【語文】撫順市小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷1．

看拼音，寫詞語。wēiwǔ

zǒuláng

mòshēng

yǎngtóuchuàngjǔ

sīxù

fùzé

xiāngcháng2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．痕跡（hénɡ）

受刑（xínɡ） B．懦弱（luò）

投擲（zhènɡ）C．勻稱（chèn）

模樣（mú） D．嘮叨（lāo）

灼傷（zhuó）3．下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜甫寫的《絕句》，一動(dòng)一靜，相映成趣，表達(dá)了作者對(duì)春景的喜愛之情。B．“因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔”的朗讀停頓是正確的。C．《池子與河流》《獅子和報(bào)恩的老鼠》都選自《克雷洛夫寓言》。D．《海底世界》介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。4．下列四字詞語中，書寫全部正確的是（

）A．斤斤有味

杞人憂天 B．嚴(yán)絲合縫

守珠待兔C．爭奇斗艷

沒精打彩 D．和睦相處

竊竊私語5．選擇合適的詞語打“√”。（1）優(yōu)美的歌聲在草原上隨風(fēng)（蕩漾

飄蕩）。（2）警犬的嗅覺十分（靈巧

靈敏），能幫助公安人員破案。（3）（連續(xù)

繼續(xù)）三天加班，張叔叔顯得非常疲勞。（4）趙州橋的欄板上雕刻著（精美

美觀）的圖案。（5）一身烏黑的羽毛，一對(duì)（輕巧

輕快）有力的翅膀。6．下列句子與“帽子戴在頭上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一項(xiàng)是（）A．小明這件事辦得真漂亮。 B．戰(zhàn)士們打了一個(gè)漂亮仗，特別高興。C．她長得真漂亮。 D．雖然她是個(gè)外國人，但是普通話說得很漂亮。7．下列加點(diǎn)成語或名言警句的使用有誤的一項(xiàng)是：（

）A．媽媽常常教育我：“不要老是輕易相信別人說得話，耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛，你得自己學(xué)會(huì)看問題。”B．芳芳犯了錯(cuò)很后悔，我安慰她：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！盋．作文課上，老師點(diǎn)評(píng)了我的習(xí)作，特別指出文章的結(jié)尾寫得非常精彩起到了畫蛇添足的作用。D．老師的話還沒說完，臺(tái)下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語起來。8．尋物啟事。四（1）班的李強(qiáng)昨天下午第一節(jié)體育課時(shí)，把一把鑰匙丟在了操場，請(qǐng)你幫他寫一個(gè)尋物啟事，注意格式。____________________9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、這么多的白荷花，一朵有一朵的_________，這讓我想到一個(gè)成語：_________。如果把眼前的一池荷花看作__________________，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！爱嫾摇敝傅氖莀________，這句話表達(dá)了作者_(dá)_______________之情。（2）、詩是世界上最美最豐富的語言。王安石筆下的春節(jié)是萬象更新的：千門萬戶曈曈日，__________________。王維詩中的重陽節(jié)是傷感的：__________________，每逢佳節(jié)倍思親。白居易眼里的春景是美好的：__________________，春來江水綠如藍(lán)。（3）、我從名言名句中悟出許多道理。“__________________，__________________”告訴我們交朋友是多么重要；“__________________？__________________，善莫大焉”告訴我們?nèi)绻擞羞^錯(cuò)要學(xué)會(huì)包容，只要能及時(shí)改過就是好事。（4）、本學(xué)期學(xué)習(xí)了《鹿角和鹿腿》，我們明白_______________的道理。我還知道_________、_________等中國古代寓言故事。10．閱讀下面文章，完成問題。一只（zhī

zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一個(gè)男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很（滿意

得意），心想：“??！地球上最高的山和最大的海洋都被我（征服

打敗）了，我多偉大！得（dé

děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀

炫耀）一番！”于是，它掉（tiáo

diào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中它不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得它騰空而起，piāo

