自考專業(yè)(小學教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）“你今年到底幾歲啦?”這個句子的句型是（）

A.名詞性謂語句

B.形容詞性謂語句

C.動詞性謂語句

D.主謂謂語句

正確答案：A

2、（單選題）生成性目標取向追求的是()

A.普遍主義

B.唯科學主義

C.實踐理性

D.解放理性

正確答案：C

3、（單選題）（）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。

A.自信心

B.自尊心

C.自知之明

D.自強心

正確答案：A

4、（單選題）根據皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童的邏輯思維最早出現在（）

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

正確答案：C

5、（單選題）情境教學中，各種事件或問題是學生要完成的“真實性任務”，通過學生和教師對這些事件或問題的探究，建構出每一個主體對自己的意義。這種教學被稱為（）A.隨機訪問教學B.認知彈性教學C.支架式教學D.拋錨式教學正確答案：D6、（單選題）教師將以往教學監(jiān)控的過程和方式恰當地運用到與其相同或類似的環(huán)境中。這表明教師的教學監(jiān)控能力（）

A.由他控發(fā)展到自控

B.從不自覺經自覺達到自動化

C.敏感性逐漸增強

D.遷移性逐漸提高

正確答案：D

7、（單選題）科學管理運動的主要倡導者者和代表人物是（）

A.泰勒

B.卡斯特

C.德魯克

D.梅奧

正確答案：A

8、（單選題）范例教學的三個基本特性是()

A.基本性、基礎性、范例性

B.基本性、全面性、范例性

C.個體性、基礎性、范例性

D.全員性、基本性、范例性

正確答案：A

9、（單選題）“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！笔钦l的名言（）

A.哈姆萊特

B.堂吉河德

C.浮士德

D.桑提亞哥

正確答案：D

10、（單選題）五六十年代出現了所謂的“三大新教學論流派”，()是其中之一。

A.行為主義教學論

B.人本主義教學論

C.嘗試教學論

D.發(fā)展性教學論

正確答案：D

11、（單選題）科學心理學的創(chuàng)始人是（）

A.布倫塔諾

B.弗洛伊德

C.亞里斯多得

D.馮特

正確答案：D

12、（單選題）品德心理結構中最具有動力色彩的成份是（）

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

正確答案：B

13、（單選題）高中生的記憶發(fā)展特點是記憶力增強、短時記憶穩(wěn)定以及（）

A.視覺記憶發(fā)展快

B.聽覺記憶發(fā)展快

C.抽象記憶占優(yōu)勢

D.以機械記憶為主

正確答案：C

14、（單選題）學校對所收集的信息，根據學校管理活動的需要進行分析、比較、選擇、歸類、統(tǒng)計等科學的加工處理，防止由于信息的失真、假信息和過時信息的濫用而造成失誤，稱為

A.信息儲存

B.信息處理

C.信息輸入

D.信息反饋

正確答案：B

15、（單選題）自我形象受到空前關注是在（）

A.小學階段

B.初中階段

C.高中階段

D.大學階段

正確答案：C

16、（單選題）教育目標分類體系的提出者是

A.布魯納

B.布魯姆

C.加涅

D.艾斯納

正確答案：B

17、（單選題）諾亞和艾克斯坦提出了用實證的量化分析的方法論證比較教育研究假說的研究方法，稱為（）

A.問題法

B.“比較四步法”

C.“反省思維五步法”

D.“科學量化法”

正確答案：D

18、（單選題）教育科學研究的對象是（）

A.教育問題

B.教育實踐

C.教育活動

D.教育事實

正確答案：D

19、（單選題）提出“科學技術是第一生產力”論斷的是（）

A.馬克思

B.毛澤東

C.鄧小平

D.江澤民

正確答案：C

20、（單選題）1843年在上海開設墨海書館的人是()

A.狄考文

B.韋廉臣

C.麥都思

D.卜航濟

正確答案：C

21、（單選題）1958年制定并確定美國戰(zhàn)后教育改革大方向的法律是（）

A.《退伍軍人重新適應法》

B.《史密斯—休士法》

C.《國防教育法》

D.《初等與中等教育法》

正確答案：C

22、（單選題）當教師按原先的計劃來執(zhí)行課程變革的時候，課程實施是成功的。這種取向被視為（）

A.忠實取向

B.適應取向

C.創(chuàng)生取向

D.學生本位取向

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）數學思維的一般方法包括（）

A.觀察與實驗

B.分析與綜合

C.比較與分類

D.抽象與概括

E.歸納與演繹

正確答案：ABCDE

2、（多選題）有科學性的課題研究必須要有一定的()基礎。

A.理論

B.社會

C.物質

D.實踐

正確答案：AD

3、（多選題）指導小學生學習作文應()

