自考專(zhuān)業(yè)(漢語(yǔ)言文學(xué))考前沖刺試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、（單選題）莎士比亞早期創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉》是（）

A.一出陰沉的喜劇

B.一出樂(lè)觀的喜劇

C.一出樂(lè)觀的悲劇

D.一出陰沉的悲劇

正確答案：C

2、（單選題）描述了殖民時(shí)代所謂的“現(xiàn)代性”給臺(tái)灣人民帶來(lái)災(zāi)難的作品是()

A.楊逵的《送報(bào)夫》

B.何其芳的《雨前》

C.蕭紅的《生死場(chǎng)》

D.夏衍的《法西斯細(xì)菌》

正確答案：A

3、（單選題）歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地是（）

A.德國(guó)

B.意大利

C.法國(guó)

D.英國(guó)

正確答案：B

4、（單選題）條件反射形成后，如果得不到強(qiáng)化，會(huì)逐漸減弱，直至消失，這是

A.習(xí)得

B.延遲

C.分化

D.消退

正確答案：D

5、（單選題）以暗示方式披露隱含的哲理的文本是()文本。

A.象征型

B.表現(xiàn)型

C.再現(xiàn)型

D.創(chuàng)意型

正確答案：A

6、（單選題）“相”的本義是（）

A.扶助

B.輔佐

C.仔細(xì)看

D.相貌

正確答案：C

7、（單選題）確定作品的語(yǔ)調(diào)包括語(yǔ)體和風(fēng)格，是寫(xiě)作謀篇過(guò)程中的（）

A.定體

B.定綱

C.定調(diào)

D.立意

正確答案：C

8、（單選題）文學(xué)意象是文學(xué)作品中具有表意性功能的文學(xué)形象，其特征主要有指意性、暗示性、()。

A.朦朧性

B.獨(dú)創(chuàng)性

C.感染性

D.歷史性

正確答案：A

9、（單選題）《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》所描述的主要內(nèi)容是()。

A.京都物產(chǎn)

B.佛寺建筑

C.山川地貌

D.人物風(fēng)情

正確答案：B

10、（單選題）將審美形態(tài)與人生境界等同的觀點(diǎn)()。

A.是正確的

B.隨著對(duì)人生境界研究的重視而出現(xiàn)

C.人生境界具有審美形態(tài)的表形特征

D.在古希臘時(shí)就如此

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）宮體詩(shī)的特點(diǎn)表現(xiàn)為()。

A.題材處理上的娛樂(lè)性質(zhì)

B.對(duì)寫(xiě)實(shí)技巧的追求

C.多抒寫(xiě)山水田園

D.多是四言詩(shī)

E.以寫(xiě)閨閣情懷為主要內(nèi)容

正確答案：ABE

2、（多選題）下列關(guān)于音位的表述，不正確的有（）

A.音位區(qū)別意義的作用叫做“辨義功能”

B.音位能夠從聽(tīng)感的角度直接切分出來(lái)

C.音位的分析和歸納能夠跨語(yǔ)言和方言

D.音位能夠分為音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位

E.音位的歸納主要依據(jù)語(yǔ)音單位的發(fā)音

正確答案：BCE

3、（多選題）下列各題中屬于劃分的是（）

A.一年分為春、夏、秋、冬四季

B.判斷分為簡(jiǎn)單判斷和復(fù)合判斷

C.樹(shù)可分為樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉

D.交通工具可分為空中的、陸上的、水上的

E.定義可分為被定義項(xiàng)、定義項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)

正確答案：BD

4、（多選題）小說(shuō)《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》中出現(xiàn)的官僚主義形象有（）

A.林震

B.劉世吾

C.韓常新

D.王清泉

E.趙慧文

正確答案：BCD

5、（多選題）冰心散文《寄小讀者》歌頌的主題有()

A.童真

B.母愛(ài)

C.革命理想

D.大自然

E.友誼

正確答案：ABD

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）_______和________是語(yǔ)言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系。

正確答案：組合關(guān)系，聚合關(guān)系

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（判斷題）“軍jūn”和“噸dūn”的韻母相同。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題（5小題，每小題10分，共計(jì)50分）1、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)航虒W(xué)手段

正確答案：是教學(xué)活動(dòng)中師生互相傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備。

2、（問(wèn)答題）舉例說(shuō)明語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)文字特點(diǎn)的影響。

正確答案：(1)語(yǔ)言的特點(diǎn)對(duì)文字的特點(diǎn)有一定影響，特別是選擇什么樣的語(yǔ)言單位作為字符代表的對(duì)象，與語(yǔ)言的特征是分不開(kāi)的。例如，古希臘人在借用腓尼基字母書(shū)寫(xiě)自己語(yǔ)言的過(guò)程中，在原有輔音字母的基礎(chǔ)上，對(duì)某些字母加以變化來(lái)表示元音，從而創(chuàng)制了既表示輔音又表示元音的音位文字。(2)語(yǔ)言的特點(diǎn)對(duì)文字的特點(diǎn)的影響不能絕對(duì)化，因?yàn)橥活?lèi)型的語(yǔ)言采用不同類(lèi)型的文字系統(tǒng)以及同一語(yǔ)言在不同歷史時(shí)期采用不同類(lèi)型的文字系統(tǒng)的實(shí)例并不少見(jiàn)。例如，1928年土耳其政府下令廢棄原來(lái)使用的阿拉伯字母，改用拉丁字母。

3、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)簩徝廊の?/p>

正確答案：審美趣味是個(gè)人在審美活動(dòng)和審美評(píng)價(jià)中所表現(xiàn)出來(lái)的主觀愛(ài)好和傾向。能力或鑒賞力是審美趣味的在方面，而興趣和品位則是審美趣味的外在表現(xiàn)。

4、（問(wèn)答題）教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要說(shuō)明。

正確答案：教師的職業(yè)角色主要有以下六個(gè)方面：

(1)傳道者角色。教師負(fù)有傳遞社會(huì)傳統(tǒng)道德、價(jià)值觀念的使命，“道之所存，師之所存也”。在現(xiàn)代社會(huì)，雖然道德觀、價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)，但教育、教師的道德觀、價(jià)值觀總是代表著居社會(huì)主導(dǎo)地位的道德觀、價(jià)值觀，并用這種觀念引導(dǎo)學(xué)生。

(2)授業(yè)、解惑者角色。教師將人類(lèi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能進(jìn)行精心加工整理，然后以特定的方式傳授給年輕一代，并幫助他們解除學(xué)習(xí)中的困惑，啟發(fā)他們的智慧，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能技巧，成為社會(huì)有用的建設(shè)者。

(3)示范者角色。教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用。

(4)管理者角色。教師肩負(fù)教育教學(xué)管理的職責(zé)。

(5)朋友角色。在某種程度上，學(xué)生往往愿意把教師當(dāng)作他們的朋友，也期望教師能把他們當(dāng)作朋友看待，希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等多方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂(yōu)傷、分享歡樂(lè)與幸福。

(6)研究者角色。教師工作對(duì)象是充滿(mǎn)生命力的、千差萬(wàn)別的活的個(gè)體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識(shí)，這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作對(duì)象