重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院單招《職業(yè)適應(yīng)性測試》測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、北京時間2021年12月9日15時40分“天空課堂”第一課開講。在空間站，王亞平老師演示泡騰片實驗過程中，我們看到大水球“漂”在空中而未“下落”。這是因為大水球（）A．質(zhì)量消失了B．處于超重狀態(tài)C．處于完全失重狀態(tài)D．不受地球萬有引力作用答案:C解析:這道題考查對空間站中物體狀態(tài)的理解。在空間站中，物體處于完全失重狀態(tài)。萬有引力全部用于提供向心力，不再產(chǎn)生重力效果。泡騰片實驗中的大水球“漂”在空中未“下落”，正是因為其處于完全失重狀態(tài)，并非質(zhì)量消失、不受萬有引力或處于超重狀態(tài)。所以答案選C。2、如圖所示的幾何體的俯視圖是（）A．AB．BC．CD．D答案:B解析:從上面看是矩形，

故選：B．3、斷電會使原存信息丟失的存儲器是（）。A．半導(dǎo)體RAMB．鼠標C．鍵盤D．顯示器答案:A解析:這道題考查對不同存儲器特性的了解。在計算機存儲中，半導(dǎo)體RAM是隨機存取存儲器，斷電后其存儲的信息會丟失。而鼠標、鍵盤、顯示器都不屬于存儲器。所以，當出現(xiàn)斷電情況時，原存信息丟失的存儲器是半導(dǎo)體RAM。4、每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到南方越冬，一只丹頂鶴正沿直線向斜向下方向勻速滑翔，此過程中，空氣對它作用力的方向（）A．豎直向下B．豎直向上C．與運動方向相同D．與運動方向相反答案:B解析:這道題考查力的平衡知識。丹頂鶴勻速滑翔，處于平衡狀態(tài)。在豎直方向，其重力豎直向下，為保持平衡，空氣對它的作用力必然豎直向上。A選項豎直向下無法平衡重力；C選項與運動方向相同不符合豎直方向的力的平衡；D選項與運動方向相反也不能平衡重力。所以答案是B，即空氣對它作用力豎直向上。5、豎直上拋的小球，到達最高點時，如果外力全部消失，小球?qū)幱冢ǎ顟B(tài)A．靜止B．做勻速直線運動C．向下運動D．無法確定答案:A解析:這道題考查牛頓第一定律。當小球到達最高點瞬間速度為零，此時外力全部消失。根據(jù)牛頓第一定律，物體在不受外力作用時，將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。由于小球在最高點速度為零，所以會保持靜止狀態(tài)。選項A符合這一物理規(guī)律，其他選項均不符合。6、在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學(xué)朝各個方向用相同的力進行立定跳遠，則下列說法中正確的是（）A．朝各個方向跳的都一樣遠B．朝與游輪運動方向相反跳的最遠C．朝與游輪運動方向一致跳的最近D．朝與游輪運動方向一致跳的最遠答案:A解析:這道題考查對慣性和力的理解。在勻速直線運動的游輪上，人和游輪具有相同的水平速度。由于慣性，人起跳時水平方向的速度不變。無論朝哪個方向跳，在水平方向上的運動情況相同，且力的大小相同，所以朝各個方向跳的距離都一樣遠。7、在演示文稿中插入超級鏈接時，所鏈接的目標不能是（）。A．另一個演示文稿B．同一演示文稿的某一張幻燈片C．其他應(yīng)用程序的文檔D．幻燈片中的某一個對象答案:D解析:這道題考查對演示文稿中超級鏈接目標的了解。在演示文稿操作中，超級鏈接通常可鏈接到另一個演示文稿、同一文稿的某張幻燈片及其他應(yīng)用程序的文檔。而幻燈片中的某一個對象不能直接作為超級鏈接的目標。這是由演示文稿軟件的功能設(shè)定所決定的。8、由于GPS衛(wèi)星數(shù)目較多，所以在地球上任何地點均可連續(xù)同步觀測到至少（）顆衛(wèi)星，方可保障連續(xù)的實時導(dǎo)航與定位需求。A．4B．5C．6D．7答案:A解析:這道題考查對GPS衛(wèi)星觀測數(shù)量的了解。GPS系統(tǒng)工作時，為保障連續(xù)的實時導(dǎo)航與定位，在地球上任何地點都需要同步觀測到一定數(shù)量的衛(wèi)星。根據(jù)相關(guān)技術(shù)原理，至少要觀測到4顆衛(wèi)星，才能滿足連續(xù)實時導(dǎo)航與定位的基本需求。所以答案選A。9、下列敘述中，錯誤的是()A．計算機硬件主要包括：主機、鍵盤、顯示器、鼠標器和打印機五大部件B．計算機軟件分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類C．CPU主要由運算器和控制器組成D．內(nèi)存儲器中存儲當前正在執(zhí)行的程序和處理的數(shù)據(jù)答案:A解析:這道題考查計算機組成的知識。計算機硬件主要包括主機、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。A選項中，計算機硬件不只是主機、鍵盤、顯示器、鼠標器和打印機，還包括其他設(shè)備。B選項對軟件分類的表述正確。C選項關(guān)于CPU的組成描述準確。D選項內(nèi)存儲器的作用說明無誤。綜上所述，A選項錯誤。10、如圖所示，小車上的木塊突然向左傾倒，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（）A．小車突然向左運動B．小車突然向右運動C．向右運動的小車突然停下D．以上原因都有可能答案:B解析:A、當小車向左運動時，木塊上部由于慣性將保持原來的靜止狀態(tài)，下部被小車向左帶動，故物體將向右傾倒；故A錯誤；

