【語文】北京市五一小學(xué)小學(xué)四年級上冊期末試卷（含答案）(1)1．看拼音，寫詞語。yǎnhùyòuér()

pān()著tiěliàn()

河神qǔxífù()záguō()賣鐵

yīnqiè()期待

徹底kuìbài()xùnchì()肇事人2．下列選項中沒有錯別字的一組是（

）A．齊頭并進

憤發(fā)圖強重整旗鼓永立潮頭B．山崩地裂

騰云駕霧

呼風(fēng)喚雨奔流不息C．隨遇而安

暮色降臨左故右盼灌溉農(nóng)田D．橫七豎八手舞足蹈

努力拼博

通情達理3．下列加點詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．你應(yīng)該吸取教訓(xùn)，不能總是在同一個問題上挑大梁。B．在哪里栽跟頭，就要在哪里站起來！C．王賽考入了理想的大學(xué)，是我們村二十年來第一個大學(xué)生，真是開綠燈??！D．這局乒乓球賽，我們隊的小明第一個上場，由他占上風(fēng)，我們都很放心。4．把成語補充完整，再從中選擇一個描寫人物心情的造句。()戰(zhàn)()驚

欣喜()()

慈()善()()機()算

騰云()()

低()細()造句______________________5．下面句子有語病的一項是（

）A．張老師對我們的要求非常嚴格。B．我們來到公園觀賞美麗的風(fēng)景。C．大家必須講究講衛(wèi)生的好習(xí)慣。6．下面成語中，與刻苦學(xué)習(xí)無關(guān)的故事是（

）A．懸梁刺股 B．鑿壁偷光 C．手不釋卷 D．程門立雪7．下列句子中，修辭手法運用與其他不同的一項是（

）A．白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。B．小貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。C．三月的桃花水，是春天的明鏡。D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。8．想象下面的情景，用一句話寫下來（用上3個動詞）。小白兔路過一片蘿卜地，看到水靈靈的蘿卜，_______________________。9．詞句運用。（1）寫一句話，用動作描寫表現(xiàn)某個人著急的心情。______________（2）照樣子，寫句子。例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。_______________（3）長話短說。一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。________________10．按課文內(nèi)容填空。（1）返景入深林，_________________________。（2）_______________________，雪卻輸梅一段香。（3）博學(xué)之，____________，慎思之，_______________，篤行之。（4）莫愁前路無知己，______________________。（5）生當(dāng)作人杰，________________________。（6）機不可失，_________________________。（7）這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多故事，認識了各種人物，有__________的盤古，有___________的扁鵲，還有志存高遠的周恩來，他從小立下的遠大的志向是________________。閱讀下面文章，完成問題。駱駝耐饑耐渴，性情溫順，不畏風(fēng)沙，善走沙漠，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運輸工具，被人們公認為“沙漠之舟”。駱駝有單峰、雙峰兩種。我國所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝，身高約2米，重約450公斤，壽命一般為35～40歲。駱駝原為野生，四千多年前被馴化，現(xiàn)在野生駱駝在世界上幾乎已絕跡，僅在我國內(nèi)蒙古西部、新疆戈壁和甘肅北部人跡稀少的地方還能發(fā)現(xiàn)，被列為國家一級保護動物。沙漠環(huán)境惡劣、氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植被稀少。駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應(yīng)能力。它有兩排又長又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。它的足底有約0.5厘米厚的肉墊，可耐受沙漠70℃～80℃的高溫或冬季的嚴寒，駱駝全身披有約10厘米長的褐色絨毛，冬天可以用來抗寒，夏季在絨毛與皮膚間形成降溫的間隙。駱駝有驚人的耐力，在氣溫50℃、失水達體重的30%時，還能20天不飲水；它還能負重200公斤以每天75公里的速度連行4天。駱駝的駝峰是用來儲存脂肪的，最多時每個駝峰能盛50公斤脂肪，約占體重的1/8。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時找不到食物和水的情況下，它可以動用貯存的脂肪和水維持生命。另外，駱駝的嗅覺特別靈敏，能辨察和感覺到遠處的水源，在茫茫的沙漠里，這個本領(lǐng)可謂至關(guān)重要。野駱駝生活于極端干旱的戈壁灘和沙漠之中，那里人跡渺無，動植物極其稀少。由于無水，天敵也無法生存。自衛(wèi)能力不強的野駱駝，為了避開天敵的侵害，憑著獨特的生理機能，選擇了不毛之地棲居，在那里繁衍生息。初生的小駱駝很快就能站起來行走，隨其父母漫步沙漠。11、根據(jù)短文內(nèi)容，給文章加上一個合適的題目。12、文中畫橫線的句子采用了______的說明方法，突出了駱駝____________的特點。13、駱駝適應(yīng)沙漠生活的身體機能，主要表現(xiàn)在哪四個方面？（各用四個字概括）（1）不畏風(fēng)沙

