自考專業(yè)(教育管理)檢測(cè)卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計(jì)50分）1、（單選題）統(tǒng)一整個(gè)組織和全體成員的行動(dòng)方向，把組織成員的行為動(dòng)機(jī)引導(dǎo)到組織目標(biāo)上來，這屬于組織文化的()。

A.導(dǎo)向作用

B.約束作用

C.凝聚作用

D.激勵(lì)作用

正確答案：A

2、（單選題）人際交往中，因語言、文字、有意識(shí)的符號(hào)等而產(chǎn)生的交往障礙稱作（）。

A.文化因素障礙

B.社會(huì)因素障礙

C.個(gè)體因素障礙

D.組織因素障礙

正確答案：A

3、（單選題）商朝進(jìn)行一般文化知識(shí)和道德教育的場(chǎng)所是（）。

A.庠

B.序

C.瞽宗

D.學(xué)

正確答案：D

4、（單選題）董仲舒在應(yīng)對(duì)漢武帝的賢良策問時(shí)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的政治需要，提出了三大文教政策，即獨(dú)尊儒術(shù)、興太學(xué)和（）。

A.重察舉

B.重選舉

C.重視學(xué)

D.舉孝廉

正確答案：B

5、（單選題）高等教育的生均成本隨學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和學(xué)生教師比的提高而

A.呈下降趨勢(shì)

B.呈上升趨勢(shì)

C.呈穩(wěn)定趨勢(shì)

D.呈起伏趨勢(shì)

正確答案：A

6、（單選題）使人的活動(dòng)朝預(yù)定的方向進(jìn)行，這是目標(biāo)作用中的()。

A.導(dǎo)向作用

B.評(píng)價(jià)作用

C.控制作用

D.激勵(lì)作用

正確答案：A

7、（單選題）歐淵宗教改革運(yùn)動(dòng)中，馬丁·路德否認(rèn)羅馬天主教會(huì)和教皇的至上權(quán)威，他認(rèn)為，商于一切的是（）。

A.圣父

B.圣子

C.圣靈

D.圣經(jīng)

正確答案：D

8、（單選題）歐溯歷史上第一個(gè)教授法學(xué)者是（）。

A.蘇格拉底

B.柏拉圖

C.亞里士多德

D.昆體良

正確答案：D

9、（單選題）在教育管理心理學(xué)研究中，采用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)工具，測(cè)量被試的有關(guān)心理特質(zhì)的方法是（）。

A.測(cè)驗(yàn)法

B.觀察法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

正確答案：A

10、（單選題）反映教育系統(tǒng)能否成功地完成預(yù)期目標(biāo)的質(zhì)量指標(biāo)是

A.內(nèi)部效率指標(biāo)

B.外部生產(chǎn)性指標(biāo)

C.收益率指標(biāo)

D.外部有效性指標(biāo)

正確答案：D

二、多選題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（多選題）法約爾提出的管理活動(dòng)的一般職能有()。

A.計(jì)劃

B.組織

C.指揮

D.協(xié)調(diào)

E.控制

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）陳鶴琴的“活教育”的基本原則是()，其課程組織采用()教學(xué)法。

正確答案：（做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步）（整個(gè)）

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）教育督導(dǎo)的特性包括、指令性,執(zhí)法性。

正確答案：

正確

2、（判斷題）園長工作目標(biāo)屬于觀念性目標(biāo)，教師工作目標(biāo)是指標(biāo)性目標(biāo)。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問答題）教育法律責(zé)任。

正確答案：教育法律責(zé)任是指由行為人的違反教育法律規(guī)范的行為所引起的，應(yīng)當(dāng)由其依法承擔(dān)的懲罰性的法律后果。

2、（問答題）專家個(gè)人預(yù)測(cè)法。

正確答案：專家個(gè)人預(yù)測(cè)法:是根據(jù)專家個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和推理判斷能力，對(duì)未來教育發(fā)展做出直覺預(yù)測(cè)的一種方法。

3、（問答題）試分析說明當(dāng)今主要國家教育管理職能發(fā)展的主要趨勢(shì)。

正確答案：(1)當(dāng)今主要國家教育管理職能處在變化之中。因?yàn)檫@些國家充分理解到教育管理職能的重要性。①分權(quán)制國家，將其列入國家職能范圍。②集權(quán)制國家，改變傳統(tǒng)的國家管理教育的體制。來源：考試大的美女編輯們

(2)在管理教育職能上，分權(quán)制和