統(tǒng)編版六年下冊語文期末復(fù)習(xí)（有答案）字詞積累與運(yùn)用1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.攪和（huo）間斷（jiān）正月（zhēng）模樣（mú）B.僧人（sēng）韁繩（jiāng）吞噬（shì）響徹（chè）C.處境（chù）分外（fèn）剝削（xuē）摻和（chān）D.藏戲（zàng）追悼（dào）興旺（xīng）挨打（āi）答案：B。A項(xiàng)“間斷”的“間”應(yīng)讀“jiàn”；C項(xiàng)“處境”的“處”應(yīng)讀“chǔ”；D項(xiàng)“挨打”的“挨”應(yīng)讀“ái”。2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.臘月展覽風(fēng)箏駱馱B.書藉聊天嚴(yán)峻避免C.鞭炮通宵轎車駱駝D.采繪彼此解釋倒霉答案：C。A項(xiàng)“駱馱”應(yīng)為“駱駝”；B項(xiàng)“書藉”應(yīng)為“書籍”；D項(xiàng)“采繪”應(yīng)為“彩繪”。3.下列詞語中，與“萬象更新”中“更”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.三更半夜B.少不更事C.改弦更張D.更上一層樓答案：C?！叭f象更新”中“更”是“改變、改換”的意思。A項(xiàng)“三更半夜”的“更”指舊時夜間計(jì)時單位；B項(xiàng)“少不更事”的“更”是“經(jīng)歷”的意思；C項(xiàng)“改弦更張”的“更”是“改變、改換”；D項(xiàng)“更上一層樓”的“更”是“再”的意思。4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（）燈結(jié)（）（）然不同萬（）更新（）七八（）張（）結(jié)（）（）燈（）廟（1）含有數(shù)字的詞語是：__________，這樣的詞語我還能再寫一個：__________。（2）描寫節(jié)日熱鬧景象的詞語有：__________、__________，這樣的詞語我還能再寫一個：__________。答案：張燈結(jié)彩、截然不同、萬象更新、零七八碎、張燈結(jié)彩、殘燈末廟。（1）零七八碎，五湖四海。（2）張燈結(jié)彩、殘燈末廟，火樹銀花。5.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。善：①善良，慈善；②擅長，長于；③容易，易于；④辦好，弄好。（1）他是一個多愁善感的孩子。（）（2）這是一位心懷善意的老人。（）（3）陳景潤善長數(shù)學(xué)。（）（4）工欲善其事，必先利其器。（）答案：（1）③；（2）①；（3）②；（4）④。句子練習(xí)6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。7.按要求改寫句子。（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）（2）這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。（改為雙重否定句）（3）他說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）答案：（1）世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。（2）這一夜，除了很小的孩子，沒有人不睡覺，都要守歲。（3）他說，他在屋里，什么也沒看見。8.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。B.過了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就到了啊。C.他餓得都可以把一頭大象給吃了。D.他像一只小鳥一樣快樂。答案：D。A、B、C三項(xiàng)都運(yùn)用了夸張的修辭手法，D項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。9.把下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是（）①它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。②銀杏樹又叫白果樹。③銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。④這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。⑥原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。A.②①④⑤⑥③B.①④⑤⑥③②C.②③①④⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤⑥②③答案：A。這段話先介紹銀杏樹的別稱，接著寫其樹干、枝葉，再寫葉子的樣子，然后寫開花情況，最后寫果實(shí)，所以順序是②①④⑤⑥③。10.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使句子表達(dá)更生動。（1）他跑得真快啊，就像____________________。（2）教室里真安靜啊，靜得____________________。答案：（1）離弦的箭一樣。（2）連一根針掉在地上的聲音都能聽見。課文內(nèi)容理解11.