（2）____________（3）____________

（4）____________14、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。對的打“√”，錯的打“×”。（1）把駱駝稱作“沙漠之舟”，運用的是比喻的修辭手法。()（2）我國所產(chǎn)駱駝分單峰駝和雙峰駝兩種。()（3）第3自然段是圍繞著“駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應(yīng)能力”這句話來寫的。()（4）駱駝能利用駝峰貯存水，利用胃和肌肉貯存脂肪，所以能夠耐饑耐渴。()15、為什么駱駝被人們公認為“沙漠之舟”？____________________閱讀下面文章，完成問題?？释x書的“大眼睛”十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因為她上學(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。可是，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機會她也擔(dān)心會失去……這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這張照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐贈文具、圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17．82億元人民幣。220．9萬因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。16、文章題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（）A．特定稱謂 B．著重指出 C．表示引用17、閱讀第1自然段，回答下面的問題。（1）“大眼睛”是怎樣讀書的？_________________________________________________________________（2）記者為什么要拍攝這張照片？_________________________________________________________________18、第2自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩________________。第3自然段中加點的詞語“雖然”寫出了小女孩學(xué)習(xí)條件的________，“可是”說明了小女孩對________的渴望，以及內(nèi)心充滿著________的原因。19、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。________________________________________20、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標志？___________________________________________答案：A21、習(xí)作。你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的、有難過的、有激動的、有害怕的……請選擇其中的一件寫下來。以《令我______的一件事》為題，注意先把題目補充完整，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。書寫工整，400字左右。1．

掩護幼兒

攀

鐵鏈

娶媳婦

砸鍋

殷切

潰敗

訓(xùn)斥【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“掩、幼、攀、鏈、婦、砸、殷、潰、斥”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。A．憤發(fā)圖強——奮發(fā)圖強；永立潮頭——勇立潮頭。B．正確。C．左故右盼——左顧右盼。D．努力拼博——努力拼搏。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語運用?？梢栽诶斫庠~語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合句意及語境分析其使用是否正確。A．挑大梁：指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。該詞用在句子中不符合句意及語境，可將其改為“栽跟頭”。B．栽跟頭：摔倒，跌倒；比喻失敗或出丑。該詞使用正確。C．開綠燈：開亮綠色的信號燈,表示準予通行。比喻允許或不禁止。該詞用在句子中不符合句意及語境，可將其改為“破天荒”。D．占上風(fēng)：是指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢。該詞用在句子中不符合句意及語境，可將其改為“挑大梁”。4．

心

膽

若

狂

眉

目

神

妙

駕

霧

聲

語

同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來?！驹斀狻勘绢}考查的是補全詞語。要求我們平時加強對詞語的累積。要對詞語的空缺部分進行仔細分析，所填字要符合詞語的完整性，注意不要寫錯別字。心驚膽戰(zhàn)：形容十分害怕。欣喜若狂：高興得像發(fā)了狂一樣。形容高興到了極點。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的樣子。神機妙算：指驚人的機智，巧妙地謀劃；形容預(yù)料準確，善于估計形勢，決定策略。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。神話小說描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。也形容人在身體、精神處于不正常狀態(tài)的舉止。還形容有超自然的能力或技能等。低聲細語：形容小聲說話。選擇詞語進行造句時，注意分析詞語的含義，所適用的語境及范圍。寫出相應(yīng)的句子即可，注意句子要合情合理，符合詞語含義。如：心驚膽戰(zhàn)：鋼絲繩上的特技表演看得人心驚膽戰(zhàn)。5．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；其次，語言表達合不合事理；最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析，辨析出病句。通過觀察各項句子可知，A、B項句子沒有語??；C項句子有語病，句中的“講究……好習(xí)慣”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“養(yǎng)成……好習(xí)慣”，應(yīng)把“講究”改為“養(yǎng)成”。故選：C。6．D【解析】D考查了成語的積累，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。ABC與刻苦學(xué)習(xí)有關(guān)。D．程門立雪：舊時指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)在指尊敬師長。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。7．C【解析】C本題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A．本句賦予“朝霞”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。B．本句賦予“小貓”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。C．把“桃花水”比喻成“明鏡”。故運用了比喻的修辭手法。D．本句賦予“小白菊”人的特征，故運用了擬人的修辭手法。8．馬上就跑過去，拔了一根又一根，一會兒就裝了滿滿的一籃。本題考查語言表達能力。用上三個動詞，將小白兔接下來的情景描寫下來，即可。例如：飛快地奔跑過去，迅速拔了一個，沒忍住“嗷”地一口咬了下去，可真好吃！9．

考試快開始了，忽然，小明發(fā)現(xiàn)自己忘記帶筆了，他急得像熱鍋上的螞蟻，不停地擦著頭上的汗。

是誰給我洗的衣服呢？當(dāng)然是媽媽。

小麻雀拍打著翅膀。【解析】（1）本題考查學(xué)生的語言表達能力。解答本題時注意既要寫出人的著急，也要用上動作描寫，如急得團團轉(zhuǎn)、急得抓耳撓腮、急得大汗淋漓等。（2）本題考查仿寫句子。通過觀察可知例句是設(shè)問句，有問有答，因此學(xué)生作答的時候既要提出一個問題，也要對這個問題進行回答。（3）本題考查縮寫句子?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。本句的主語是“小麻雀”，謂語是“拍打著”，賓語是“翅膀”，因此可以縮寫為：小麻雀拍打著翅膀。10．

