新材料作文的審題立意如何確定最佳立意2021/10/101你審題了沒有？審題誤區(qū)：

審題不是簡單地讀一遍，寫感受；審題不是任意地找一個詞或一句話，寫故事。2021/10/102審材常見病癥1.脫離材料隨意而為2.朦朧感知似是而非3.抓一鱗而棄全魚4.抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)2021/10/1031、切合題意（一類文）2、符合題意（二類文）3、基本符合題意（三類文）4、脫離材料立意（四類文）審題立意:全面理解材料,自選角度立意，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文參照高考的評分標(biāo)準(zhǔn)2021/10/104豬八戒拾到一面鏡子，洋洋自得地照了起來?？墒撬麖溺R子里看到的是一個朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，頓時火冒三丈：“你這妖鏡，竟敢把我老豬丑化成如此模樣，真是狗膽包天?！闭f完，舉起九齒釘耙將鏡子砸得粉碎。當(dāng)八戒再看地上的鏡片時，鏡片無論大小，每個鏡片里都有一個丑陋的豬八戒。

審題立意之步驟2021/10/105材料：豬八戒照鏡子⑴材料中主要的人和物⑵材料中的主要事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）

⑶材料中蘊含的話題自知之明；胸懷等⑷材料的思想、情感傾向豬八戒鏡子

經(jīng)過：豬八戒火冒三丈先罵鏡,再舉起九齒釘耙將鏡子砸得粉碎

對豬八戒；對鏡子

起因：豬八戒照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里的丑八怪。

結(jié)果：每個碎鏡片里都有一個丑陋的豬八戒。2021/10/106找角度一般可以這樣界定：1、要明確材料出現(xiàn)了幾個對象（人或物），主要對象是什么，次要對象是什么。2、看每個對象有什么言行或者表現(xiàn)，并簡單對其作個判斷，這些言行或者表現(xiàn)“對與不對或好與不好”，是“表揚與批評或弘揚與摒棄”。3、根據(jù)對錯、好壞、褒貶的情感審美，提出一個為什么，然后回答，并開始總結(jié)。2021/10/107怎么樣對待自己的缺點和別人的批評：對豬八戒（否定、嘲笑諷刺的態(tài)度）

不承認(rèn)自己的不足。不能勇于接受批評意見。出現(xiàn)問題就推卸責(zé)任打擊報復(fù)。人貴有自知之明

胸懷寬廣才能集思廣益

推卸責(zé)任無益于解決問題

權(quán)勢無法改變事實

從豬八戒的角度立意2021/10/108要實事求是。要堅持真理。要不畏強暴。怎樣對待別人的缺點和由此而遭受的報復(fù)：

1、對鏡子（贊頌的態(tài)度）

2、對鏡子（同情、惋惜的態(tài)度）

敢于說真話的人不應(yīng)受到打擊報復(fù)（呼吁保護(hù)檢舉不良現(xiàn)象的人）現(xiàn)代社會需要敢于直言的人從鏡子的角度立意2021/10/109不恰當(dāng)立意示例：1、走自己的路讓別人去說吧2、凡事不要沖動，做事要忍耐3、大丈夫應(yīng)該能屈能伸4、善意的謊言不等于欺騙5、愛美之心人人有之6、多一份寬容，少一份暴力7、理解萬歲8、心靈美比外貌美重要9、不要以美丑論“英雄”2021/10/1010材料作文的基本審題步驟是:第一步，認(rèn)真閱讀材料，弄清材料主要說了什么；第二步，仔細(xì)分析材料，找出多個寫作角度；第三步，根據(jù)自己優(yōu)勢，選定最易發(fā)揮才情的一個角度；第四步，“聯(lián)想”現(xiàn)實立意；其中最關(guān)鍵的是：選準(zhǔn)角度2021/10/1011

只有符合材料的主旨和命題者的思想傾向和情感傾向的立意才是切合題意的立意。

2021/10/1012審題立意之方法1.提煉中心法例1一次，蓋達(dá)爾旅行時，有一個小學(xué)生認(rèn)出了他，搶著替他提皮箱。小學(xué)生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達(dá)爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調(diào)了?！薄安粎f(xié)調(diào)嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”蓋達(dá)爾笑著說。小學(xué)生看著蓋達(dá)爾笑了。中心句：如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？立意：A、

做人不能隨隨便便

B、

做人要有真才實學(xué)，不能徒有虛名2021/10/1013審題立意之方法2.抓關(guān)鍵句法議論性語句反復(fù)出現(xiàn)的語句對話句轉(zhuǎn)折復(fù)句“但是”后面的分句2021/10/1014例2、野兔是一種十分狡猾的動物，缺乏經(jīng)驗的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因為野兔從來不敢走沒有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動就會逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時也會按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個機(jī)關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路了。

