并引入“主動(dòng)尋求信息”概念，體現(xiàn)理論發(fā)展（B正確）。A錯(cuò)誤因二者概念不同，C、D非核心差異?！绢}干13】傳播學(xué)中“使用與滿足理論”的適用范圍是？【選項(xiàng)】A.所有媒介類(lèi)型B.僅印刷媒體C.線上社交媒體D.青少年群體【參考答案】A【詳細(xì)解析】卡茨理論適用于所有媒介類(lèi)型（A正確），但卡茨本人通過(guò)電視研究驗(yàn)證。B選項(xiàng)錯(cuò)誤因理論不限于印刷媒體，C選項(xiàng)錯(cuò)誤因未限定線上場(chǎng)景，D選項(xiàng)錯(cuò)誤因適用對(duì)象更廣?！绢}干14】傳播學(xué)中“框架理論”與“議程設(shè)置”的核心差異是？【選項(xiàng)】A.研究對(duì)象不同B.研究方法不同C.理論提出者不同D.政策應(yīng)用價(jià)值不同【參考答案】A【詳細(xì)解析】議程設(shè)置研究議題顯著性（A正確），框架理論聚焦信息呈現(xiàn)方式（如視覺(jué)元素、語(yǔ)言選擇）。B選項(xiàng)錯(cuò)誤因兩者均采用實(shí)證研究，C選項(xiàng)錯(cuò)誤因提出者不同（甘斯vs麥庫(kù)姆斯），D選項(xiàng)非核心差異?！绢}干15】傳播學(xué)中“沉默的螺旋”在社交媒體中的演變是？【選項(xiàng)】A.消失B.變?yōu)椤包c(diǎn)贊沉默”C.變?yōu)椤霸u(píng)論沉默”D.變?yōu)椤稗D(zhuǎn)發(fā)沉默”【參考答案】B【詳細(xì)解析】社交媒體中，用戶通過(guò)“點(diǎn)贊”而非“評(píng)論”表達(dá)態(tài)度，形成“點(diǎn)贊沉默”（B正確）。評(píng)論沉默（C）因平臺(tái)限制較少，轉(zhuǎn)發(fā)沉默（D）需實(shí)際操作，螺旋效應(yīng)仍存在于點(diǎn)贊壓力中?！绢}干16】傳播學(xué)中“群體極化”的成因包括？【選項(xiàng)】A.信息過(guò)載B.匿名性C.算法推薦D.現(xiàn)實(shí)約束【參考答案】C【詳細(xì)解析】算法推薦（C正確）通過(guò)個(gè)性化推送強(qiáng)化群體共識(shí)，而信息過(guò)載（A）導(dǎo)致認(rèn)知疲勞，匿名性（B）促進(jìn)表達(dá)但未必極化，現(xiàn)實(shí)約束（D）線下場(chǎng)景更明顯。需注意算法推薦與群體極化的直接關(guān)聯(lián)性?！绢}干17】傳播學(xué)中“二級(jí)傳播”的局限性是？【選項(xiàng)】A.忽視普通受眾B.依賴意見(jiàn)領(lǐng)袖C.缺乏長(zhǎng)期追蹤D.未考慮新媒體環(huán)境【參考答案】D【詳細(xì)解析】二級(jí)傳播理論（Katz,1957）基于1950年代數(shù)據(jù)，未預(yù)見(jiàn)社交媒體中算法和用戶共同作用的傳播機(jī)制（D正確）。A選項(xiàng)錯(cuò)誤因理論包含普通受眾分析，B選項(xiàng)錯(cuò)誤因依賴意見(jiàn)領(lǐng)袖是核心假設(shè)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤因理論本身具有局限性。【題干18】傳播學(xué)中“框架理論”的實(shí)證研究案例是？【選項(xiàng)】A.選舉報(bào)道中的候選人形象B.疫情報(bào)道中的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)C.網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播路徑D.