走出我們的“浪浪山”奔赴未來的“眾望”初2023級(jí)X班

開學(xué)第一課暨初三啟航儀式收心決心信心有夢(mèng)逐夢(mèng)夢(mèng)成新學(xué)期即將開始請(qǐng)做好準(zhǔn)備暑期熱浪暑期熱浪

“浪浪山”代表我們當(dāng)下的困境、懈怠、迷茫與平凡；

“眾望”既指龐眾望，也寓意“眾望所歸”，即師長(zhǎng)的期望、自己的夢(mèng)想和未來的榮光。希望你們從假期的散漫（浪浪山）中走出，以龐眾望為鏡，開啟奮斗的初三。主題解讀我準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎？初三（X）班的所有追夢(mèng)少年，你們一定準(zhǔn)備好了！觸動(dòng)心靈的碰撞觸動(dòng)心靈的碰撞跳出舒適圈與困境區(qū)，尋找新的可能的勇氣……熱愛、堅(jiān)持、刻苦鉆研、勇于挑戰(zhàn)……逆境、積極上進(jìn)、堅(jiān)定自我……即便生活不盡如人意，依然充滿對(duì)未知的樂觀……信息傳遞與捕捉收心決心信心有夢(mèng)逐夢(mèng)夢(mèng)成我們的“浪浪山”是什么？浪浪山，不只是假期。對(duì)我們初三學(xué)生來說，它可能是：學(xué)習(xí)的困境：感覺數(shù)學(xué)太難、單詞太多、物理看不懂。心態(tài)的懈?。骸昂美郯?，要不明天再學(xué)吧?！蹦繕?biāo)的模糊：“初三了，但我還不知道為啥要拼命?！蓖饨绲膲毫Γ焊改傅膰Z叨、考試的排名、同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。共鳴與思考我們每個(gè)人心里都有一座“浪浪山”，但新學(xué)期，我們要做的是——走出去！收心決心信心有人，從更大的“山”里走了出來，他的“浪浪山”：家徒四壁、父母殘疾、生活重?fù)?dān)……他的“山”，比我們想象的要沉重千萬倍。榜樣之光——看見“山”外的世界如果換成我們，會(huì)作何種選擇？信念之核——龐眾望的“修行秘籍”與他相比，我們的“浪浪山”何其渺小，所以“我憑什么不努力”？龐眾望的“修行秘籍”有哪些？1.夢(mèng)想（有夢(mèng)）：“讀書是改變命運(yùn)的唯一出路?！薄繕?biāo)極其清晰。2.樂觀（信心）：“我沒覺得我的家庭有哪一點(diǎn)拿不出去的?！薄獰o比強(qiáng)大的內(nèi)心。3.行動(dòng)（逐夢(mèng)）：一邊打工養(yǎng)家，一邊爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)?！獦O致的努力與堅(jiān)持。結(jié)果：高考744分，考入清華大學(xué)，笑容燦爛地迎接新人生。有夢(mèng)逐夢(mèng)夢(mèng)成我們的“修行秘籍”又是什么？連接你我——從“龐眾望”到“我們”我們的夢(mèng)想（有夢(mèng)）：不一定非是清華北大?？梢允切膬x的高中、進(jìn)步的名次、超越昨天的自己。請(qǐng)現(xiàn)在就在心里，寫下你初三的目標(biāo)！我們的信心（信心）：相信老師、相信父母、最重要的是相信奮斗一年的自己！龐眾望的條件比我們差，但他從未懷疑。我們的行動(dòng)（逐夢(mèng)）：從現(xiàn)在開始，收心！上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)錯(cuò)題。有夢(mèng)逐夢(mèng)夢(mèng)成1.請(qǐng)同學(xué)們依次精美的夢(mèng)想卡片（或一張紙）。2.請(qǐng)學(xué)生鄭重地寫下：【我的中考目標(biāo)】（學(xué)校/分?jǐn)?shù)）、【我的榜樣】（龐眾望/身邊的同學(xué)）、【第一學(xué)月要攻克的一個(gè)弱點(diǎn)】。3.寫好后，同桌交換，互相監(jiān)督鼓勵(lì)。4.投入班級(jí)的“夢(mèng)想時(shí)光盒”，封存，約定中考前一起打開。啟航儀式——簽訂我們的“出山契約”山頂?shù)娘L(fēng)景值得我們?nèi)σ愿鞍凑找蝗粘Ｒ?guī)開始逐項(xiàng)落實(shí)，堅(jiān)決遵守：到校時(shí)間、課堂紀(jì)律、文明禮儀、就餐秩序、出操秩序、晨讀、作業(yè)、自習(xí)、室外課、午休等。新學(xué)期：請(qǐng)強(qiáng)化——紀(jì)律意識(shí)規(guī)則意識(shí)