《北京的春節(jié)》作者是______，本文按______順序介紹了老北京春節(jié)的習(xí)俗，重點(diǎn)寫了______、______、______、______和正月十五這幾天。答案：老舍；時間；臘八；臘月二十三；除夕；正月初一。12.《臘八粥》一文的作者是______，課文主要寫了______和______兩件事，其中______寫得詳細(xì)，______寫得簡略。答案：沈從文；等粥；喝粥；等粥；喝粥。13.《藏戲》這篇課文重點(diǎn)介紹了藏戲的______、______和______等方面，表現(xiàn)了藏戲的______和______。答案：形成；藝術(shù)特色；傳承；獨(dú)特魅力；頑強(qiáng)生命力。14.《匆匆》的作者是______，文章緊扣“______”二字，細(xì)膩地刻畫了______的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的______和______。答案：朱自清；匆匆；時間流逝；無奈；惋惜。15.《那個星期天》的作者是______，文章通過描寫“我”______的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”______的情感變化。答案：史鐵生；盼望母親帶“我”出去玩；從滿懷期待到焦急無奈，再到失望委屈。古詩詞積累與理解16.下列詩句中，描寫春節(jié)的一項(xiàng)是（）A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。D.但愿人長久，千里共嬋娟。答案：C。A項(xiàng)描寫的是重陽節(jié)；B項(xiàng)描寫的是清明節(jié)；C項(xiàng)描寫的是春節(jié)；D項(xiàng)描寫的是中秋節(jié)。17.把下列詩句補(bǔ)充完整。（1）______，札札弄機(jī)杼。（2）中庭地白樹棲鴉，______。（3）______，輕煙散入五侯家。（4）粉骨碎身渾不怕，______。答案：（1）纖纖擢素手；（2）冷露無聲濕桂花；（3）日暮漢宮傳蠟燭；（4）要留清白在人間。18.下列對詩句理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”中“迢迢”“皎皎”分別從空間和亮度上寫了牛郎織女的距離遙遠(yuǎn)和明亮。B.“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”描繪了長安城里一片迷蒙的動人春色。C.“咬定青山不放松，立根原在破巖中”寫出了竹子在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長的情景。D.“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”表達(dá)了詩人對自由生活的向往。答案：D?！昂萎?dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”表達(dá)了詩人渴望建功立業(yè)的抱負(fù)。19.讀古詩《石灰吟》，回答問題。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（1）這首詩的作者是______代詩人______。（2）詩中“千錘萬鑿”“烈火焚燒”“粉骨碎身”不僅是在寫石灰的______過程，更是象征著詩人______的過程。（3）這首詩采用了______的寫法，表達(dá)了詩人______的高尚氣節(jié)。答案：（1）明；于謙。（2）提煉；經(jīng)受磨煉。（3）托物言志；堅(jiān)守清白、不怕犧牲。20.讀《竹石》，完成練習(xí)。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（1）“咬定青山不放松”中“咬”字的表達(dá)效果是：______。（2）詩中“千磨萬擊”“東西南北風(fēng)”指的是______，“堅(jiān)勁”表現(xiàn)了竹子______的品質(zhì)。（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：（1）生動形象地寫出了竹子緊緊扎根在青山上的情景，表現(xiàn)了竹子的堅(jiān)韌不拔。（2）種種磨難；頑強(qiáng)不屈。（3）表達(dá)了詩人堅(jiān)定頑強(qiáng)、不隨波逐流的高尚品質(zhì)和在困境中堅(jiān)守自我的決心。名著閱讀21.《魯濱遜漂流記》的作者是______國作家______。魯濱遜在荒島上生活了______年，他在荒島上克服了______、______等困難。答案：英；丹尼爾·笛福；28；孤獨(dú)；食物短缺。22.《騎鵝旅行記》的作者是______（國家）的______，這本書的主人公是______，他因?yàn)橐淮巫脚猒_____，而被變成了一個拇指大小的小人兒。答案：瑞典；塞爾瑪·拉格洛夫；尼爾斯；小狐仙。23.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是______國作家______，湯姆·索亞和______一起在墓地目睹了一起兇殺案，后來他們又去______當(dāng)“海盜”，還到______尋寶。答案：美；馬克·吐溫；哈克貝利·費(fèi)恩；杰克遜島；鬼屋。24.下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項(xiàng)是（）A.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上馴養(yǎng)了山羊，種植了小麥，還搭救了一個野人，給他取名叫“星期五”。