2025年成人高等學校招生考試《語文》高頻考點速記題庫（古詩詞默寫與理解）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：根據(jù)上下文或提示，將下列詩句補充完整，書寫要工整清晰。1.沉舟側畔千帆過，__________。2.長風破浪會有時，__________。3.人生自古誰無死，__________。4.會當凌絕頂，__________。5.海內(nèi)存知己，__________。6.欲渡黃河冰塞川，__________。7.莫愁前路無知己，__________。8.岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，__________。9.花間一壺酒，__________。10.千磨萬擊還堅勁，__________。二、古詩詞理解題（本部分共5小題，每小題4分，共20分）要求：仔細閱讀下列詩句，根據(jù)題目要求回答問題。1.閱讀下面這首詩，回答問題?！锻馈丰纷诜蛉绾危魁R魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）這首詩的作者是誰？他屬于哪個朝代的詩人？（2）“陰陽割昏曉”一句描繪了怎樣的景象？請用自己的話簡單描述。（3）“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的情感和志向？2.閱讀下面這首詞，回答問題。《望江南·梳洗罷》梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。（1）這首詞的作者是誰？他屬于哪個朝代的詞人？（2）“過盡千帆皆不是”一句表達了詞人怎樣的心情？請結合全詞簡要分析。（3）詞中的“腸斷白蘋洲”一句表達了怎樣的意境和情感？請用自己的話描述。3.閱讀下面這首詩，回答問題?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？他屬于哪個朝代的詩人？（2）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”一句表達了詩人怎樣的情感？請結合全詩簡要分析。（3）這首詩的語言風格有什么特點？請結合詩句簡要說明。4.閱讀下面這首詩，回答問題?！顿浲魝悺防畎壮酥蹖⒂?，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（1）這首詩的作者是誰？他屬于哪個朝代的詩人？（2）“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”一句表達了詩人怎樣的情感？請結合全詩簡要分析。（3）這首詩的語言風格有什么特點？請結合詩句簡要說明。5.閱讀下面這首詩，回答問題?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）這首詩的作者是誰？他屬于哪個朝代的詩人？（2）“每逢佳節(jié)倍思親”一句表達了詩人怎樣的情感？請結合全詩簡要分析。（3）這首詩的語言風格有什么特點？請結合詩句簡要說明。三、古詩詞賞析題（本部分共3小題，每小題6分，共18分）要求：仔細閱讀下列詩句，結合提示，分析詩歌的主題、情感或藝術特色。1.閱讀下面這首詩，回答問題?！洞和穱粕胶釉?，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）這首詩的作者是誰？他屬于哪個朝代的詩人？（2）詩歌的前兩句“國破山河在，城春草木深”描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的情感？（3）詩中的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句運用了什么修辭手法？表達了詩人怎樣的情感？2.閱讀下面這首詞，回答問題。《水調歌頭·明月幾時有》明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）這首詞的作者是誰？他屬于哪個朝代的詞人？（2）詞中的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”一句表達了詞人怎樣的情感和矛盾心理？（3）詞中的“但愿人長久，千里共嬋娟”一句表達了詞人怎樣的祝愿和情感？請結合全詞簡要分析。3.閱讀下面這首詩，回答問題?！稕鲋菰~》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（1）這首詩的作者是誰？他屬于哪個朝代的詩人？（2）詩歌的前兩句“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的情感？（3）詩中的“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”一句表達了詩人怎樣的情感和心境？