九年級上學期語文月考試卷一、語言綜合運用（共18分）閱讀下列語段，回答各題。自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周（簡稱“推普周”）。今年是第26屆推普周，主題為“推廣普通話奮進新征程”。《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話。”作為chéng擔著培養(yǎng)祖國接班人重任的學校，校園就理所當然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質的重要途徑。說普通話，是時代發(fā)展的必然趨勢和要求，每個師生責無旁dài。1．下列根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音正確的一項是（）A．征zhēng程承擔趨qū勢責無旁貸B．征zhēn程成擔趨qū勢責無旁代C．征zhēn程承擔趨cù勢責無旁代D．征zhēng程成擔趨cù勢責無旁貸2．下列是某同學編輯的一些推廣普通話的宣傳標語，不太恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．說好普通話，圓夢你我他 B．溝通——從普通話開始C．石榴籽相擁，民族花盛開 D．我是中國娃，愛說普通話3．下面是某同學寫的“致敬航天英雄”新聞稿中的一段話，其中有語病的一句是（）①5月30日上午，九年級四班全體同學觀看了神舟十六號載人飛船發(fā)射的全過程。②當神舟十六號載人飛船發(fā)射成功時，同學們歡呼雀躍，激動萬分。③接著，大家暢談了自己的感受，紛紛表示能否像航天英雄一樣實現(xiàn)報效祖國的理想，取決于自己努力學習。④通過這次活動，同學們明確了自己當下的責任和未來的使命。A．① B．② C．③ D．④4．下列文學文化常識表述不正確的一項是（）A．議論文常用的論證方法有舉例論證、對比論證、比喻論證和道理論證等。B．雨果，法國作家，代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《飲冰室合集》等。C．江南有三大名樓，分別是湖南的岳陽樓，湖北的黃鶴樓和江西的滕王閣。D．詩歌，是一種抒情言志的文學體栽，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。綜合性學習為了在班級營造濃厚的學習氛圍，班級發(fā)起“青春作伴好讀書”的主題活動，請你參加并完成以下任務。5．【任務一：經驗介紹】你準備就“讀一本好書”做主題發(fā)言，下列內容排序最合理的是（）①怎樣寫讀后感

②名人的讀書方法

③讀一本好書的意義④怎樣挑選好書

⑤呼吁同學們多讀好書

⑥怎樣作圈點批注A．③④⑥①⑤② B．③④②⑥①⑤C．③②⑥①⑤④ D．③②④①⑥⑤6．【任務二：好書共讀】《語文課程標準》要求中學生課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。除了12部必讀名著，你還讀過哪些好書？請你推薦一本，并用一句話寫出推薦理由。書名：推薦理由：7．【任務三：讀書致遠】在此次實踐活動中，班委會安排了朗誦、征文、手抄報等系列活動，語文老師推薦了一系列必讀書目和選讀書目，班主任意味深長地在班級群里發(fā)了下面的圖片。請你用簡單的語言介紹畫面內容，并指出其寓意。（100字左右）名著閱讀樹一棵樹，一棵樹彼此孤離地兀立著風與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起【注】本詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段。8．上述詩歌出自于《艾青詩遠》，艾青，被譽為“”的歌手，他的詩歌創(chuàng)作中明顯表現(xiàn)出“”的特點。9．