課題第十五章第4節(jié)電流的測量1課時授課教師授課類型新授課教學(xué)目標1.理解電流的基本概念，知道電流的單位、符號，了解生活中常見用電器的電流。2.認識電流表的結(jié)構(gòu)，掌握電流表的使用規(guī)則。3.能夠用電流表測電路中的電流，并能準確讀出電流表的示數(shù)。重點難點重點：電流表的正確使用難點：電流表的連接與讀數(shù)。教學(xué)方法小組通過實驗認識電流，然后通過自學(xué)“電流的強弱”的內(nèi)容，總結(jié)出電流的基礎(chǔ)內(nèi)容。通過觀察電流表的實物和放大的圖片，小組交流如何讀出電流表指針所指的示數(shù)。自主學(xué)習練習使用電流表，小組交流討論電流表的使用規(guī)則；通過小組實驗，練習使用電流表。教學(xué)準備課件、電流表、小燈泡、開關(guān)、電池組、導(dǎo)線若干。教學(xué)過程一、新課引入實驗導(dǎo)入：分別將一節(jié)、兩節(jié)干電池接到小燈泡兩端，觀察小燈泡的發(fā)光情況。發(fā)現(xiàn)第二次小燈泡亮一些，這說明電流也有強弱。怎樣表示電流的強弱，怎樣測量電流的強弱，這就是我們這節(jié)課要學(xué)習的內(nèi)容。二、講授新課知識點一電流的強弱自主學(xué)習：引導(dǎo)學(xué)生閱讀P45“電流的強弱”和“常見電流”內(nèi)容，了解電流概念和大小。建構(gòu)概念：（1）電流的概念：表示電流強弱的物理量是電流。（2）電流的單位：安培（A）（3）常用單位：1安培（A）＝1000毫安（mA）1毫安（mA）＝1000微安（μA）課件展示：常見的電流大小知識點二電流的測量問題：我們知道電流有大小之分，那我們?nèi)绾沃离娏鞯木唧w數(shù)值呢？1.認識電流表用電流表來測量電流大小。觀察電流表實物，結(jié)合圖片介紹電流表的基本構(gòu)造。2.實驗探究：練習使用電流表自主學(xué)習：閱讀課本46頁“練習使用電流表”部分，在組內(nèi)交流討論：如何正確使用電流表？使用時應(yīng)注意哪些事項?電流表使用方法：①電流表要串聯(lián)在被測電路中；②接線柱的接法要正確，電流從“+”接線柱流入，從“_”接線柱流出。③被測電流不能超過電流表的量程；不確定時用大量程試觸。④不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接接到電源兩極上。電流表的讀數(shù)：①明確量程②確定分度值③看看表針向右總共偏過了多少個小格。分組實驗：分組練習使用電流表測量電路的電流，討論各小組遇到的問題及解決辦法。三、課堂小結(jié)回顧本節(jié)課你學(xué)到了什么？梳理本節(jié)知識要點。四、板書設(shè)計教學(xué)設(shè)計反思本節(jié)在突破重難點時設(shè)計了同學(xué)親自動手測量電流的大小，讓學(xué)生感受到燈泡亮時有電流通過，電流真的有大小，從而激發(fā)同學(xué)的探究興趣，滿足了學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的探究精神。把課堂交還給學(xué)