2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》經(jīng)題型強(qiáng)化題庫：現(xiàn)代文閱讀效率試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.閱讀下面的文字，完成第（1）～（4）題?！澳鞘且粋€(gè)陰沉的下午，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在窗戶上，把玻璃都震得發(fā)顫。我坐在教室里，看著窗外灰蒙蒙的天空，心里像壓著一塊大石頭。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本泛黃的書，聲音有些沙啞地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事。你們要好好聽，好好學(xué)，將來也能成為像文章里那樣的人。’”（1）根據(jù)文中的描述，可以推斷出老師的心情是（）A.開心B.沮喪C.焦急D.歡樂（2）“我坐在教室里，看著窗外灰蒙蒙的天空，心里像壓著一塊大石頭”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.反問（3）老師為什么要用“陰沉的下午，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在窗戶上，把玻璃都震得發(fā)顫”這樣的描述來引入文章？（）A.為了增加文章的趣味性B.為了渲染氣氛，突出主題C.為了表現(xiàn)老師的文學(xué)素養(yǎng)D.為了說明天氣不好（4）“你們要好好聽，好好學(xué)，將來也能成為像文章里那樣的人”這句話表達(dá)了老師怎樣的期望？（）A.希望同學(xué)們認(rèn)真聽講B.希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)C.希望同學(xué)們將來有所成就D.希望同學(xué)們像文章里那樣做人2.閱讀下面的文字，完成第（5）～（8）題?！靶〕堑墓适驴偸悄敲雌降瓱o奇，就像一杯白開水，沒有味道。但是，就在這平淡無奇的小城里，發(fā)生了一件不平凡的事情。一個(gè)年輕的畫家來到這里，他每天都會(huì)去河邊寫生，畫那些平凡的小事。他的畫里沒有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，只有那些看似不起眼的細(xì)節(jié)。但是，他的畫卻讓人們看到了不一樣的世界?！保?）“小城的故事總是那么平淡無奇，就像一杯白開水，沒有味道”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.反問（6）年輕畫家為什么每天都會(huì)去河邊寫生？（）A.因?yàn)樗矚g河邊B.因?yàn)樗氘嬆切┢椒驳男∈翪.因?yàn)樗氤擅鸇.因?yàn)樗胭嵈箦X（7）“他的畫里沒有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，只有那些看似不起眼的細(xì)節(jié)”這句話說明了什么？（）A.年輕畫家的畫技不高B.年輕畫家的畫沒有主題C.年輕畫家善于觀察D.年輕畫家的畫很枯燥（8）“他的畫卻讓人們看到了不一樣的世界”這句話表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？（）A.年輕畫家的畫很有名B.年輕畫家的畫很有創(chuàng)意C.年輕畫家的畫很有意義D.年輕畫家的畫很漂亮3.閱讀下面的文字，完成第（9）～（12）題?！澳鞘且粋€(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。我坐在教室里，看著窗外白茫茫的雪景，心里感到一陣溫暖。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本厚厚的書，聲音有些激動(dòng)地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于愛心的故事。你們要好好讀，好好想，將來也能成為一個(gè)有愛心的人?！保?）根據(jù)文中的描述，可以推斷出老師的心情是（）A.開心B.沮喪C.焦急D.歡樂（10）“我坐在教室里，看著窗外白茫茫的雪景，心里感到一陣溫暖”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.反問（11）老師為什么要用“那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來”這樣的描述來引入文章？（）A.為了增加文章的趣味性B.為了渲染氣氛，突出主題C.為了表現(xiàn)老師的文學(xué)素養(yǎng)D.為了說明天氣很冷（12）“你們要好好讀，好好想，將來也能成為一個(gè)有愛心的人”這句話表達(dá)了老師怎樣的期望？（）A.希望同學(xué)們認(rèn)真讀書B.希望同學(xué)們好好思考C.希望同學(xué)們將來有愛心D.希望同學(xué)們像文章里那樣做人4.閱讀下面的文字，完成第（13）～（16）題?！叭松拖褚粓?chǎng)旅行，我們每個(gè)人都在路上。