《翻漿的心》閱讀答案《翻漿的心》閱讀答案「篇一」閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運(yùn)。下面為大家?guī)砹水吺缑簟斗瓭{的心》閱讀答案，歡迎大家參考閱讀。翻漿的心畢淑敏那年，我放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入戈壁。正是春天，道路翻漿①。突然在無邊的沉寂中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈?！澳阏宜绬?！”司機(jī)破口大罵。我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子。“我要搭車，我得回家”。“不帶！哪有你的地方！”司機(jī)憤憤地說?！拔叶状髱寰托小薄！安粠?！”司機(jī)說著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過他往前開。那個人抱住車燈說：“我母親病了……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”?！白屗宪嚢桑　蔽矣行┩榈卣f。他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。我找到司機(jī)身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。朦朧的月色中，那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響?！拔液孟裼X得他要干什么?！彼緳C(jī)說。這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀，他偷我東西呢！”。司機(jī)狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。司機(jī)說：“車速這么快，他不敢動了”。路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時機(jī)地站起身，重新搬動了我的提包。我痛苦地幾乎大叫。司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，他撲到在地，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但任不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護(hù)著我的提包――他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機(jī)說：“扶好你的腦袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板。不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！翱此€有沒有勁偷別人的東西！”司機(jī)躊躇滿志地說。我心里安寧了許多。只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢?！八鸵盐业臇|西拿走了！”我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里。那個青年挽著他的口袋，像個木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡?！皩W(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成了“學(xué)”。他說：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學(xué)學(xué)……”他戀戀不舍地離開了我們?？粗橎堑纳碛?，我不由自主地喝了一聲：“你停下！”。“我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車?yán)正地對他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。（有刪改）[注釋]①翻漿：春暖解凍時，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。1、小說中的“青年”是怎樣的一個人？請概括作答。（3分）2、閱讀文章，回答下面的問題。（6分）（1）聯(lián)系全文，簡要說說題目中“翻漿”的含義是什么。（2分）（2）文中畫橫線的句子有怎樣的表達(dá)效果？請簡要分析作答。（4分）3、小說結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙，請你選擇一個角度簡要賞析。（4分）4、這篇小說的主題是什么？請結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓Υ说目捶?。?分）答案：1、（3分）“青年”是一個孝順父母、淳樸善良、熱心助人的人。（每個要點(diǎn)計(jì)1分，意思相近即可）2、（6分）（1）（2分）指我在弄清事情的真相后靈魂受到的震動和心里的不平靜。（2分，意思相近即可）（2）（4分）運(yùn)用了比喻的修辭手法和極強(qiáng)貶義色彩的詞語（2分），形象描繪出搭車“青年”在司機(jī)的故意折騰下的狼狽情態(tài)（1分），表現(xiàn)出“我”對他的鄙夷和厭惡（1分）。（意思相近即可）3、（4分）參考示例1：結(jié)局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷東西”的行為最后卻發(fā)現(xiàn)是“青年”的善舉，“壞人”原來是好人，結(jié)局出人意料，而細(xì)節(jié)的交待又和前面相照應(yīng)，使結(jié)局又在情理之中。參考示例2：結(jié)尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起讀者對這種現(xiàn)象的思考。（賞析角度正確計(jì)2分，分析恰當(dāng)計(jì)2分；其他角度言之成理也可）4、（5分）主題：小說嘲諷了當(dāng)今社會“人心惟?！