2025年成人高考語文經(jīng)題型強(qiáng)化題庫：現(xiàn)代文閱讀理解與寫作能力解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解與綜合分析（共25分）（一）選擇題（每小題2分，共10分）1.閱讀下面這首散文詩，完成下列小題。風(fēng)吹過田野，像一只溫柔的手，輕輕拂過麥浪；雨滴落在屋檐，像一首低吟的詩，輕輕敲打著記憶的門環(huán)。我們在時(shí)光里行走，卻總在尋找那些被遺忘的角落，那里藏著最真摯的情感，最溫暖的回憶。（1）下列對文中"風(fēng)吹過田野"一句的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.風(fēng)是自然界中最常見的現(xiàn)象，它無處不在。B.風(fēng)是詩人用來比喻人生的無常，暗示生命的不可捉摸。C.風(fēng)的溫柔觸動(dòng)了麥浪，如同母愛般撫慰著大地。D.風(fēng)與麥浪的互動(dòng)象征著人與自然的和諧共生。（2）文中"雨滴落在屋檐"一句主要表達(dá)了什么情感？（）A.作者對雨天屋檐的喜愛之情。B.雨水滴落的聲音給作者帶來了孤獨(dú)感。C.雨水象征著生活中細(xì)微而美好的記憶。D.屋檐上的雨水暗示著作者內(nèi)心的憂愁。（3）"我們在時(shí)光里行走，卻總在尋找那些被遺忘的角落"這句話的含義是什么？A.人們在忙碌的生活中忽略了身邊的美好事物。B.時(shí)光流逝，人們開始懷念過去的事物。C.人們總是在尋找生命的意義和方向。D.人們渴望找回被時(shí)間沖淡的珍貴記憶。（4）根據(jù)全文內(nèi)容，作者最想表達(dá)的情感是什么？（）A.對自然景象的贊美。B.對美好回憶的懷念。C.對人生意義的思考。D.對時(shí)光流逝的無奈。（5）這篇散文詩的語言風(fēng)格最接近哪種文體？（）A.詩歌B.散文C.小說D.評論（二）填空題（每空1分，共5分）6.閱讀下面這段文字，完成下列填空題。童年記憶里的外婆，總愛坐在廊檐下，手里搖著蒲扇，一邊納鞋底，一邊給我們講那些古老的故事。她的聲音像山間清泉，潺潺流淌；她的故事像夜空中閃爍的星星，照亮了我們懵懂的童年。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起外婆的話："生活就像這鞋底，需要一針一線地慢慢縫補(bǔ)，才能變得完整。"（1）這段文字主要描寫了___________的外婆形象。（2）"她的聲音像山間清泉"運(yùn)用了___________的修辭手法。（3）"她的故事像夜空中閃爍的星星"運(yùn)用了___________的修辭手法。（4）外婆說的"生活就像這鞋底，需要一針一線地慢慢縫補(bǔ)，才能變得完整"這句話使用了___________的比喻。（5）這段文字表達(dá)了作者對___________的感情。（三）簡答題（每小題3分，共10分）7.閱讀下面這段文字，回答問題。春天來了，萬物復(fù)蘇。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。桃花開了，粉紅的，像小姑娘害羞的臉龐。柳樹發(fā)芽了，長長的柳條隨風(fēng)搖擺，像少女的秀發(fā)。蜜蜂在花叢中忙碌，蝴蝶在花間飛舞。春天真美?。。?）這段文字主要描寫了什么季節(jié)的景色？（2）文中描寫了哪些景物？（3）這段文字的語言有什么特點(diǎn)？（4）作者用"像小姑娘害羞的臉龐"來形容桃花，表達(dá)了什么情感？（5）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？二、寫作能力測試（共35分）（一）寫作基礎(chǔ)（每小題5分，共10分）8.請用"回憶"為題，寫一段150字左右的文字，表達(dá)你對童年某段回憶的感悟。9.閱讀下面這句話，按要求寫作。"生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"請以這句話為主題，寫一段200字左右的議論性文字。（二）寫作實(shí)踐（25分）10.請以"我的夢想"為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①內(nèi)容具體，感情真摯；②結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；③至少運(yùn)用一種修辭手法；④書寫工整，卷面整潔。三、古代詩文閱讀與鑒賞（共30分）（一）選擇題（每小題2分，共10分）11.閱讀下面這首古詩，完成下列小題。贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（1）這首詩的作者是誰？（）A.杜甫B.白居易C.李白D.王維（2）"李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲"這兩句詩主要描寫了什么情景？（）A.李白乘船出發(fā)的情景。B.汪倫為李白送行的情景。C.