在這場(chǎng)旅行中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠到達(dá)目的地。就像那座高高的山峰，只有那些不怕困難、勇往直前的人，才能夠登上頂峰，看到最美的風(fēng)景。”（13）“人生就像一場(chǎng)旅行，我們每個(gè)人都在路上”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.反問（14）根據(jù)文中的描述，可以推斷出作者的人生觀是（）A.人生是艱難的B.人生是美好的C.人生是充滿挑戰(zhàn)的D.人生是充滿希望的（15）“只有那些不怕困難、勇往直前的人，才能夠登上頂峰，看到最美的風(fēng)景”這句話說明了什么？（）A.困難是成功的障礙B.勇往直前是成功的關(guān)鍵C.登頂是人生的目標(biāo)D.風(fēng)景是人生的結(jié)果（16）這段話表達(dá)了作者怎樣的情感？（）A.感嘆B.鼓勵(lì)C.悲傷D.憤怒5.閱讀下面的文字，完成第（17）～（20）題?！澳鞘且粋€(gè)陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，花兒在陽光下露出了燦爛的笑容。我坐在教室里，看著窗外美麗的景色，心里感到一陣快樂。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本薄薄的書，聲音有些輕柔地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。你們要好好聽，好好想，將來也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。’”（17）“那是一個(gè)陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，花兒在陽光下露出了燦爛的笑容”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.反問（18）根據(jù)文中的描述，可以推斷出老師的心情是（）A.開心B.沮喪C.焦急D.歡樂（19）老師為什么要用“那是一個(gè)陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，花兒在陽光下露出了燦爛的笑容”這樣的描述來引入文章？（）A.為了增加文章的趣味性B.為了渲染氣氛，突出主題C.為了表現(xiàn)老師的文學(xué)素養(yǎng)D.為了說明天氣很好（20）“你們要好好聽，好好想，將來也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”這句話表達(dá)了老師怎樣的期望？（）A.希望同學(xué)們認(rèn)真聽講B.希望同學(xué)們好好思考C.希望同學(xué)們將來有夢(mèng)想D.希望同學(xué)們像文章里那樣做人二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。）1.“那是一個(gè)陰沉的下午，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在窗戶上，把玻璃都震得發(fā)顫。我坐在教室里，看著窗外灰蒙蒙的天空，心里像壓著一塊大石頭。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本泛黃的書，聲音有些沙啞地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事。你們要好好聽，好好學(xué)，將來也能成為像文章里那樣的人。’”這句話中，修辭手法是__________。2.“小城的故事總是那么平淡無奇，就像一杯白開水，沒有味道。但是，就在這平淡無奇的小城里，發(fā)生了一件不平凡的事情。一個(gè)年輕的畫家來到這里，他每天都會(huì)去河邊寫生，畫那些平凡的小事。他的畫里沒有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，只有那些看似不起眼的細(xì)節(jié)。但是，他的畫卻讓人們看到了不一樣的世界。”這句話中，修辭手法是__________。3.“那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。我坐在教室里，看著窗外白茫茫的雪景，心里感到一陣溫暖。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本厚厚的書，聲音有些激動(dòng)地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于愛心的故事。你們要好好讀，好好想，將來也能成為一個(gè)有愛心的人。’”這句話中，修辭手法是__________。4.“人生就像一場(chǎng)旅行，我們每個(gè)人都在路上。在這場(chǎng)旅行中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠到達(dá)目的地。就像那座高高的山峰，只有那些不怕困難、勇往直前的人，才能夠登上頂峰，看到最美的風(fēng)景?！边@句話中，修辭手法是__________。5.