钡默F(xiàn)象，呼喚社會相信善良，彼此信任。（2分）看法：（3分）參考示例：社會的和諧需要信任和真誠。雖然當(dāng)今社會確實(shí)存在很多積弊，“農(nóng)夫和蛇”的故事時有發(fā)生，但我們不能因此而懷疑善良和美好，拒絕信任和幫助。只有這樣，我們的社會才會變得越來越和諧，越來越美好。（主題歸納正確計(jì)2分，意思相近即可；結(jié)合現(xiàn)實(shí)談看法計(jì)3分，言之成理即可）《翻漿的心》閱讀答案「篇二」翻漿的心畢淑敏那年，我放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入戈壁。正是春天，道路翻漿①。突然在無邊的沉寂中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈?！澳阏宜绬?！”司機(jī)破口大罵。我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子?！拔乙钴?，我得回家”?！安粠?！哪有你的地方！”司機(jī)憤憤地說?！拔叶状髱寰托小?。“不帶！”司機(jī)說著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過他往前開。那個人抱住車燈說：“我母親病了……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”?！白屗宪嚢?！”我有些同情地說。他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。我找到司機(jī)身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。朦朧的月色中，那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響?！拔液孟裼X得他要干什么。”司機(jī)說。這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀，他偷我東西呢！”。司機(jī)狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。司機(jī)說：“車速這么快，他不敢動了”。路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時機(jī)地站起身，重新搬動了我的提包。我痛苦地幾乎大叫。司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，他撲到在地，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但任不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機(jī)說：“扶好你的腦袋?！本驮谒挠彝群莺莸夭认氯ブ?，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板。不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！翱此€有沒有勁偷別人的東西！”司機(jī)躊躇滿志地說。我心里安寧了許多。只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢。“他就要把我的東西拿走了！”我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里。那個青年挽著他的口袋，像個木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡?！皩W(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成了“學(xué)”。他說：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學(xué)學(xué)……”他戀戀不舍地離開了我們?？粗橎堑纳碛埃也挥勺灾鞯睾攘艘宦暎骸澳阃Ｏ?！”?！拔乙椴槲业臇|西少了沒有?！蔽液車?yán)正地對他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。(有刪改)[注釋]①翻漿：春暖解凍時，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。小題1:小說中的“青年”是怎樣的一個人?請概括作答。(2分)小題2:閱讀文章，回答下面的問題。(5分)(1)聯(lián)系全文，簡要說說題目中“翻漿”的含義是什么。(2分)(2)文中畫橫線的句子有怎樣的表達(dá)效果?請簡要分析作答。(3分)小題3:小說結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙，請你選擇一個角度簡要賞析。(4分)小題4:這篇小說的主題是什么?請結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓Υ说目捶ā?4分)參考答案：小題1:“青年”是一個孝順父母、淳樸善良、熱心助人的人。(每個要點(diǎn)計(jì)1分，意思相近即可)小題1:(1)指我在弄清事情的真相后靈魂受到的震動和心里的不平靜。(2分，意思相近即可)(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法和極強(qiáng)貶義色彩的詞語(1分)，形象描繪出搭車“青年”在司機(jī)的故意折騰下的狼狽情態(tài)(1分)，表現(xiàn)出“我”對他的鄙夷和厭惡(1分)。(意思相近即可)小題1:參考示例1：結(jié)局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷東西”的行為最后卻發(fā)現(xiàn)是“青年”的善舉，“壞人”原來是好人，結(jié)局出人意料，而細(xì)節(jié)的交待又和前面相照應(yīng)，使結(jié)局又在情理之中。參考示例2：結(jié)尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起讀者對這種現(xiàn)象的思考。小題1:主題：小說嘲諷了當(dāng)今社會“人心惟危”的現(xiàn)象，呼喚社會相信善良，彼此信任。