小學科學《聲音》綜合練習題

一.選擇題供10題，共20分）

1.下列保護我們聽力的方法中錯誤的是（）。

A.遠離噪聲B.控制物體發(fā)聲C.耳機音量開到最

大

2,用耳朵緊貼鋼軌，可以聽到很遠的火車在鐵路上行駛的聲音，這個聲音是通

過（）傳到耳朵里的。

A.空氣B.地面C.鋼軌

3.一般情況下，成年女子的聲帶比成年男子的短，振動速度快，這說明

（）O

A.女子音高比男子高R.女子音高比男子低C.女

子音量比男子高

4,耳廓的作用是（）。

A.將聲波轉(zhuǎn)化為振動B.將聽覺信號傳遞到大腦C.收集

聲音

5.聲音在（）中不能傳播。

A.水B.真空C.木尺

6.貓的叫聲與火車的鳴笛聲相比，（）。

A.火車聲響亮且音調(diào)低B.貓叫聲響亮且音調(diào)

低C.火車聲響亮且音調(diào)高

7.如圖所示，編鐘是中國古代大型打擊樂器。用木錘敲打，能發(fā)出不同的樂

音。圖中能敲出的音高最高的編鐘是（）。

tmai

WK

A.①B.②C.③

8.在實驗中，抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣使鈴聲慢慢變?nèi)酰C明了（）。

A.空氣不能傳聲B.聲音傳播與空氣無關C.空氣能傳

聲

9.通過“弦的音高與哪些因素有關”的研究，我們知道：（）。

A.長而粗的物體發(fā)出的聲音高

B.短面細的物體發(fā)出的聲音高

C.長而粗、短而細的物體發(fā)出的聲音一樣高

10.小紅吹奏上圖的樂器，聲音最高的是（）。

A.1號試管B.3號試管C.6號試管

二.填空題（共10題，共34分）

1.我們喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官叫做（）。

2.吹豎笛的時候是（）在振動。

3.音高是由物體振動的快慢決定的。振動越（），發(fā)出的聲音就越

（）,振動越慢，發(fā)出的聲音就越（）。

4.用擊打后的音叉輕輕觸及水面，由于音叉振動，水面產(chǎn)生（）。再

將振動的音叉浸入水中，我們（）（“能”或“不能”）聽到音叉發(fā)

出的聲音。

5.用同樣的力量擊打長短不同釘子時，釘子越短，發(fā)出的聲音越（）

（選填“高”或“低”）

6.二胡、吉他等樂器的琴箱的作用是（）。

7.耳由（）、（）、（）三部分組成。

8.我們平時聽到的聲音，如流水聲、唱歌聲、鈴聲……歸納起來，聲音是由物

體（）產(chǎn)生的，它是以（）的形式傳播的。

9.尺子振動的（）受尺子伸出桌面的那部分長度的影響。

10.聽覺神經(jīng)的作用是（），鼓膜有（）的作用。

三.判斷題供10題，共20分）

1.同一根弦，拉得越緊聲音越高；拉得越松，聲音越低。（）

2.聽覺神經(jīng)把振動傳到大腦。（）

3.描述聲音可以用高、低、強、弱等詞匯。（）

4.世界上的聲音只有一種。（）

5.地震被埋后，最好的辦法是大聲呼救。（）

6,用力敲擊鼓面發(fā)出的聲音高。（）

7.說話時，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺到聲帶的振動。（）

8.空氣的振動會引起人鼓膜的振動。（）

9.我們聽到的各種聲音都是靠空氣傳播的，固體和液體不能傳播聲音。

（）

10.上課的鈴聲，我們在學校的每個角落都能聽到，這說明聲音能向四面八方傳

播。（）

四.連線題（共1題，共6分）

L連線題。

鳥叫聲

人為的聲音電鋸聲

雷嚴

自然界的聲音雕刻石碑的聲音

雨聲

琴聲

五.填表題（共2題，共16分）

1.根據(jù)你對耳朵的了解，完成下表。

耳朵的結(jié)構(gòu)作用

耳廓收集（）

耳道傳遞（）到中耳

鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為（）

聽小骨將振動傳遞到內(nèi)耳

耳蝸將振動轉(zhuǎn)化為（）

聽覺神經(jīng)將聽覺信號傳遞到（）

2.觀察物體是否發(fā)聲。

物品方法是否發(fā)聲

彎曲()

鋼尺

撥動()

按壓()

鑼鼓

擊打()

拉伸()

橡皮筋

撥動()

六.簡答題（共5題，共25分）

1.同根弦發(fā)出的聲音高低變化的規(guī)律是什么？

2.二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強弱不同的聲音的？

3.編鐘上懸掛的是銅器。用木槌擊打銅器。請你判斷銅器發(fā)出的聲音有什么不

同？

4.為什么說“一個巴掌拍不響”？

5.向水壺中倒水，隨著水越到越多，聽到的聲音高低不同，倒的水越多，聲音

越高，其科學原理是什么？

七.材料題（共3題，共21分）

1.下圖是樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎

紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗裝置圖完成下列問

題。

1、這是模擬（）的裝置。

A.物體振動產(chǎn)生聲音B.耳朵鼓膜振動C.液體溶解

2、實驗中敲擊普又發(fā)出的聲音通過（）傳到氣球皮上。

A.音叉B.空氣C.杯子

3、實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（)

