特級(jí)幼師幼兒戲劇教育試卷與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒戲劇的核心是（）A.劇情B.角色C.幼兒D.舞臺(tái)2.以下哪種不屬于幼兒戲劇的常見主題（）A.成長B.愛情C.友誼D.環(huán)保3.幼兒戲劇表演時(shí)長一般控制在（）A.10-15分鐘B.20-30分鐘C.30-40分鐘D.40-50分鐘4.幼兒戲劇中最常用的表現(xiàn)手法是（）A.夸張B.象征C.隱喻D.諷刺5.為幼兒選擇戲劇劇本時(shí)首先要考慮（）A.文學(xué)性B.教育性C.趣味性D.思想性6.幼兒戲劇角色性格通常（）A.復(fù)雜多樣B.鮮明單一C.含蓄隱晦D(zhuǎn).捉摸不定7.幼兒戲劇的語言特點(diǎn)是（）A.簡潔生動(dòng)B.華麗優(yōu)美C.嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范D.高深莫測8.幼兒戲劇的舞臺(tái)布置要（）A.簡單直觀B.復(fù)雜精致C.抽象隱晦D(zhuǎn).富有科技感9.引導(dǎo)幼兒參與戲劇表演，首先要（）A.分配角色B.講解劇本C.激發(fā)興趣D.組織排練10.幼兒戲劇對(duì)幼兒發(fā)展的重要作用不包括（）A.提升語言能力B.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力C.培養(yǎng)合作精神D.豐富想象力二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒戲劇的類型有（）A.人偶劇B.歌舞劇C.話劇D.皮影戲2.幼兒戲劇的教育價(jià)值體現(xiàn)在（）A.審美教育B.品德教育C.認(rèn)知發(fā)展D.情感培養(yǎng)3.選擇幼兒戲劇劇本時(shí)要考慮的因素有（）A.符合幼兒年齡特點(diǎn)B.主題積極向上C.情節(jié)簡單有趣D.角色形象鮮明4.幼兒戲劇表演前的準(zhǔn)備工作包括（）A.熟悉劇本B.制作道具C.設(shè)計(jì)服裝D.選擇場地5.幼兒戲劇語言設(shè)計(jì)要求（）A.口語化B.押韻C.富有童趣D.多重復(fù)6.幼兒戲劇角色塑造可以從哪些方面入手（）A.外貌特征B.語言風(fēng)格C.動(dòng)作習(xí)慣D.性格特點(diǎn)7.幼兒戲劇對(duì)幼兒想象力的培養(yǎng)體現(xiàn)在（）A.創(chuàng)造角色B.構(gòu)思情節(jié)C.設(shè)計(jì)場景D.理解故事8.組織幼兒戲劇表演活動(dòng)時(shí)，教師的指導(dǎo)要點(diǎn)有（）A.鼓勵(lì)自主表達(dá)B.適時(shí)糾正錯(cuò)誤C.提供表演技巧指導(dǎo)D.引導(dǎo)情感投入9.幼兒戲劇的劇情結(jié)構(gòu)通常有（）A.線性結(jié)構(gòu)B.循環(huán)結(jié)構(gòu)C.多線結(jié)構(gòu)D.無結(jié)構(gòu)10.成功的幼兒戲劇表演效果體現(xiàn)在（）A.幼兒投入表演B.觀眾產(chǎn)生共鳴C.促進(jìn)幼兒發(fā)展D.舞臺(tái)效果絢麗三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒戲劇不需要有完整的故事情節(jié)。（）2.幼兒戲劇表演主要是為了給觀眾看。（）3.幼兒在戲劇表演中只能按照劇本表演，不能有自己的發(fā)揮。（）4.色彩鮮艷的舞臺(tái)布置更能吸引幼兒注意力。（）5.幼兒戲劇的音樂選擇只要好聽就行，不用考慮與劇情的配合。（）6.教師在幼兒戲劇表演中要完全主導(dǎo)，確保表演順利。（）7.幼兒戲劇中角色越多越好，這樣更豐富。（）8.幼兒戲劇對(duì)幼兒語言表達(dá)能力提升作用不大。（）9.簡單的道具制作能讓幼兒更好地參與戲劇表演。（）10.幼兒戲劇的主題應(yīng)該具有一定的深度，讓幼兒難以理解，從而激發(fā)思考。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒戲劇對(duì)幼兒語言發(fā)展的作用。2.舉例說明幼兒戲劇常用的表現(xiàn)手法。3.教師在指導(dǎo)幼兒戲劇排練時(shí)應(yīng)注意什么？4.為什么幼兒戲劇角色性格要鮮明單一？五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒戲劇教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？2.探討幼兒戲劇表演活動(dòng)中家長參與的方式和意義。3.分析當(dāng)前幼兒戲劇教育在幼兒園開展中存在的問題及解決策略。4.結(jié)合實(shí)例談?wù)勅绾胃鶕?jù)幼兒特點(diǎn)選擇合適的戲劇劇本。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.A5.C6.B7.A8.A9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ACD6.ABCD7.ABCD8.ACD9.AB10.ABC三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、簡答題1.幼兒戲劇能豐富詞匯，通過角色對(duì)話讓幼兒接觸多樣詞匯；提升表達(dá)能力，模仿角色語言鍛煉口語表達(dá)；增強(qiáng)語言理解能力，在劇情中理解不同語句含義。2.夸張手法，如角色形象或動(dòng)作夸張，像小兔子耳朵奇長；擬人手法，賦予動(dòng)植物等角色人類情感行為，如小花會(huì)說話等。3.尊重幼兒想法，鼓勵(lì)自主發(fā)揮；耐心引導(dǎo)，避免批評(píng)打擊；把握排練節(jié)奏，不過度施壓；注重情感引導(dǎo)，讓幼兒投入角色。4.幼兒認(rèn)知有限，鮮明單一性格易理解把握角色特點(diǎn)；便于幼兒模仿表演，能更準(zhǔn)確表現(xiàn)角色行為，利于戲劇順利開展。五、討論題1.提供開放創(chuàng)作空間，讓幼兒自由改編劇情、設(shè)計(jì)角色等；鼓勵(lì)獨(dú)特表達(dá)，肯定幼兒與眾不同的想法和表演方式；引導(dǎo)創(chuàng)新思考，在戲劇活動(dòng)中設(shè)置問題啟發(fā)幼兒創(chuàng)新。2.參與方式：協(xié)助制作道具、參與排練指導(dǎo)、擔(dān)任觀眾評(píng)委等。意義：增強(qiáng)親子關(guān)系，促進(jìn)家園合作，讓家長了解幼兒發(fā)展，為幼兒表演提供支持鼓勵(lì)。3.問題：師資缺乏專業(yè)培訓(xùn)、資源不足、重視程度不夠等。策略