(2分)看法，參考示例：社會的和諧需要信任和真誠。雖然當(dāng)今社會確實(shí)存在很多積弊，“農(nóng)夫和蛇”的故事時有發(fā)生，但我們不能因此而懷疑善良和美好，拒絕信任和幫助。只有這樣，我們的社會才會變得越來越和諧，越來越美好。小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。意思表述合理即可。小題1:學(xué)生能結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣主題，理解詞語含義；語言賞析主要從詞語運(yùn)用和修辭兩個角度去鑒賞如：先說出修辭，再答出修辭效果即可。學(xué)會結(jié)合語段具體問題具體分析。小題1:賞析角度正確，分析恰當(dāng)；言之成理即可。小題1:主題歸納正確，能結(jié)合現(xiàn)實(shí)談看法，言之成理即可?！斗瓭{的心》閱讀答案「篇三」那年，我放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入戈壁。正是春天，道路翻漿①。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]突然在無邊的沉寂中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈?！澳阏宜绬?！”司機(jī)破口大罵。我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子?！拔乙钴嚕业没丶摇??！安粠?！哪有你的地方！”司機(jī)憤憤地說。“我蹲大廂板就行”?！安粠В　彼緳C(jī)說著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過他往前開。那個人抱住車燈說：“我母親病了……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”。“讓他上車吧！”我有些同情地說。他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。我找到司機(jī)身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。朦朧的月色中，那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。“我好像覺得他要干什么?！彼緳C(jī)說。這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀，他偷我東西呢！”。司機(jī)狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。21世紀(jì)教育網(wǎng)司機(jī)說：“車速這么快，他不敢動了”。路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時機(jī)地站起身，重新搬動了我的提包。我痛苦地幾乎大叫。司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，他撲到在地，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但任不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機(jī)說：“扶好你的腦袋?！本驮谒挠彝群莺莸夭认氯ブ?，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板。不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！翱此€有沒有勁偷別人的東西！”司機(jī)躊躇滿志地說。我心里安寧了許多。只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢?！八鸵盐业臇|西拿走了！”我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里。那個青年挽著他的口袋，像個木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡?！皩W(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成了“學(xué)”。他說：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學(xué)學(xué)……”他戀戀不舍地離開了我們?？粗橎堑纳碛?，我不由自主地喝了一聲：“你停下！”。“我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車?yán)正地對他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。(有刪改)[注釋]①翻漿：春暖解凍時，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。題目及答案1、小說中的“青年”是怎樣的一個人?請概括作答。21世紀(jì)教育網(wǎng)答：“青年”是一個孝順父母、淳樸善良、熱心助人的人。2、閱讀文章，回答下面的問題。(1)聯(lián)系全文，簡要說說題目中“翻漿”的含義是什么。答：(2)文中畫橫線的句子有怎樣的表達(dá)效果?請簡要分析作答。答：答：(1)指我在弄清事情的真相后靈魂受到的震動和心里的不平靜。(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法和極強(qiáng)貶義色彩的詞語，形象描繪出搭車“青年”在司機(jī)的故意折騰下的狼狽情態(tài)，表現(xiàn)出“我”對他的鄙夷和厭惡。3、小說結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙，請你選擇一個角度簡要賞析。答：參考示例1：結(jié)局出人意料，又在情理之中。先前“青年”一系列“偷東西”的行為最后卻發(fā)現(xiàn)是“青年”的善舉，“壞人”原來是好人，結(jié)局出人意料，而細(xì)節(jié)的交待又和前面相照應(yīng)，使結(jié)局又在情理之中。