衡陽市2025-2026學年九年級下學期語文期末測試試卷考試時間：120分鐘，滿分：150分一、基礎積累與運用（30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.玷污（diàn）詰責（jié）拈輕怕重（niān）B.庇護（bì）擇菜（zé）相形見絀（chù）C.騁（chěng）逐慍（yùn）怒鍥（qiè）而不舍D.潸（shān）然勻稱（chèn）人情事理（lǐ）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.惟妙惟肖按步就班不可告人B.震耳欲聾長途跋涉不可告密C.氣宇軒昂長途拔涉不可告人D.風馳電掣長途拔涉不可告密3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.這位年輕的科學家在科研領域取得了令人矚目的成就，他的才華可謂出類拔萃。B.面對突如其來的困難，他毫不畏懼，勇往直前，真是可歌可泣。C.他的演講生動有趣，妙語連珠，讓全場觀眾為之傾倒。D.這幅山水畫筆觸細膩，意境深遠，令人嘆為觀止。4.下列有關文學文化常識的表述，不正確的一項是（）（3分）A.《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，收錄了《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》等篇目。B.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說，小說講述了“鸚鵡螺號”潛艇的故事。C.《紅樓夢》是中國古典四大名著之一，作者是曹雪芹，書中塑造了林黛玉、薛寶釵等眾多栩栩如生的人物形象。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作，孔子是作者，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。5.默寫。（10分）（1）海內存知己，。（2）人生自古誰無死，。（3）不畏浮云遮望眼，。（4）落紅不是無情物，。（5）出淤泥而不染，。6.綜合性學習。（10分）學校將開展“經(jīng)典誦讀”活動，請你參與。（1）請為本次活動擬一條宣傳標語。（3分）（2）請選擇你最喜歡的一句經(jīng)典詩詞，并說明理由。（4分）（3）請設計一個與經(jīng)典誦讀相關的活動形式。（3分）二、閱讀理解（60分）（一）閱讀下面的文字，完成7-10題。（15分）桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?.解釋下列加點詞語在文中的意思。（5分）（1）緣溪行：____________________（2）仿佛若有光：____________________（3）屋舍儼然：____________________（4）咸來問訊：____________________（5）絕境：____________________8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）芳草鮮美，落英繽紛。（2）便要還家，設酒殺雞作食。9.桃花源中的人為什么“乃不知有漢，無論魏晉”？（4分）10.本文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下面的材料，完成11-14題。（15分）材料一：近日，某地一所中學組織學生進行了一次“垃圾分類”社會實踐活動。學生們分成小組，前往社區(qū)、公園等地，向居民和游客宣傳垃圾分類知識，并協(xié)助進行垃圾分類。活動結束后，學生們紛紛表示，通過這次活動，他們不僅學到了知識，還增強了社會責任感。材料二：垃圾分類是現(xiàn)代社會文明的重要體現(xiàn)，也是保護環(huán)境、節(jié)約資源的重要舉措。然而，在實際生活中，仍有很多人對垃圾分類的認識不足，行為不當。因此，加強垃圾分類宣傳教育，提高全民環(huán)保意識，是當前亟待解決的問題。11.請根據(jù)材料一，概括學生們通過“垃圾分類”社會實踐活動獲得了哪些收獲。（4分）12.請根據(jù)材料二，分析為什么要加強垃圾分類宣傳教育。（6分）13.請結合材料一和材料二，談談你對垃圾分類的認識。（5分）（三）閱讀下面的說明文，完成14-17題。（30分）人工智能（AI）是指由人制造出來的機器所表現(xiàn)出來的智能。通常人工智能是指通過普通計算機程序來呈現(xiàn)人類智能的技術。人工智能的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大，可以設想，未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會是人類智慧的“容器”。人工智能是一門涉及多個學科的綜合性學科，包括計算機科學、數(shù)學、心理學、哲學等。人工智能的研究目標是讓機器能夠像人一樣思考、學習和解決問題。人工智能的發(fā)展將深刻地改變人類的生活方式，為人類帶來便利和效率。然而，人工智能的發(fā)展也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，人工智能的算法可能會存在偏見，導致不公平的結果；人工智能的決策過程可能缺乏透明度，難以解釋；人工智能的過度發(fā)展可能會導致失業(yè)問題等。因此，在發(fā)展人工智能的同時，也需要關注其帶來的倫理和社會問題，并采取相應的措施加以解決。14.請簡要概括本文說明的對象及其特點。（6分）15.請解釋“人工智能的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等”這句話中，“等”字的作用。（4分）16.請分析本文的說明順序。（4分）17.請結合文章內容