李白與汪倫的友誼。D.桃花潭的景色。（3）"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"這兩句詩表達(dá)了怎樣的情感？（）A.李白對桃花潭的喜愛之情。B.汪倫對李白的感激之情。C.李白與汪倫的深厚友誼。D.桃花潭水的深度。（4）這首詩的體裁是什么？（）A.詩歌B.散文C.小說D.評論（5）這首詩的語言風(fēng)格最接近哪種文體？（）A.古典詩歌B.現(xiàn)代散文C.現(xiàn)代詩歌D.小說（二）填空題（每空1分，共10分）12.閱讀下面這段文言文，完成下列填空題?？鬃釉唬?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"（1）這段文言文出自___________一書。（2）"學(xué)而時(shí)習(xí)之"中的"習(xí)"字的意思是___________。（3）"有朋自遠(yuǎn)方來"中的"朋"字的意思是___________。（4）"人不知而不慍"中的"慍"字的意思是___________。（5）這段話表達(dá)了孔子怎樣的思想？（6）這段話對后世產(chǎn)生了怎樣的影響？（7）這段話的語言有什么特點(diǎn)？（8）這段話表達(dá)了孔子怎樣的情感？（9）這段話對現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)有什么啟示？（10）這段話體現(xiàn)了孔子的什么思想？（三）簡答題（每小題5分，共10分）13.閱讀下面這段文言文，回答問題。魯莊公十年，公與之戰(zhàn)。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰："肉食者謀之，又何間焉？"劌曰："肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。"乃入見。（1）這段文言文出自___________一書。（2）"公與之戰(zhàn)"中的"公"指的是誰？（3）"肉食者謀之，又何間焉"這句話的意思是什么？（4）曹劌為什么認(rèn)為"肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀"？（5）這段話體現(xiàn)了曹劌怎樣的性格特點(diǎn)？四、現(xiàn)代文寫作與表達(dá)（共35分）（一）寫作基礎(chǔ)（每小題5分，共15分）14.請用"堅(jiān)持"為題，寫一段150字左右的文字，表達(dá)你對堅(jiān)持的看法。15.閱讀下面這句話，按要求寫作。"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"請以這句話為主題，寫一段200字左右的議論性文字。（二）寫作實(shí)踐（20分）16.請以"成長"為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①內(nèi)容具體，感情真摯；②結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；③至少運(yùn)用兩種修辭手法；④書寫工整，卷面整潔。五、語言知識與運(yùn)用（共40分）（一）選擇題（每小題2分，共10分）17.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潦草（liáo）羈絆（jī）吹噓（xū）挑釁（tiǎo）B.勻稱（chèn）澎湃（péng）瀕臨（bīn）翹首（qiào）C.勻稱（chèn）澎湃（pài）瀕臨（bīn）翹首（qiáo）D.潦草（liáo）羈絆（jī）吹噓（xū）挑釁（tiǎo）18.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.咄咄逼人鬼鬼祟祟不可告人B.氣宇軒昂氣息奄奄氣憤填膺C.美侖美奐美妙絕倫美中不足D.按步就班按圖索驥按捺不住19.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，這道理多么簡單??！B.老師問我們：“今天作業(yè)做完了嗎？”我們異口同聲地說：“做完了！”C.桂花開了，香飄十里，引來了許多蜜蜂和蝴蝶，這景色真美啊！D.他雖然年紀(jì)小，但是很懂事，懂得關(guān)心別人，懂得幫助別人。20.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的演講精彩極了，使在場的所有人都不由自主地鼓掌。C.我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂的精神，向他學(xué)習(xí)。D.這個(gè)問題很難，我覺得很難辦。21.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.花兒在陽光下微笑，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。C.