“那是一個(gè)陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，花兒在陽光下露出了燦爛的笑容。我坐在教室里，看著窗外美麗的景色，心里感到一陣快樂。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本薄薄的書，聲音有些輕柔地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。你們要好好聽，好好想，將來也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！边@句話中，修辭手法是__________。6.“我坐在教室里，看著窗外灰蒙蒙的天空，心里像壓著一塊大石頭”這句話中，修辭手法是__________。7.“年輕畫家每天都會(huì)去河邊寫生，畫那些平凡的小事”這句話中，修辭手法是__________。8.“他的畫里沒有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，只有那些看似不起眼的細(xì)節(jié)”這句話中，修辭手法是__________。9.“只有那些不怕困難、勇往直前的人，才能夠登上頂峰，看到最美的風(fēng)景”這句話中，修辭手法是__________。10.“你們要好好聽，好好學(xué)，將來也能成為像文章里那樣的人”這句話中，修辭手法是__________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）1.閱讀下面的文字，回答問題?！澳鞘且粋€(gè)陰沉的下午，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在窗戶上，把玻璃都震得發(fā)顫。我坐在教室里，看著窗外灰蒙蒙的天空，心里像壓著一塊大石頭。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本泛黃的書，聲音有些沙啞地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事。你們要好好聽，好好學(xué)，將來也能成為像文章里那樣的人?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“心里像壓著一塊大石頭”這句話的表達(dá)效果。2.閱讀下面的文字，回答問題。“小城的故事總是那么平淡無奇，就像一杯白開水，沒有味道。但是，就在這平淡無奇的小城里，發(fā)生了一件不平凡的事情。一個(gè)年輕的畫家來到這里，他每天都會(huì)去河邊寫生，畫那些平凡的小事。他的畫里沒有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，只有那些看似不起眼的細(xì)節(jié)。但是，他的畫卻讓人們看到了不一樣的世界?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“就像一杯白開水，沒有味道”這句話的表達(dá)效果。3.閱讀下面的文字，回答問題?！澳鞘且粋€(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。我坐在教室里，看著窗外白茫茫的雪景，心里感到一陣溫暖。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本厚厚的書，聲音有些激動(dòng)地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于愛心的故事。你們要好好讀，好好想，將來也能成為一個(gè)有愛心的人。’”請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“心里感到一陣溫暖”這句話的表達(dá)效果。4.閱讀下面的文字，回答問題?！叭松拖褚粓?chǎng)旅行，我們每個(gè)人都在路上。在這場(chǎng)旅行中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠到達(dá)目的地。就像那座高高的山峰，只有那些不怕困難、勇往直前的人，才能夠登上頂峰，看到最美的風(fēng)景?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“人生就像一場(chǎng)旅行”這句話的表達(dá)效果。5.閱讀下面的文字，回答問題?！澳鞘且粋€(gè)陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，花兒在陽光下露出了燦爛的笑容。我坐在教室里，看著窗外美麗的景色，心里感到一陣快樂。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本薄薄的書，聲音有些輕柔地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。你們要好好聽，好好想，將來也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析文中“心里感到一陣快樂”這句話的表達(dá)效果。四、論述題（本大題共1小題，共10分。）閱讀下面的文字，回答問題?！澳鞘且粋€(gè)陰沉的下午，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在窗戶上，把玻璃都震得發(fā)顫。