營(yíng)造良好安全文化氛圍提升企業(yè)本質(zhì)安全水平——淺談企業(yè)安全教育培訓(xùn)職業(yè)安全健康教育是安全管理的重要組成部分，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、預(yù)防職業(yè)危害的一項(xiàng)重要措施?？茖W(xué)、有效的教育培訓(xùn)工作，可以豐富企業(yè)廣大干部員工的安全知識(shí)，提高安全技能，提升安全素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成規(guī)范的安全行為方式，形成良好的安全文化氛圍。從而真正達(dá)到“我要安全”、“我會(huì)安全”、“能夠安全”的安全生產(chǎn)宗旨。一、明確培訓(xùn)目的、制訂培訓(xùn)計(jì)劃、確定培訓(xùn)對(duì)象和重點(diǎn)根據(jù)黨中央的要求，任何企業(yè)的發(fā)展都必須堅(jiān)持“以人為本”，安全發(fā)展、和諧發(fā)展，而“以人為本”首先就是要以人的生命為本，因此，我們安全培訓(xùn)的根本目也就定位在兩個(gè)方面：一是提高從業(yè)人員的安全技能，最大限度減少事故發(fā)生；二是營(yíng)造良好的安全文化氛圍，提高全員安全素質(zhì)，提升企業(yè)本質(zhì)安全水平，實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。明確了培訓(xùn)目的，就有了培訓(xùn)的方向性，而要有效地開(kāi)展好培訓(xùn)工作，還必須制訂詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，只有這樣才能減少培訓(xùn)的盲目性和隨意性，做到有所為，有所不為。安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括法律法規(guī)、安全管理、設(shè)備點(diǎn)檢、供電安全、特種作業(yè)、事故案例等多個(gè)方面，人員要涵蓋安全管理人員、特種作業(yè)人員、班組長(zhǎng)、普通員工等各個(gè)層次，列出時(shí)間表有序?qū)嵤Ｈ魏问鹿实陌l(fā)生往往都是由人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手來(lái)開(kāi)展：1、消除人的不安全行為，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生所謂人的不安全行為，它包括在生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中因?yàn)橥祽形床扇“踩胧⒄`操作、不執(zhí)行安全操作規(guī)程、不按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品具等不安全行為。對(duì)絕大多數(shù)事故發(fā)生的原因分析表明，“三違”現(xiàn)象（即違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律）是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因。因此，要消除生產(chǎn)中人的不安全行為，安全教育培訓(xùn)就必須從員工的安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)這三個(gè)方面著手。安全意識(shí)教育是安全教育的重要組成部分，它包括思想政治教育和勞動(dòng)紀(jì)律教育。思想政治教育主要是提高企業(yè)管理人員和廣大員工對(duì)勞動(dòng)保護(hù)和安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，奠定安全生產(chǎn)的思想基礎(chǔ)。勞動(dòng)紀(jì)律教育是提高企業(yè)管理水平和安全生產(chǎn)的條件、減少工傷事故、保障安全生產(chǎn)的必要前提。安全知識(shí)教育是提高員工安全技能的重要手段。只有掌握了較為豐富的安全知識(shí)，才能做到“會(huì)安全、能安全”。它包括企業(yè)的基本生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法和工藝流程；有關(guān)電器設(shè)備的安全性能；防火、防爆等方面的基本知識(shí)；個(gè)人防護(hù)用品的性能和正確使用方法的知識(shí)等。拓寬教育培訓(xùn)渠道，滿足不同層次需求參加或舉辦培訓(xùn)班當(dāng)然是最好的教育培訓(xùn)方式，但存在著一定的局限性，使得相當(dāng)一部分員工無(wú)法得到應(yīng)有的及時(shí)生動(dòng)的教育。為了解決這一矛盾，必須充分利用企業(yè)內(nèi)部主辦的安全生產(chǎn)簡(jiǎn)報(bào)、安全生產(chǎn)例會(huì)、各分公司的班組學(xué)習(xí)活動(dòng)、班前會(huì)、安全生產(chǎn)月、“119”消防日等多種形式進(jìn)行安全教育。安全生產(chǎn)簡(jiǎn)報(bào)中，可開(kāi)設(shè)法律法規(guī)、安全動(dòng)態(tài)、專家論安全、大家談安全、公司安全形勢(shì)通報(bào)、安全知識(shí)學(xué)習(xí)、事故案例分析等欄目；在安全例會(huì)中，除了通報(bào)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)、布置下階段的安全工作外，還要適時(shí)宣貫上級(jí)指示、會(huì)議精神、法律法規(guī)等內(nèi)容，也可有針對(duì)地學(xué)習(xí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的有關(guān)知識(shí)；在班組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，主要應(yīng)圍繞傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神、布置檢查交流總結(jié)安全生產(chǎn)工作、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、制度標(biāo)準(zhǔn)、安全操作規(guī)程、學(xué)習(xí)事故案例和危險(xiǎn)源辨識(shí)等幾個(gè)方面開(kāi)展工作。為了指導(dǎo)班組學(xué)習(xí)活動(dòng)的正確有效開(kāi)展，公司安技人員要經(jīng)常深入班組參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)；班前會(huì)主要是對(duì)當(dāng)班作業(yè)環(huán)境中的危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)和交底，分公司主管領(lǐng)導(dǎo)要定期和不定期參與指導(dǎo)。另外，在安全生產(chǎn)月期間、“119”消防日等活動(dòng)期間，可自行出題，對(duì)相關(guān)法律法規(guī)、《機(jī)械制造企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作指南》的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、考試和獎(jiǎng)勵(lì)。教育培訓(xùn)無(wú)定式，無(wú)論哪種形式的教育培訓(xùn)方式，只要能起到增長(zhǎng)安全知識(shí)、提高安全技能、提升全員安全意識(shí)的作用，形成良好的安全文化氛圍，從而做到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”，就達(dá)到了最終目的。社會(huì)在不斷發(fā)展，安全知識(shí)在不斷更新，新的安全理念在不斷形成，因此安全教育培訓(xùn)工作也永遠(yuǎn)不會(huì)有終點(diǎn)，只有不斷的學(xué)習(xí)和探索，