B.《騎鵝旅行記》中，尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，增長了見識，也變得善良勇敢了。C.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆和貝琪在山洞中迷路，后來他們憑借風(fēng)箏線找到了出口。D.以上表述都正確。答案：C?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中，湯姆和貝琪在山洞中迷路，后來他們憑借蠟燭和風(fēng)箏線找到了出口。25.閱讀《魯濱遜漂流記》片段，回答問題?，F(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了，所以我要把它的經(jīng)過從頭至尾，按著次序記下去。依我的計(jì)算，我來到這個可怕的島上，是在九月三十日。當(dāng)時，那初入秋分的太陽，差不多正在我的頭頂；所以依我的觀測，我是在北緯九度二十二分。（1）“聞所未聞”的意思是：______。（2）片段中魯濱遜記錄了自己來到荒島的______和______。（3）從這段文字中可以看出魯濱遜是一個怎樣的人？答案：（1）聽到了從來沒有聽到過的事，形容事物新奇罕見。（2）時間；地點(diǎn)。（3）可以看出魯濱遜是一個冷靜理智、善于思考和記錄的人?？谡Z交際與綜合性學(xué)習(xí)26.學(xué)校要舉辦“讀名著，談感受”的活動，如果你是主持人，請你為活動寫一段開場白。答案：同學(xué)們，名著是人類智慧的結(jié)晶，是歷史文化的瑰寶。一本本名著就像一艘艘航船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。閱讀名著，能讓我們跨越時空，與古今中外的偉大人物對話；閱讀名著，能讓我們開闊視野，豐富情感，提升素養(yǎng)。今天，讓我們齊聚在這里，共同開啟“讀名著，談感受”的奇妙之旅，分享我們在名著閱讀中的收獲與感悟吧！27.班級開展“難忘小學(xué)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動，在“回憶往事”環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，回憶自己在小學(xué)階段的難忘經(jīng)歷。請你也分享一件你印象深刻的事。答案：在小學(xué)四年級的時候，學(xué)校舉辦運(yùn)動會，我報(bào)名參加了800米長跑。比賽前我心里特別緊張，擔(dān)心自己跑不好。比賽開始后，我一開始沖得太猛，到后來體力不支，漸漸落在了后面。我當(dāng)時特別想放棄，就在這時，我聽到了同學(xué)們在旁邊大聲地為我加油鼓勁。那一聲聲加油就像一股力量，讓我重新振作起來。我咬緊牙關(guān)，一步一步地堅(jiān)持著，最終跑完了全程。雖然我沒有取得名次，但是那次經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持的意義，也讓我感受到了班級的溫暖和同學(xué)們之間的情誼，所以一直讓我難以忘懷。28.在“依依惜別”環(huán)節(jié)，老師讓同學(xué)們給老師和同學(xué)寫臨別贈言。請你分別為老師和同學(xué)各寫一條贈言。給老師的贈言：給同學(xué)的贈言：答案：給老師的贈言：老師，您如一盞明燈，照亮我前行的道路；您如一位園丁，精心培育著我們這些幼苗。在這即將分別的時刻，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”無論我走到哪里，都不會忘記您的教誨。給同學(xué)的贈言：親愛的同學(xué)，我們一起度過了許多美好的時光，那些一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的日子，將永遠(yuǎn)珍藏在我心中。愿我們的友誼像陳釀的美酒，越久越香。未來的日子里，愿你勇敢地追逐夢想，一路繁花相伴！29.學(xué)校組織了一場“低碳生活，從我做起”的宣傳活動，要求同學(xué)們制作宣傳海報(bào)。請你為海報(bào)設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。答案：踐行低碳生活，守護(hù)綠色家園。30.為了響應(yīng)“書香校園”建設(shè)，學(xué)校開展了“每日一讀”活動。請你向同學(xué)們推薦一本你喜歡的書，并說明推薦理由。答案：我推薦《小王子》這本書。推薦理由如下：《小王子》是一部充滿哲理與溫情的童話。書中用簡潔而深刻的文字，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種奇妙冒險(xiǎn)。書中有許多令人深思的話語，比如“真正重要的東西，眼睛是看不見的”，讓我們懂得要用心去感受生活。同時，書中溫馨的故事和精美的插畫也非常吸引人。它適合各個年齡段的人閱讀，能讓我們在閱讀中收獲感動與成長。閱讀理解（一）閱讀短文，完成練習(xí)?！妒昵暗幕貞洝罚ü?jié)選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問父親?！笆堑模沂亲畲蟮??！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時哪里來的機(jī)智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。31.文段中“一種偉大的力量”指的是：______。32.從文段中可以看出父親是一個怎樣的人？33.