某同學讀完《樹》之后寫了一段讀書筆記，下列劃橫線處筆記不太妥的一項是（）初讀詩歌《樹》，覺得是一首①哲理詩，描寫②根須纏在一起，樹干彼此獨立的兩棵樹。再讀詩歌發(fā)現(xiàn)，雖然從表面看，樹與樹之間沒有聯(lián)系，但“在泥土的覆蓋下”，根須是糾纏在一起的，這就給我們啟示：③認識事物不能只看表面，還要看根本。第三遍讀詩歌，我先了解了詩歌的背景：當時抗日戰(zhàn)爭正處于艱苦的相持階段，盡管過去有外國人侮辱，中華民族是“一盤散沙”，但作者意識到民族的覺醒已經到來。所以，我覺得這首詩歌的深刻主題應該是；④贊美中華民族緊密團結、英勇頑強的精神。A．① B．② C．③ D．④二、古詩文閱讀（共28分）10．填空“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”——追尋心中的理想，體現(xiàn)在很多古代詩文中；《岳陽樓記》中有“①，”的句子，寫出了范仲淹的政治抱負：一代偉人毛澤東，在《沁園春·雪》中喊出了“俱往矣，②，”的豪邁誓詞；李白在《行路難》中，用“③，”表達對實現(xiàn)理想的積極樂觀；而韓愈的追尋，表現(xiàn)在《左遷藍關示侄孫湘》中“④，”的詩句中，字里行間洋溢著對君主的忠誠……古詩閱讀西閣夜①杜甫恍惚寒山暮，透迤白霧昏。山虛風落石，樓靜月侵門。擊柝②可憐子，無衣③何處村。時危關百慮，盜賊爾猶存。注解：①766年，安史之亂結束后，詩人移居夔州西閣。②擊柝，敲梆子巡夜?！兑住罚骸爸亻T擊柝，以待暴客?！雹蹮o衣，語出《詩經·秦風·無衣》：“豈曰無衣？與子同袍?！贝颂幋竿使部嗟膶⑹?。11．請用自己的語言描述“山虛風落石，樓靜月侵門”所描繪的畫面。12．下面對這首詩歌的理解或分析不正確的一項是（）A．首聯(lián)用“恍惚”來寫寒山夜幕時煙霧的狀態(tài)，用“逶迤”來寫白霧的形狀，把迷蒙的、抽象的景物寫出了情感，寫出了形狀。B．頸聯(lián)“擊柝”“無衣”都引用了典故，突出了當時時局的危難。C．尾聯(lián)作者間接抒情，表達了作者對時局紛亂的憂慮，對家國百姓命運的關切之情。D．這是一首五言律詩，前四句寫夜景，后四句感時世，很好地體現(xiàn)了杜甫憂國憂民的特點。古文閱讀【甲】①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。②至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。③已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】子瞻①遷②于齊安，廬于江上?！粲嗌倌?，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳③先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意④為悅。方其得意，萬物無以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責于外，而姑寓⑤焉。此子瞻之所以有樂于是也。（節(jié)選自蘇轍《武昌九曲亭記》）【注】①子贍：蘇軾的字。②遷：貶謫。③褰（qiān）裳：提起衣服。④適意：合乎自己的心意。⑤寓：寄托。13．解釋下列句中加點的詞語。①觥籌交錯②從子瞻游14．下列句子加點字含義相同的一組是（）A．山間之四時也/萬物無以易之 B．昔余少年/余住西湖C．而不知人之樂/酌水而飲之 D．往來而不絕者/絕巘多生怪柏15．下列句式與例句相同的一項是（）例句：太守謂誰？廬陵歐陽修也。A．帝感其誠。 B．作亭者誰？山之僧智仙也。C．問其姓氏，是金陵人 D．孔子云：“何陋之有？”16．翻譯下面兩個句子。①醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。②此子瞻之所以有樂于是也。17．