自考專業(yè)(漢語言文學)全真模擬模擬題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、（單選題）詩歌《重讀(圣經(jīng))——“牛棚”詩抄第n篇》將《圣經(jīng)》故事當成背景和比照的對象，由此凸顯的是()

A.革命先烈的奮斗精神

B.建國初期的政治運動

C.“文革”時期的社會現(xiàn)實

D.日常生活的所見所聞

正確答案：C

2、（單選題）《儒林外史》的結構特點可概括為（）

A.“以功名富貴為一篇之骨”

B.“以經(jīng)世致用為一篇之骨”

C.“以諷刺幽默為一篇之骨”

D.“以八股制藝為一篇之骨”

正確答案：A

3、（單選題）阿Q在夢境里，革命成功后首先想要殺掉的兩個人是()

A.王胡和假洋鬼子

B.趙老太爺和小D

C.趙秀才和吳媽

D.趙舉人和小尼姑

正確答案：B

4、（單選題）先秦諸子中，與宋玉同時以賦命篇作《賦篇》的是()

A.墨子

B.莊子

C.孟子

D.荀子

正確答案：D

5、（單選題）花間詞的基本風格是()。

A.清新明朗

B.婉麗綺靡

C.自然清麗

D.清雅疏淡

正確答案：B

6、（單選題）馬克思認為社會生活在本質(zhì)上是()。

A.意念

B.實踐

C.精神

D.物質(zhì)

正確答案：B

7、（單選題）戴望舒的詩歌《偶成》表達的是()。

A.迷惘、頹廢、傷感的情緒

B.對光明未來的深情呼喚

C.對相對哲學觀念的深刻理解

D.對解放區(qū)的由衷向往

正確答案：B

8、（單選題）下面各句，不屬于被動句的是（）

A.先即制人，后即為人所制。

B.下施萬民，萬民被其利。

C.百姓之不見保，為不用恩焉。

D.兵破于陳涉，地奪于劉氏者，何也？

正確答案：B

9、（單選題）打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學生的能力或?qū)W習成績編班，這是()。

A.外部分組

B.內(nèi)部分組

C.設計教學法

D.道爾頓制

正確答案：A

10、（單選題）下面的古注術語中，可以用于聲訓的是（）

A.如字

B.之言

C.之貌

D.謂之

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）德國“狂飆突進”作家的創(chuàng)作主張是（）

A.否定現(xiàn)存的封建制度，主張“返回自然”

B.消除迷信，恢復理性的權威

C.提倡民族意識，要求民族解放

D.追求個性解放，推崇天才

E.強調(diào)文學的民族風格

正確答案：ACDE

2、（多選題）一聯(lián)詩句對句的平仄為“平平仄仄仄平平”，那么出句的平仄可以是（）

A.仄仄平平平仄仄

B.平仄平平平仄仄

C.平仄仄平平仄仄

D.仄仄平平仄平仄

E.平仄仄平仄平仄

正確答案：ABCDE

3、（多選題）西漢初期散文創(chuàng)作的共同特征有()。

A.針對現(xiàn)實問題而發(fā)

B.行文質(zhì)實暢達

C.受戰(zhàn)國策士的影響

D.推衍天人相感

E.用語繁難僻澀

正確答案：ABC

4、（多選題）文學四要素包括（）

A.作家

B.作品

C.讀者

D.社會

E.世界

正確答案：ABCE

5、（多選題）一聯(lián)詩句對句的平仄為“平平仄仄仄平平”，那么出句的平仄能夠是（）

A.仄仄平平平仄仄

B.平仄平平平仄仄

C.平仄仄平平仄仄

D.仄仄平平仄平仄

E.平仄仄平仄平仄

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）今京不度，非制也，君將不堪。

"堪"意義：________

正確答案：受得住、經(jīng)得起

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（判斷題）德育的過程具有多端性

正確答案：

正確

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、（問答題）《戈拉》是泰戈爾歌頌印度青年的愛國精神、批判宗教偏見的著名作品，試論作者在塑造成主人公戈拉時所運用的主要藝術手法。

