洪湖市2025-2026學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.潺潺（chán）禁錮（gù）拮據(jù)（jié）B.紈绔（kuà）玷污（diàn）鄙陋（bǐ）C.躊躇（chú）淤泥（yū）紈绔（kuàng）D.纖弱（xiān）躊躇（chú）懲處（chéng）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.毫不猶豫鍥而不舍按步就班B.相形見絀心安理得按圖索驥C.長(zhǎng)途跋涉莫不關(guān)心語(yǔ)重心長(zhǎng)D.氣宇軒昂不可告人一愁莫展3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育。B.他的演講博得了大家的興趣和掌聲。C.是否堅(jiān)持鍛煉，是身體能否健康的保證。D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，優(yōu)良作風(fēng)。4.默寫。（12分）（1）《桃花源記》中描寫桃花源美麗景色的句子是：，。（2）《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽的句子是：，。（3）《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，阿長(zhǎng)給我買來(lái)《山海經(jīng)》的原因是：。（4）《背影》中，父親為我買橘子的細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了父親對(duì)我的情感。5.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）閱讀是心靈的對(duì)話，是與智者交流。閱讀，讓我們領(lǐng)略高山流水的，感受。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第6題。（8分）春望[唐]杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6.（1）這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。（2分）（2）詩(shī)中描寫了怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（6分）（二）閱讀下面的文言文，完成第7題。（12分）《論語(yǔ)》六則學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？說(shuō)：（2）人不知而不慍，不亦君子乎？慍：（3）溫故而知新，可以為師矣。故：（4）學(xué)而不思則罔，罔：2.翻譯下列句子。（4分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“溫故而知新，可以為師矣”這句話的理解。（4分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第8題。（20分）母親的手母親的手，是我童年記憶中最深刻的印記。那是一雙粗糙、布滿老繭的手，卻總是溫暖而有力。小時(shí)候，我體弱多病，母親總是用這雙手為我擦汗、喂藥、拍背。每當(dāng)我發(fā)燒時(shí)，母親就用她那粗糙的手背，一遍遍地在我的背上降溫。她的手雖然粗糙，但她的愛(ài)卻細(xì)膩如絲。記得有一次，我半夜突然發(fā)高燒，母親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，用她那雙布滿老繭的手，不停地為我扇風(fēng)降溫。她不眠不休地照顧我，直到我退燒。母親的手，也是一雙勤勞的手。每天天不亮，母親就起床，用這雙手為我準(zhǔn)備早餐。她做的飯菜總是香噴噴的，讓我吃得津津有味。放學(xué)回家，總能看到母親在廚房忙碌的身影。她用這雙手，為我撐起了一個(gè)溫暖的家。母親的手，還是一雙充滿智慧的手。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親總是用這雙手，為我指引方向。她教我如何做人，如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。她的手，就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，母親的手也越來(lái)越蒼老。但我依然記得那雙手，那雙手給予了我無(wú)盡的愛(ài)和力量。母親的手，是我一生中最寶貴的財(cái)富。8.（1）文章主要描寫了母親手的哪些特點(diǎn)？（4分）（2）結(jié)合具體事例，分析作者是如何表現(xiàn)母親的愛(ài)之深、情之切的？（6分）（3）文章中多次提到“手”，這樣寫有什么作用？（5分）（4）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“母親的手，是我一生中最寶貴的財(cái)富”這句話的理解。（5分）三、寫作（30分）9.題目：那一次，我懂得了______（自選內(nèi)容填空，如：愛(ài)、堅(jiān)持、尊重等）要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.B2.A3.C4.（1）芳草鮮美，落英繽紛（2）苔痕上階綠，草色入簾青（3）過(guò)了十多天，或者更長(zhǎng)的時(shí)候，她終于買來(lái)了（4）深切5.山水之美，人生之樂(lè)二、閱讀理解（40分）（一）6.（1）唐，杜甫（2）詩(shī)歌描寫了國(guó)都?xì)埰?、草木叢生的景象，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的情感。（二）7.（1）說(shuō)：喜悅，愉快；慍：生氣，怨恨；故：舊的，過(guò)去的；罔：迷惑，迷茫而無(wú)所得（2）學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。（3）這句話的意思是，溫習(xí)舊的知識(shí)，能得到新的理解和體會(huì)，這樣就可以做老師了。在生活中，我們通過(guò)不斷復(fù)習(xí)和總結(jié)，可以更好地掌握知識(shí)和技能，從而提升自己。（三）8.（1）粗糙、布滿老繭、溫暖、有力、勤勞、充滿智慧（2）作者通過(guò)描寫母親用粗糙的手為我擦汗、喂藥、拍背，以及半夜為我扇風(fēng)降溫等具體事例，表現(xiàn)了母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧之深。（