自考專業(yè)(教育管理)?？键c試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計50分）1、（單選題）下列選項中對人口的年齡構(gòu)成影響最大的是()。

A.人口出生的趨勢

B.人口死亡的趨勢

C.人口遷移的趨勢

D.人口入學(xué)的趨勢

正確答案：A

2、（單選題）建立并保證教育機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)，規(guī)定教育機構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和機構(gòu)內(nèi)人員的崗位責(zé)任的規(guī)章制度是指

A.教育規(guī)范

B.教育組織

C.教育體制

D.教育管理體制

正確答案：A

3、（單選題）需要著重考慮中等教育學(xué)校網(wǎng)點結(jié)構(gòu)和布局，逐步普及中等教育并使中等教育結(jié)構(gòu)趨于合理的地區(qū)是

A.城市、沿海各經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和內(nèi)地少數(shù)發(fā)達地區(qū)

B.經(jīng)濟中等發(fā)展程度的地區(qū)

C.經(jīng)濟發(fā)展中地區(qū)

D.貧困地區(qū)

正確答案：A

4、（單選題）教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)科研究的原則不包括

A.學(xué)科的思想性與科學(xué)性相結(jié)合原則

B.保守性與開放性相結(jié)合的原則

C.理論聯(lián)系實際原則

D.批判與吸收相結(jié)合原則

正確答案：B

5、（單選題）在下列描述中，屬于教師自編測驗優(yōu)點的是（）。

A.簡便易行、針對性強

B.測驗具有良好的區(qū)分度

C.評分、記分容易標(biāo)準(zhǔn)化

D.具有較好的信度和效度

正確答案：A

6、（單選題）在馬斯洛需要層級論中，“追求挑戰(zhàn)性的工作”屬于（）。

A.安全需要

B.愛和歸屬需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)需要

正確答案：D

7、（單選題）我國目前所知最早的學(xué)生守則是《管子》中的篇章()。

A.《勸學(xué)》

B.《勸學(xué)篇》

C.《學(xué)而篇》

D.《弟子職》

正確答案：D

8、（單選題）教育規(guī)劃的主要特點包括（）。

A.系統(tǒng)性、發(fā)展性、客觀性

B.系統(tǒng)性、預(yù)見性、主觀性

C.長期性、預(yù)見性、客觀性

D.系統(tǒng)性、預(yù)見性、客觀性

正確答案：D

9、（單選題）根據(jù)考古材料的證實，中國有大學(xué)、小學(xué)教育機梅的分設(shè)始于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋時期

正確答案：B

10、（單選題）《教育法》中規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，通過（）等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督?！?/p>

A.教師代表大會

B.學(xué)生會

C.教職工代表大會

D.以教師為主體的教職工代表大會

正確答案：D

二、多選題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（多選題）幼兒園評價的特點是()。

A.是有連續(xù)性的活動過程

B.是有目的有計劃有意識的行為系統(tǒng)

C.根本目的在于作出價值判斷

D.評價是為了區(qū)分等級

E.評價者與被評價者是統(tǒng)一的

正確答案：ABCE

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括()、專業(yè)知識、()、身心素質(zhì)四個方面。

正確答案：（職業(yè)道德）、專業(yè)知識、（專業(yè)能力）

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計10分）1、（判斷題）蘇區(qū)著名的干部學(xué)校有(蘇維埃大學(xué))(中央農(nóng)業(yè)學(xué)校)(紅軍大學(xué))(高爾基戲劇學(xué)校)

正確答案：

正確

2、（判斷題）二項分布是一種離散型隨機變量的概率分布。

正確答案：

正確

5、簡答題（3小題，每小題10分，共計30分）1、（問答題）聯(lián)系現(xiàn)實論述教育領(lǐng)導(dǎo)效率評價的必要性和可行性。

正確答案：(1)教育領(lǐng)導(dǎo)效率評價的必要性。①評價教育管理機構(gòu)設(shè)置的合理性的需要。②評價教育管理程序科學(xué)性的需要。③評價教育活動主體素質(zhì)狀況的需要。

(2)教育領(lǐng)導(dǎo)效能評價的可行性。①對教育領(lǐng)導(dǎo)效率實行評價，能夠?qū)逃芾眢w系內(nèi)部各項因素實行評價，分析管理活動結(jié)果和這些因素之間的關(guān)系，考查管理活動與組織活動主體行為作出的努力之比是否合理，管理活動結(jié)果與管理目標(biāo)和決策的方向是否一致。②通過考查管理活動結(jié)果與社會環(huán)境的關(guān)系，能夠看出領(lǐng)導(dǎo)活動效率的高低。綜上所述，在教育管理活動中，完全有必要，也有可能對教育領(lǐng)導(dǎo)效率實行評價，要結(jié)合實際，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下對教育領(lǐng)導(dǎo)效率做出公正、合理的評價，以求提升教育管理效率。

2、（問答題）機會之窗策略。

正確答案：機會之窗策略:20世紀(jì)60年代中期，在大多數(shù)選民的支持下，智利的由愛德華多·弗雷任總統(tǒng)的基督教民主黨政府上臺掌權(quán)，由該政府進行的有計劃的大規(guī)模教育改革被普遍認(rèn)為是獲得最大成功的教育規(guī)劃的典型范例。政府中的教育規(guī)劃者迅速列出了教育上所必須加以改革的細目，考察了各項改革的費用和后果以及它們之間的相互聯(lián)系，但并沒有制定一旦使所有改革付諸實施的正式規(guī)劃，而是創(chuàng)造和等待有利于進行某些改革的時機，即“機會之窗”。一旦發(fā)現(xiàn)有某個機會之窗開啟，就立即頒布法令著手實施有關(guān)的教育改革，然后再創(chuàng)造和等待另一個“機會之窗”的開啟??通過這樣的策略，政府在任期六年即將結(jié)束時，完成了原來教育改革細目表上擬訂的絕大多數(shù)項目，實現(xiàn)了教育改革的原定目標(biāo)：擴