luò（

）在一片汪洋之中。幸好，又被那個(gè)男孩看見了，那個(gè)男孩一面伸過一根枯枝，帶它tuō

xiǎn（

），一面嘆息道：“唉，真kě

lián（

），連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？我連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過地球上最高的山和最大的海洋嗎？”面對(duì)贊頌，我們需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)。10、用“√”選擇括號(hào)里正確的讀音或詞語。11、根據(jù)短文第3自然段的拼音，把詞語寫在括號(hào)里。12、聯(lián)系上下文，解釋詞語。（1）疑惑不解：_________________________（2）深思：__________________________13、這篇短文教給了我們?cè)鯓拥牡览?？?qǐng)用原文中的話回答。______________________________14、給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。閱讀下面文章，完成問題。走進(jìn)一片雪花的溫暖①女兒學(xué)校的門前，有一個(gè)賣冰糖葫蘆的中年女人。在她的三輪車上,一根橫著的圓木靶上，插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣，頭上裹一條藍(lán)色的頭巾，臉上洋溢著暖暖的笑。孩子們都愿意買她的冰糖胡蘆，我問女兒為什么，她說喜歡阿姨的笑。④后來知道這個(gè)中年女子身世很是坎坷，不說她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里，她的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽佩。⑤有一個(gè)雪天，路滑，放學(xué)時(shí)間，車流如織，還是有許多學(xué)生在路上橫跑。那中年女人沖過去，抱起一個(gè)滑倒在馬路中的孩子，自己卻被車蹭了一下。幸好車開的慢，女人并沒有受傷。她從地上爬起來，禪掉身上的雪，笑著告訴那個(gè)孩子，以后過馬路要小心。⑦常聽有人說，萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒，那是因?yàn)闆]有真正走進(jìn)雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。15、短文第①段是圍繞哪一句寫的？用橫線畫出來。16、我能用_____的方法，理解第⑤段中“車流如織”的意思是：________。17、根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。（1）因?yàn)橹心昱耸琴u糖葫蘆的，所以讓人心生欽佩。()（2）短文寫下雪很冷,與文章題目中的“溫暖”相沖突。()18、文中有很多有新鮮感的句子，請(qǐng)你選擇一句你最喜歡的話摘抄寫下來。______________19、你喜歡文章中的賣冰糖葫蘆的中年女子嗎？說說你的理由。____________20、習(xí)作。同學(xué)們，你們一定都讀過《七色花》吧，七色花幫助珍妮實(shí)現(xiàn)了七個(gè)愿望。如果你也擁有一片神奇的花瓣，使用這片花瓣以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的故事呢？請(qǐng)以“我有一片神奇的花瓣”為題，創(chuàng)編一個(gè)童話故事。要求：1．想象大膽，故事完整。2．文從字順，突顯人物特點(diǎn)。3。書寫規(guī)范，卷面整潔?！緟⒖即鸢浮?．威武

走廊

陌生

仰頭創(chuàng)舉

思緒

負(fù)責(zé)