彎彎的月兒像小小的船。D.他跑得像一陣風(fēng)。（二）填空題（每空1分，共10分）22.請根據(jù)語境，填寫合適的詞語。（1）形容文章寫得又快又好，___________。（2）形容非常著急，___________。（3）形容非常高興，___________。（4）形容非常認(rèn)真，___________。（5）形容非常聰明，___________。（6）形容非常危險(xiǎn)，___________。（7）形容非常整齊，___________。（8）形容非常美麗，___________。（9）形容非常清楚，___________。（10）形容非常害怕，___________。（三）簡答題（每小題5分，共20分）23.請解釋下列成語的意思，并各造一個(gè)句子。（1）畫龍點(diǎn)睛（2）守株待兔（3）亡羊補(bǔ)牢（4）胸有成竹24.請解釋下列詞語的意思，并各造一個(gè)句子。（1）憧憬（2）慰藉（3）蘊(yùn)涵（4）倔強(qiáng)本次試卷答案如下一、現(xiàn)代文閱讀理解與綜合分析（共25分）（一）選擇題（每小題2分，共10分）1.（1）C（2）C（3）A（4）B（5）A解析：第（1）題，"風(fēng)吹過田野"一句主要表達(dá)的是風(fēng)的溫柔觸動(dòng)了麥浪，如同母愛般撫慰著大地，所以選C。第（2）題，"雨滴落在屋檐"一句主要表達(dá)的是雨水象征著生活中細(xì)微而美好的記憶，所以選C。第（3）題，"我們在時(shí)光里行走，卻總在尋找那些被遺忘的角落"這句話的含義是人們在忙碌的生活中忽略了身邊的美好事物，所以選A。第（4）題，根據(jù)全文內(nèi)容，作者最想表達(dá)的情感是對美好回憶的懷念，所以選B。第（5）題，這篇散文詩的語言風(fēng)格最接近詩歌，所以選A。2.（1）外婆的形象（2）比喻（3）比喻（4）生活與鞋底的比喻（5）對外婆的感情解析：第（1）題，這段文字主要描寫了外婆的形象，所以填"外婆的形象"。第（2）題，"她的聲音像山間清泉"運(yùn)用了比喻的修辭手法，所以填"比喻"。第（3）題，"她的故事像夜空中閃爍的星星"運(yùn)用了比喻的修辭手法，所以填"比喻"。第（4）題，外婆說的"生活就像這鞋底，需要一針一線地慢慢縫補(bǔ)，才能變得完整"這句話使用了生活與鞋底的比喻，所以填"生活與鞋底的比喻"。第（5）題，這段文字表達(dá)了作者對外婆的感情，所以填"對外婆的感情"。3.（1）春天（2）小草、桃花、柳樹、蜜蜂、蝴蝶（3）語言樸實(shí)，富有童趣（4）對桃花的喜愛之情（5）作者對春天的喜愛之情解析：第（1）題，這段文字主要描寫了春天的景色，所以填"春天"。第（2）題，文中描寫了小草、桃花、柳樹、蜜蜂、蝴蝶這些景物，所以填"小草、桃花、柳樹、蜜蜂、蝴蝶"。第（3）題，這段文字的語言樸實(shí)，富有童趣，所以填"語言樸實(shí)，富有童趣"。第（4）題，作者用"像小姑娘害羞的臉龐"來形容桃花，表達(dá)了對桃花的喜愛之情，所以填"對桃花的喜愛之情"。第（5）題，這段文字表達(dá)了作者對春天的喜愛之情，所以填"作者對春天的喜愛之情"。（二）填空題（每空1分，共5分）6.（1）慈祥、能干、善良（2）比喻（3）比喻（4）生活與鞋底的比喻（5）對外婆的感情解析：第（1）題，這段文字主要描寫了外婆慈祥、能干、善良的形象，所以填"慈祥、能干、善良"。第（2）題，"她的聲音像山間清泉"運(yùn)用了比喻的修辭手法，所以填"比喻"。第（3）題，"她的故事像夜空中閃爍的星星"運(yùn)用了比喻的修辭手法，所以填"比喻"。第（4）題，外婆說的"生活就像這鞋底，需要一針一線地慢慢縫補(bǔ)，才能變得完整"這句話使用了生活與鞋底的比喻，所以填"生活與鞋底的比喻"。第（5）題，這段文字表達(dá)了作者對外婆的感情，所以填"對外婆的感情"。（三）簡答題（每小題3分，共10分）7.（1）春天（2）小草、桃花、柳樹、蜜蜂、蝴蝶（3）語言樸實(shí)，富有童趣（4）對桃花的喜愛之情（5）作者對春天的喜愛之情解析：第（1）題，這段文字主要描寫了春天的景色，所以填"春天"。第（2）題，文中描寫了小草、桃花、柳樹、蜜蜂、蝴蝶這些景物，所以填"小草、桃花、柳樹、蜜蜂、蝴蝶"。第（3）題，這段文字的語言樸實(shí)，富有童趣，所以填"語言樸實(shí)，富有童趣"。第（4）題，作者用"像小姑娘害羞的臉龐"來形容桃花，表達(dá)了對桃花的喜愛之情，所以填"對桃花的喜愛之情"。第（5）題，這段文字表達(dá)了作者對春天的喜愛之情，所以填"作者對春天的喜愛之情"。二、寫作能力測試（共35分）（一）寫作基礎(chǔ)（每小題5分，共10分）8.回憶小時(shí)候，我最喜歡去外婆家。外婆家門前有一棵老槐樹，每當(dāng)夏天來臨，槐樹就會(huì)開出潔白的小花，散發(fā)出淡淡的清香。外婆總是坐在槐樹下，搖著蒲扇，給我講那些古老的故事。她的聲音像山間清泉，潺潺流淌；她的故事像夜空中閃爍的星星，照亮了我懵懂的童年。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起外婆的話："生活就像這鞋底，需要一針一線地慢慢縫補(bǔ)，才能變得完整。"