上學(xué)期整體水平正常，但優(yōu)勢(shì)學(xué)科不明顯，多數(shù)同學(xué)偏科現(xiàn)象較明顯，與大家浮躁、懈怠、自覺性、積極性差有很大關(guān)系。

新學(xué)期戒驕戒躁，走穩(wěn)每一步路。新學(xué)期：請(qǐng)重視——學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)①調(diào)整生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。

重在靜下心來，排除消極情緒，充滿斗志，迎接挑戰(zhàn)，不懼困難，堅(jiān)持奮斗。②假期復(fù)盤。及時(shí)總結(jié)過程和結(jié)果，分析遺憾和失敗，在復(fù)盤中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。新學(xué)期：請(qǐng)記住——新學(xué)期的建議③制定計(jì)劃并執(zhí)行——跑對(duì)方向就不怕路遠(yuǎn)。④制定計(jì)劃并執(zhí)行——預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣課前預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，在聽課的過程中抓住重點(diǎn)，高效學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象和理解。⑤制定計(jì)劃并執(zhí)行——認(rèn)真聽講

提高學(xué)習(xí)的專注度。專注力越好，學(xué)習(xí)效率越高，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?。新學(xué)期：請(qǐng)記住——新學(xué)期的建議⑥制定計(jì)劃并執(zhí)行——獨(dú)立作業(yè)

養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)真正當(dāng)成自己的事情，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。⑦制定計(jì)劃并執(zhí)行——整理錯(cuò)題，建立錯(cuò)題集

錯(cuò)題往往是學(xué)習(xí)增效的好素材，遇到錯(cuò)題，記錄下來，然后養(yǎng)成反復(fù)“排雷”的習(xí)慣，排雷的過程就是鞏固知識(shí)點(diǎn)的過程。新學(xué)期：請(qǐng)記住——新學(xué)期的建議⑧制定計(jì)劃并執(zhí)行——刻意練習(xí)制定具體、合理且高效的訓(xùn)練計(jì)劃，充分集中注意力，及時(shí)反饋查漏補(bǔ)缺，走出舒適區(qū)，深層挖掘自己的潛能。⑨制定計(jì)劃并執(zhí)行——堅(jiān)持每日反思，寫好暮省。反思是對(duì)自己的思維過程、思維結(jié)果進(jìn)行再認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)過程，能夠使意識(shí)更加能動(dòng)地指導(dǎo)實(shí)踐。新學(xué)期：請(qǐng)記住——新學(xué)期的建議⑩制定計(jì)劃并執(zhí)行——遵守時(shí)間守時(shí)最能體現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。擁有時(shí)間概念，科學(xué)合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)不磨蹭。?制定計(jì)劃并執(zhí)行——科學(xué)作息保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間。擁有健康的體魄，才能有使不完的勁兒。新學(xué)期：請(qǐng)記住——新學(xué)期的建議?制定計(jì)劃并執(zhí)行——放下手機(jī)，遠(yuǎn)離游戲手機(jī)的使用會(huì)占用大家大量的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)必須做到心無旁騖。新學(xué)期：請(qǐng)記住——新學(xué)期的建議

命運(yùn)或許會(huì)給我們安排一個(gè)坎坷的開場(chǎng)，但只要我們懷揣著不屈的靈魂