香腸【詳解】本題考查學(xué)生的看對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題時(shí)，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確詞語，完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的易錯(cuò)點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要注意“威、廊、仰、緒”等字。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查對(duì)字音的辨析。A選項(xiàng)，有誤，痕（héng）跡——痕跡（hén）：（名）①事物留下的跡??；②殘存的跡象。B選項(xiàng)，有誤，懦弱（luò）——懦弱（ruò）：（形）膽小軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)。投擲（zhènɡ）——投擲（zhì）：（動(dòng)）扔；擲。C選項(xiàng)，正確。D選項(xiàng)，有誤，嘮叨（lāo）——嘮叨（láo）：啰啰嗦嗦話說個(gè)不停；絮叨。3．C【解析】C【詳解】本題主要考查對(duì)課文的理解、朗讀斷句，結(jié)合課文來理解。ABD說法正確。C．有誤?！冻刈优c河流》詩歌諷刺了池子的懶惰與滿足，贊美了河流的進(jìn)取人生態(tài)度。選自《克雷洛夫寓言》?！丢{子和報(bào)恩的老鼠》告訴我們千萬不要以貌取人，選自《伊索寓言》。4．D【解析】D【詳解】本題主要考查對(duì)漢字書寫的辨析能力。解答本題，首先讀一讀，知道要寫的是什么，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和字形。A項(xiàng)，斤斤有味應(yīng)改為：津津有味。B項(xiàng)，守珠待兔應(yīng)改為：守株待兔。C項(xiàng)，沒精打彩應(yīng)改為：沒精打采。5．（1）飄蕩（2）靈敏（3）連續(xù)（4）精美（5）輕快【詳解】考查近義詞辨析。（1）蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)。飄蕩：形容在水上浮動(dòng)。結(jié)合句子中的“隨風(fēng)”一詞可知應(yīng)該選則“飄蕩”。（2）靈巧：靈活而巧妙。靈敏：反應(yīng)快；能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。結(jié)合句子中的“嗅覺”一詞可知答案應(yīng)該選“靈敏”。（3）連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)。繼續(xù)：（活動(dòng)）連下去；延長下去。結(jié)合結(jié)合句中的“三天加班”，可知此處填的應(yīng)該是“連續(xù)”。（4）精美：精致美好。美觀：（形式）好看；漂亮。結(jié)合句中的“圖案”一詞，可知選“精美”。（5）輕巧：重量小而靈巧、輕松靈巧。輕快：（動(dòng)作）不費(fèi)力、輕松愉快。結(jié)合“有力的翅膀”可知應(yīng)該選則“輕快”。6．C【解析】C本題考查學(xué)生對(duì)詞義的理解，要求學(xué)生結(jié)合語境作答。例句：這句話的意思是說帽子很好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。A這句話的意思是說這件事辦得很好。因此“漂亮”在這句話中的意思是“出色”。B此句中的“漂亮”指仗打得出色，人物完成得好。因此“漂亮”在這句話中的意思是“出色”。C這句話的意思是說小姑娘長得好看。因此“漂亮”在這里的意思是“好看、美觀”。D這句話的意思是說她的普通話說得好，所以“漂亮”在這里的意思是“出色，好”。所以選C答案。7．C【解析】C此題考查的是成語解釋。耳聽為虛，眼見為實(shí)：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠的意思。出自漢·劉向《說苑·政理》。過而能改，善莫大焉：原句出自《左傳·宣公二年》：人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話的意思是：沒有人能夠不犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤能夠改正，沒有比這更好的事了。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。竊竊私語：背地里小聲說話。8．示例：尋物啟事昨天下午第一節(jié)體育課，我把一把鑰匙丟在了操場，有撿到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，特此感謝！四（1）班李強(qiáng)5月20日【解析】此題考查寫尋物啟事的能力。尋物啟事的格式一般包括標(biāo)題、正文，落款三部分。①標(biāo)題：寫在第一行正中。一般只寫“尋物啟事”四個(gè)字，也有的是由文種名稱＋具體丟失物名稱構(gòu)成，如“尋書啟事”。②正文：另起一行，空兩格寫正文。要寫清楚丟失物的具體特征，同時(shí)要寫明丟失的地點(diǎn)，還要交代清楚拾物者送還的具體方式。尋物啟事是求人協(xié)助的，因此除了寫明上述內(nèi)容以及表示謝意的話之外，還可以寫給拾到者一些酬金之類的話。③落款：分兩行寫在正文右下方，上一行署名，下一行寫日期。9．

姿態(tài)

千姿百態(tài)

一大幅活的畫

大自然

對(duì)荷花的喜愛

總把新桃換舊符

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

日出江花紅勝火

近朱者赤

近墨者黑

人誰無過

過而能改

事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。

井底之蛙

邯鄲學(xué)步【解析】本題主要考查對(duì)課文的理解與填空。詩詞名句的默寫，注意不寫錯(cuò)別字。（1）、“

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?！闭Z段選自課文《荷花》，這是一篇寫景抒情的文章，課文寫“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開想象，贊美了荷花的美麗，再現(xiàn)了如詩如畫的大自然美景。從“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起”可知，句中的畫家指的是大自然。（2）、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！彼未醢彩对铡贩g：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”出自唐代王維《九月九日憶山東兄弟》翻譯：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)?！背鲎园拙右住稇浗稀芬馑迹捍禾斓絹頃r(shí)，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草

。（3）、近朱者赤，近墨者黑，這句話出自《太子少傅箴》中，它形容環(huán)境對(duì)人的影響。也可以形容友情的友好?？恐焐暗淖兗t，靠著墨的變黑。人誰無過?過而能改,善莫大焉。出自《左傳·宣公二年》，大意是誰能不犯錯(cuò)誤呢?犯了錯(cuò)誤而能改正,沒有比這更好的事情了。（4）、《鹿角和鹿腿》這篇課文主要講述叢林中，一只鹿遇到兇猛的獅子靠難看的腿奮力脫險(xiǎn)的故事，告訴我們尺有所短，寸有所長的道理，我們既要看到事物的長處，又要看到事物的短處。寓言故事有：《揠苗助長》《自相矛盾》《鄭人買履》《守株待兔》《刻舟求劍》《畫蛇添足》等。10．10、zhī得意征服