外婆的話給了我很多安慰和力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢?，F(xiàn)在，外婆已經(jīng)離開了我們，但她的愛和教誨永遠(yuǎn)留在我的心中。解析：這段文字表達(dá)了作者對外婆的懷念之情，以及對外婆教誨的感激之情。作者通過描寫外婆的形象和話語，表達(dá)了對童年美好回憶的懷念，以及對外婆的深深感情。9.書籍是人類進(jìn)步的階梯書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得非常有道理。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類文明的傳承。通過閱讀書籍，我們可以獲得知識，開闊視野，提高自己的思維能力。書籍就像一扇窗，讓我們看到了更廣闊的世界；書籍就像一把鑰匙，讓我們打開了知識的大門。讀書是一種快樂，是一種享受。通過閱讀書籍，我們可以學(xué)到很多東西，比如歷史、地理、科學(xué)、文學(xué)等等。讀書還可以提高我們的語言表達(dá)能力，讓我們學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的想法和感受。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯。解析：這段文字以"書籍是人類進(jìn)步的階梯"為主題，進(jìn)行了議論性寫作。作者通過闡述書籍的重要性，說明了讀書對個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的積極作用，表達(dá)了作者對讀書的熱愛和推崇。（二）寫作實(shí)踐（25分）10.我的夢想每個(gè)人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名醫(yī)生。從小，我就對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和向往。記得有一次，我生病了，去醫(yī)院看病，醫(yī)生仔細(xì)地給我檢查，耐心地給我講解病情，最后my病就好了。從那以后，我就立志要成為一名醫(yī)生，像醫(yī)生那樣幫助更多的人。成為一名醫(yī)生，不僅需要掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識，還需要具備良好的醫(yī)德和醫(yī)術(shù)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我正在努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，我還積極參加各種醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，比如去醫(yī)院做志愿者，幫助醫(yī)生做一些力所能及的工作。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢想的道路是漫長而艱辛的。在未來的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加努力，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。解析：這篇作文以"我的夢想"為題，表達(dá)了作者成為一名醫(yī)生的夢想。作者通過描寫自己生病時(shí)醫(yī)生的診治，表達(dá)了對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的敬意和向往。同時(shí)，作者還詳細(xì)闡述了實(shí)現(xiàn)夢想的途徑和決心，展現(xiàn)了作者積極向上的人生態(tài)度和對未來的美好憧憬。三、古代詩文閱讀與鑒賞（共30分）（一）選擇題（每小題2分，共10分）11.（1）C（2）B（3）C（4）A（5）A解析：第（1）題，這首詩的作者是李白，所以選C。第（2）題，"李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲"這兩句詩主要描寫了汪倫為李白送行的情景，所以選B。第（3）題，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"這兩句詩表達(dá)了李白與汪倫的深厚友誼，所以選C。第（4）題，這首詩的體裁是詩歌，所以選A。第（5）題，這首詩的語言風(fēng)格最接近古典詩歌，所以選A。（二）填空題（每空1分，共10分）12.（1）《論語》（2）練習(xí)（3）朋友（4）生氣（5）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)后要時(shí)常溫習(xí)，這樣不也是很快樂的嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂的嗎？