自考專業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）日本的森重敏認(rèn)為,陰郁性的傾向一般很少,其易受性和主觀性的傾向也很少,而其適應(yīng)性的傾向較強(qiáng)的母親的教養(yǎng)方式類型是()。

A.“細(xì)致的干預(yù)”

B.“垂直的親愛”

C.“情動(dòng)型”

D.“水平的親和”

正確答案：B

2、（單選題）瑞吉?dú)W教育體系認(rèn)為兒童的學(xué)習(xí)是一種以相互關(guān)系為基礎(chǔ)的()。

A.自主建構(gòu)過程

B.經(jīng)驗(yàn)概括過程

C.社會(huì)建構(gòu)過程

D.行為建構(gòu)過程

正確答案：C

3、（單選題）血小板具有（）作用

A.造血

B.凝血

C.減少血細(xì)胞

D.溶血

正確答案：B

4、（單選題）1988年7月14日國家教育委員會(huì)、建設(shè)部頒布的《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》中指出（）。

A.活動(dòng)室每班一間，使用面積70平方米，如寢室與活動(dòng)室分設(shè)，活動(dòng)室的使用面積不宜小于36平方米。

B.活動(dòng)室每班一間，使用面積88平方米，如寢室與活動(dòng)室分設(shè)，活動(dòng)室的使用面積不宜小于43平方米。

C.活動(dòng)室每班一間，使用面積90平方米，如寢室與活動(dòng)室分設(shè)，活動(dòng)室的使用面積不宜小于54平方米。

D.活動(dòng)室每班一間，使用面積100平方米，如寢室與活動(dòng)室分設(shè)，活動(dòng)室的使用面積不宜小于65平方米。

正確答案：C

5、（單選題）在幼兒園評價(jià)工作中，其價(jià)值判斷的依據(jù)為幼兒園各項(xiàng)工作滿足家長和社區(qū)需求的程度，通過及時(shí)的信息反饋，進(jìn)行幼兒園的社會(huì)監(jiān)督，自我完善，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)園所自身的生存能力和市場競爭力，是以()為評價(jià)主體和以()為評價(jià)客體。

A.幼兒園幼兒園內(nèi)部工作狀況

B.教育系統(tǒng)上級主管部門幼兒園

C.家長和社區(qū)幼兒園工作

D.幼兒園教師幼兒

正確答案：C

6、（單選題）教師的積極期望是促使學(xué)生產(chǎn)生自信，進(jìn)而獲得良好學(xué)習(xí)效果的方法，但消極的期望則會(huì)產(chǎn)生不良的學(xué)習(xí)效果，甚至使本來成績不錯(cuò)的學(xué)生變?yōu)椴钌?。這是什么原理?（）

A.“羅森塔爾效應(yīng)”

B.“馬太效應(yīng)”

C.“近因效應(yīng)”

D.“破窗理論”

正確答案：A

7、（單選題）就詞曲關(guān)系而言，4歲以前的兒童所唱的歌曲大多數(shù)應(yīng)該是()。

A.一個(gè)字對兩個(gè)音

B.一個(gè)字對多個(gè)音

C.多個(gè)字對一個(gè)音

D.一個(gè)字對一個(gè)音

正確答案：D

8、（單選題）對需要經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)支出進(jìn)行分析，確定各項(xiàng)目使用經(jīng)費(fèi)的量，確定一定時(shí)期經(jīng)費(fèi)在各項(xiàng)工作中的最佳比例，從而制定（）

A.幼兒園經(jīng)贊預(yù)算收入

B.幼兒園的辦園成本

C.幼兒園經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出

D.幼兒園收資標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：C

9、（單選題）《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園教育要以游戲?yàn)椋ǎ?/p>

A.基本活動(dòng)

B.教育活動(dòng)

C.主要活動(dòng)

D.生活活動(dòng)

正確答案：A

10、（單選題）學(xué)前教育研究方法的綜合化和系統(tǒng)化時(shí)期在___。

A.A20世紀(jì)初

B.20世紀(jì)60年代

C.20世紀(jì)50年代以后

D.20世紀(jì)30年代

正確答案：C

11、（單選題）為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項(xiàng)，正確的描述是（）

A.嬰兒玩具應(yīng)高檔化

B.廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料

C.應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)選擇玩具

D.給嬰兒選擇的玩具越小越好

正確答案：C

12、（單選題）殺嬰和溺殺女嬰現(xiàn)象體現(xiàn)了()。

A.人本位的兒童觀

B.社會(huì)本位的兒童觀

C.主體性兒童觀

D.文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀

正確答案：B

13、（單選題）課程實(shí)施的忠實(shí)取向在本質(zhì)上受()支配。

A.技術(shù)理性

B.實(shí)踐理性

C.解放理性

D.理論理性

正確答案：A

14、（單選題）不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育分類目標(biāo)的是（）

A.科學(xué)知識(shí)教育目標(biāo)

