商務(wù)英語口語四(OralBusinessEnglishIV)課程基本信息課程編號：15062169課程總學時：24實驗學時：0學時課程性質(zhì)：必修課程屬性:基礎(chǔ)類開設(shè)學期：第4學期課程負責人：外教課程團隊：授課語言：英語適用專業(yè)：商務(wù)英語對先修的要求：商務(wù)英語口語III對后續(xù)的支撐：跨文化交際一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《英語口語》是商務(wù)英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的重要必修課程，授課對象為本專業(yè)一、二年級學生。口語是一種利用語言表達思想、進行口頭交際的能力，本課程注重培養(yǎng)和訓練學生語言知識轉(zhuǎn)換的能力，幫助學生養(yǎng)成良好的口頭交際的習慣：清晰、流暢、達意，使學生知道在什么場合或情景下應(yīng)怎么說。本課程的教學目的是通過大量的口語練習和實踐，逐步培養(yǎng)和提高學生用英語進行口頭交際的能力，同時幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。通過本課程的學習，學生應(yīng)能就日常生活中的一般情景進行恰當?shù)慕徽劊荒芫蜕鐣钪械囊话阍掝}進行連貫的發(fā)言；能比較準確地表達思想，做到語音、語調(diào)、語法基本正確，語言運用基本得體。二、課程教學的基本要求

通過大量的口語練習和實踐，在本課程結(jié)束時，學生能就日常生活中的一般情景進行恰當?shù)慕徽?，能就社會生活中的一般話題進行連貫的發(fā)言，要求能確切表達思想，語音語法基本正確，語言基本得體。本課程教學安排為兩學年，分四個學期,每學期24學時，共96學時。對學生在各個學期的口語能力具體要求如下：1．完成第一學期學習的學生應(yīng)能運用簡單的日常英語進行對話，并能就所學課文回答問題，復(fù)述所學課文，做到語音、語調(diào)、語法基本正確。2．完成第二學期學習的學生應(yīng)能就熟悉的材料經(jīng)一定的準備后作簡短的連貫性講話；能就一般日常生活題材進行簡單會話。3．完成第三學期學習的學生應(yīng)能經(jīng)一定準備后就一般日常生活和社會生活題材進行簡短的連貫性講話和交談。4．完成第四學期學習的學生應(yīng)能就一般日常生活和社會生活題材進行簡短的連貫性講話和交談。三、課程的教學設(shè)計根據(jù)課程性質(zhì)和特點，遵循語言學習循序漸進的原則，綜合知識和實際運用相結(jié)合，以學生為中心，采取與學生互動并鼓勵學生開口練習等方式進行教學，并適當采用課堂提問、課后作業(yè)等評價方式。四、理論教學內(nèi)容及學時分配（24學時）UnitOneFame學時數(shù)：3教學目標：Tomasterthephrasesandpatternsconcerningaskingaboutpersonalinformationoffamouspeople.教學重點與難點：famouspeople；discussadvantagesanddisadvantagesofbeingfamous主要教學內(nèi)容及要求：了解：Famouspeople；howtobecamefamous；Instantcelebrities理解：Totalkaboutfamouspeople；Totalkabouthowtobecamefamous；Totalkabouttheimportantqualitiesthathelppeoplesucceed掌握：Todiscussadvantagesanddisadvantagesofbeingfamous熟練掌握：Tousenewvocabularytotalksomeinstantcelebrities教學組織與實施：以學生為中心，按照教學目標，采取與學生互動并鼓勵學生開口練習等方式進行教學，并適當采用課堂提問、課后作業(yè)等評價方式。UnitTwoTechnology學時數(shù)：3教學目標：Tomasterthephrasesandpatternsconcerningtalkingabouttechnologies.教學重點與難點：newinventions/inventors；discussadvantagesanddisadvantagesoftechnology主要教學內(nèi)容及要求：了解：inventions；inventors；理解：Totalkaboutnewinventions/inventors；Totalkabouthowdoestechnologychangeourlife；Todiscussadvantagesanddisadvantagesoftechnology掌握：Tocreatenewinventions熟練掌握：Todiscusstheimportanceofcreativityintechnology教學組織與實施：以學生為中心，按照教學目標，采取與學生互動并鼓勵學生開口練習等方式進行教學，并適當采用課堂提問、課后作業(yè)等評價方式。UnitThreeAdvertisement學時數(shù)：3教學目標：Tomasterthephrasesandpatternsconcerningadvertisingindustry.教學重點與難點：typesofadvertisement；discussadvantagesanddisadvantagesofadvertisement主要教學內(nèi)容及要求：了解：typesofadvertisement；Functionsofadvertisement理解：Totalkabouttypesofadvertisement；Totalkaboutfunctionsofadvertisement；Totalkaboutthebasicelementsofadvertisement掌握：Todiscussadvantagesanddisadvantagesofadvertisement熟練掌握：Tocreateadvertisement教學組織與實施：以學生為中心，按照教學目標，采取與學生互動并鼓勵學生開口練習等方式進行教學，并適當采用課堂提問、課后作業(yè)等評價方式。