復(fù)照青苔上

梅須遜雪三分白

審問之

明辨之

天下誰人不識君

死亦為鬼雄

時不再來

勇于獻身

醫(yī)術(shù)高明

為中華之崛起而讀書11、沙漠之舟12、

列數(shù)字

耐力驚人13、

耐受寒暑

耐饑耐渴

嗅覺靈敏14、

√

×

√

×15、駱駝耐饑耐渴，性情溫順，不畏風(fēng)沙，善走沙漠，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運輸工具?！窘馕觥?1、本題考查給文章加標題?？梢愿鶕?jù)文章主要內(nèi)容概括出標題，或者以文章主要事物、事物的特點作為標題。文中主要寫“沙漠之舟”——駱駝，可以擬取為：沙漠之舟。12、本題考查賞析說明方法。畫橫線的句子中“50℃”“30%”“20天”“200公斤”等用了列數(shù)字的說明方法，這是從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，寫駱駝能很長時間不喝水并且負重前行，更加科學(xué)具體地說明了駱駝耐力驚人的特點。13、本題考查提取文章信息。結(jié)合文章內(nèi)容，將駱駝適應(yīng)沙漠的身體機能簡潔概括即可。由第三段“可耐受沙漠70℃～80℃的高溫或冬季的嚴寒”可知，駱駝耐受寒暑；由“因而，在一時找不到食物和水的情況下，它可以動用貯存的脂肪和水維持生命?！笨芍?，駱駝耐饑耐渴；由“另外，駱駝的嗅覺特別靈敏，能辨察和感覺到遠處的水源”可知。駱駝嗅覺靈敏。14、本題考查課文內(nèi)容的理解。（1）把駱駝稱作“沙漠之舟”用了比喻的修辭手法，這是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，形象寫出駱駝在沙漠的重要性。故該項正確；（2）由第二段“駱駝有單峰、雙峰兩種。我國所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝”可知，我國所產(chǎn)的駱駝只是雙峰駝，并非兩種。故該項錯誤；（3）第三自然段從不畏風(fēng)沙、耐受寒暑、耐饑耐渴、嗅覺靈敏這些方面，寫駱駝在沙漠適應(yīng)能力強，是圍繞“駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應(yīng)能力”寫的。故該項正確；（4）由第三段“駱駝的駝峰是用來儲存脂肪的”“駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤”可知，駱駝的駝峰儲存脂肪，胃和肌肉儲存水。故該項錯誤。15、本題考查文章內(nèi)容的理解。駱駝被稱之為“沙漠之舟”的原因在第一段，“駱駝耐饑耐渴，性情溫順，不畏風(fēng)沙，善走沙漠，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運輸工具”，它在沙漠中適應(yīng)能力強，而且是重要的交通工具。A【解析】16、A17、

“大眼睛”為了讀書克服了生活上的困難，讀書時專心致志。

因為“大眼睛”讓人“十分感動，有感染力，通過這張照片可以召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，也激勵著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。18、

對知識的渴求

艱苦

知識

憂郁19、生怕漏掉老師演示的每一個動作。20、因為“大眼睛”明亮、專注，充滿了憂郁和對學(xué)習(xí)的渴望，它代表了貧困山區(qū)無數(shù)渴望讀書的孩子，而“希望工程”正是以援助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園為宗旨的，所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標志?！窘馕觥?6、此題考查了引號的用法。文章題目渴望讀書的“大眼睛”中“大眼睛”表示特定的稱謂，指的是有著大眼睛的小女孩。17、此題考查的是信息篩選的能力。（1）由句子：“這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因為她上學(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒?，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時到校?！耙约澳憧矗@雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注?！蔽覀兡芸闯觥按笱劬Α睘榱俗x書克服了生活上的困難，讀書的時候?qū)Ｐ闹轮?。?）由句子“一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。”以及“這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心?！笨芍鸢?。18、此題考查對詞語意思的理解?！八⒁曋胺?，生怕漏掉老師黑板上寫的每一個字。生怕漏掉老師講的每一句話?！逼渲小吧隆敝傅氖切∨χR的渴望。第三自然段中“雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機會她也擔(dān)心會失去……”“雖然”寫出了小女孩生活艱苦。19、此題考查的是思維拓展，學(xué)生的發(fā)散思維能力。由文章句子：“她注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……”可知，她來上學(xué)時一定要記得老師的一言一行，因此我們可以想象：小女孩還生怕漏掉老師演示的每一個動作。20、考查對文章內(nèi)容的理解。讀文章第五自然段可知，因為這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬人的愛心，無數(shù)援助之手伸向了渴望學(xué)習(xí)的孩子們，所以“大眼睛”能成為“希望工程”的標志。21、令我難忘的一件事

我的記憶中，有許多的往事猶如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海