“父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。”此時父親心里可能在想什么？答案：31.他對于革命事業(yè)的信心。32.從文段中可以看出父親是一個沉著冷靜、堅(jiān)定樂觀、關(guān)愛家人、忠于革命事業(yè)的人。他在法庭上表情安定沉著，沒有絲毫慌亂，體現(xiàn)了他的沉著冷靜和對革命事業(yè)的堅(jiān)定信心；他為了保護(hù)家人，讓家人少受牽連，表現(xiàn)出對家人的關(guān)愛。33.父親可能在想：孩子們，不要害怕，我不能說話，是怕連累你們，你們要堅(jiān)強(qiáng)，我對革命事業(yè)充滿信心，相信未來一定會好起來的。（二）閱讀短文，完成練習(xí)。《真理誕生于一百個問號之后》（節(jié)選）有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實(shí)，這句話本身就是一個真理。縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。34.文中“？”指的是______，“！”指的是______。35.文中列舉了______、______、______這三個事例，說明善于“打破砂鍋問到底”的人，能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。36.“見微知著”的意思是______，在文中的含義是______。37.結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α罢胬碚Q生于一百個問號之后”這句話的理解。答案：34.發(fā)現(xiàn)問題，不斷追問；通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。35.洗澡水的漩渦；紫羅蘭的變色；睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動。36.見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢；在生活中，要善于從細(xì)小的、平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。37.“真理誕生于一百個問號之后”意思是要想發(fā)現(xiàn)真理，需要有敏銳的觀察力，善于從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷地追問，鍥而不舍地進(jìn)行探索，經(jīng)過反復(fù)的研究和實(shí)踐，最終才能找到真理。它告訴我們在學(xué)習(xí)和生活中要有勇于探索、善于思考的精神。寫作38.題目：______的滋味提示：在成長的過程中，我們品嘗過人生百味——酸甜苦辣，喜怒哀樂。請你先把題目補(bǔ)充完整，然后圍繞補(bǔ)充的內(nèi)容，選擇一件具體的事來寫，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真情實(shí)感。不少于450字。范文失敗的滋味在我的記憶長河中，有成功的喜悅，有被表揚(yáng)的自豪，但失敗的滋味也讓我刻骨銘心。那是一次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽，我滿心歡喜地報(bào)名參加，心里想著一定要取得好成績。為了這次競賽，我做了充分的準(zhǔn)備。每天放學(xué)回家，我都會花大量的時間做練習(xí)題，遇到難題就向老師和同學(xué)請教。我就像一個不知疲倦的戰(zhàn)士，為了即將到來的“戰(zhàn)斗”全力以赴。競賽的日子終于到了，我信心滿滿地走進(jìn)考場。拿到試卷后，我大致瀏覽了一遍，心里暗自慶幸：這些題我都做過類似的，這次肯定沒問題。于是我奮筆疾書，很快就做完了前面的題目。可做到后面的幾道應(yīng)用題時，我遇到了麻煩。這些題看起來似曾相識，但又好像和我平時做的不太一樣。我絞盡腦汁，嘗試了好幾種方法，可就是解不出來。時間一分一秒地過去，我的額頭上冒出了冷汗，心里也越來越著急。最后，我只好無奈地放棄了那幾道題。交卷后，我心里七上八下的，預(yù)感這次考得不理想。成績公布的那天，當(dāng)我看到自己的分?jǐn)?shù)時，猶如晴天霹靂。我竟然只考了八十多分，這個成績離我的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)。那一刻，失敗的滋味涌上心頭，我感覺自己就像一個泄了氣的皮球，整個人都蔫了。我低著頭，不敢看老師和同學(xué)們的眼睛，心里充滿了自責(zé)和懊悔。我怪自己太粗心，沒有認(rèn)真審題；怪自己平時練習(xí)不夠，遇到難題就束手無策。這次失敗的滋味雖然苦澀，但它也讓我明白了許多道理。它讓我知道，成功不是一蹴而就的，需要付出堅(jiān)持不懈的努力；它也讓我懂得，在面對困難時，不能輕易放棄，要勇于挑戰(zhàn)自我。我相信，只要我從這次失敗中吸取教訓(xùn)，不斷努力，下次一定能品嘗到成功的滋味。39.題目：我的理想提示：每個人都有自己的理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)作家……你的理想是什么呢？為什么會有這樣的理想？為了實(shí)現(xiàn)這個理想，你打算怎么做？請把你的想法寫下來，做到語句通順，內(nèi)容具體，不少于450字。范文我的理想理想是人生道路上的指明燈，它為我們照亮前行的方向；理想是茫茫大海中的航標(biāo)，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。