2025年成人高考語(yǔ)文經(jīng)題型作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練真題模擬強(qiáng)化考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.紈绔（kuà）潸然（shān）恪守（kè）鮮為人知（xiān）B.勻稱（chèn）拙劣（zhuō）紈绔（kuà）鍥而不舍（qiè）C.潸然（shān）拙劣（zhuō）鍥而不舍（qiè）鮮為人知（xiān）D.恪守（kè）勻稱（chèn）鍥而不舍（qiè）鮮為人知（xiān）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.毫不猶豫惟妙惟肖按步就班錯(cuò)落有致B.莫不如此美侖美奐精益求精氣宇軒昂C.氣沖斗牛錯(cuò)落有致氣宇軒昂美侖美奐D.毫不猶豫莫不如此精益求精氣沖斗牛3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）這位老教師幾十年如一日，在教書育人方面做出了杰出貢獻(xiàn)，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。（2）這幅山水畫筆觸細(xì)膩，意境深遠(yuǎn)，令人賞心悅目。（3）盡管面臨重重困難，他依然堅(jiān)定信念，勇往直前。A.堂堂正經(jīng)堂堂正經(jīng)振振有詞B.惟惟正經(jīng)振振有詞振振有詞C.堂堂振振有詞振振有詞堂堂D.振振有詞振振有詞堂堂堂堂4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)。B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且體育成績(jī)也很出色。C.這本書寫得真好看，使我愛不釋手。D.只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能取得好成績(jī)。5.“人生如逆旅，我亦是行人。”這句話出自哪位詩(shī)人？（）A.蘇軾B.李白C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).賈島6.《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”中的“說”字讀音是（）A.shuōB.shuìC.yuēD.yuè7.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，不能堅(jiān)持到底。B.這幅畫的色彩搭配真是畫龍點(diǎn)睛，讓人眼前一亮。C.他這個(gè)人說話總是夸夸其談，讓人難以置信。D.這位老師的教學(xué)方法真是獨(dú)具匠心，讓人印象深刻。8.《沁園春·雪》中，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”的下一句是（）A.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。C.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。D.人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。9.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。B.《吶喊》是魯迅的短篇小說集。C.《離騷》是屈原的代表作。D.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集。10.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.他因?yàn)樯。詻]有去上學(xué)。B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且體育成績(jī)也很出色。C.這本書寫得真好看，使我愛不釋手。D.只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能取得好成績(jī)。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)將答案填寫在題中的橫線上。）1.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自唐代詩(shī)人________的《________》。2.“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代詩(shī)人________的《________》。3.“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”出自南宋詩(shī)人________的《________》。4.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”出自現(xiàn)代詩(shī)人________的《________》。5.“采菊東籬下，悠然見南山”出自東晉詩(shī)人________的《________》。6.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自北宋文學(xué)家________的《________》。7.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”出自《詩(shī)經(jīng)》中的________篇。8.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自唐代詩(shī)人________的《________》。9.“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”出自清代詩(shī)人________的《________》。10.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”出自唐代詩(shī)人________的《________》。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題2分，共8分。閱讀下面的文字，完成下列小題。）閱讀下面的文字，完成下列小題。那是一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上。天色漸漸暗了下來，路邊的樹葉也紛紛飄落，鋪成了一條金色的地毯。我踩在落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響，感覺十分愜意。路過一家小餐館時(shí)，我聞到了一陣香噴噴的烤紅薯味，讓我忍不住咽了咽口水。我想起小時(shí)候，每當(dāng)冬天來臨，媽媽就會(huì)買回一堆烤紅薯，我們一家人圍坐在爐火旁，一邊烤紅薯，一邊聊天，那種溫暖的感覺至今仍歷歷在目。1.文中描寫的季節(jié)是什么季節(jié)？請(qǐng)結(jié)合文中的具體描寫說明。2.文中畫線的句子運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么作用？3.文中“那種溫暖的感覺至今仍歷歷在目”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的主要內(nèi)容。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題3分，共6分。）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”的含義及其現(xiàn)實(shí)意義。