下列關于【甲】【乙】兩文文章內容理解與分析不正確的一項是（）A．【甲】文第①段先寫四時之景，再寫朝幕之景，最后收筆，引出人之樂亦無窮也。B．【甲】文第②段層次清晰，條理分明，依次寫了四個內容，即滁人游玩、太守設宴、眾賓歡宴和太守醉酒。C．【甲】文第③段“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”是全文的主旨句。D．【乙】文中的蘇軾到齊安后，徜徉山水，結交朋友，保持著他一貫的豁達灑脫。18．【甲】【乙】兩文中“太守之樂”和“子瞻之樂”有何異同？請簡要概括。三、現(xiàn)代文閱讀（共24分）非連續(xù)性文本閱讀【材料一】無人駕駛飛機簡稱“無人機”，英文縮寫為“UAV”，是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。（一）技術特點無人機可實現(xiàn)高分分辨影像的采集，在彌補衛(wèi)星遙感經常因云層遮擋獲取不到影像缺點的同時，解決了傳統(tǒng)衛(wèi)星遙感重訪周期過長，應急不及時等問題。無人機系統(tǒng)由飛機平臺系統(tǒng)、信息采集系統(tǒng)和地面控制系統(tǒng)組成。（二）工作流程：①開始界面：快捷實現(xiàn)任務的規(guī)則，進入任務監(jiān)控界面，實現(xiàn)航拍任務的快速自動歸檔，各功能劃分開來，實現(xiàn)軟件運行的專一而穩(wěn)定。②航前檢查：為保證任務的安全進行，起飛前結合飛行控制軟件自動檢測，確保飛機的GPS羅盤、空速管及其俯仰翻滾等狀態(tài)良好，避免在航拍中危險情況的發(fā)生。③飛行任務規(guī)則：在區(qū)域空照、導航、混合三種模式下進行飛行任務的規(guī)則。④航飛監(jiān)控：實時掌握飛機的姿態(tài)、方位、空速、位置、電池電壓、及時風速風向、任務時間等重要狀態(tài)，便于操作人員實時判斷任務的可執(zhí)行性，進一步保證任務的安全。⑤影像拼接：航拍任務完成后，導航航拍影像進行研究區(qū)域的影像拼接。【材料二】美國是研制和發(fā)展無人機的主要國家之一。美軍認為無人機適合冷戰(zhàn)后的地區(qū)“防務戰(zhàn)略”和監(jiān)視地區(qū)沖突的需要。為了提高戰(zhàn)場實時偵察能力，美軍主要研制和裝備了以下無人機。（一）先鋒機動力為19千瓦，作戰(zhàn)半徑為185公里，45公斤的負載包括紅外或電子光學圖像設備?！跋蠕h”無人機常與E-8C探測到潛在的高等級目標，然后“先鋒”無人機進入目標區(qū)實施偵察。（二）捕食者前額突出的“捕食者”無人機主要用于前線部隊，為陸軍旅和戰(zhàn)隊特遣部隊提供電子光學和紅外情報。“捕食者”能識破地面?zhèn)窝b的裝備和偽裝行動，適于監(jiān)視大面積重要場地和偵察任何敵對行動。無人機通過衛(wèi)星系統(tǒng)向聯(lián)合空中作戰(zhàn)中心或聯(lián)合情報中心傳輸實時偵察情況?！静牧先孔罱袊鴩a“翼龍”無人機編隊飛行的新聞讓軍迷很興奮，說這是中國無人機的絕活。其實中國國產無人機還是有很多絕活的，那些絕活都是什么呢？在五千米高度上使用導彈攻擊地面目標就是其中之一。一般的無人機飛行高度相對較低，使用導彈攻擊地面目標時一般的攻擊高度只有兩三千米，但是國產“彩虹—4”無人機卻能在五千米高度上使用導彈攻擊地面目標，這樣的指標包含著很大的戰(zhàn)術意義。第一個戰(zhàn)術意義就是安全。使用活塞發(fā)動機和螺旋槳的無人機速度較慢，這樣的慢速目標對于地面防空火力特別是單兵肩抗防空導彈是非常理想的目標。第二個戰(zhàn)術意義是能夠實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)即攻擊。無人機一般采用大翼展，所以降低高度的速度比較慢，如果在五千米高度發(fā)現(xiàn)目標，降低到兩千米左右實施攻擊，需要一分鐘左右，這個時間內有可能出現(xiàn)其他問題。