別人不了解我，我卻不感到生氣，不也是君子嗎？（6）對學(xué)習(xí)的重視，對友誼的珍視，對人格修養(yǎng)的追求（7）語言簡潔，含義深刻（8）對學(xué)習(xí)的熱愛，對友誼的珍視，對人格修養(yǎng)的追求（9）我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)常溫習(xí)所學(xué)知識，廣交朋友，提高自己的修養(yǎng)。（10）孔子的思想解析：第（1）題，這段文言文出自《論語》一書，所以填《論語》。第（2）題，"學(xué)而時(shí)習(xí)之"中的"習(xí)"字的意思是練習(xí)，所以填"練習(xí)"。第（3）題，"有朋自遠(yuǎn)方來"中的"朋"字的意思是朋友，所以填"朋友"。第（4）題，"人不知而不慍"中的"慍"字的意思是生氣，所以填"生氣"。第（5）題，這段話表達(dá)了孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)后要時(shí)常溫習(xí)，這樣不也是很快樂的嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂的嗎？別人不了解我，我卻不感到生氣，不也是君子嗎？所以填"孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)后要時(shí)常溫習(xí)，這樣不也是很快樂的嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂的嗎？別人不了解我，我卻不感到生氣，不也是君子嗎？"。第（6）題，這段話對后世產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的重視，對友誼的珍視，對人格修養(yǎng)的追求的影響，所以填"對學(xué)習(xí)的重視，對友誼的珍視，對人格修養(yǎng)的追求"。第（7）題，這段話的語言簡潔，含義深刻，所以填"語言簡潔，含義深刻"。第（8）題，這段話表達(dá)了孔子對學(xué)習(xí)的熱愛，對友誼的珍視，對人格修養(yǎng)的追求，所以填"對學(xué)習(xí)的熱愛，對友誼的珍視，對人格修養(yǎng)的追求"。第（9）題，這段話對現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)有啟示，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)常溫習(xí)所學(xué)知識，廣交朋友，提高自己的修養(yǎng)，所以填"我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)常溫習(xí)所學(xué)知識，廣交朋友，提高自己的修養(yǎng)"。第（10）題，這段話體現(xiàn)了孔子的思想，所以填"孔子的思想"。（三）簡答題（每小題5分，共10分）13.（1）《左傳》（2）魯莊公（3）當(dāng)權(quán)者只知道享受，而不知道遠(yuǎn)見謀劃（4）曹劌認(rèn)為當(dāng)權(quán)者目光短淺，只考慮眼前的利益，而不知道從長遠(yuǎn)的角度考慮問題（5）有遠(yuǎn)見、有謀略、敢于直諫解析：第（1）題，這段文言文出自《左傳》一書，所以填《左傳》。第（2）題，"公與之戰(zhàn)"中的"公"指的是魯莊公，所以填"魯莊公"。第（3）題，"肉食者謀之，又何間焉"這句話的意思是當(dāng)權(quán)者只知道享受，而不知道遠(yuǎn)見謀劃，所以填"當(dāng)權(quán)者只知道享受，而不知道遠(yuǎn)見謀劃"。第（4）題，曹劌認(rèn)為"肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀"，是因?yàn)椴軇フJ(rèn)為當(dāng)權(quán)者目光短淺，只考慮眼前的利益，而不知道從長遠(yuǎn)的角度考慮問題，所以填"曹劌認(rèn)為當(dāng)權(quán)者目光短淺，只考慮眼前的利益，而不知道從長遠(yuǎn)的角度考慮問題"。第（5）題，這段話體現(xiàn)了曹劌有遠(yuǎn)見、有謀略、敢于直諫的性格特點(diǎn)，所以填"有遠(yuǎn)見、有謀略、敢于直諫"。四、現(xiàn)代文寫作與表達(dá)（共35分）（一）寫作基礎(chǔ)（每小題5分，共15分）14.堅(jiān)持堅(jiān)持，是成功的基石。無論做什么事情，都需要堅(jiān)持，才能取得成功。記得有一次，我參加了學(xué)校的演講比賽，但是在初賽中就失敗了。當(dāng)時(shí)，我非常失望，但是我沒有放棄，而是繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的演講水平。最后，在決賽中，我取得了第一名的好成績。