參考示例2：結(jié)尾戛然而止，引人深思。以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起讀者對這種現(xiàn)象的思考。4、這篇小說的主題是什么?請結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓Υ说目捶?。答：解析：文章的題目是“翻漿的心”，翻漿：春暖解凍時，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿?！胺瓭{的心”指正常的人心也發(fā)生了扭曲。從整篇文章的情節(jié)來寫我們開始懷疑那個青年，最好才知識他不是要偷我們的東西，而是要把我的包固定好。這樣前后一對比，表明我們的懷疑是錯的。文章當(dāng)中車行駛的環(huán)境很惡劣，以此可以襯托我們內(nèi)心的“翻漿”，反襯出青年內(nèi)心的美。由此我們可以對小說的主題做出判斷。主題：小說嘲諷了當(dāng)今社會“人心惟?！钡默F(xiàn)象，呼喚社會相信善良，彼此信任。看法：參考示例：社會的和諧需要信任和真誠。雖然當(dāng)今社會確實(shí)存在很多積弊，“農(nóng)夫和蛇”的故事時有發(fā)生，但我們不能因此而懷疑善良和美好，拒絕信任和幫助。只有這樣，我們的社會才會變得越來越和諧，越來越美好?！斗瓭{的心》閱讀答案「篇四」翻漿畢淑敏那年，我從西藏回內(nèi)地探家，需坐半個月的汽車。搭了一輛地方上運(yùn)送舊輪胎的貨車，從海拔5000米的高原俯沖而下，顛簸了10天，到了一處戈壁。正是春天，道路翻漿。突然，在無邊的沉寂當(dāng)中，立起一根土柱，遮擋了銀色的車燈?！澳阋宜绬?？你！你個兔崽子！”司機(jī)破口大罵。我這才看清是一個人。渾身是土的人。他穿著一件尿堿黃色的舊大衣，拎著一個生姜黃色的破袋子，袋口綁著一縷駱駝黃色的繩頭。“我不是找死。我要搭車。我得回家。”他每一句話中間都有很長的間歇，你以為他說完了，可是他又繼續(xù)說下去?！安淮睿∧銢]長眼睛嗎？司機(jī)樓子已經(jīng)坐滿了，哪有你的地方！”司機(jī)憤憤地說?！拔覜]想坐司機(jī)樓子。我蹲大廂板就行?！彼脑捳Z中滲出輕微的南方口音。司機(jī)還是說：“不帶！這么冷的天，你蹲大廂板，會生生凍死！”說著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過他往前開。那個土人抱住我們的車燈說：“就在那兒……我愛人生孩子了……沒有奶……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……要是趕不回去，熬不出米湯，孩子就餓死了……我們的糧食早沒了……”我說：“您的孩子是男孩還是女孩呢？”“是女孩，好漂亮的！”他立即興奮起來，笑容像干旱時地上的裂縫在他的臉上蔓延。為了那個沒有奶吃的女嬰，我一咬牙說：“你上車吧?！彼⒓幢е诖嚧髱吓?，“謝謝謝……謝”最后一個“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。夜風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫。司機(jī)說：“我有一個同事，是個很棒的老師傅。一天，他的車突然消失了。很長時間沒有蹤影，原來是個知青，化裝成一個可憐的人，攔了師傅的車。上車以后把師傅殺死，甩在沙漠上，自己把車開回了上海。直到案發(fā)，我們才知道真相。從此我們車隊(duì)里的司機(jī)絕不搭任何不認(rèn)識的人上車。你是我的老鄉(xiāng)說了許多好話，我才破例答應(yīng)的”。我立刻心里一沉，我找到司機(jī)身后的一個小洞，屏住氣向外窺探。朦朧的月暈中，那個土色的男子如一團(tuán)骯臟的霧，抱著頭，龜縮在起伏的輪胎陣?yán)?，每一次顛簸，他都像遺棄的籃球，被橡膠擊打得嘭嘭作響。“他好像有點(diǎn)冷。別的就看不出什么了。”我說?！霸僮屑?xì)瞅瞅。我好像覺得他要干什么?！边@一次，我看到搭車人敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的全部禮物。“哎呀，他偷我東西呢！”司機(jī)很冷靜地說：“怎么樣？我說得不錯吧?！薄叭缓髸趺礃幽?？”我?guī)е抟粽f?！澳阋矂e太難過了。我有個法子試一試?！敝灰娝莶扔烷T，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。車速接近極限。從小洞向外窺探，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，石像般凝立著，企圖憑借冰冷的橡膠御寒，我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。我把所見同司機(jī)講了，他笑了，說：“這就對了，他偷了東西，原本是要跳車的，現(xiàn)在車速這么快，他若跳下就是找死。他不敢動了”。路面變得洶涌澎湃，車速減慢了。我不知如何是好，回頭去看那個窟窿。大廂上的人也很靈敏地覺察了速度的變化，不失時機(jī)地站起身，重新搬動了我的提包。我痛苦地幾乎大叫，就在這時，司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，就勢猛地一歪，車身劇烈傾斜，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看那人，他仆倒在地，像一團(tuán)被人踐踏的麥草，虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地護(hù)衛(wèi)著我的提包——他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著一整套的高難動作。我又去看那個人，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。道路陰險地毫無先兆地平滑起來，翻漿也像被施了符咒，消失得無影無蹤。司機(jī)說：“扶好你的腦袋。”我一時沒明白過來是怎么一回事兒，但司機(jī)兇狠的眼神啟發(fā)了我。就在他的右腳殘忍地踩下去的前一秒，我醍醐灌頂，大徹大悟。