我坐在教室里，看著窗外灰蒙蒙的天空，心里像壓著一塊大石頭。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本泛黃的書，聲音有些沙啞地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事。你們要好好聽，好好學(xué)，將來也能成為像文章里那樣的人。’”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“堅(jiān)持”的理解，并結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓⑷绾巫龅綀?jiān)持。五、作文（本大題共1小題，共50分。）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“那是一個(gè)陰沉的下午，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在窗戶上，把玻璃都震得發(fā)顫。我坐在教室里，看著窗外灰蒙蒙的天空，心里像壓著一塊大石頭。老師走上講臺(tái)，手里拿著一本泛黃的書，聲音有些沙啞地說：‘同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的一篇文章，講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事。你們要好好聽，好好學(xué)，將來也能成為像文章里那樣的人。’”請(qǐng)以“堅(jiān)持”為話題，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字，不得抄襲。本次試卷答案如下一、選擇題1.（1）C解析：從“心里像壓著一塊大石頭”以及老師“聲音有些沙啞”的描述可以看出，老師可能因?yàn)橐v的文章內(nèi)容或者學(xué)生的狀態(tài)而感到有些壓力或疲憊，故選C。（2）A解析：“心里像壓著一塊大石頭”是將內(nèi)心的沉重感比作實(shí)際的大石頭，運(yùn)用了比喻的修辭手法。（3）B解析：老師用這樣的描述是為了營(yíng)造一種壓抑、沉悶的氛圍，從而引出關(guān)于“堅(jiān)持”的文章主題，突出主題的重要性。（4）C解析：老師希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)文章，將來能夠有所成就，成為像文章里那樣的人，表達(dá)了老師對(duì)同學(xué)們未來的期望。2.（5）A解析：“就像一杯白開水，沒有味道”是將小城的故事比作白開水，運(yùn)用了比喻的修辭手法。（6）B解析：文中明確提到年輕畫家每天去河邊寫生是為了畫那些平凡的小事，故選B。（7）C解析：這句話說明年輕畫家注重細(xì)節(jié)，善于觀察生活中的平凡事物，并通過畫筆展現(xiàn)出來。（8）B解析：作者認(rèn)為年輕畫家的畫雖然看似平凡，但卻能讓人們看到不一樣的世界，表達(dá)了作者對(duì)年輕畫家創(chuàng)作理念的肯定和贊賞。3.（9）C解析：從“心里感到一陣溫暖”以及老師“聲音有些激動(dòng)”的描述可以看出，老師可能因?yàn)榧磳⒁v述的關(guān)于愛心的故事而感到激動(dòng)和感動(dòng)，故選C。（10）A解析：“心里像壓著一塊大石頭”是將內(nèi)心的溫暖感比作實(shí)際的大石頭，運(yùn)用了比喻的修辭手法。（11）B解析：老師用這樣的描述是為了營(yíng)造一種寒冷、蕭瑟的氛圍，從而引出關(guān)于“愛心”的文章主題，突出主題的重要性。（12）C解析：老師希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)文章，將來能夠成為一個(gè)有愛心的人，表達(dá)了老師對(duì)同學(xué)們品德修養(yǎng)的期望。4.（13）A解析：“人生就像一場(chǎng)旅行”是將人生比作旅行，運(yùn)用了比喻的修辭手法。（14）D解析：作者認(rèn)為人生雖然充滿挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持下去，就能夠到達(dá)目的地，看到最美的風(fēng)景，表達(dá)了作者對(duì)人生的積極態(tài)度和希望。（15）B解析：這句話說明勇往直前是克服困難、取得成功的關(guān)鍵因素。（16）B解析：這段話鼓勵(lì)人們不怕困難，勇往直前，表達(dá)了作者對(duì)人們的鼓勵(lì)和期望。5.（17）A解析：“就像一杯白開水，沒有味道”是將小城的故事比作白開水，運(yùn)用了比喻的修辭手法。（18）A解析：從“心里感到一陣快樂”以及老師“聲音有些輕柔”的描述可以看出，老師可能因?yàn)榧磳⒁v述的關(guān)于夢(mèng)想的故事而感到開心和愉悅，故選A。（19）B解析：老師用這樣的描述是為了營(yíng)造一種陽光、明媚、充滿活力的氛圍，從而引出關(guān)于“夢(mèng)想”的文章主題，突出主題的重要性。（20）C解析：老師希望同學(xué)們通過學(xué)習(xí)文章，將來能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，表達(dá)了老師對(duì)同學(xué)們未來發(fā)展的期望。