děi

炫耀

diào

47．飄落脫險(xiǎn)可憐

48．

形容對(duì)問題或事物懷疑迷惑，認(rèn)識(shí)不清。

深刻地思考。

49．面對(duì)贊頌，我們需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)。

50．一只螞蟻【分析】10、考查對(duì)字音的辨析能力。一只：yīzhī得dé：得到（跟“失”相對(duì)）；演算產(chǎn)生結(jié)果；適合；得意；完成；用于結(jié)束談話的時(shí)候，表示同意或禁止；用于情況不如人意的時(shí)候，表示無可奈何；助動(dòng)詞。用在別的動(dòng)詞前，表示許可（多見于法令和公文）；用在別的動(dòng)詞前，表示可能這樣（多用于否定式）。得de：用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作已經(jīng)完成（多見于早期白話）。得děi：助動(dòng)詞。需要；“得”的否定是“無須”或“不用”，不說“不得”；助動(dòng)詞。表示揣測的必然；舒服；滿意。掉頭：diàotóu同時(shí)也考查學(xué)生選詞填空的能力。滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。得意：稱心如意；感到非常滿意。征服：用武力使（別的國家、民族）屈服?！樗?；（意志、感染力等）使人信服或折服。打敗：戰(zhàn)勝（敵人或?qū)κ郑?；在?zhàn)爭或競賽中失?。淮驍≌虡s耀：光榮。炫耀：照耀；夸耀。11、本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“飄、憐”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。12、考查對(duì)詞語的解釋。疑惑不解：因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫?。深思：深刻地思考?3、這道題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。學(xué)生在解答此類型的題目時(shí)，要注意找出文章的主要介紹對(duì)象和主要事件，準(zhǔn)確理把握文章的思想感情和蘊(yùn)含的道理。從“面對(duì)贊頌，我們需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)?！敝锌梢钥闯?。14、本題考查給文章加標(biāo)題，給文章加標(biāo)題方法：①根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目；②根據(jù)文章主旨提煉出題目；③利用相關(guān)的景或物做題目；④代表性時(shí)間、地點(diǎn)做題目；⑤用主要人物或事件做題目。15、女兒學(xué)校的門前，有一個(gè)賣冰糖葫蘆的中年女人。

232．

聯(lián)系上下文

車流量很多

233．

×

×

234．萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒，那是因?yàn)闆]有真正走進(jìn)雪花。

235．喜歡，因?yàn)樗屏??！痉治觥?5、本題主要考查對(duì)中心句的理解。從“在她的三輪車上,一根橫著的圓木靶上，插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣，頭上裹一條藍(lán)色的頭巾，臉上洋溢著暖暖的笑?！笨芍@段主要介紹賣冰糖葫蘆的中年女人，因此，本段的中心句為：女兒學(xué)校的門前，有一個(gè)賣冰糖葫蘆的中年女人。16、本題主要考查理解詞語的方法。理解詞語可以聯(lián)系上下文、找近義詞、查字典等方法。“車流如織”的意思是：指人或車來來回回，川流不息的樣子。17、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。（1）從“后來知道這個(gè)中年女子身世很是坎坷，不說她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里，她的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽佩?！笨芍?，中年女人讓人心生欽佩是因?yàn)榧词股硎篮苁强部溃矘酚^地生活。而不是因?yàn)橹心昱耸琴u糖葫蘆的，所以讓人心生欽佩。因此，說法錯(cuò)誤。（2）從“常聽有人說，萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒，那是因?yàn)闆]有真正走進(jìn)雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛?！笨芍?，文中的下雪很冷，襯托出充滿溫暖和希望的心靈，因此，短文寫下雪很冷,與文章題目中的“溫暖”不相沖突。18、本題主要考查對(duì)新鮮句子的摘抄。示例：“后來知道這個(gè)中年女子身世很是坎坷，不說她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里，她的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽佩?！边@個(gè)句子寫出了中年女人的樂觀。19、本題主要考查對(duì)人物的賞析。先表明自己的觀點(diǎn)，其次說明理由。示例：喜歡。因?yàn)閺摹昂⒆觽兌荚敢赓I她的冰糖胡蘆，我問女兒為什么，她說喜歡阿姨的笑。”可知，這里的中年女子非常愛笑，熱愛生活?！昂髞碇肋@個(gè)中年女子身世很是坎坷，不說她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里，她的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽佩?！边@個(gè)句子寫出了中年女人的積極向上、樂觀的心態(tài)。從“幸好車開的慢，女人并沒有受傷。她從地上爬起來，禪掉身上的雪，笑著告訴那個(gè)孩子，以后過馬路要小心?！笨梢钥闯鲋心昱藢捜?。20、