濟(jì)南的冬天老舍——遇見一座城學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)能力：梳理文章結(jié)構(gòu)，概括文章內(nèi)容，感受濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.能力目標(biāo)：通過品析，掌握比擬的修辭手法。（重難點(diǎn)）3.育人目標(biāo)：感受作者在字里行間透露出的對(duì)這座城市的珍愛之情。一讀課文1.大聲朗讀課文P6-7，包括課下注釋。

朗讀要求：自信、專注、有感情。2.標(biāo)注段落序號(hào)，借助課下注釋和工具書，解決生字詞，并在課本上批準(zhǔn)拼音。時(shí)間：6分鐘作者簡(jiǎn)介老舍（1899—1966），原名________，字______，北京人，滿族，作家，有“_____________”之稱。他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學(xué)開拓了重要的題材領(lǐng)域。他所描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習(xí)俗風(fēng)尚及運(yùn)用的群眾語言，都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。主要作品有長(zhǎng)篇小說__________________________，話劇______________________，其中話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“_____________________”。舒慶春舍予人民藝術(shù)家《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》東方舞臺(tái)上的奇跡一讀課文倫敦（）安適（）著落（）一髻兒（）鑲（）寬敞（）水藻（）貯蓄（）澄清（）空靈（）dūnshìzhuójìxiānɡchǎnɡzǎozhùlínɡchénɡ解釋詞義

響晴

空靈澄清貯蓄1.晴朗無云（）2.靈活而不可捉摸（）3.（水、天空）清亮（）4.儲(chǔ)存、積聚（）二、二讀課文1.再讀文章，用鉛筆在文中把“寶地”“溫情”“奇跡”“有山有水”“慈善”“理想的境界”圈出來，聯(lián)系全文內(nèi)容說說哪個(gè)詞最適合概括濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)？答題思路：我認(rèn)為________詞最適合，因?yàn)開___________。2.根據(jù)文章內(nèi)容，嘗試完成以下思維導(dǎo)圖。二讀課文濟(jì)南VS北平無風(fēng)聲VS倫敦?zé)o濃霧VS熱帶無毒日溫晴寶地對(duì)比手法第一段思維導(dǎo)圖二讀課文方法指導(dǎo)【答題技巧】對(duì)比手法的作用：突出被表現(xiàn)物的本質(zhì)特征，使形象更鮮明，主題更突出，思想感情更深刻?！敬痤}格式】把……和……做對(duì)比，突出表現(xiàn)了事物的……特征/人物……形象/文章……的主題……對(duì)比手法的作用小山環(huán)繞的地形濟(jì)南人的感受暖和安適陽光下的山山上→山尖→山坡→山腰秀氣城外遠(yuǎn)山山坡上的小村莊房頂上的雪水墨畫般淡雅暖綠清綠萍水藻垂柳水天一色三、文本細(xì)讀，品析提升1.讀一讀下面兩個(gè)句子，說說哪句話更好？為什么？甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。乙：這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)系亩焯貏e暖和。①甲句“小山”把濟(jì)南放在了小搖籃里，低聲說話，像是一個(gè)慈愛的母親,賦予了“小山”人的情態(tài),寫出了山城的安寧與溫暖,給讀者留下深刻印象，從而感受到作者對(duì)城市的喜愛。②甲句中作者用“他們”而不是“它們”來指代小山，就是把小山當(dāng)成人來寫，顯得小山具有人情味③乙句用“圍”字寫出了濟(jì)南山城的特點(diǎn),但沒有感情色彩，反而有一種擁擠、逼仄的感覺。擬人：把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的動(dòng)作行為或思想感情擬物：把人當(dāng)作物來寫，或者把甲物當(dāng)作乙物來寫作用：讓讀者對(duì)所描繪的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且能感受到作者對(duì)該事物強(qiáng)烈的感情，從而引起共鳴。答題思路：這句話運(yùn)用了________手法，把________擬人化，生動(dòng)形象地寫出了_____________（特點(diǎn)），表達(dá)了_______________________________（情感）。2.閱讀課本P9，找一找文中還有沒有哪些句子也運(yùn)用了相同的手法？請(qǐng)你嘗試進(jìn)行賞析。答題思路：這句話運(yùn)用了______手法，把_______擬人化，生動(dòng)形象地寫出了___________（特點(diǎn)），表達(dá)了_____________________________（情感）。甲：等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。乙：等到快日落的時(shí)候，陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪漏出點(diǎn)粉色。