請結合全詩簡要分析。四、古詩詞比較閱讀題（本部分共2小題，每小題10分，共20分）要求：仔細閱讀下列兩組詩句，比較它們的異同，分析詩歌的主題、情感或藝術特色。1.閱讀下面兩組詩句，回答問題。（1）《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（2）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（1）這兩首詩都表達了詩人的送別之情，但表達方式有什么不同？請結合詩句簡要分析。（2）這兩首詩在情感表達上有什么異同？請結合全詩簡要分析。2.閱讀下面兩組詩句，回答問題。（1）《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2）《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）這兩首詩都表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，但表達方式有什么不同？請結合詩句簡要分析。（2）這兩首詩在情感表達上有什么異同？請結合全詩簡要分析。本次試卷答案如下一、古詩詞填空題答案及解析1.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。解析：這句詩出自劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，表達了新事物必將取代舊事物的哲理。填空時要注意“病樹”和“萬木春”的準確書寫。2.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。解析：這句詩出自李白的《行路難·其一》，表達了詩人對未來的信心和決心。填空時要注意“濟”字的準確書寫。3.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析：這句詩出自文天祥的《過零丁洋》，表達了詩人視死如歸的民族氣節(jié)。填空時要注意“汗青”的準確書寫。4.會當凌絕頂，一覽眾山小。解析：這句詩出自杜甫的《望岳》，表達了詩人登高望遠的豪情壯志。填空時要注意“凌”和“覽”字的準確書寫。5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析：這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達了真摯友誼的深厚情誼。填空時要注意“比鄰”的準確書寫。6.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。解析：這句詩出自李白的《行路難·其一》，表達了人生道路的艱難險阻。填空時要注意“塞”和“雪”字的準確書寫。7.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。解析：這句詩出自高適的《別董大二首》，表達了詩人對友人的鼓勵和信心。填空時要注意“莫愁”的準確書寫。8.岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。解析：這句詩出自杜甫的《望岳》，描繪了泰山的雄偉壯麗。填空時要注意“造化”和“陰陽”的準確書寫。9.花間一壺酒，獨酌無相親。解析：這句詩出自李白的《月下獨酌·其一》，表達了詩人孤獨寂寞的心情。填空時要注意“獨酌”的準確書寫。10.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。解析：這句詩出自鄭燮的《竹石》，表達了竹子堅韌不拔的精神。填空時要注意“磨”和“任爾”的準確書寫。二、古詩詞理解題答案及解析1.《望岳》（1）這首詩的作者是杜甫，他屬于唐朝的詩人。解析：杜甫是唐朝著名的現(xiàn)實主義詩人，被譽為“詩圣”?！锻馈肥撬缙诘淖髌罚磉_了詩人對泰山的敬仰和向往。（2）“陰陽割昏曉”一句描繪了泰山高聳入云，將山南山北分割成明暗兩半的景象。解析：這句詩用“陰陽”比喻山南山北的明暗對比，生動形象地描繪了泰山的高大和雄偉。（3）“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。解析：這兩句詩表達了詩人對未來的展望和自信，展現(xiàn)了詩人積極向上的人生態(tài)度。2.《望江南·梳洗罷》（1）這首詞的作者是溫庭筠，他屬于唐朝的詞人。解析：溫庭筠是唐朝著名的詞人，他的詞作風格綺麗，富有意境?！锻稀な嵯戳T》是他著名的詞作之一。（2）“過盡千帆皆不是”一句表達了詞人久等友人而不見的失望和焦急心情。解析：這句詞描繪了詞人久等友人而不見的情景，表達了詞人的失望和焦急。（3）詞中的“腸斷白蘋洲”一句表達了詞人因思念友人而心情痛苦，如同斷腸一般。解析：這句詞用“腸斷”形容詞人的痛苦心情，表達了詞人對友人的深切思念。3.