聽說考試---模仿朗讀題型分析評分標準易錯音匯總得分微技能高分突破實戰(zhàn)演練題型分析模仿朗讀題主要從語音，語調(diào)，語速和內(nèi)容四個方面考查考生的朗讀能力，要求學生發(fā)音準確，語言流暢，能正確地把握朗讀地重讀，連讀，意群停頓及升降調(diào)。題目一般是科普文的小短文，約50詞。評分標準從學生朗讀時的完整性，語音，語調(diào)的準確性及流利性進行綜合評分。完整度是影響模仿朗讀評分的一個重要緯度易錯音匯總一.加音,吞音1.加音濫加/s//d/

Batteriesareagreatinvention(s).Doyoulike(d)theflower(ed)?

添加詞綴

Batteriesareagreat(ment)invention(s).2.吞音吞名復的s：Batteriesareagreatinvention(s)吞尾音：Myna(me)isken.Canyouhel(p)me?Idon'tthin(k)Icandoi(t)

吞比較級或最高級的后綴：Iamclevererthanyou.吞過去式的d的音：Oneyearago,Judylive(d)inChina.

1.看清再開口：詞尾是否有尾音2.先慢后快：先放慢語速，清晰地獨處每個單詞的尾音，然后在逐漸加快模仿朗讀。易錯音匯總二.輔音不到位/v/，/f/混讀：Leave讀成leafvery讀成ferry/werry

/θ/，/e/混讀：

think讀成sink/finkthe讀成der

三.輔音不到位單詞轉(zhuǎn)詞性后，重音會發(fā)生變化：sciencescientificactiveactivitypresent(n.)present(v.)presentaion四.卡頓:不連貫五.加與內(nèi)容無關(guān)的東西：呃，that'sallthankyou

模仿朗讀微技能

語調(diào)---升調(diào)，降調(diào)，先升后降，先降后升爆破音---/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/+輔音字母重讀---實詞重讀，虛詞輕讀連讀意群停頓模仿朗讀微技能--語調(diào)降調(diào)：Ihavealreadyseenthatmovie.↘（陳述句）Whathashappenedtohim?↘（特殊疑問句）Gobacktoyourseat!Now!↘（祈使句）Whatasmallworld!↘（感嘆句）升調(diào)：DoyoumindifIsithere?↗（一般疑問句）Youreallywanttodoit?↗（表示懷疑、未定、猜測等）模仿朗讀微技能--語調(diào)先升后降：用于羅列事物時：Foreachincompletesentence,therearefourchoicesmakedA↗,B↗,C↗,andD↘用于置于句首的狀語短語和狀語從句：Afterdinner↗,Ireadamagazineandmadetelephonecalls.用于并列句的第一個分詞，表示句子還未說完：Myfeverisgone↗,butIstillhadacough先調(diào)后升：HehasneverbeentoChina↘,hashe↗模仿朗讀微技能--爆破音單詞：1.active=a(c)tive[k]+[t]2.blackboard=blac(k)board[k]+[b]3.dictation=di(k)tation[k]+[t]4.football=foo(t)ball[t]+[b]5.goodbye=goo(d)bye[d]+[b]爆破音：[p][b][t][d][k][g]+輔音字母句子：1.Stoptalking！=Sto(p)-talking!2.Idon'tcare.=Idon'(t)-care.3.Ihadabadcold.=Ihadaba(d)-cold.模仿朗讀微技能--重讀Thecoursewasmoredifficultthanshehadexpected,butshegotalotfromit.這個句子中，只要聽到重讀的詞或詞組就不難正確理解句意。重讀：名，形，副，動，數(shù)有時為了強調(diào)，句子中幾乎任何詞都可以重音，強調(diào)的意思不一樣。Didyoutellmywife?強調(diào)“wife”，你要告訴我妻子嗎？強調(diào)“my”，你要告訴我的妻子嗎？強調(diào)“you”，你要告訴我的妻子嗎？模仿朗讀微技能--連讀連讀是指在同個意群中，前一個單詞末尾的音和后一個單詞的開頭的音連起來讀：詞尾輔音+詞首元音：farawayputitontakeitoffBobgetsupateighteveryday常見連讀：helpyouIt'snicetomeetyou.Didyougettherelate?

模仿朗讀微技能--意群停頓詞組/短語：Manyyoungpeople/havetrouble/communicatingwiththeirparents.Earlytobed|/andearlytorise|/makesaman|/healthy,happy,andwise.從句

引導詞前停頓：

Humanbeingsarenottheonlyones/thatusebodyluanguage.并列連詞前停頓：Manypeoplevisitedhisfruitshop/andtookpicturesoftheBigBanana.

實戰(zhàn)演練Goingaroundthecountrysidebycarisfun.Youngpeopleliketodrivecarswiththeirfriendsinsteadoftravellingalone.Iftheydrivecarstogether,travellingwillbemoreinteresting.Theycansharetheirfeelingswhiledriving.Howdoyouliketravellingbycar?2018年真