第5課 應(yīng)用數(shù)字資源 課件 2025-2026學(xué)年 三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)浙教版_第1頁(yè)
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第5課應(yīng)用數(shù)字資源年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：小學(xué)信息科技（浙教版）這些數(shù)字資源可以應(yīng)用在哪些方面？◎討論創(chuàng)作一個(gè)圖文并茂的作品一般步驟整合圖文資源編輯美化文檔保存文檔◎建構(gòu)多種類型的資源可以通過(guò)數(shù)字化工具進(jìn)行加工處理，形成新的資源或者作品?；顒?dòng)一整合圖文資源利用文字處理軟件，把文本和圖像資源匯集到一起進(jìn)行編輯排版，可以創(chuàng)造成圖文并茂的作品。復(fù)制粘貼將不同文檔中的文字整合同一文檔中注意：文本和圖像之間要搭配合理！將合適的圖片插入到文檔中合適的位置對(duì)比這兩份文檔，說(shuō)一說(shuō)有什么不同的地方？設(shè)置文本的字體、字號(hào)、顏色活動(dòng)二編輯美化文檔有何不同？設(shè)置段落格式調(diào)整圖片老師，為什么我的圖文作品都不見了，前面這么長(zhǎng)時(shí)間都白做了將自己的圖文作品以自己的姓名為文件名，保存到桌面！活動(dòng)三保存文檔整合美化保存調(diào)整文本、段落和圖片◎小結(jié)文件名合理、保存路徑明確整合文本和圖像資源制作一份數(shù)字作品的一般過(guò)程在自己的電子作文中添加合適的圖像進(jìn)行美化，然后將其上傳到學(xué)習(xí)平臺(tái)并與同學(xué)交流?！蛘n后作業(yè)下課

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