特殊疑問詞課件XX有限公司20XX匯報(bào)人：XX目錄01特殊疑問詞的定義02常見特殊疑問詞介紹03特殊疑問詞的句型結(jié)構(gòu)04特殊疑問詞在教學(xué)中的應(yīng)用05特殊疑問詞的練習(xí)與測(cè)試06特殊疑問詞的拓展學(xué)習(xí)特殊疑問詞的定義01什么是特殊疑問詞特殊疑問詞包括疑問代詞、疑問形容詞和疑問副詞，用于詢問特定信息。特殊疑問詞的分類它們用于提問，引導(dǎo)特殊疑問句，以獲取關(guān)于人、地點(diǎn)、時(shí)間、原因等的具體信息。特殊疑問詞的用途特殊疑問詞通常由疑問詞根加上特定后綴構(gòu)成，如“what”,“where”,“when”等。特殊疑問詞的構(gòu)成特殊疑問詞的分類例如"What"用于詢問事物、信息，如"Whatisyourname?"（你叫什么名字？）。詢問信息的疑問詞例如"Where"用于詢問位置或地點(diǎn)，如"Wheredoyoulive?"（你住在哪里？）。詢問地點(diǎn)的疑問詞例如"Why"用于詢問原因或理由，如"Whydidyoudothat?"（你為什么那么做？）。詢問原因的疑問詞特殊疑問詞的分類01例如"How"用于詢問方法或方式，如"Howdoyousolvethisproblem?"（你怎樣解決這個(gè)問題？）。02例如"When"用于詢問時(shí)間或時(shí)刻，如"Whenwillthemeetingstart?"（會(huì)議什么時(shí)候開始？）。詢問方式的疑問詞詢問時(shí)間的疑問詞特殊疑問詞的作用引導(dǎo)提問特殊疑問詞如"what","where","who"等用于引導(dǎo)提問，幫助獲取具體信息。澄清信息使用特殊疑問詞可以澄清事實(shí)，如詢問"why"來理解原因，"how"來了解過程。促進(jìn)交流在對(duì)話中，特殊疑問詞能夠促進(jìn)雙方交流，使對(duì)話更加流暢和深入。常見特殊疑問詞介紹02who的用法和例句"Thepersonwhoisspeakingismyteacher."在這里，"who"引導(dǎo)定語從句修飾先行詞"person"。引導(dǎo)定語從句03"Whoareyougoingtothepartywith?"用來詢問與某人一起參加活動(dòng)的人。提問關(guān)系02"WhoisthepresidentoftheUnitedStates?"用于詢問某人的身份或職位。詢問身份01what的用法和例句詢問事物詢問信息01"Whatisthis?"用于詢問某個(gè)物體或事物是什么，例如在課堂上老師展示一個(gè)未知物品時(shí)。02"Whattimeisit?"用于詢問具體的時(shí)間信息，常見于日常對(duì)話中詢問當(dāng)前時(shí)間。what的用法和例句"Whydidyoudothat?"通過"What"引導(dǎo)的疑問句可以詢問行為的原因或動(dòng)機(jī)，常用于解釋情況或表達(dá)疑惑。詢問原因01"Howdoyoudoit?""What"有時(shí)與"How"結(jié)合使用，詢問某事的具體做法或方式，常見于學(xué)習(xí)新技能時(shí)。詢問方式02where的用法和例句"Whereisthelibrary?"（圖書館在哪里？）用于詢問具體位置。詢問地點(diǎn)"Whereareyougoing?"（你要去哪里？）用于詢問某人移動(dòng)的方向或目的地。詢問方向"Wheredidyougetthisinformation?"（你是從哪里得到這個(gè)信息的？）用于詢問信息的來源。詢問來源特殊疑問詞的句型結(jié)構(gòu)03一般疑問句一般疑問句通常以助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞開頭，如"Doyoulikeapples?"。01基本構(gòu)成回答一般疑問句時(shí)，肯定用"Yes"，否定用"No"，后接原助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，如"Yes,Ido."或"No,Idon't."。02回答方式在一般疑問句中，特殊疑問詞如"What","Where","When"等可置于句首，如"Whencanwestart?"。03特殊疑問詞的使用特殊疑問句"Who"引導(dǎo)的特殊疑問句通常詢問人，例如："WhoisthepresidentoftheUnitedStates?"使用疑問詞"who""What"引導(dǎo)的特殊疑問句常詢問事物或事件，如："Whattimedoesthemoviestart?"使用疑問詞"what""Where"引導(dǎo)的特殊疑問句詢問地點(diǎn)，例如："Whereisthenearestsubwaystation?"使用疑問詞"where"特殊疑問句01使用疑問詞"why""Why"引導(dǎo)的特殊疑問句詢問原因，如："Whydidthecompanydecidetorelocate?"02使用疑問詞"how""How"引導(dǎo)的特殊疑問句詢問方式或程度，例如："Howdoyouusuallycommutetowork?"否定句中的應(yīng)用在否定句中，"who"可用于詢問某人是否做了某事，例如："Whodidn'tattendthemeeting?"使用"who"提問0102"What"可用于詢問某物不存在或未被提及，如："Whatisnotontheagenda?"使用"what"提問03"Where"可用于詢問某地沒有發(fā)生某事，例如："Wheredidn'ttheaccidenthappen?"使用"where"提問否定句中的應(yīng)用使用"why"提問"Why"可用于詢問原因的缺失或不存在，如："Whydidn'tyouanswerthequestion?"使用"how"提問"How"可用于詢問方式或程度的否定，例如："Howdidn'tyourealizethemistake?"