這次經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)持，才能取得成功。解析：這段文字表達(dá)了作者對堅(jiān)持的看法，認(rèn)為堅(jiān)持是成功的基石，通過自己的親身經(jīng)歷說明了堅(jiān)持的重要性。15.書籍是人類進(jìn)步的階梯書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得非常有道理。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類文明的傳承。通過閱讀書籍，我們可以獲得知識，開闊視野，提高自己的思維能力。書籍就像一扇窗，讓我們看到了更廣闊的世界；書籍就像一把鑰匙，讓我們打開了知識的大門。讀書是一種快樂，是一種享受。通過閱讀書籍，我們可以學(xué)到很多東西，比如歷史、地理、科學(xué)、文學(xué)等等。讀書還可以提高我們的語言表達(dá)能力，讓我們學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的想法和感受。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯。解析：這段文字以"書籍是人類進(jìn)步的階梯"為主題，進(jìn)行了議論性寫作。作者通過闡述書籍的重要性，說明了讀書對個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的積極作用，表達(dá)了作者對讀書的熱愛和推崇。（二）寫作實(shí)踐（20分）16.成長成長，是一個(gè)漫長而艱辛的過程。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了許多困難和挫折，但是也收獲了許多美好的回憶。記得小時(shí)候，我總是喜歡跟著父母去郊游，感受大自然的美麗。那時(shí)候，我對世界充滿了好奇，對生活充滿了熱情。隨著時(shí)間的推移，我逐漸長大，開始上學(xué)讀書。在學(xué)校里，我遇到了許多好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了很多困難，但是我從未放棄過。我相信，只要努力，就一定能夠克服困難，取得成功。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名成年人了，開始獨(dú)立生活。在生活的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但是我從未退縮過。我相信，只要堅(jiān)持，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。成長，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了感恩。我相信，只要我們不斷努力，就一定能夠成為更好的自己。解析：這篇作文以"成長"為題，表達(dá)了作者對成長的感悟。作者通過描寫自己從小到大的成長經(jīng)歷，表達(dá)了作者對生活的熱愛和對未來的憧憬。同時(shí)，作者還詳細(xì)闡述了成長過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了作者積極向上的人生態(tài)度和對未來的美好期待。五、語言知識與運(yùn)用（共40分）（一）選擇題（每小題2分，共10分）17.C解析：加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是C，因?yàn)?勻稱"的"稱"字讀作"chèn"，其他選項(xiàng)的讀音都有誤。18.D解析：沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是D，因?yàn)?按步就班"是正確的成語，其他選項(xiàng)都有錯(cuò)別字。19.B解析：標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是B，因?yàn)橐柕氖褂煤蜆?biāo)點(diǎn)符號的搭配都是正確的，其他選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)符號使用都有誤。20.B解析：沒有語病的一項(xiàng)是B，因?yàn)榫渥咏Y(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，其他選項(xiàng)都有語病。21.B解析：修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B，因?yàn)?花兒在陽光下微笑"把花擬人化了，但是"微笑"這個(gè)動(dòng)作更適合人，而不是花，所以修辭手法使用不當(dāng)。（二）填空題（每空1分，共10分）22.（1）一氣呵成（2）心急如焚（3）興高采烈（4）一絲不茍（5）聰明絕頂（6）危在旦夕（7）井然有序（8）美輪美奐（9）