洪湖市2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中模擬試卷考試時間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)積累與運用（共30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.羈絆（jī）詰責(zé)（jié）感慨萬千（kǎi）B.糾葛（jiū）勻稱（chèn）鍥而不舍（qiè）C.潺潺（chán）氣吁吁（xū）人跡罕至（hǎn）D.翹首（qiào）紈绔（kuà）鍥而不舍（qiè）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.惟妙惟肖不可告人誠心誠意B.鍥而不舍自作主張按步就班C.再接再勵氣宇軒昂再見不復(fù)D.歷歷在目飽經(jīng)風(fēng)霜迫不急待3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我明白了學(xué)習(xí)的意義。B.他的報告深入淺出，發(fā)人深省，給大家留下了深刻的印象。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.在老師的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的說法，有誤的一項是（）（4分）A.《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，其中《從百草園到三味書屋》一文回憶了作者童年時期在百草園的樂趣。B.《背影》的作者是朱自清先生，這篇文章通過描寫父親在火車站為兒子送行的情景，表達(dá)了父子之間的深情。C.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，孔子是作者，其弟子及再傳弟子將孔子及其弟子的言行記錄下來，成為這部書。D.《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的長篇小說，書中塑造了湯姆·索亞、哈克貝利·費恩等栩栩如生的人物形象。5.請用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容：（）（5分）最近，洪湖市某中學(xué)開展了一系列以“弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的活動，包括書法比賽、經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽等。這些活動旨在讓學(xué)生們了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。6.請仿照示例，在橫線上補寫合適的句子，使兩句話構(gòu)成一組排比句：（）（5分）示例：書籍是智慧的燈塔，照亮我們前行的道路。書籍是________，________；書籍是________，________。二、閱讀理解（共42分）（一）閱讀下面的詩歌，完成7-8題。（共8分）《夜雨寄北》（唐）李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。7.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（）（4分）8.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”運用了什么修辭手法？請簡要分析。（）（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（共12分）《望梅止渴》曹操嘗行，軍士失道，迷誤山中，時大熱，人馬渴乏。曹操乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸，可以解渴?！笔孔渎勚钥烊挥杏嬛?，速為向道，果得水。9.解釋下列加點詞語在文中的意思：（）（4分）（1）嘗行________（2）饒子________（3）甘酸________（4）向道________（5）果得水________10.將下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語：（）（4分）曹操嘗行，軍士失道，迷誤山中，時大熱，人馬渴乏。11.這個故事給了你怎樣的啟示？（）（4分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成13-18題。（共22分）《那樹》余秋雨那樹在村邊，已經(jīng)許多年了。我記事起，它就在那兒，濃蔭如蓋，宛若村頭的綠冠。春，它抽條，發(fā)葉，綠得熱鬧；夏，它濃蔭如蓋，濃得化不開；秋，它葉黃，葉落，靜得可以聽見風(fēng)聲；冬，它瘦骨嶙峋，卻依然挺立。那樹是村莊的驕傲。村里人常常在樹下乘涼、聊天、下棋。孩子們也在樹下玩耍，追逐嬉戲。那樹就像一位慈祥的長者，守護(hù)著這個村莊。然而，隨著城市的發(fā)展，那樹卻成了障礙。人們開始抱怨它擋住了視線，影響了市容。于是，有人提議砍掉它。村里人意見不一，有的支持，有的反對。最終，在多數(shù)人的要求下，那樹被砍了?？硺涞哪翘?，我躲在屋里，心里難受極了。我看到那樹被鋸倒，樹干被拉走，樹根還留在原地。我仿佛看到那樹在哭泣，在訴說著它的無奈。如今，那樹已經(jīng)不見了。村邊只剩下了一片空地。我常常想起那樹，想起它在村莊里的點點滴滴。我后悔沒有阻止砍樹，更后悔沒有好好珍惜那樹。12.文章主要描寫了哪棵樹？請概括其特點。（）（4分）13.文中劃線的句子運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。（）（4分）“春，它抽條，發(fā)葉，綠得熱鬧；夏，它濃蔭如蓋，濃得化不開；秋，它葉黃，葉落，靜得可以聽見風(fēng)聲；冬，它瘦骨嶙峋，卻依然挺立?！?4.第6段中，“我”為什么心里難受極了？（）（4分）15.第8段中，“我后悔沒有阻止砍樹，更后悔沒有好好珍惜那樹”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（）（4分）16.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話的理解。（）（6分）三、寫作（共78分）17.請以“_______，讓我成長”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。________________________________________________________________________---參考答案一、基礎(chǔ)積累與運用1.B2.B3.B4.C5.洪湖市某中學(xué)開展了一系列以“弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的活動。6.示例：書籍是知識的海洋，哺育我們健康成長；書籍是精神的食糧，滋養(yǎng)我們靈魂成長。二、閱讀理解（一）7.表達(dá)了詩人對妻子的思念和盼望早日與妻子相見的愿望。8.運用了虛寫（或想象）的修辭手法。詩人想象未來與妻子在西窗下秉燭夜談的情景，以此表達(dá)對妻子的深切思念，也反襯出此刻的孤獨和無奈。（二）9.（1）曾經(jīng)（2）多（3）甜而酸（4）朝向（5）果然10.曹操曾經(jīng)帶兵出行，士兵們迷了路，在山中走失，當(dāng)時天氣很熱，人馬都渴得不行。11.這個故事告訴我們，在困難面前，要堅定信念，才能戰(zhàn)勝困難。（三）12.文章主要描寫了村邊的那棵樹。它的特點是：歷史悠久，濃蔭如蓋，四季景色各異，是村莊的驕傲，為村莊的人帶來陰涼和歡樂。13.運用了排比的修辭手法。通過排比，生動形象地寫出了那樹一年四季的景色，表達(dá)了作者對那樹的喜愛之情。14.因為“我”看到那棵樹被砍倒，心里感