由于國產“彩虹—4”無人機能在五千米高度上使用導彈攻擊地面目標，所以它并不需要降低高度，也就省去了降低高度時所需要的時間，可以實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)即捕獲、捕獲即攻擊，大大提高了攻擊效率。19．下列關于“無人機”的表述，與上述材料內容不相符的一項是（）A．“無人機”是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。B．為保證任務的安全進行，無人機起飛前會結合飛行控制軟件自動檢測，確保飛機的GPS、羅盤、空速管及其俯仰翻滾等狀態(tài)良好，避免在航拍中危險情況的發(fā)生。C．“無人機”的工作流程；首先是“開始界面”，然后依次是“航前檢查”“航飛監(jiān)控”“飛行任務規(guī)則”和“影像拼接”。D．無人機系統(tǒng)由飛機平臺系統(tǒng)、信息采集系統(tǒng)和地面控制系統(tǒng)組成。20．下列對于材料二中“捕食者”的優(yōu)勢解說不正確的一項是（）A．能為陸軍旅和戰(zhàn)隊特遣部隊提供電子光學和紅外情報。B．能識破地面?zhèn)窝b的裝備和偽裝行動。C．適于監(jiān)視小面積重要場地。D．能偵察任何敵對行動。21．國產“彩虹—4”無人機的絕活包含著哪些戰(zhàn)術意義？除了材料三中提到的絕活之外，你還知道國產“無人機”有哪些絕活嗎？（至少寫出兩個）22．中國國產“彩虹—4”無人機有它的絕活，當你讀完材料三時，相信也很興奮，一定非常想設計一種“無人機”。展開想象，你的“無人機”是怎樣的呢？請簡單介紹原理和作用。文學類作品閱讀《圓滿》①連接邊陲的鐵路終于全線貫通，首發(fā)列車命名為“圓滿號”，首發(fā)通車日定在今天，農歷八月十五中秋節(jié)。②報社要推選一位隨行采訪記者，采訪的話題定為“講述你心中最圓滿的‘圓滿’故事”。報社的同事們不約而同地把目光投向了柳菡，因為這條鐵路線從修建到貫通布滿了柳菡采訪的足跡，也蘊含了柳菡太多太多的思念和牽掛。③車廂里洋溢著祥和與喜氣，八月十五還在旅途中的人一定是奔著團圓而去的。④坐在柳菡對面的，是一對新婚燕爾的小夫妻，一杯奶茶也要你一口我一口地喝，喝得柳菡都有幾分羨慕，也勾起了她的落寞。今天，原本是柳菡和大明訂婚的日子，可是……⑤柳菡調整狀態(tài)，笑著提出了采訪的問題。新娘指著新郎笑盈盈地說：“有了他，我就圓滿啦！”新郎雖有些靦腆，但表白愛情毫不含糊：“你就是我的整個世界！”幸福的表白仿佛讓空氣充滿了甜蜜的味道。⑥坐在柳菡旁邊的是一對父子，父親嘴角掛著藏不住的笑意。聽了柳菡的提問，父親樂呵呵地說：“我家伢子呀，圓了我的夢啦！考上了博士咧，咱劉家的第一個，也是咱村里盤古開天地后的第一個咧！兒女爭氣，這就是咱老劉家的圓滿咧！”柳菡和鄰座都被這位父親的這份自豪感染了。⑦坐在前排靠窗位置的是一位端莊優(yōu)雅的中年女士，臉上的表情略顯憂郁。柳菡有些好奇，簡單地自我介紹之后，便提出了采訪問題。中年女士好像被這個話題觸動了心事，沉默了一會兒，說道：“唉……母親健在的時候，我總以為來日方長，有的是時間去孝順母親，誰知道一錯過就是一輩子……我期盼的圓滿就是一家人能圍坐在一起，父母健在，孩子安好，一桌團圓飯香氣四溢?！闭f著，她的眼眶泛著淚花。⑧柳菡也被深深觸動，是呀，幸福和美的天倫之樂，就是一份最樸素的圓滿。她又何嘗不期盼這樣的圓滿呢？她和大明相聚的日子屈指可數(shù)。今年的探親假，大明也因為執(zhí)行任務而沒有回來。⑨“姐，你在這里呀！我就料到你會乘坐‘圓滿號’。”一位帥氣的乘務員笑著立在她身旁。“小滿，怎么是你？”柳菡驚訝地站起來，“姐是來采訪的。今天，你又當班？”小滿是柳菡的鄰居，也聽說了柳菡今天訂婚延期的事。⑩“看你這精氣神十足，講講你的‘圓滿’故事?！绷粘厍芭宕鞯摹扒嗄晗蠕h標兵”的徽牌豎起了大拇指。