《靜夜思》（1）這首詩的作者是李白，他屬于唐朝的詩人。解析：李白是唐朝著名的浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”?！鹅o夜思》是他著名的詩作之一，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。（2）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”一句表達了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念。解析：這兩句詩用簡潔的語言表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，是千古傳誦的名句。（3）這首詩的語言風格清新自然，通俗易懂，表達了詩人真摯的情感。解析：這首詩的語言樸實無華，卻表達了詩人真摯的思鄉(xiāng)之情，展現(xiàn)了李白詩歌的典型風格。4.《贈汪倫》（1）這首詩的作者是李白，他屬于唐朝的詩人。解析：李白是唐朝著名的浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”?！顿浲魝悺肥撬脑娮髦?，表達了詩人對友人的深厚情誼。（2）“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”一句表達了詩人對友人深情厚誼的感激之情。解析：這句詩用“桃花潭水”比喻友人的深情，表達了詩人對友人深情厚誼的感激之情。（3）這首詩的語言風格通俗自然，真摯感人，表達了詩人對友人的深厚情誼。解析：這首詩的語言樸實無華，卻表達了詩人對友人的深厚情誼，展現(xiàn)了李白詩歌的典型風格。5.《九月九日憶山東兄弟》（1）這首詩的作者是王維，他屬于唐朝的詩人。解析：王維是唐朝著名的山水田園詩人，被譽為“詩佛”?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是他著名的詩作之一，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。（2）“每逢佳節(jié)倍思親”一句表達了詩人在佳節(jié)之時對親人的深切思念。解析：這句詩表達了詩人在佳節(jié)之時對親人的深切思念，是千古傳誦的名句。（3）這首詩的語言風格清新自然，通俗易懂，表達了詩人真摯的情感。解析：這首詩的語言樸實無華，卻表達了詩人真摯的思鄉(xiāng)之情，展現(xiàn)了王維詩歌的典型風格。三、古詩詞賞析題答案及解析1.《春望》（1）這首詩的作者是杜甫，他屬于唐朝的詩人。解析：杜甫是唐朝著名的現(xiàn)實主義詩人，被譽為“詩圣”。《春望》是他著名的詩作之一，表達了詩人在國破家亡之際的悲痛和對家人的思念。（2）詩歌的前兩句“國破山河在，城春草木深”描繪了長安城淪陷后，雖然山河依舊，但城市荒蕪、草木叢生的景象，表達了詩人對國家殘破的悲痛之情。解析：這兩句詩通過對比手法，描繪了長安城淪陷后的景象，表達了詩人對國家殘破的悲痛之情。（3）詩中的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句運用了擬人手法，表達了詩人對國家殘破和個人遭遇的悲痛之情。解析：這兩句詩通過擬人手法，將花和鳥賦予了人的情感，表達了詩人對國家殘破和個人遭遇的悲痛之情。2.《水調歌頭·明月幾時有》（1）這首詞的作者是蘇軾，他屬于宋朝的詞人。解析：蘇軾是宋朝著名的文學家，被譽為“蘇東坡”?！端{歌頭·明月幾時有》是他著名的詞作之一，表達了詞人對月亮和人生的思考。（2）詞中的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”一句表達了詞人渴望超脫塵世，但又擔心脫離塵世后的孤獨和寒冷的矛盾心理。解析：這句詞表達了詞人對超脫塵世的渴望和對孤獨的恐懼，展現(xiàn)了詞人復雜的思想情感。（3）詞中的“但愿人長久，千里共嬋娟”一句表達了詞人對遠方親人的美好祝愿和思念之情。解析：這句詞表達了詞人對遠方親人的美好祝愿，展現(xiàn)了詞人對親情的珍視和對人生的樂觀態(tài)度。3.《涼州詞》（1）這首詩的作者是王之渙，他屬于唐朝的詩人。解析：王之渙是唐朝著名的邊塞詩人，他的詩歌風格雄渾豪放?！稕鲋菰~》是他著名的詩作之一，表達了詩人在邊塞的所見所感。（2）詩歌的前兩句“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”描繪了邊塞的壯麗景色，表達了詩人對邊塞風光的贊美之情。解析：這兩句詩通過描繪黃河、白云和孤城的景象，展現(xiàn)了邊塞的壯麗景色，表達了詩人對邊塞風光的贊美之情。（3）詩中的“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”一句表達了詩人對邊塞生活的感慨和對家鄉(xiāng)的思念之情。解析：這句詩通過羌笛聲和春