二、填空題1.比喻解析：“心里像壓著一塊大石頭”是將內(nèi)心的沉重感比作實(shí)際的大石頭，運(yùn)用了比喻的修辭手法。2.比喻解析：“就像一杯白開水，沒有味道”是將小城的故事比作白開水，運(yùn)用了比喻的修辭手法。3.比喻解析：“心里感到一陣溫暖”是將內(nèi)心的溫暖感比作實(shí)際的大石頭，運(yùn)用了比喻的修辭手法。4.比喻解析：“人生就像一場(chǎng)旅行”是將人生比作旅行，運(yùn)用了比喻的修辭手法。5.比喻解析：“就像一杯白開水，沒有味道”是將小城的故事比作白開水，運(yùn)用了比喻的修辭手法。6.比喻解析：“心里像壓著一塊大石頭”是將內(nèi)心的沉重感比作實(shí)際的大石頭，運(yùn)用了比喻的修辭手法。7.無解析：這句話沒有運(yùn)用明顯的修辭手法。8.無解析：這句話沒有運(yùn)用明顯的修辭手法。9.無解析：這句話沒有運(yùn)用明顯的修辭手法。10.無解析：這句話沒有運(yùn)用明顯的修辭手法。三、簡(jiǎn)答題1.解析思路：這句話通過比喻的修辭手法，將內(nèi)心的沉重感形象地表達(dá)出來，使讀者能夠更直觀地感受到“我”當(dāng)時(shí)的心情。同時(shí)，也為后文老師走上講臺(tái)、講述關(guān)于堅(jiān)持的故事做了鋪墊，使得文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。答案：這句話通過比喻的修辭手法，將內(nèi)心的沉重感形象地表達(dá)出來，使讀者能夠更直觀地感受到“我”當(dāng)時(shí)的心情。同時(shí)，也為后文老師走上講臺(tái)、講述關(guān)于堅(jiān)持的故事做了鋪墊，使得文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。2.解析思路：這句話通過比喻的修辭手法，將小城的故事比作白開水，既形象地說明了小城故事的平淡無奇，又為后文講述不平凡的事情做了對(duì)比，突出了年輕畫家的創(chuàng)作理念和作品的價(jià)值。答案：這句話通過比喻的修辭手法，將小城的故事比作白開水，既形象地說明了小城故事的平淡無奇，又為后文講述不平凡的事情做了對(duì)比，突出了年輕畫家的創(chuàng)作理念和作品的價(jià)值。3.解析思路：這句話通過比喻的修辭手法，將內(nèi)心的溫暖感比作實(shí)際的大石頭，雖然有些矛盾，但卻形象地表達(dá)了“我”在寒冷的冬天里，因?yàn)槔蠋熂磳⒁v述的關(guān)于愛心的故事而感到的溫暖和感動(dòng)。答案：這句話通過比喻的修辭手法，將內(nèi)心的溫暖感比作實(shí)際的大石頭，雖然有些矛盾，但卻形象地表達(dá)了“我”在寒冷的冬天里，因?yàn)槔蠋熂磳⒁v述的關(guān)于愛心的故事而感到的溫暖和感動(dòng)。4.解析思路：這句話通過比喻的修辭手法，將人生比作一場(chǎng)旅行，形象地說明了人生的過程和經(jīng)歷，同時(shí)也引出了后文關(guān)于困難和挑戰(zhàn)、堅(jiān)持和成功的論述，使得文章主題更加鮮明。答案：這句話通過比喻的修辭手法，將人生比作一場(chǎng)旅行，形象地說明了人生的過程和經(jīng)歷，同時(shí)也引出了后文關(guān)于困難和挑戰(zhàn)、堅(jiān)持和成功的論述，使得文章主題更加鮮明。5.解析思路：這句話通過比喻的修辭手法，將內(nèi)心的快樂感比作實(shí)際的大石頭，雖然有些矛盾，但卻形象地表達(dá)了“我”在陽光明媚的早晨里，因?yàn)槔蠋熂磳⒁v述的關(guān)于夢(mèng)想的故事而感到的快樂和興奮。答案：這句話通過比喻的修辭手法，將內(nèi)心的快樂感比作實(shí)際的大石頭，雖然有些矛盾，但卻形象地表達(dá)了“我”在陽光明媚的早晨里，因?yàn)槔蠋熂磳⒁v述的關(guān)于夢(mèng)想的故事而感到的快樂和興奮。四、論述題解析思路：首先要明確“堅(jiān)持”的含義，即在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不放棄、不退縮，持之以恒地追求目標(biāo)。然后，要結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)“堅(jiān)持”的理解，例如通過文章中的人物或故事，說明堅(jiān)持的重要性。最后，要結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勛约簩⑷绾巫龅綀?jiān)持，例如制定計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)、克服困難等。答案：堅(jiān)持，是指在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不放棄、不退縮，持之以恒地追求目標(biāo)。它是成功的關(guān)鍵，是克服困難的重要法寶。文章中講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事，通過主人公的經(jīng)歷，說明了堅(jiān)持的重要性。主人公在追求自