剩余的時間只夠我在明白了他的策略之后，采取最緊急的自救措施：雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板，整個身體繃得如原始森林里最古老最強(qiáng)韌的硬木……不用看我也知道，那個大廂板上的男人，在這突如其來的急剎車面前，幾乎被卸成零件?！霸趺礃?？最低他也是個腦震蕩?？此€有沒有勁頭偷別人的東西？”司機(jī)躊躇滿志地說。我想到賊娃子一舉傷了元?dú)?，一時半會兒可能不會再打我的提包的主意了，心里安寧了許多。那個男人艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。那邊，他扎在小米口袋上的駱駝黃的繩子，已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬過去呢。“師傅，他……他還在偷，就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬狀地說?！笆菃?？”師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意?！暗搅恕！彼緳C(jī)干巴巴地說。到了兵站了。這是我們今天晚上的宿營地，也是離那個賊娃子住的村最近的公路。他家那兒是根本不通車的，還要往沙漠腹地里走10公里……司機(jī)打亮了駕駛室里的大燈，說：“現(xiàn)在不會出什么事了”。那個人挽著他的黃口袋，像個木偶似的往下爬，狼狽地踩著轱轆跌下來，跪坐在地上。A．不過個把時辰，他蒼老得分辨不出年齡了。除了原有的赭黃之外，臉上平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡?！皩W(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成“學(xué)”。我們微笑地看著他，不停地點(diǎn)頭。他說：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路，怕我的小女兒喝不上米湯，現(xiàn)在到天亮前，我趕得到家了……學(xué)學(xué)……”他抹一把下頜，擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。司機(jī)一字一頓地說：“甭啰嗦了。拿好你的東西，回家吧！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，戀戀不舍地離開了我們。看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下！”“我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車?yán)正地對他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。那個土黃色的人孤獨(dú)地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子。我爬上大廂板，動作是從未有過的敏捷。B．我看到了我的提包，它像一個胖胖的嬰兒，安適地躺在黝黑的輪胎之中。我不放心地摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人那截失蹤了的繩頭。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。翻漿：指的是春融時期由于土基強(qiáng)度急劇降低，在行車作用下，路面表面出現(xiàn)不均勻起伏、彈簧或破裂冒漿等現(xiàn)象，主要原因是地下水排除不好或水位發(fā)生變化。1、從文中那個搭車男子的角度，概括故事情節(jié)。起因：他為生病的娘借到小米往家趕，看到一輛拉舊輪胎的車，于是要求搭車。經(jīng)過：___________________________________________________結(jié)果：到了兵站，他表示感謝。而別人卻要查東西少了沒有，這讓他感到很迷惑。2、司機(jī)講述自己同事途中上當(dāng)被害的事，在文中有什么作用？___________________________________________________3、從文中劃線的A、B兩句中任選一句賞析。___________________________________________________4、結(jié)合文意談?wù)勀銓ξ念}“翻漿”的理解。___________________________________________________5、文中結(jié)尾處，請展開合理的想象，揣摩“我”的心理，寫出“我”的心理活動。（30字左右）___________________________________________________參考答案：1、他蹲大廂板，為保護(hù)車上的提包，解下自己小米口袋上的繩子，在寒冷與顛簸中忙活了一路，把它固定好。2、說明行車途中不安全，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。為前文司機(jī)不愿讓搭車說明原因，又引發(fā)了我對搭車人的懷疑和提防。3、A句運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動表現(xiàn)搭車人在大廂板上所遭遇的痛苦，間接寫司機(jī)和我對搭車人的誤解和傷害，為結(jié)尾我心情的劇烈變化做鋪墊。B句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象的表現(xiàn)了我的提包完好無損，表現(xiàn)了搭車人善良、忠厚的本性，為后文寫我的心情做鋪墊。4、（1）路面溝壑縱橫、道路難行。（2）我對搭車人的態(tài)度由同情到猜疑、提防、憎恨，再到最后的愧疚、自責(zé)的復(fù)雜變化。5、提示：從愧疚自責(zé)和對搭車人的同情、崇敬兩個角度來寫即可。《翻漿的心》閱讀答案「篇五」翻漿畢淑敏那年，我從西藏回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了10天，到了一處戈壁。正是春天，道路翻漿。突然一根土柱，遮擋了銀色的車燈。“你找死嗎?”司機(jī)破口大罵。我這才看清是一個人。渾身是土的人。他穿著一件尿堿黃色的舊大衣，拎著一個姜黃色的破袋子，袋口綁著一縷駱駝黃色的繩子?！拔也皇钦宜?。