版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025年大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試題庫(kù):統(tǒng)計(jì)推斷中的比例方差分析試題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。)1.在進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),如果原假設(shè)為H0:p=p0,備擇假設(shè)為H1:p≠p0,那么這種檢驗(yàn)稱(chēng)為()。A.左側(cè)檢驗(yàn)B.右側(cè)檢驗(yàn)C.雙側(cè)檢驗(yàn)D.單側(cè)檢驗(yàn)2.樣本比例p的抽樣分布近似正態(tài)分布的條件是()。A.nπ≥5且n(1-π)≥5B.nπ≥10且n(1-π)≥10C.nπ≥30且n(1-π)≥30D.nπ≥50且n(1-π)≥503.在比例的區(qū)間估計(jì)中,置信區(qū)間的寬度主要取決于()。A.樣本量B.概率水平C.比例的估計(jì)值D.標(biāo)準(zhǔn)誤差4.當(dāng)樣本量較小時(shí),進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),應(yīng)該使用()。A.z檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.F檢驗(yàn)5.在比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于()。A.0B.1C.卡方分布的臨界值D.F分布的臨界值6.如果在進(jìn)行比例的方差分析時(shí),發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)量遠(yuǎn)大于臨界值,那么應(yīng)該()。A.接受原假設(shè)B.拒絕原假設(shè)C.增加樣本量D.減少樣本量7.在比例的方差分析中,如果樣本量較小,那么應(yīng)該使用()。A.卡方檢驗(yàn)B.z檢驗(yàn)C.F檢驗(yàn)D.t檢驗(yàn)8.在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),如果置信水平為95%,那么對(duì)應(yīng)的z值約為()。A.1.96B.2.58C.1.645D.3.299.在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該()。A.接受原假設(shè)B.拒絕原假設(shè)C.增加樣本量D.減少樣本量10.在比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例不等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于()。A.0B.1C.卡方分布的臨界值D.F分布的臨界值11.在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),如果樣本量較大,那么應(yīng)該使用()。A.z檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.F檢驗(yàn)12.在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果p值大于顯著性水平α,那么應(yīng)該()。A.接受原假設(shè)B.拒絕原假設(shè)C.增加樣本量D.減少樣本量13.在比例的方差分析中,如果樣本量較大,那么應(yīng)該使用()。A.卡方檢驗(yàn)B.z檢驗(yàn)C.F檢驗(yàn)D.t檢驗(yàn)14.在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),如果置信水平為99%,那么對(duì)應(yīng)的z值約為()。A.1.96B.2.58C.1.645D.3.2915.在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果原假設(shè)為H0:p=p0,備擇假設(shè)為H1:p>p0,那么這種檢驗(yàn)稱(chēng)為()。A.左側(cè)檢驗(yàn)B.右側(cè)檢驗(yàn)C.雙側(cè)檢驗(yàn)D.單側(cè)檢驗(yàn)二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。)1.在進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),以下哪些條件是必須滿(mǎn)足的?()A.樣本量足夠大B.樣本是隨機(jī)抽取的C.總體分布是正態(tài)分布D.樣本比例p接近于總體比例πE.樣本比例p遠(yuǎn)離于總體比例π2.在比例的區(qū)間估計(jì)中,以下哪些因素會(huì)影響置信區(qū)間的寬度?()A.樣本量B.概率水平C.比例的估計(jì)值D.標(biāo)準(zhǔn)誤差E.總體標(biāo)準(zhǔn)差3.在比例的方差分析中,以下哪些是正確的?()A.如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于0B.如果多個(gè)總體比例不等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于卡方分布的臨界值C.如果樣本量較小,應(yīng)該使用卡方檢驗(yàn)D.如果樣本量較大,應(yīng)該使用z檢驗(yàn)E.如果樣本量較大,應(yīng)該使用F檢驗(yàn)4.在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),以下哪些是正確的?()A.置信區(qū)間的寬度主要取決于樣本量B.置信區(qū)間的寬度主要取決于概率水平C.置信區(qū)間的寬度主要取決于比例的估計(jì)值D.置信區(qū)間的寬度主要取決于標(biāo)準(zhǔn)誤差E.置信區(qū)間的寬度主要取決于總體標(biāo)準(zhǔn)差5.在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,以下哪些是正確的?()A.如果p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè)B.如果p值大于顯著性水平α,那么應(yīng)該接受原假設(shè)C.如果p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該接受原假設(shè)D.如果p值大于顯著性水平α,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè)E.如果p值等于顯著性水平α,那么應(yīng)該接受原假設(shè)6.在比例的方差分析中,以下哪些是正確的?()A.如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于F分布的臨界值B.如果多個(gè)總體比例不等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于卡方分布的臨界值C.如果樣本量較小,應(yīng)該使用t檢驗(yàn)D.如果樣本量較大,應(yīng)該使用z檢驗(yàn)E.如果樣本量較大,應(yīng)該使用F檢驗(yàn)7.在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),以下哪些是正確的?()A.置信區(qū)間的寬度主要取決于樣本量B.置信區(qū)間的寬度主要取決于概率水平C.置信區(qū)間的寬度主要取決于比例的估計(jì)值D.