每個人都有自己的理想，而我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。我想成為教師，源于我的小學(xué)老師。她是一位和藹可親、知識淵博的老師。她總是用生動有趣的方式給我們講課，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活和成長。當(dāng)我們遇到困難時，她會耐心地幫助我們；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，她會給予我們鼓勵和表揚(yáng)。她就像一盞明燈，照亮了我們求知的道路。從那時起，我就暗暗下定決心，長大后也要成為像她一樣的老師。為了實(shí)現(xiàn)這個理想，我知道我需要付出很多努力。在學(xué)習(xí)上，我要努力提高自己的成績，掌握豐富的知識。我會認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，積極參加各種學(xué)習(xí)活動。同時，我還要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的溝通能力、組織能力和表達(dá)能力。我會多參加一些演講比賽、社團(tuán)活動，鍛煉自己的膽量和口才。此外，我還要培養(yǎng)自己的耐心和愛心，因?yàn)榻處煵粌H要傳授知識，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。我知道，實(shí)現(xiàn)理想的道路不會一帆風(fēng)順，會遇到很多困難和挫折。但我不會輕易放棄，我會勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名優(yōu)秀的教師，為祖國培養(yǎng)出更多的棟梁之材。40.題目：一件令我感動的事提示：在生活中，我們會經(jīng)歷許多事情，有些事情會讓我們感動不已。請選擇一件令你感動的事寫下來，把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。不少于450字。范文一件令我感動的事在我的記憶中，有許多事情都隨著時間的流逝而漸漸淡忘，但有一件事卻像一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)閃耀在我的心中，那就是發(fā)生在公交車上的一件小事。那是一個寒冷的冬天，我和媽媽一起坐公交車去商場。車上的人很多，我和媽媽好不容易才找到了一個位置坐下。車?yán)^續(xù)向前行駛著，每到一站，就會有一些人上車下車。當(dāng)車到了下一站時，上來了一位老奶奶。她頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，手里還提著一個很重的袋子。她顫顫巍巍地走上車，四處張望，想找個座位。可是車上已經(jīng)沒有空座位了，她只好緊緊地抓住扶手，站在那里。這時，坐在我旁邊的一位大哥哥站了起來，他微笑著對老奶奶說：“奶奶，您坐我這兒吧。”老奶奶聽了，連忙擺擺手說：“不用了，小伙子，你自己坐吧，我站一會兒就行?！贝蟾绺邕€是堅(jiān)持讓老奶奶坐下，他說：“奶奶，您年紀(jì)大了，站著不安全，您就別跟我客氣了。”老奶奶見大哥哥這么熱情，只好感激地說：“那謝謝你了，小伙子?！比缓舐刈讼聛?。大哥哥站在一旁，一只手緊緊地抓住扶手，另一只手還幫老奶奶扶著袋子。他的臉上始終帶著微笑，仿佛這是一件再平常不過的事情。我看著大哥哥，心里涌起一股暖流。他的行為雖然很平凡，但卻讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛和溫暖。這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但每次想起，我的心里都會充滿感動。它讓我明白，在生活中，我們應(yīng)該多關(guān)心他人，多幫助他人，哪怕只是一個小小的舉動，也能給別人帶來溫暖和力量。我也要向大哥哥學(xué)習(xí)，做一個有愛心、有責(zé)任感的人。41.題目：校園里的______提示：在我們的校園里，有美麗的花壇、高大的教學(xué)樓、可愛的同學(xué)和老師……請你選擇一個你感興趣的事物，把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于450字。范文校園里的桂花樹在我們美麗的校園里，有許多迷人的景色，但我最喜歡的還是校園里的那幾棵桂花樹。桂花樹生長在校園的一角。它們高大挺拔，枝葉繁茂，像一把把綠色的大傘。春天，桂花樹抽出了嫩綠的新芽，那新芽就像一個個小腦袋，好奇地探望著這個世界。微風(fēng)一吹，新芽輕輕地晃動著，仿佛在向我們招手。幾場春雨過后，新芽漸漸長大，變成了一片片嫩綠的葉子。這些葉子綠得發(fā)亮，在陽光的照耀下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒。夏天，桂花樹的葉子變得更加茂密了。那層層疊疊的葉子，把整個桂花樹遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們常常在樹下乘涼、玩耍。坐在樹下，聞著那淡淡的桂花香，聽著鳥兒的歌聲，感覺格外愜意。有時候，我們還會撿起掉落的桂花樹葉，用它們來做一些小手工，比如書簽、樹葉畫等。秋天，是桂花樹最美麗的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)拂過，桂花樹上就掛滿了密密麻麻的小花苞。這些小花苞就像一個個小鈴鐺，可愛極了。沒過幾天，花苞就陸續(xù)開放了。那小小的花朵，金黃金