媒體對(duì)自然災(zāi)害的報(bào)道【參考答案】B【詳細(xì)解析】框架理論實(shí)證研究多聚焦媒體如何通過(guò)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)（如圖表、文字）構(gòu)建框架（B正確）。A選項(xiàng)涉及議程設(shè)置，C選項(xiàng)屬傳播效果研究，D選項(xiàng)需具體分析框架構(gòu)建方式?！绢}干19】傳播學(xué)中“沉默的螺旋”在當(dāng)代的挑戰(zhàn)是？【選項(xiàng)】A.匿名性降低B.多元平臺(tái)存在C.算法干預(yù)D.公眾媒介素養(yǎng)提升【參考答案】D【詳細(xì)解析】公眾媒介素養(yǎng)提升（D正確）使個(gè)體更理性表達(dá)，削弱螺旋效應(yīng)。匿名性（A）雖存但平臺(tái)監(jiān)管加強(qiáng)，多元平臺(tái)（B）分散輿論場(chǎng)，算法干預(yù)（C）可能強(qiáng)化極化而非沉默。需注意素養(yǎng)提升的核心作用?！绢}干20】傳播學(xué)中“使用與滿足理論”在短視頻時(shí)代的適用性是？【選項(xiàng)】A.完全適用B.需調(diào)整理論框架C.不適用D.僅適用于特定群體【參考答案】B【詳細(xì)解析】短視頻時(shí)代用戶需求更碎片化，需調(diào)整理論框架（B正確）。A選項(xiàng)錯(cuò)誤因理論需適應(yīng)新場(chǎng)景，C選項(xiàng)錯(cuò)誤因仍可解釋用戶主動(dòng)選擇行為，D選項(xiàng)錯(cuò)誤因適用對(duì)象更廣。2025年學(xué)歷類(lèi)自考傳播學(xué)概論-英語(yǔ)（二）參考題庫(kù)含答案解析(篇5)【題干1】拉斯韋爾的5W模式中，"媒介"對(duì)應(yīng)的英文縮寫(xiě)是？【選項(xiàng)】A.MessageB.MediumC.MethodD.Mechanism【參考答案】B【詳細(xì)解析】拉斯韋爾的5W模式（Who,SaysWhat,InWhichChannel,ToWhichAudience,WithWhichEffect）中，"媒介"對(duì)應(yīng)英文縮寫(xiě)為Medium（B），其他選項(xiàng)如Message（信息內(nèi)容）、Method（方法）、Mechanism（機(jī)制）均不符合模式定義?！绢}干2】香農(nóng)-韋弗傳播模型中，"信源"的輸出屬于？【選項(xiàng)】A.編碼過(guò)程B.信道傳輸C.接收者解碼D.噪聲干擾【參考答案】A【詳細(xì)解析】香農(nóng)-韋弗模型將傳播過(guò)程分為信源編碼、信道傳輸、接收者解碼三個(gè)階段，其中信源輸出屬于編碼過(guò)程（A），而噪聲干擾（D）是獨(dú)立于核心過(guò)程的干擾因素?！绢}干3】議程設(shè)置理論強(qiáng)調(diào)媒體如何影響公眾對(duì)事件重要性的判斷？【選項(xiàng)】A.通過(guò)框架影響認(rèn)知B.通過(guò)重復(fù)頻率影響態(tài)度C.通過(guò)時(shí)間順序影響記憶D.通過(guò)空間分布影響關(guān)注【參考答案】A【詳細(xì)解析】麥庫(kù)姆斯和肖提出的議程設(shè)置理論指出媒體通過(guò)議題重復(fù)頻率和版面位置（而非選項(xiàng)B的頻率）影響公眾對(duì)事件重要性的認(rèn)知排序，核心是"框架"而非單純頻率。【題干4】使用與滿足理論認(rèn)為受眾接觸媒介的主要?jiǎng)訖C(jī)是？【選項(xiàng)】A.滿足社會(huì)規(guī)范要求B.獲取實(shí)用信息C.實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)D.