B.科學(xué)能力、方法教育目標(biāo)

C.科學(xué)情感、態(tài)度教育目標(biāo)

D.科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)

正確答案：D

15、（單選題）頭大、軀干長、四肢短小、胸圍比頭圍小的形式特征是()。

A.初生兒

B.幼兒

C.小學(xué)生

D.中學(xué)生

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）根據(jù)關(guān)注的容重點(diǎn)不同，可將課程目標(biāo)分為（）。

A.行為目標(biāo)

B.表現(xiàn)性目標(biāo)

C.預(yù)成性目標(biāo)

D.生成性目標(biāo)

正確答案：AB

2、（多選題）根據(jù)是否對觀察活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，觀察法分為___。

A.時(shí)間取樣觀察法

B.有結(jié)構(gòu)觀察法

C.無結(jié)構(gòu)觀察法

D.事件取樣觀察法

正確答案：BC

3、（多選題）親子游戲劃分為兩種性質(zhì)不同的類型：（）

A.嬉戲性游戲

B.練習(xí)性游戲

C.象征性游戲

D.教學(xué)性游戲

正確答案：D

4、（多選題）根據(jù)一次訪談對象的多少，可將訪談分為___。A.個(gè)別訪談B.集體訪談C.直接訪談D.間接訪談?wù)_答案：AB5、（多選題）數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，它具有()。

A.抽象性

B.邏輯性

C.精確性

D.應(yīng)用性

E.對應(yīng)性

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）在早期的傳統(tǒng)理論中，持生活預(yù)備說觀點(diǎn)的教育家是德國的（）

正確答案：格羅斯

2、（填空題）學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu),一般能夠分為四個(gè)層次,即學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、____和活動(dòng)目標(biāo)等四個(gè)層次。

正確答案：單元目標(biāo)

3、（填空題）學(xué)前教育學(xué)首先面對的基本問題是（）

正確答案：學(xué)前教育與兒童發(fā)展關(guān)系

4、（填空題）教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循的_______和必備的_______的總和。

正確答案：行為規(guī)范、品德

5、（填空題）問答歌又稱______，是通過_____作答的方式表現(xiàn)內(nèi)容的一種兒歌。形式是用_____或_____描述兒童可感知的事物，啟發(fā)兒童的想象與思維，培養(yǎng)他們_____、_____的能力。

正確答案：對歌、設(shè)問、一問一答、連問連答、比較、鑒別事物

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）提高危機(jī)感有利于幼兒及時(shí)躲避來自外界的身體威脅，幼兒安全生活教育需要加強(qiáng)幼兒危險(xiǎn)情境及事故原因的認(rèn)識(shí)。

正確答案：

正確

2、（判斷題）兒童大約要到4歲才能真正把握按照垂直一水平關(guān)系式樣發(fā)展起來的方形。

正確答案：

正確

3、（判斷題）“專業(yè)化”的教師指的是受過專業(yè)教育的教師。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）赫茨伯格提出的Z理論認(rèn)為，企業(yè)管理當(dāng)局與職工利益是一致的，兩者的積極性可以融為一體。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）較高游戲水平的出現(xiàn)意味著較低層次游戲水平的消失。()

正確答案：

錯(cuò)誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）情商

正確答案：用來描述對成功至關(guān)重要的情感特征。它包括以下含義：同情和關(guān)心別人，表達(dá)和理解感情，控制情緒，獨(dú)立性，適應(yīng)性，受人喜歡，解決人與人之間關(guān)系的能力，堅(jiān)持不懈，友愛，善良，尊重他人等

2、（問答題）名詞解釋：隊(duì)列隊(duì)形

正確答案：隊(duì)列隊(duì)形是三人以上的幼兒集體按照一定的規(guī)范進(jìn)行練習(xí)，聽從統(tǒng)一的信號(hào)，進(jìn)行協(xié)調(diào)一致動(dòng)作的練習(xí)。

3、（問答題）試述維生素A的主要功能、來源、不足與過量的危害。

正確答案：主要功能：保護(hù)視力;保護(hù)皮膚和粘膜;促進(jìn)骨組織生長。(2分)