正確答案：(1)人物對話富有論辯性。戈拉積極發(fā)表自己的見解與別人爭論，有助于揭示人物性格和內(nèi)心思想。

(2)人物形象的鮮明對比。戈拉與畢諾耶，戈拉與哈倫的對比更深刻地刻畫出人物形象。

(3)優(yōu)美的抒情格調(diào)。在描摹戈拉的言行時，伴隨著作者的強烈抒情。

2、（問答題）結合任一文學作品，談談你對典型環(huán)境和典型人物的關系的理解。

正確答案：恩格斯的“真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”的命題，科學地揭示了典型人物與典型環(huán)境的辯證關系。

一、首先，典型環(huán)境與典型人物的關系表現(xiàn)為相互依存的關系。

1、一方面，沒有典型環(huán)境，典型人物就不能形成。這是因為典型人物的刻畫是離不開典型環(huán)境的。

2、另一方面，典型環(huán)境也以典型人物的存在而存在，典型環(huán)境實際上主要是以典型人物為中心的社會關系系統(tǒng)。

二、其次，典型環(huán)境與典型人物是互動性關系。

1、一方面典型環(huán)境是形成典型人物性格的基礎。所謂環(huán)境，就是那種形成人物性格、“并促使她們行動”的客觀條件。

2、另一方面，典型人物也并非永遠在環(huán)境面前無能為力，在一定條件下，又能夠?qū)Νh(huán)境發(fā)生反作用。

總之，文學典型是顯示幽特征、富有藝術魅力的人物性格。作為文學形象的高級形態(tài)，它包含豐厚的歷史內(nèi)容，成為人類經(jīng)過文學直觀自身、認識生活的主要形式。它是寫實型作品的最高美學追求和理想范型模式，是人類創(chuàng)造的藝術至境形態(tài)之一。

3、（問答題）文化產(chǎn)品

正確答案：它分廣義的文化產(chǎn)品和狹義的文化產(chǎn)品兩種.廣義的文化產(chǎn)品指人類創(chuàng)造的一切提供給社會的可見成品既包括物質(zhì)產(chǎn)品,也包括精神產(chǎn)品狹義的文化產(chǎn)品專指精神產(chǎn)品,純粹實用的生產(chǎn)工具,生活器具,能源資材等,一般不稱為文化產(chǎn)品。

4、（問答題）商隱《無題》詩云：

“相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！?/p>

請以此詩為例，說明審美理解的多義性特點。

正確答案：(1)審美理解具有多義性的特點，從而使審美對象的含義顯得豐富多彩和不可窮盡。由于審美對象中所包含的理性因素并不是以抽象概念的形式表現(xiàn)出來，而是通過感性形象暗示出來的，因而對其的理解也不可能以抽象思維的方式來進行，而必須通過滲透著理性因素的直觀活動來進行。與抽象的邏輯推理相比較，這種直觀活動看似更加具體，實際上卻更加模糊和含蓄，所把握到的意義也顯得不夠確定，卻意蘊豐富，回味悠長。這種現(xiàn)象在藝術欣賞中經(jīng)常出現(xiàn)，以致引起人們的許多爭議。

(2)商隱無題詩的藝術魅力是毋庸置疑的，讀來也顯得意味深長。但它究竟要表現(xiàn)什么樣的主題?對此人們卻眾說紛紜，莫衷一是。兩情相悅、至死不渝的愛情?還是聚少離多、變幻莫測的人生況味?似乎都有其根據(jù)，但又都缺乏明確的證據(jù)。

5、（問答題）閱讀下文，回答問題：

國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張。拔去兇邪，登崇俊良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚?諸生業(yè)患不能精，無患有司之不明;行患不能成，無患有司之不公?！?/p>

(1)這段文字出于哪篇文章?作者是誰?

(2)概括這段文字的主要內(nèi)容。

(3)解釋：①業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨

②占小善者率以錄，名一藝者無不庸

正確答案：(1)這段文字出于韓愈所作的《