特殊疑問詞在教學(xué)中的應(yīng)用04教學(xué)方法01情景模擬通過模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中使用特殊疑問詞，增強(qiáng)語言實(shí)際應(yīng)用能力。02互動(dòng)問答游戲設(shè)計(jì)問答游戲，鼓勵(lì)學(xué)生用特殊疑問詞提問和回答，提高課堂互動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。03故事接龍教師開始一個(gè)故事，學(xué)生用特殊疑問詞繼續(xù)故事，培養(yǎng)學(xué)生的語言組織和創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生通過模擬情景使用特殊疑問詞進(jìn)行對(duì)話，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。角色扮演游戲創(chuàng)建真實(shí)或虛構(gòu)的情景，讓學(xué)生使用特殊疑問詞進(jìn)行信息搜集和問題解決，提高語言運(yùn)用能力。情景模擬任務(wù)組織猜謎游戲，讓學(xué)生用特殊疑問詞提問，引導(dǎo)其他學(xué)生回答，鍛煉提問和回答技巧。猜謎游戲010203教學(xué)效果評(píng)估通過定期的測(cè)驗(yàn)和考試，評(píng)估學(xué)生對(duì)特殊疑問詞的掌握程度和應(yīng)用能力。學(xué)生掌握程度測(cè)試通過檢查學(xué)生的作業(yè)和項(xiàng)目，了解他們對(duì)特殊疑問詞的實(shí)際運(yùn)用情況和理解深度。作業(yè)和項(xiàng)目評(píng)估分析課堂上學(xué)生對(duì)特殊疑問詞提問的反應(yīng)和參與度，以評(píng)估教學(xué)互動(dòng)效果。課堂互動(dòng)分析特殊疑問詞的練習(xí)與測(cè)試05練習(xí)題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與日常生活相關(guān)的情景對(duì)話，讓學(xué)生用特殊疑問詞提問并回答，如在餐廳點(diǎn)餐。情景模擬練習(xí)提供不完整的句子，要求學(xué)生填入正確的特殊疑問詞，例如：“_______isyourfavoritecolor?”填空題挑戰(zhàn)通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中使用特殊疑問詞進(jìn)行交流，如在機(jī)場(chǎng)詢問信息。角色扮演游戲播放一段對(duì)話或短片，之后提出問題，要求學(xué)生用特殊疑問詞回答，檢驗(yàn)聽力理解能力。聽力理解測(cè)試測(cè)試題型改錯(cuò)題選擇題03給出含有錯(cuò)誤使用特殊疑問詞的句子，要求學(xué)生找出并改正錯(cuò)誤，加強(qiáng)正確使用意識(shí)。填空題01設(shè)計(jì)包含特殊疑問詞的多項(xiàng)選擇題，考察學(xué)生對(duì)不同疑問詞用法的理解和辨析能力。02提供句子框架，讓學(xué)生填入合適的特殊疑問詞，以檢驗(yàn)他們對(duì)疑問詞用法的掌握。翻譯題04將一段含有特殊疑問詞的英文翻譯成中文，或反之，以測(cè)試學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。錯(cuò)誤分析與糾正01在練習(xí)中，學(xué)生?；煜蓡栐~的用法，如將"who"用于物品而非人。識(shí)別常見錯(cuò)誤類型02針對(duì)特定錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)練習(xí)題，如用"what"和"which"區(qū)分事物和選擇。提供針對(duì)性練習(xí)03分析學(xué)生錯(cuò)誤，可能是因?yàn)槟刚Z干擾或?qū)τ⒄Z語法規(guī)則理解不足。分析錯(cuò)誤原因04通過改錯(cuò)練習(xí)和教師反饋，幫助學(xué)生理解并糾正錯(cuò)誤。糾正策略的實(shí)施特殊疑問詞的拓展學(xué)習(xí)06相關(guān)詞匯的擴(kuò)展"How"可擴(kuò)展為"Howoften","Howlong","Howmuch"等，用于詢問頻率、時(shí)長(zhǎng)和數(shù)量。01使用"how"的擴(kuò)展"What"可擴(kuò)展為"Whatkindof","Whattime","Whatcolor"等，用于詢問種類、時(shí)間、顏色等。02使用"what"的擴(kuò)展相關(guān)詞匯的擴(kuò)展"Where"可擴(kuò)展為"Wherefrom","Whereto","Whereabout"等，用于詢問來源、目的地和位置。使用"where"的擴(kuò)展"Why"可擴(kuò)展為"Whynot","Whydid","Whydoes"等，用于詢問原因、建議和習(xí)慣。使用"why"的擴(kuò)展語境中的靈活運(yùn)用在交流中準(zhǔn)確把握語境，有助于正確使用特殊疑問詞，避免誤解和溝通障礙。理解語境的重要性01例如，在餐廳點(diǎn)餐時(shí)使用"Whatwouldyourecommend?"詢問推薦菜品，體現(xiàn)語境中的靈活運(yùn)用。特殊疑問詞在日常對(duì)話中的應(yīng)用02語境中的靈活運(yùn)用01在撰寫論文時(shí)，使用"Howdoesthisaffecttheresults?"來探討研究結(jié)果的影響，展示專業(yè)語境下的應(yīng)用。特殊疑問詞在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用02在與不同文化背景的人交流時(shí)，使用"Why