我要搭車。我得回家”?！安淮睿∧銢]長眼睛嗎?司機(jī)樓子已經(jīng)坐滿，哪有你的地方！”司機(jī)憤憤地說。“我沒想坐司機(jī)樓子。我蹲大廂板就行……我愛人生孩子了……沒有奶……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……趕不回去，孩子就餓死了……”。為了那個女嬰，我一咬牙說：“你上車吧。”他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝”。夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。司機(jī)說：“我有一個同事，一天突然消失了。原來是個知青，化裝成可憐的人，攔了師傅的車。上車后把師傅殺死，甩在沙漠，自己把車開回了上海。從此我們車隊(duì)絕不搭任何不認(rèn)識的人?！盵我立刻心里一沉。我找到司機(jī)身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。朦朧的月暈中，那個土色的男子如一團(tuán)骯臟的霧，抱著頭，龜縮在起伏的輪胎里，每一次顛簸，他都像遺棄的籃球，被橡膠擊得嘭嘭作響?！八孟裼悬c(diǎn)冷。別的就看不出什么了?！蔽艺f?！霸僮屑?xì)瞅瞅”。這一次，我看到搭車人手腳麻利地搬動著我的提包?！鞍パ?，他偷我東西呢！”。司機(jī)狠踩一腳油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。車速接近極限。我從小洞窺探，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。我把所見同司機(jī)講了，他笑了，說：“這就對了，他偷了東西，原本要跳車的，現(xiàn)在車速這么快，他若是跳下去就是找死。他不敢動了”。路面變得洶涌澎湃，車速減慢了。大廂上的人也很靈敏地覺察了速度的變化，不失時機(jī)地站起身，重新搬動了我的提包。司機(jī)說：“扶好你的腦袋?！痹谒挠夷_殘忍地踩下去的前一秒，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板。不用看我也知道，那個大廂板上的男人，在這突如其來的急剎車面前，幾乎被卸成零件?！白畹鸵彩莻€腦震蕩?？此€有沒有勁頭偷東西?！彼緳C(jī)躊躇滿志地說。那男人艱難地在輪胎縫里爬，不時地用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，擺弄著拉鎖上的提梁。那邊，他扎在小米口袋上的駱駝黃繩子，已經(jīng)解開，就等著把我的提包里的東西搬進(jìn)去呢?！暗搅恕！彼緳C(jī)干巴巴地說。到兵站。這是我們今晚的宿營地，那個賊娃子住的村還要往沙漠腹地走10公里。那個人挽著他的黃口袋，像個木偶似地往下爬，狼狽地踩著轱轆跌下來，跪坐在地上。不過個把時辰，他蒼老得分辨不出年齡了。除了原有的赭黃之外，臉上平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡?！皩W(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成“學(xué)”。[來源:高考資源網(wǎng)]他說：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路，怕我的小女兒喝不上米湯，現(xiàn)在到天亮前，我趕得到家了……學(xué)學(xué)……”他抹一把下頜，擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血?？粗麥?zhǔn)備趕路的蹣跚身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下！”?！拔乙椴槲业臇|西少了沒有?！蔽液車?yán)正地對他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。那個土黃色的人孤獨(dú)地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不負(fù)重荷的樣子。我爬上大廂板，我看到了我的提包，它像一個胖胖的嬰兒，安適地躺在黝黑的輪胎中。不放心地摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來！(選自《畢淑敏文集》，有刪改)【注】翻漿，指春暖解凍的時候，地面或者道路出現(xiàn)裂紋并滲出水分和泥漿。1.文中描寫搭車人“孤獨(dú)地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不負(fù)重荷的樣子”，為什么會“不負(fù)重荷”呢?(4分)2.文中三次寫到“駱駝黃的繩頭”，這樣寫分別有何作用?(5分)3.“我”與司機(jī)這兩個形象有什么共同點(diǎn)?作者這樣寫的創(chuàng)作意圖是什么?(6分)參考答案：1.“不負(fù)重荷”一方面指搭車人的勞累、傷痛難以忍受(2分)，另一方面指搭車人難以忍受自己一番好心卻被被誤解的痛苦(2分)。2.第一次寫“駱駝黃的繩頭”，是為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。第二寫“駱駝黃的繩頭”，是情節(jié)的發(fā)展。通過寫“繩頭”的失蹤，寫出了“我”的判斷——“他”是個賊，也為后面我要檢查作鋪墊。第三次寫“駱駝黃的繩頭”，是情節(jié)發(fā)展的高峰與結(jié)束，揭露出出人意表的結(jié)局，從而完成小說人物的塑造，揭示主題。3.在處理人與人的關(guān)系上，“我”和司機(jī)都存在著程度不同的戒備心、不信任感。作者這樣寫，意在反映當(dāng)下人與人之間缺乏信任、缺乏溝通的社會現(xiàn)象，并對此加以鞭笞。(6分，第一問2分，“戒備心”、“不信任感”各1分;第二問“反映當(dāng)下社會現(xiàn)象”2分，“鞭笞”2分)《翻漿的心》閱讀答案「篇六」那年，我放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入戈壁。正是春天，道路翻漿①。突然在無邊的沉寂中，立起一根土柱，遮擋了銀色的車燈。你找死嗎！司機(jī)破口大罵。