來源：維生素A存在于動(dòng)物性食物中,其中動(dòng)物肝臟含量最富，魚肝油、乳類、禽蛋等含量也比較豐富。(2分)

不足與過量的危害:不足會(huì)出現(xiàn)夜盲癥、失明、皮膚角質(zhì)化、生長發(fā)育遲緩等多種癥狀。(2分)但如果一次性大量攝人，兒童會(huì)發(fā)生維生素A急性中毒，表現(xiàn)為食欲減退、煩躁、嘔吐等癥狀。(2分)

具體論述。(2分)

4、（問答題）基本語言教育活動(dòng)的組織原則有哪些？

正確答案：(1)讓學(xué)前兒童積極活動(dòng)的原則。要激發(fā)學(xué)前兒童活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，明確活動(dòng)的對象重視學(xué)前兒童在活動(dòng)中的操作。

(2)促進(jìn)學(xué)前兒童語言發(fā)展的原則。要了解語言教育領(lǐng)域的目標(biāo)，以學(xué)前兒童的語言發(fā)展為落腳點(diǎn)，按照學(xué)前兒童語言發(fā)展的規(guī)律設(shè)計(jì)活動(dòng)。

(3)自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則。要為學(xué)前兒童提供自由說話的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)前兒童養(yǎng)成運(yùn)用規(guī)范語言的習(xí)慣。

(4)示范與練習(xí)相結(jié)合的原則。教師的示范不要限制了學(xué)前兒童的思維，注意運(yùn)用隱性示范，提供充分練習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、（問答題）名詞解釋：隨機(jī)抽樣

正確答案：也叫概率抽樣，是指在抽取樣本時(shí)，研究者嚴(yán)格遵循隨機(jī)性原則的抽樣方法。通過某種隨機(jī)化過程，以保證總體中每一抽取單位被抽取的概率非零，即每個(gè)成員都有被選擇成為樣本的機(jī)會(huì)。

6、（問答題）國外學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)設(shè)置模式有哪幾種？

正確答案：答：(1)盎格魯薩克遜模式

(2)拉丁-歐洲模式

(3)斯堪的納維亞模式

(4)社會(huì)主義模式

7、（問答題）幼兒園教育活動(dòng)的類型

正確答案：學(xué)科領(lǐng)域活動(dòng)：是指按照學(xué)科的邏輯組織的活動(dòng)，活動(dòng)往往以某一學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)為主，也可能兼顧其他學(xué)科的經(jīng)驗(yàn).各學(xué)科的活動(dòng)之間往往前后聯(lián)系，相互銜接主題活動(dòng)：主題是圍繞某一事件或現(xiàn)象所組織的綜合性活動(dòng).活動(dòng)按照時(shí)間或現(xiàn)象本身的邏輯展開，會(huì)涉及多個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)：是指根據(jù)兒童發(fā)展的不同經(jīng)驗(yàn)確定相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域和操作材料，引發(fā)兒童的探索，交往和表達(dá)，從而使兒童獲得相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

8、（問答題）教育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃評價(jià)的內(nèi)容有哪些?

正確答案：它包括：(1)對實(shí)驗(yàn)課題的評價(jià);(2)對實(shí)驗(yàn)假設(shè)的評價(jià);(3)對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的評價(jià);(4)對實(shí)驗(yàn)程序安排上的評價(jià);(5)對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)方法的評價(jià)即評價(jià)統(tǒng)計(jì)方法選擇的合理性，檢驗(yàn)和說明假設(shè)的正確性與有效性等。

9、（問答題）學(xué)前兒童美術(shù)教育的意義是什么?

正確答案：(1)學(xué)前兒童美術(shù)教育有利于培養(yǎng)幼兒健全的人格。

(1)學(xué)前兒童美術(shù)教育有助于兒童大腦潛能的開發(fā)。

(3)學(xué)前兒童美術(shù)教育有助于兒童一般智慧、想象和創(chuàng)造能力的發(fā)展。

10、（問答題）幼兒自我意識(shí)發(fā)展的一般趨勢是什么?

正確答案：(1)自我認(rèn)識(shí)的內(nèi)容從外部的、可觀察的、具體的、有明確參照系統(tǒng)的自我特點(diǎn)到反映內(nèi)部的、不能自己觀察的、抽象的、參照系統(tǒng)模糊的自我特點(diǎn)。幼兒對自己的認(rèn)識(shí)是首先生理的自我，即自己的身體及所有物，然后才是社會(huì)自我，而對心理自我的認(rèn)識(shí)要晚得多。

(2)自我意