A.要求寫真實的生活，表達自己的真情實感

B.鼓勵學生大膽想象，大膽虛構

C.鼓勵學生認真生活，接觸自然，接觸社會

D.鼓勵學生時時留心，事事留心，關注周圍的人和事

E.鼓勵平日積累生活材料和語言材料

正確答案：ACDE

4、（多選題）就形態(tài)而言，美的事物可分為（）

A.自然美

B.社會美

C.藝術美

D.科技美

E.形式美

正確答案：ABCDE

5、（多選題）好的教育研究課題必須具有()價值。A.理論B.實踐C.內部D.外部正確答案：ABCD第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）班主任用暗手段或借他人他事旁敲側擊來幫助學生明白道理的談話叫________。正確答案：點撥式談話2、（填空題）小學教育研究的基本特點是：_________________、________________和為了實踐。

正確答案：來自實踐、通過實踐。

3、（填空題）在夢中將潛意識的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表現出來，這是（）

正確答案：變形

4、（填空題）教育培養(yǎng)學生的兩大渠道是________。

正確答案：課內教學活動與班級活動

5、（填空題）_____就是確定現代漢字的規(guī)范字音。正確答案：定音四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）“我們一定會回來的”中的“的”字是一個語氣詞。正確答案：正確2、（判斷題）祈使句是句式的一種。正確答案：錯誤3、（判斷題）在將U盤插入計算機后，應該及時將自己的U盤加鎖。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）舉例說明你對小學語文教學階段性的認識。正確答案：根據學生的年齡特點，小學語文教學劃分為低年級、中年級、高年級三個階段，教師在訓練時，就要按不同階段的不同要求進行。比如，語言表達的基本功訓練，在低年級就開始訓練學生說話、寫話要有具體內容，到中年級要求能用極端化具體地表達一個完整的意思，到高年級，要求能在具體的寫人、記事的過程中，表達自己的真情實感，雖然年段不同，但基本要求都是怎樣表達得具體，做到言之有物。2、（問答題）名詞解釋：個性

正確答案：指具有一定傾向性的比較穩(wěn)定的個人心理特征的總和，它體現了個體的相對獨立性和獨特的價值，具有獨特性，不可重復性，相對封閉性，創(chuàng)造性等特點。

3、（問答題）聯系實際談談科學教育中教師在研究性學習中的角色。

正確答案：(1)指導學生選擇和捕捉問題。

(2)指導學生從多渠道獲取信息。

(3)指導學生進行最基本的科學研究方法訓練。

(4)指導學生參與和合作。

4、（問答題）盧梭的自然教育理論述評。

正確答案：盧梭認為，自然教育的目的是培養(yǎng)"自然人"，所謂"自然人"不是原始社會的野蠻人，而是身心和諧發(fā)展的人。他體魄健康，心智發(fā)達，道德高尚，處事干練，并能從事生產勞動，自食其力的人，實際上，就是在任何情況下都能自食其力的小資產階級上層人物。自然教育是盧梭教育理論的根本思想。其核心是教育必須順應兒童天性發(fā)展的自然歷程。即遵循兒童身心發(fā)展的特征。他曾反復強調要把兒童當作兒童去看待，"要按照你的學生的年齡特點去對待他"。

盧梭之所以強調教育必須遵循兒童的年齡特征，主要是他認為，作為人的教育三種來源之一的"自然的教育"，即人的"才能和器官的內在發(fā)展"，有其不可改變的規(guī)律性，因而"人的教育"和"事物的教育"即教育者對受教育者有意識、有目的的指導和環(huán)境對受教育者的影響，都必須遵循兒童身心發(fā)展的自然規(guī)律來進行，只有這樣，兒童的開性才能得到完美的發(fā)展，成為一個真正的"自然人"。

自然教育還應尊重兒童的個性特點。盧梭認為，每個兒童的心理有他自己的形式，必須按照個別的形式進行教育。

盧梭的自然教育理論有著巨大的反封建的進步意義。他強調教育必須順應兒童身心發(fā)展特點，大大提高了兒童在教育過程中的地位，使學生成為教育的主體，與以教師為主體，殘害兒童身心的封建教育是完全對立的，開辟了現代教育理論的先河。盧梭關于教育三個來源之間關系的論述，雖存在著形而上學的觀點，但已初步認識到遺傳、教育、環(huán)境對人的發(fā)展的作用，對教育學理論的發(fā)展是有意義的。

5、（問答題）試述私學產生的原因及其對教育發(fā)展的貢獻。

正確答案：答：(1)原因：春秋戰(zhàn)國時期封建生產關系逐漸形成的過程中，貴族統(tǒng)治力量衰落，無暇顧及教育，官學教育因此衰弱。這在客觀上反映了"學在官府"的教育體制已經不適應新的時代要求。由于對人才的需求強烈和掌握文化的人淪落到社會下層，使私學的興起成為可能。

(2)孔子是私學創(chuàng)辦者中最杰出、最有影響的代表，是中國古代辦學的典范。私學的興起在中國教育史上具有劃時代的意義：首先，它沖破了西周以來教育為官府壟斷的局面，擴大了教育對象;其次，私學作為專門的教育機構，從政治中分離出來，邁出了教育獨