我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子。我要搭車，我的回家。不帶！哪有你的地方！司機(jī)憤憤地說。我蹲大廂板就行。不帶！司機(jī)說著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過他往前開。那個人抱住車燈說：我母親病了我到場部好不容易借到點(diǎn)小米我母親想吃讓他上車吧！我有些同情地說。他立即抱著口袋往車廂上爬，謝謝謝謝最后一個謝字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。我找到司機(jī)身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。朦朧的月色中，那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。我好像覺得他要干什么。司機(jī)說。這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。哎呀，他偷我東西呢！司機(jī)狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。司機(jī)說：車速這么快，他不敢動了。路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時機(jī)地站起身，重新搬動了我的提包。我痛苦地幾乎大叫。司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，他撲到在地，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但任不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護(hù)著我的提包他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著高難動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機(jī)說：扶好你的腦袋。就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件。看他還有沒有勁偷別人的東西！司機(jī)躊躇滿志地說。我心里安寧了許多。只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢他就要把我的東西拿走了！我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里那個青年挽著他的口袋，像個木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。學(xué)學(xué)啦學(xué)學(xué)他的舌頭凍僵了，把謝說成了學(xué)。他說：學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路學(xué)學(xué)他戀戀不舍地離開了我們?？粗橎堑纳碛埃也挥勺灾鞯睾攘艘宦暎耗阃Ｏ?！我要查查我的東西少了沒有。我很嚴(yán)正地對他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。(有刪改)[注釋]①翻漿：春暖解凍時，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。1．小說中的青年是怎樣的一個人?請概括作答。(3分)2．閱讀文章，回答下面的問題。(6分)(1)聯(lián)系全文，簡要說說題目中翻漿的含義是什么。(2分)(2)文中畫橫線的句子有怎樣的表達(dá)效果?請簡要分析作答。(4分)3．小說結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙，請你選擇一個角度簡要賞析。(4分)4．這篇小說的主題是什么?請結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓Υ说目捶ā?5分)參考答案：1．(3分)青年是一個孝順父母、淳樸善良、熱心助人的人。(每個要點(diǎn)計(jì)1分，意思相近即可)2．(6分)(1)(2分)指我在弄清事情的真相后靈魂受到的震動和心里的不平靜。(2分，意思相近即可)(2)(4分)運(yùn)用了比喻的修辭手法和極強(qiáng)貶義色彩的詞語(2分)，形象描繪出搭車青年在司機(jī)的故意折騰下的狼狽情態(tài)(1分)，表現(xiàn)出我對他的鄙夷和厭惡(1分)。(意思相近即可)3．(4分)參考示例1：結(jié)局出人意料，又在情理之中。先前青年一系列偷東西的行為最后卻發(fā)現(xiàn)是青年的善舉，壞人原來是好人，結(jié)局出人意料，而細(xì)節(jié)的交待又和前面相照應(yīng)，使結(jié)局又在情理之中。參考示例2：結(jié)尾戛然而止，引人深思。以我的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起讀者對這種現(xiàn)象的思考。(賞析角度正確計(jì)2分，分析恰當(dāng)計(jì)2分；其他角度言之成理也可)4．(5分)主題：小說嘲諷了當(dāng)今社會人心惟危的現(xiàn)象，呼喚社會相信善良，彼此信任。(2分)看法：(3分)《翻漿的心》閱讀答案「篇七」那年，我五一放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，夜幕降臨才進(jìn)入離家百來里的戈壁。正是春天，道路翻漿①。突然一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈?！澳阏宜绬?？”司機(jī)大喊。我這才看清是個青年，穿著黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子。“我要搭車?！薄安淮?！哪有地方！”司機(jī)憤憤地說?！拔叶状髱寰托小！彼緳C(jī)還是說：“不搭！想凍死啊！”說著，準(zhǔn)備閃過他往前開。那個人抱住車燈說：“就在那兒……我母親病了，我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”“讓他上車吧！”我有些同情地說。他