關(guān)鍵句“兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路”。誤區(qū)：盲目自信——因為兔子不是盲目自信，而是太相信自己走過的路，所以——立意：A、不能用一成不變的眼光去看待不斷變化的世界B、不要謹(jǐn)小慎微、敢于走新路、敢于創(chuàng)新審題立意之方法2021/10/1015訓(xùn)練抓關(guān)鍵句法燕子是一種候鳥，起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義，人們尊奉了2400多年。18世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條？——“燕子，你在何處越冬？”，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當(dāng)這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條：“雅典，在安托萬家越冬”。鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。中心句：鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多的的謬誤終于得以澄清。立意：好奇，往往是發(fā)明和創(chuàng)新的原動力。2021/10/10163.因果分析法

例3猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒,用大小杯子裝著。猩猩見了，知道是誘惑。但其中一個對大家說：“何不嘗一點點呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它們實在抵制不住甜酒的誘惑，大飲而醉。村人趁機(jī)追捕，無一幸免。立意：戒貪婪審題立意之方法原因結(jié)果2021/10/1017訓(xùn)練材料：古代有一個漁翁，一天，在井里網(wǎng)撈了兩條大鯉魚；第二天，在井里撈到了三條鯽魚；第三天，僅僅撈到了幾只米蝦；第四天，第五天……什么也沒撈到，這是為什么呢？以果溯因法鯉魚↓鯽魚↓米蝦↓空白

結(jié)果

追溯原因

井里撈魚

空間不寬水域狹窄藏魚不多

到廣闊的空間去撒網(wǎng)，方有豐碩的收獲。

2021/10/1018審題立意之方法4.明確褒貶法

抓蘊含著命題者褒貶情感的語句2021/10/1019審題立意之方法4.明確褒貶法

例4

武漢市的珞珈山，是武漢大學(xué)的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時節(jié)，游人如織?？傄娨恍┣嗄昱笥汛┲头跈鸦▍仓袛z影留念。一次，一位在武漢留學(xué)的韓國青年見此大為不解，她對她的導(dǎo)師說：“他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲?？我們韓國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像?！彼膶?dǎo)師苦笑了一下，無言以對。

表現(xiàn)命題者褒貶情感的詞語：苦笑無言以對立意：崇洋媚外、民族尊嚴(yán)淪落、國家觀念淡薄2021/10/1020訓(xùn)練一個面包師長期從他的鄰居——一個農(nóng)民那兒購買黃油。有一天，他竟然發(fā)現(xiàn)黃油的分量不足。以后，他定期稱量，每回都是這樣。于是，面包師把農(nóng)民告到了法官那里。農(nóng)民在法官面前辯解說：“面包師向我購買黃油的同時，我也一直從他那里購買同樣重量的面包，并且以他的面包作為稱黃油的砝碼。如果我的砝碼不準(zhǔn)，那不是我的過錯，而是他的過錯。”面包師聽后啞口無言了。明確褒貶法法表現(xiàn)命題者褒貶情感的詞語：啞口無言立意：做人要誠信，如果心懷不軌，居

心叵測，自己也必將被背叛和欺騙。2021/10/1021審題立意之方法5.整體把握法例5下面是甲乙雙方的爭論，請你也參加進(jìn)去，并就此聯(lián)系實際，寫篇議論文。甲：勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞能致富，所以，我們當(dāng)今改革開放的時代，仍需要發(fā)揚光大。乙：如今要致富，必須依靠科技，高科技等于高效益，這才是致富的公式。

2021/10/1022多則材料時要注意：異中求同或同中求異立意：致富必須依靠勤勞和高科技的有機(jī)結(jié)合。審題立意之方法2021/10/1023訓(xùn)練材料：

1、魯迅說：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。”

2、歌德在談到積累材料時曾經(jīng)說過：“一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到了最后，他年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金?！?/p>

3、一位歷史學(xué)教授對他的學(xué)生說：“如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威?！?/p>

整體把握法2021/10/1024整體把握法——立意（積累）

——立意（積累的不同側(cè)重點）

可作為分論點同中求異（魯迅強調(diào)積累要長期堅持；歌德強調(diào)積累大有價值，而決不是徒耗時光和精力；歷史學(xué)教授強調(diào)多積廣積）分析：異中求同（治學(xué)要注意積累）2021/10/10251．整體性原則：審題要有全局意識，從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。否則很有可能出現(xiàn)偏題、走題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會多角度審視材料。3．篩選性原則：在進(jìn)入寫作時對