A.被音叉吸引B.不動C.在氣球皮上跳動

4、實驗時用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度與輕敲時相比,

()O

A.跳動幅度小B.跳動幅度大C.一樣

5、通過這個實驗，我們可以知道我們耳朵里的(：)，它就像這個氣球皮

一樣很薄，而且有彈性，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。

A.耳道B.鼓膜C.聽小晉

2.小明有3根長短相同，粗細不同的鋼管，小麗說：“我可以閉上眼睛，只通

過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們的粗細?！闭埥忉屍渲械脑?。

3.如圖所示：在一塊木板上釘兩個釘子，在兩個燈子之間綁一根橡皮筋，撥彈

橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實驗記錄如下:

橡皮筋撥彈情況橡皮筋振動情況發(fā)聲情況

不撥彈橡皮筋沒有振動不發(fā)聲

把橡皮筋拉緊撥彈振動得快發(fā)出的聲音高

把橡皮筋稍稍放松撥彈振動得慢發(fā)出的聲音低

實驗說明：物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越（）；物體振動得越

慢，發(fā)出的聲音就越（）；同時還說明聲音是由物體（）

而產(chǎn)生的。

八.綜合題（共5題，共40分）

1.實驗目的：聲音是怎樣產(chǎn)生的。

研究的物體研究的方法物體的狀態(tài)

按壓不振動

鼓

敲擊振動

相同的鼓，在按壓的時候（）（填“會”或“不會”）發(fā)出聲音，在

敲擊的時候（）（“會”或“不會”）發(fā)出聲音。這說明物體必須

(）才會發(fā)出聲音。

2?根據(jù)下面每幅圖所提供的從廣8的順序，用“高一低”或“低一高”來表示

聲音的變化規(guī)律。

（1）按廣8順序撥動殂細不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（）。

（2）按r8順序敲擊長短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（

（3）通過以上的實驗，我發(fā)現(xiàn)：琴弦長短相同粗細不同時，越粗的振動的越

（）,發(fā)出的聲音越（）粗細相同、長短不同時，越短的

振動的（），發(fā)出的聲音越（）。

3.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂曲“閃爍的小

星星”。

閃爍的小星星

5|66|S-|4

3I2-|

22|1-*|S5|44|3

S5|44|33|2-|1I5

66|5-|44|33|2

根據(jù)樂譜分析，需要準備（）根試管。

1.小明準備的試管必須（）。

A.K短粗細相同B.K短相同粗細不同C.長短不

同粗細相同

2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個“從

低音到高音”的樂器來吹奏。試管中的水量依序（）。

A.越來越多B.越來越少C.相同

3.假如小明的試管DIY樂器中的“哆1”音試管和“睞2”音試管的水位相差1

厘米，那么“睞2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（）。

A.1厘米B.2厘米C.3厘米

4.把一根橡皮筋繞在鉛筆盒上，在鉛筆盒與橡皮筋之間插入兩支鉛筆，使橡皮

筋離開鉛筆盒面。撥動橡皮筋，觀察橡皮筋的振動及聲音的變化。

(1)把兩支鉛筆間的橡皮筋放松一點，撥動時橡皮筋振動的速度變

()O

(2)把兩支鉛筆間的橡皮筋拉緊，撥動時橡皮筋振動的速度變

()O

(3)實驗表明：聲音的高低與()有關。

5.土電話。

1.小東和小紅用棉線和紙杯制作了“土電話”，“土電話”中聲音主要是通過

()從話筒傳到聽的。

A.棉線B.空氣C.紙杯

2.若小紅捏住棉線上的某一部分，則聽到的一方就聽不到聲音了，這是由于

()O

A.捏住后空氣不能產(chǎn)生振動B.捏住后棉線不能產(chǎn)生振

動C.棉線是不能傳播聲音的

3.小東說話的聲音是由喉嚨里的()發(fā)出的。

A.舌頭B.喉結(jié)C.聲帶

4.在聽小東說話時，小紅耳朵里的各個器官都參與了活動，請你幫助她把各個

器官的作用與對應的器官聯(lián)系起來。

聽小骨傳遞聲波到內(nèi)耳

耳道將聲波轉(zhuǎn)化為振動

鼓膜將聽覺信號傳遞到大腦

耳郭收集聲波

聽覺神經(jīng)，’專遞聲波到中耳

耳蝸將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號

5.現(xiàn)實生活中過高過強的聲音可能會損傷我們的聽力，我們有哪些方法減少噪

音，保護耳朵。我的方法:

參考答案

一.選擇題

1.C

2.C

3.A

4.C

5.B

6.A

7.C

8.C

9.B

10.C

二.填空題

L聲帶

2.空氣柱

3.快;高;低

4.波紋;能

5.高

6.共鳴

7.外耳；中耳；內(nèi)耳

8.振動；波

9.快慢

10.將聽覺信號傳遞給大腦；產(chǎn)生振動

三.判斷題

1.V

2.X

3.V

4.X

5.X

6.X

7.V

8.V