B、小車向右運動時，木塊上部由于慣性將保持原來的靜止狀態(tài)，下部被小車向右?guī)?，故物體將向左傾倒，故B正確；

C、當車突然停下時，由于木塊具有慣性而保持向右的運動狀態(tài)，而小車停止，故木塊相對小車將向前沖去，即應(yīng)向右傾倒，故C錯誤；

D、因A、C錯誤，故D錯誤；

故選B．11、在Word編輯狀態(tài)下，打開了“W1.DOC”文檔,若要將經(jīng)過編輯后的文檔以“W2.DOC”為名存盤,應(yīng)當執(zhí)行“文件”菜單中的（）命令。A．保存B．另存為C．發(fā)送D．幫助的答案:B解析:這道題考查在Word編輯狀態(tài)下的文件保存操作。在Word中，當已打開一個文檔并對其編輯后，若要以新的文件名存盤，需執(zhí)行“另存為”命令。“保存”是在原文件名基礎(chǔ)上保存，“發(fā)送”和“幫助”與此操作無關(guān)。所以應(yīng)選擇“另存為”命令，才能將編輯后的文檔以“W2.DOC”存盤。12、下列是關(guān)于摩擦力的一-些說法,其中正確的是()A．速度越大的物體,受到的摩擦力越大B．接觸面積越大的物體,受到的摩擦力越小C．摩擦力隨著壓力的增大而增大,接觸面越粗糙,摩擦力就越大D．速度越小的物體,受到的摩擦力越大答案:C解析:這道題考查摩擦力的相關(guān)知識。摩擦力大小取決于壓力和接觸面粗糙程度。壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大。A選項速度大小與摩擦力無關(guān)；B選項接觸面積也不影響摩擦力；D選項速度小不意味著摩擦力大。所以C選項正確，它準確描述了影響摩擦力大小的關(guān)鍵因素。13、人在自行車上蹬車前進時，車的前后兩輪受到地面對它的摩擦力的方向()A．都向前B．都向后C．前輪向前，后輪向后D．前輪向后，后輪向前答案:D解析:這道題考查摩擦力方向的知識。在人蹬車前進時，后輪是主動輪，其與地面接觸點有相對地面向后運動的趨勢，所以地面對后輪的摩擦力向前。前輪是從動輪，其與地面接觸點有相對地面向前運動的趨勢，地面對前輪的摩擦力向后。綜上，答案選D。14、如圖是小明在玩過山車時的情景．下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（）A．質(zhì)量不斷改變B．運動方向不變C．受到重力的方向始終豎直向下D．在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)答案:C解析:因為質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)或位置的改變而改變，故A錯誤；因為小明在做圓周運動，所以小明的方向時刻都在改變，故B錯誤；因為重力的方向始終向下，所以運動的過程中，重力的方向始終是不變的，故C正確；因為小明的運動狀態(tài)不是靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以小明受到的力不是平衡力，故D錯誤．故選C．15、質(zhì)點做直線運動的速度﹣時間圖象如圖所示，該質(zhì)點（）A．在奇數(shù)秒末速度方向發(fā)生了改變B．在偶數(shù)秒末加速度方向發(fā)生了改變C．在奇數(shù)秒末的位置一定相同D．在偶數(shù)秒末圖片位置一定相同答案:C解析:速度的正負表示運動的方向，由圖線可知，在偶數(shù)秒末速度方向發(fā)生改變，故A錯誤．速度時間圖線的斜率表示加速度，圖線斜率的正負表示加速度的方向，可知在奇數(shù)秒末加速度的方向發(fā)生改變，故B錯誤．速度時間圖線圍成的面積表示位移，在奇數(shù)秒末位移相等，可知位置一定相同，故C正確．由圖線圍成的面積知，在2s末位移為2m，4s末位移為0，6s末位移為2m，可知偶數(shù)秒末位置不一定相同，故D錯誤．故選C．16、下列幾何體不能展開成平面圖形的是（）A．圓錐B．球C．圓臺D．正方體答案:B解析:這道題考查幾何體的展開圖知識。圓錐展開是扇形和圓，圓臺展開是扇環(huán)和圓，正方體展開是多種平面圖形組合。而球無論怎樣都無法展開成平面圖形。所以答案是B選項。17、下列各圖中，P物體對Q物體的壓力示意圖正確的是()。A．AB．BC．CD．D答案:A解析:A.Q受P的壓力，方向垂直向下，A正確；