小滿調皮地挺了挺胸，說：“姐，這你還看不出嗎？我現(xiàn)在不就是一個事業(yè)圓滿的典型嗎？”頓了一下，小滿歉疚地說：“不過，對父母，我做得不圓滿，我有五年沒有陪父母一起過中秋了！但是我爸媽非常理解我！”小滿轉而高興地說：“姐，我還在攻讀心理學碩士研究生呢！作為新時代的乘務員，不僅要做好服務，更要把服務做到乘客的心靈深處，讓每一位乘客都滿意?！彼鋈徽J真地問：“姐，你的圓滿呢？”?小滿這一間，把柳菡的思緒推向了三年前。三年前，柳菡和大明相識于一次采訪。那是個風雷交加的大年三十，柳菡作為前方記者到緊急搶險地采訪。在風雪中，她看見正在指揮搶險的大明。他身上的軍人氣質和鎮(zhèn)定自如的神情，一下就打動了從小崇拜軍人的柳菡。采訪中，柳菡問大明是否擔心過自己的安危。他堅定地回答了一句話：“護衛(wèi)人民的安康和幸福，這是我的使命！”話音剛落，悠揚激越的新年鐘聲敲響，絢爛的焰火在空中盡情綻放，喜慶與祥和籠罩著千家萬戶。柳菡望著風雪中的大明，心想：“他就是我追隨的那顆星！”?后來，他們的故事，就像這列奔馳的列車，朝著既定的方向，演繹著執(zhí)著和堅定。一千多個日子，這條鐵路線承載了柳菡無盡的思念。?兩人原本定在今天訂婚，祈望月四人圓。大明也已經準假，但是部隊突然下達緊急任務，不能按時回來的大明發(fā)來短信：“親愛的，抱歉，我欠你一個圓滿！”?柳菡望向窗外，笑著對小滿說：“姐的圓滿在那里！”此時，天空一輪明月冉冉升起。她仿佛看到了天空的滿月與遠在邊陲的大明融為一體，這輪滿月照著今夜所有幸福團圓的人們也映照著人們每一個幸福圓滿的日子，更照亮了柳菡的心……?“正是有了滿月的光輝，團圓的人們才更感覺到幸福的甜蜜?！绷者@樣想著，對大明有了更多的理解，也有了更多的自豪與幸福。她回到座位，欣然回復了大明：“親愛的，你給了我最圓滿的‘圓滿’！”23．這篇小說通過兩條線索展開故事情節(jié)。請根據(jù)提示，完成“柳菡與大明的愛情故事”這一線索的情節(jié)梳理。三年前，柳菡與大明因采訪相識→①→柳菡與大明的訂婚延期→②24．文中第?段采用了哪種記敘順序？有什么作用？25．請結合上下文，分析第?段中加點詞“照亮”的表達效果。此時，天空一輪明月冉冉升起。她仿佛看到了天空的滿月與遠在邊陲的大明融為一體，這輪滿月照著今夜所有幸福團圓的人們，也映照著人們每一個幸福圓滿的日子，更照亮了柳菡的心……26．示說中不同的人對“圓滿”有不同的理解，請結合小說主旨，說說你對這些“圓滿”的看法。四、寫作與表達（共50分）27．下面兩道題，請任選一題寫作。文題一：有人說，大漠孤煙、長河落日、豪邁壯闊的邊塞才是風景；有人說，千山橫斷、萬壑并流、震撼激昂的山水才是風景；其實幕然回首，身邊的小橋流水、一笑一顰不也是風景嗎？世界上并不缺風景，身邊也處處有風景，所缺的只是一雙靈動的雙眸，一雙善于捕捉一縷縷驚鴻之美的眼睛。請以“身邊的風景”為題，寫一篇不少于600字的文章要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②書寫工整，卷面整潔；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名。文題二：水，既變化萬千，又不改本性；水，既可滴滴穿石，又柔情萬種；水，既利萬物而不爭又奔流向前而不回……請以“水”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定，題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字；③字跡工整，書寫清楚；④文中不得出現(xiàn)真實的人名。

答案【答案】1．A2．C3．【答案】C4．【答案】B【答案】5．B6．《草房子》草房子；美好的所在，美麗的童話7．墻前站三人，站在地面上不讀書的人，眼前只有墻，什么也看不到；站在較高書上的人，越過了墻看到了前方；站在