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵的性格特點(diǎn)及其不同之處。五、作文（本大題共1小題，共20分。）請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），表達(dá)真情實(shí)感。本次試卷答案如下一、選擇題1.C解析：A項(xiàng)“紈绔”應(yīng)讀wán，“鮮為人知”應(yīng)讀xiǎn；B項(xiàng)“勻稱”應(yīng)讀chèn；D項(xiàng)“恪守”應(yīng)讀kè，“鮮為人知”應(yīng)讀xiǎn。C項(xiàng)全部正確。2.D解析：A項(xiàng)“惟妙惟肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”；B項(xiàng)“美侖美奐”應(yīng)為“美輪美奐”；C項(xiàng)“氣沖斗牛”應(yīng)為“氣沖斗?！薄項(xiàng)全部正確。3.D解析：“堂堂”形容正大、光明，“振振有詞”形容理由似乎很充分，說個(gè)不停。第一空形容精神，用“堂堂”恰當(dāng)；第二空形容理由，用“振振有詞”恰當(dāng)；第三空形容信念，用“堂堂”恰當(dāng)；第四空形容信念，用“堂堂”恰當(dāng)。4.D解析：A項(xiàng)缺主語(yǔ)；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“成績(jī)”不能“出色”；C項(xiàng)缺主語(yǔ)；D項(xiàng)正確。5.D解析：“人生如逆旅，我亦是行人”出自唐代詩(shī)人賈島《遣懷》。6.C解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”中的“說”字讀音是yuē。7.B解析：“畫龍點(diǎn)睛”比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。此處應(yīng)為“畫龍點(diǎn)睛”。8.B解析：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”的下一句是“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。9.B解析：《吶喊》是魯迅的短篇小說集，不是散文集。10.A解析：B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“成績(jī)”不能“出色”；C項(xiàng)缺主語(yǔ)；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“只有……才……”。A項(xiàng)正確。二、填空題1.王維；使至塞上2.張九齡；望月懷遠(yuǎn)3.文天祥；過零丁洋4.魯迅；自嘲5.陶淵明；飲酒（其五）6.范仲淹；岳陽(yáng)樓記7.關(guān)雎8.王勃；滕王閣序9.納蘭性德；畫堂春10.杜甫；奉贈(zèng)韋左丞二十二韻三、閱讀理解1.解析：文中描寫的季節(jié)是深秋。具體描寫有“天色漸漸暗了下來”“路邊的樹葉也紛紛飄落，鋪成了一條金色的地毯”“我想起小時(shí)候，每當(dāng)冬天來臨”。根據(jù)“天色漸漸暗了下來”“路邊的樹葉也紛紛飄落”可以判斷是深秋。2.解析：畫線的句子“那種溫暖的感覺至今仍歷歷在目”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將抽象的“溫暖的感覺”比作具體的“爐火旁”，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的懷念。3.解析：這句話表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的懷念和對(duì)家人溫暖的眷戀。作者回憶起小時(shí)候媽媽買烤紅薯，一家人圍坐爐火旁聊天的場(chǎng)景，那種溫暖的感覺讓作者至今難忘，表達(dá)了作者對(duì)家人和童年時(shí)光的深深懷念。4.解析：這段文字主要描寫了作者深秋傍晚放學(xué)回家路上的所見所聞所感。作者描寫了深秋傍晚的景色，路邊的落葉，烤紅薯的香味，以及回憶起小時(shí)候媽媽買烤紅薯的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)光的懷念和對(duì)家人溫暖的眷戀。四、簡(jiǎn)答題1.解析：“己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》，意思是自己不希望別人怎樣，自己也不要那樣對(duì)待別人。這是儒家思想中處理人際關(guān)系的重要原則，強(qiáng)調(diào)推己及人，以仁愛之心對(duì)待他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)原則教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人，與人為善，從而構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。2.解析：林黛玉性格特點(diǎn)：多愁善感、才情高絕、孤高自許、蔑視權(quán)貴。薛寶釵性格特點(diǎn)：端莊穩(wěn)重、識(shí)大體、圓融通達(dá)、深諳世故。不同之處：林黛玉注重個(gè)人情感和才情，性格較為孤傲；薛寶釵注重社會(huì)規(guī)范和家族利益，性格較為圓融。林黛玉和薛寶釵的性格特點(diǎn)形成了鮮明的對(duì)比，也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和人物性格的多面性。五、作文題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外），表達(dá)真情實(shí)感，不少于600字。由于無法提供具體的作文內(nèi)容，以下提供一個(gè)參考范文：成長(zhǎng)，是一段旅程，充滿了歡笑和淚水，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這段旅程中，我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，逐漸從一個(gè)懵懂無知的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。記得小時(shí)候，我總是喜歡跟在父母身后，模仿他們的言行舉止。那時(shí)候，我覺得父母是世界上最強(qiáng)的人，他們可以解決所有問題，可以給我提供一切。然而，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我逐漸意識(shí)到，父母也不是萬(wàn)能的，他們也會(huì)遇到困難和挫折。我開始明白，成長(zhǎng)就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。在成長(zhǎng)的過程中，我遇到了許多困難和挫折。記得有一次，我參加了一場(chǎng)重要的考試，但是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，結(jié)果沒有考好。那時(shí)候，我感到非常沮喪，甚至想要放棄。但是，我的老師告訴我，失敗是成功之母，只要我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，就一定能夠取得好成績(jī)。聽了老師的話，我重新振作起來，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。最終，我在下一次考試中取得了好成績(jī)，那一刻，我感到非常自豪和開心。成長(zhǎng)，也是學(xué)會(huì)感恩的過程。父母是我們最