B.Q受力應(yīng)該畫在Q上，故B錯；

C.P對Q的壓力應(yīng)垂直于接觸面，故C錯；

D.P對Q的壓力垂直于接觸面，指向Q，故D錯。18、家用掃描儀是一種（）A．輸出設(shè)備B．存儲設(shè)備C．輸入設(shè)備D．控制器答案:C解析:這道題考查對家用掃描儀功能的理解。在計算機系統(tǒng)中，輸入設(shè)備用于向計算機輸入信息。家用掃描儀能將紙質(zhì)文件等的圖像信息轉(zhuǎn)化為計算機可處理的數(shù)據(jù)，從而向計算機輸入信息。所以，家用掃描儀屬于輸入設(shè)備。19、下列敘述中，錯誤的是()A．內(nèi)存儲器RAM中主要存儲當前正在運行的程序和數(shù)據(jù)B．高速緩沖存儲器（Cache）一般采用DRAM構(gòu)成C．外部存儲器（如硬盤）用來存儲必須永久保存的程序和數(shù)據(jù)D．存儲在RAM中的信息會因斷電而全部丟失答案:B解析:這道題考查計算機存儲相關(guān)知識。在計算機中，內(nèi)存儲器RAM確實主要存運行程序和數(shù)據(jù)；外部存儲器用于永久保存程序和數(shù)據(jù)；RAM斷電信息會丟失。而高速緩沖存儲器Cache一般采用SRAM構(gòu)成，不是DRAM。所以B選項錯誤。20、小高利用Word2010編輯一份書稿，出版社要求目錄和正文的頁碼分別采用不同的格式，且均從第一頁開始，最優(yōu)的操作方法是（）A．將目錄和正文分別存在兩個文檔中，分別設(shè)置頁碼B．將目錄與正文之間插入分節(jié)符，在不同的節(jié)中設(shè)置不同的頁碼C．在目錄與正文之間插入分頁符，在分頁符前后設(shè)置不同的頁碼D．在Word中不設(shè)置頁碼，將其轉(zhuǎn)換為PDF格式時在增加頁碼答案:B解析:這道題考查Word文檔中頁碼設(shè)置的知識。在Word中，分節(jié)符可將文檔分為不同節(jié)，能實現(xiàn)不同節(jié)設(shè)置不同格式。對于目錄和正文頁碼不同的需求，插入分節(jié)符后，就能在不同節(jié)中分別設(shè)置頁碼。A選項存兩個文檔操作繁瑣；C選項分頁符不能實現(xiàn)不同格式頁碼設(shè)置；D選項轉(zhuǎn)換為PDF再增加頁碼不符合要求。所以選B。二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、[多選題]根據(jù)力的效果可分為：（）A．拉力B．張力C．壓力D．支持力答案:ABCD解析:這道題考查力的分類知識。拉力能使物體移動，張力維持物體形態(tài)，壓力作用于接觸面，支持力支撐物體。它們都是根據(jù)力的效果進行分類的。這幾種力都直接體現(xiàn)了力產(chǎn)生的不同作用效果。2、[多選題]根據(jù)力的性質(zhì)可分為：（）A．重力B．萬有引力C．彈力D．摩擦力答案:ABCD解析:這道題考查力的性質(zhì)分類。重力是由于地球吸引產(chǎn)生，萬有引力存在于任何物體間，彈力由物體形變產(chǎn)生，摩擦力與接觸面有關(guān)。這些都屬于力的不同性質(zhì)。它們分別在不同情境中發(fā)揮作用，共同構(gòu)成了力的性質(zhì)分類。第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[判斷題]在WORD編輯狀態(tài)下，如果能看到頁眉頁腳的視圖，一定是頁面視圖。（）A．正確B．錯誤答案:A解析:在WORD中，能看到頁眉頁腳的視圖除頁面視圖外，還有閱讀版式視圖和大綱視圖，但頁面視圖是最常用的。2、[判斷題]三棱柱的三視圖與擺放位置有關(guān)。A．正確B．錯誤答案:A解析:三棱柱的三視圖會受到擺放位置的影響。不同的擺放位置可能導(dǎo)致三視圖的形狀和尺寸有所不同。3、[判斷題]平行于圓臺底面的平面截圓臺，截面是圓面。A．正確B．錯誤答案:A解析:因為根據(jù)圓臺的性質(zhì)，平行于圓臺底面的平面截圓臺，所得截面必然是圓面。4、[判斷題]在計算機系統(tǒng)中擴展名為.EXE的文件是可執(zhí)行文件。A．正確B．錯誤答案:A解析:因為在計算機系統(tǒng)中，擴展名為.EXE的文件通常是可執(zhí)行文件，這是常見的計算機知識。5、[判斷題]重力的方向總是豎直向下的，即與水平面垂直，一定指向地心.A．正確B．錯誤答案:B解析:重力的方向總是豎直向下的，即與水平面垂直，但不一定指向地心.6、[判斷題]物體的質(zhì)量和所受的重力都不受地理位置的影響。A．正確B．錯誤答案:B解析:物體的質(zhì)量不受地理位置的影響，但所受的重力受地理位置的影響。7、[判斷題]物體質(zhì)量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值。A．正確B．錯誤