①甲句將“雪’擬人化了，把陽光照在薄雪上的粉色，寫成是薄雪害羞的紅暈,體現(xiàn)出薄雪的美和作者對(duì)雪景的喜愛。②甲句中薄雪宛若一個(gè)嬌羞的少女的臉色，更有人情味。讓讀者感受到老舍對(duì)于這雪景不僅是喜愛，還有一種愛憐。③甲句中“微黃的”準(zhǔn)確地描寫了冬日夕陽的色彩，“忽然害了羞”能讓人想象到陽光映照在薄雪上的一一種變化，“微微”一詞顯得變化含蓄。幾十年前，北方的冬天黃沙莽莽，北風(fēng)呼嘯。但在老舍先生的筆下，濟(jì)南的冬天山清水秀、溫暖如春。老舍好像給冬天的濟(jì)南加了一層濾鏡，他為什么會(huì)認(rèn)為冬天的濟(jì)南是個(gè)“理想的境界”呢？寫作背景老舍早年生活在北京，在1924年赴英國，在倫敦教了5年書。5年的教學(xué)工作既沒有獲得足夠的經(jīng)濟(jì)收入，也沒有得到多少精神上的安慰，他離開英國時(shí)的船票只能買到新加坡，可見鏡框有多不好。無奈之下，他逗留南陽數(shù)月，靠教書攢足路費(fèi)回到中國?；貒笠膊豁樌木釉谂笥鸭依?。直到1931年春天，濟(jì)南齊魯大學(xué)請(qǐng)他去教書，老舍才過上了安穩(wěn)的生活。后來他又在青島山東大學(xué)任教，在山東一共待了7年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被他稱為“第二故鄉(xiāng)”。據(jù)老舍夫人胡絜青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過的那幾年”。

濟(jì)南的冬天是冷的，但作者卻說是“溫晴”的。①是長(zhǎng)期生活在北京和倫敦的老舍，對(duì)濟(jì)南的真實(shí)感受；②是一個(gè)漂泊在外的游子回到祖國懷抱的深刻體會(huì)；③更是因?yàn)闈?jì)南滿足了老舍對(duì)于安適寧靜生活的渴望。幾十年前，北方的冬天黃沙莽莽，北風(fēng)呼嘯。但在老舍先生的筆下，濟(jì)南的冬天山清水秀、溫暖如春。老舍好像給冬天的濟(jì)南加了一層濾鏡，他為什么會(huì)認(rèn)為冬天的濟(jì)南是個(gè)“理想的境界”呢？文章緊緊圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，主要描繪了濟(jì)南冬天的城、山、水、天，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍(lán)地暖的動(dòng)人冬景圖，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛和贊美之情，寄寓了作者對(duì)祖國山河真摯的熱愛之情，暗藏著作者對(duì)于平和安寧的生活的向往。完成學(xué)案當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1．下面詞語中加點(diǎn)字的讀音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．鑲嵌(xiāng)響晴(xiǎng)安適(shì)B．濟(jì)南(jǐ)發(fā)髻(jì)慈善(cí)C．貯蓄(chù)澄清(chéng)綠萍(lǜ)D．著落(zhuó)水藻(zǎo)地毯(tǎn)【解析】C.貯蓄(zhù)。C當(dāng)堂檢測(cè)A.這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。B.那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)兒粉色。C.就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上。D.看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧?！窘馕觥緼項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法,B、C兩項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法。3.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()D⑧新年出行，要的是一路順風(fēng)走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路。風(fēng)架著瘸叔繼續(xù)前行。再往前走是山塘，更是個(gè)大風(fēng)口。走在山塘的堤壩上，果然風(fēng)更大，嗚嗚地叫。路旁，風(fēng)中干硬的樹枝，毫無情面地死勁抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜，樣子十分狼狽。（曾立力《瘸叔出行》節(jié)選）（中考真題）請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑧段中畫線句子的表達(dá)效果。真題演練運(yùn)用了擬人的修辭手法，將樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)的動(dòng)作擬作人抽打物的動(dòng)作，使得狂風(fēng)呼嘯的情景更為具體形象；“毫無情面”“抽打”等詞渲染了環(huán)境的惡劣，側(cè)面體現(xiàn)出瘸叔心境的凄涼。【參考答案】拓展思考：老舍通過描寫濟(jì)南的山水，表達(dá)了對(duì)于平和安寧的生活的向往，反映出他熱愛生活的情懷。閱讀下面的材料，談?wù)勀銓?duì)“熱愛生活”的理解，說一說你理想的生活又是什么樣