紅河哈尼族彝族自治州2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中模擬試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.驟然（zhòu）踱步（duó）醞釀（yùn）B.糾正（jiū）澎湃（pài）狡黠（xiá）C.翹首（qiào）脊梁（jǐ）憔悴（qiáo）D.勻稱（chèn）嫣紅（yān）禁錮（gù）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.氣氛熱烈意氣風(fēng)發(fā)心潮澎湃B.混為一談毫不猶豫惟妙惟肖C.咄咄逼人張燈結(jié)彩歷歷在目D.莫不關(guān)心人聲鼎沸喧賓奪主3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我深受教育，懂得了助人為樂的道理。B.他的演講精彩極了，博得了大家的稱贊和歡迎。C.學(xué)校開展了以“弘揚傳統(tǒng)美德”為主題的活動。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。4.默寫。（10分）（1）《靜夜思》中描寫月夜思鄉(xiāng)的名句是“，。”（2）《論語》中強調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性的句子是“，。”（3）描寫祖國山河壯麗的詩句“，?！背鲎蕴拼娙送蹙S的《》。（4）王灣的《次北固山下》中，表現(xiàn)時序更替、自然景象變化的句子是“，?！保?）《觀滄?！分校钅荏w現(xiàn)詩人博大胸懷的句子是“，?！?.根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）閱讀是心靈的旅行，它可以跨越時空，與古今中外的智者對話。讀《，我們可以感受到保爾·柯察金的鋼鐵意志；讀《，我們可以體會到諸葛亮鞠躬盡瘁的忠誠。」二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的文字，完成6-9題。（15分）白楊禮贊茅盾那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，仿佛是空的，它卻極其堅強，不怕任何狂風(fēng)暴雨，它緊緊地抓住著地面，深深地扎根在土壤里。它的枝呢，也和它的干一樣，筆直地伸向天空，仿佛在向天空挑戰(zhàn)。它的葉子呢，也是筆直的，像一個個小小的衛(wèi)士，守護著這片土地。這就是白楊樹，它不美麗，沒有花朵的芬芳，沒有果實的甜美，但是它卻有著無比堅強的意志，它象征著西北的農(nóng)民，他們也是這樣堅強不屈的。6.文中描寫白楊樹干、枝、葉的句子分別是什么？請分別用一句話概括。（6分）干：枝：葉：7.作者認(rèn)為白楊樹“不美麗”，理由是什么？（3分）8.作者將白楊樹比作西北的農(nóng)民，理由是什么？（3分）9.這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面的文字，完成10-13題。（15分）童年的發(fā)現(xiàn)高爾基我小的時候，常常到海邊去玩。那里有廣闊的海灘，有許多小石頭。我常常在海灘上尋找各種形狀的小石頭，把它們排列起來，做成各種各樣的圖案。有時候，我會把小石頭放在口袋里，帶回家去。有一天，我在海灘上發(fā)現(xiàn)了一個小小的海螺。它的形狀很特別，顏色也很美麗。我把它拿回家，放在桌子上，仔細(xì)地觀察它。我發(fā)現(xiàn)，海螺的殼上有許多螺旋形的線條，這些線條很整齊，很美麗。我忽然想到，這些線條是不是像蝸牛的殼呢？于是，我就去找蝸牛，果然找到了一個蝸牛，它的殼和海螺的殼非常相似。我非常高興，因為我發(fā)現(xiàn)了這個秘密。我把它告訴了我的朋友，他們也覺得很驚訝。我們大家一起觀察蝸牛和海螺，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情。10.文中“我”童年時喜歡去哪里玩？喜歡做什么？（4分）11.“我”發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（4分）12.從文中可以看出，“我”是一個怎樣的人？（3分）13.這段文字表達了作者怎樣的思想感情？（4分）（三）閱讀下面的文字，完成14-17題。（10分）桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。14.文中描寫桃花林的句子是什么？（3分）15.漁人進入桃花源后看到了