UnitFourMindandBody學時數(shù)：3教學目標：Tomasterthephrasesandpatternsconcerningmentaldiseases.教學重點難點：typesofmentaldiseases；Todiscusshowtosolvethementaldiseases主要教學內(nèi)容及要求：了解：Differentlifestyles;healthtreatment;differentmentaldiseases理解：Totalkabouttypesoflifestyles;Totalkabouthealthyandunhealthyfood;Totalkaboutdifferentexercises掌握：Totalkaboutdifferenthealthtreatments熟練掌握：Totalkaboutdifferenttypesofmentaldiseasesandreasons；Todiscusshowtosolvethementaldiseases教學組織與實施：以學生為中心，按照教學目標，采取與學生互動并鼓勵學生開口練習等方式進行教學，并適當采用課堂提問、課后作業(yè)等評價方式。UnitFiveNews學時數(shù)：3教學目標：Tomasterthephrasesandpatternsconcerningtalkingaboutnews.教學重點難點：Totalkaboutelementsofnews；Howtocommentonnews主要教學內(nèi)容及要求：了解：elementsofnews；Commentsonnews理解：Totalkaboutelementsofnews；Totalkaboutwaysofgettingnews掌握：Totalkaboutfavoritecolumnsofnewsandreasons熟練掌握：Totalkabouthowtocommentonnews教學組織與實施：以學生為中心，按照教學目標，采取與學生互動并鼓勵學生開口練習等方式進行教學，并適當采用課堂提問、課后作業(yè)等評價方式。UnitSixRelationships學時數(shù)：3教學目標：Tomasterthephrasesandpatternsconcerninginterpersonalrelationship..教學重點難點：understandingofmarriage；descriptionoftheirstandardsinchoosingfuturehusband/wife主要教學內(nèi)容及要求：了解：someideasaboutmarriage；descriptionoftheirstandardsinchoosingfuturehusband/wife理解：understandandappreciatethemeaningandresponsibilityofahappymarriage掌握：TotalkaboutweddingtraditionsinChinesecultureandWesternculture；Totalkaboutunderstandingofmarriage；Totalkaboutfuturehusband/wife熟練掌握：TotalkaboutthemajorproblemsofmarriageinChina；Totalkaboutthereasonsoftheseproblems教學組織與實施：以學生為中心，按照教學目標，采取與學生互動并鼓勵學生開口練習等方式進行教學，并適當采用課堂提問、課后作業(yè)等評價方式。UnitSevenAdventure學時數(shù)：3教學目標：Tomasterthephrasesandpatternsconcerningadventuring..教學重點難點：outdooractivities；Giveadvisesonvarioussituations主要教學內(nèi)容及要求：了解：Outdooractivities；preparationforoutdooractivities；advisesonoutdooractivities理解：Totalkaboutdifferentkindsofoutdooractivities；Totalkaboutpreparationforoutdooractivities掌握：Giveadvisesonvarioussituations熟練掌握：Totalkaboutoneoftheirexperiencesofoutdooractivities；Toorganizeanoutdooractivitybythemselves教學組織與實施：以學生為中心，按照教學目標，采取與學生互動并鼓勵學生開口練習等方式進行教學，并適當采用課堂提問、課后作業(yè)等評價方式。UnitEightSelf-improvement學時數(shù)：3教學目標：Tomasterthephrasesandpatternsconcerningthewaystoimproveself-improvement教學重點難點：Totalkabouthowtobecomepopular；Giveadvisesonhowtosetupagoodrelationshipwithroommates主要教學內(nèi)容及要求：了解：Firstimpression；howtobecomepopular；relationshipwithroommates理解：Totalkaboutfirstimpression；Totalkabouttheimportanceofgoodfirstimpression；Totalkabouthowtobecomepopular掌握：Giveadvisesonhowtosetupagoodrelationshipwithroommates熟練掌握：Totalkabouttheirgoalsinthefuture；Totalkabouthowtorealizetheirgoals教學組織與實施：以學生為中心，按照教學目標，采取與學生互動并鼓勵學生開口練習等方式進行教學，并適當采用課堂提問、課后作