適應(yīng)群體壓力【參考答案】B【詳細(xì)解析】該理論強(qiáng)調(diào)受眾主動(dòng)選擇媒介以滿足特定需求，其中信息獲?。˙）是最普遍動(dòng)機(jī)，而選項(xiàng)D的群體壓力屬于被動(dòng)適應(yīng)范疇，不符合"使用與滿足"的主動(dòng)性特征?！绢}干5】沉默的螺旋理論認(rèn)為在輿論形成過(guò)程中，哪些群體更易被邊緣化？【選項(xiàng)】A.少數(shù)派觀點(diǎn)持有者B.激進(jìn)派意見(jiàn)領(lǐng)袖C.中立觀察者D.跨文化背景人群【參考答案】A【詳細(xì)解析】伊麗莎白·諾埃爾-諾伊曼提出，當(dāng)主流輿論壓力增大時(shí)，少數(shù)派觀點(diǎn)持有者（A）因害怕孤立會(huì)主動(dòng)沉默，而選項(xiàng)C的中立者可能轉(zhuǎn)向主流以避免沖突。【題干6】以下哪項(xiàng)屬于議程設(shè)置理論的早期研究？【選項(xiàng)】A.1980年《紐約時(shí)報(bào)》選舉報(bào)道研究B.1972年《美國(guó)新聞人物》報(bào)道研究C.1990年社交媒體傳播研究D.2020年短視頻傳播研究【參考答案】B【詳細(xì)解析】1972年《美國(guó)新聞人物》系列報(bào)道（B）是議程設(shè)置理論的奠基性研究，首次證實(shí)媒體對(duì)公眾議題認(rèn)知的影響，而選項(xiàng)D屬于近年新興領(lǐng)域?！绢}干7】傳播學(xué)中的"把關(guān)人"理論最初由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.拉斯韋爾B.香農(nóng)C.保羅·萊文森D.埃德加·魯賓斯坦【參考答案】C【詳細(xì)解析】保羅·萊文森（C）在《把關(guān)人》一文中首次系統(tǒng)闡述信息篩選機(jī)制，該理論后被廣泛應(yīng)用于媒體內(nèi)容生產(chǎn)流程分析，選項(xiàng)A的拉斯韋爾主要研究傳播模式而非篩選機(jī)制?！绢}干8】以下哪項(xiàng)屬于傳播效果的長(zhǎng)期累積效應(yīng)？【選項(xiàng)】A.短視頻平臺(tái)的即時(shí)互動(dòng)量B.廣告投放后的季度銷(xiāo)售增長(zhǎng)C.輿論事件引發(fā)的品牌形象重塑D.病毒式傳播的24小時(shí)峰值閱讀量【參考答案】C【詳細(xì)解析】長(zhǎng)期累積效應(yīng)指持續(xù)影響產(chǎn)生的漸進(jìn)式改變，如選項(xiàng)C的品牌形象重塑可能持續(xù)數(shù)年，而選項(xiàng)A和D屬于短期效果，B的銷(xiāo)售增長(zhǎng)需結(jié)合時(shí)間周期判斷?！绢}干9】傳播學(xué)中的"第三人效應(yīng)"描述的是？【選項(xiàng)】A.公眾低估他人對(duì)信息的關(guān)注度B.公眾高估他人對(duì)信息的關(guān)注度C.公眾忽視信息重復(fù)頻率D.公眾依賴群體意見(jiàn)形成認(rèn)知【參考答案】A【詳細(xì)解析】"第三人效應(yīng)"指?jìng)€(gè)體認(rèn)為他人比自身更易受媒介影響（A），實(shí)際研究顯示這種認(rèn)知偏差普遍存在，如認(rèn)為吸煙危害健康的人誤判他人更易受反吸煙宣傳影響。【題干10】香農(nóng)-韋弗模型中的"噪聲"主要指？【選項(xiàng)】A.信息傳輸中的技術(shù)干擾B.受眾主觀認(rèn)知差異C.媒介內(nèi)容失真D.社會(huì)文化背景差異【參考答案】A【詳細(xì)解析】香農(nóng)-韋弗模型將噪聲定義為干擾信息傳輸?shù)目陀^因素（A），如電磁干擾