置信區(qū)間的寬度主要取決于標(biāo)準(zhǔn)誤差E.置信區(qū)間的寬度主要取決于總體標(biāo)準(zhǔn)差8.在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,以下哪些是正確的?()A.如果原假設(shè)為H0:p=p0,備擇假設(shè)為H1:p≠p0,那么這種檢驗(yàn)稱(chēng)為雙側(cè)檢驗(yàn)B.如果原假設(shè)為H0:p=p0,備擇假設(shè)為H1:p>p0,那么這種檢驗(yàn)稱(chēng)為右側(cè)檢驗(yàn)C.如果原假設(shè)為H0:p=p0,備擇假設(shè)為H1:p<p0,那么這種檢驗(yàn)稱(chēng)為左側(cè)檢驗(yàn)D.如果p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè)E.如果p值大于顯著性水平α,那么應(yīng)該接受原假設(shè)9.在比例的方差分析中,以下哪些是正確的?()A.如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于0B.如果多個(gè)總體比例不等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于卡方分布的臨界值C.如果樣本量較小,應(yīng)該使用卡方檢驗(yàn)D.如果樣本量較大,應(yīng)該使用z檢驗(yàn)E.如果樣本量較大,應(yīng)該使用F檢驗(yàn)10.在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),以下哪些是正確的?()A.置信區(qū)間的寬度主要取決于樣本量B.置信區(qū)間的寬度主要取決于概率水平C.置信區(qū)間的寬度主要取決于比例的估計(jì)值D.置信區(qū)間的寬度主要取決于標(biāo)準(zhǔn)誤差E.置信區(qū)間的寬度主要取決于總體標(biāo)準(zhǔn)差三、判斷題(本大題共10小題,每小題1分,共10分。請(qǐng)判斷下列各題表述是否正確,正確的填“√”,錯(cuò)誤的填“×”。)1.在進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),如果樣本量較小,應(yīng)該使用t檢驗(yàn)而不是z檢驗(yàn)。(×)2.比例的抽樣分布總是正態(tài)分布的,只要樣本量足夠大。(√)3.在比例的區(qū)間估計(jì)中,置信水平越高,置信區(qū)間的寬度就越小。(×)4.如果在進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè)。(√)5.在比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于0。(√)6.在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),樣本量越大,標(biāo)準(zhǔn)誤差就越小。(√)7.如果在進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),p值大于顯著性水平α,那么應(yīng)該接受原假設(shè)。(×)8.在比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例不等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于卡方分布的臨界值。(×)9.在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),置信區(qū)間的寬度主要取決于比例的估計(jì)值。(×)10.在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果原假設(shè)為H0:p=p0,備擇假設(shè)為H1:p≠p0,那么這種檢驗(yàn)稱(chēng)為雙側(cè)檢驗(yàn)。(√)四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。)1.簡(jiǎn)述進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)需要滿(mǎn)足的條件。答:進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),需要滿(mǎn)足樣本量足夠大,樣本是隨機(jī)抽取的,總體分布是正態(tài)分布,樣本比例p接近于總體比例π。這些條件可以確保檢驗(yàn)的有效性和結(jié)果的可靠性。2.簡(jiǎn)述比例的區(qū)間估計(jì)中置信區(qū)間的寬度主要取決于哪些因素。答:比例的區(qū)間估計(jì)中置信區(qū)間的寬度主要取決于樣本量、概率水平和標(biāo)準(zhǔn)誤差。樣本量越大,標(biāo)準(zhǔn)誤差越小,置信區(qū)間的寬度就越小。概率水平越高,置信區(qū)間的寬度就越大。3.簡(jiǎn)述比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于什么。答:在比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于0。這是因?yàn)楫?dāng)多個(gè)總體比例相等時(shí),樣本比例之間的差異應(yīng)該較小,統(tǒng)計(jì)量接近于0。4.簡(jiǎn)述進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),樣本量對(duì)標(biāo)準(zhǔn)誤差的影響。答:在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),樣本量越大,標(biāo)準(zhǔn)誤差就越小。這是因?yàn)闃颖玖吭酱?,樣本比例的估?jì)值就越接近于總體比例,從而減少了估計(jì)的不確定性。5.簡(jiǎn)述比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該怎么做。答:在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè)。這是因?yàn)閜值小于顯著性水平α表明樣本數(shù)據(jù)與原假設(shè)存在顯著差異,支持備擇假設(shè)。五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分。請(qǐng)?jiān)敿?xì)回答下列問(wèn)題。)1.詳細(xì)論述比例的區(qū)間估計(jì)中置信區(qū)間的寬度如何受到樣本量和概率水平的影響。答:比例的區(qū)間估計(jì)中置信區(qū)間的寬度受到樣本量和概率水平的影響。樣本量越大,置信區(qū)間的寬度越小。這是因?yàn)闃颖玖吭酱螅瑯颖颈壤墓烙?jì)值就越接近于總體比例,從而減少了估計(jì)的不確定性。概率水平越高,置信區(qū)間的寬度越大。這是因?yàn)楦怕仕皆礁撸枰鼜V泛的區(qū)間來(lái)包含總體比例的可能性,從而增加了置信區(qū)間的寬度。2.詳細(xì)論述比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如何根據(jù)p值和顯著性水平α來(lái)做出決策。答:在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,根據(jù)p值和顯著性水平α來(lái)做出決策。如果p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè)。這是因?yàn)閜值小于顯著性水平α表明樣本數(shù)據(jù)與原假設(shè)存在顯著差異,支持備擇假設(shè)。如果p值大于或等于顯著性水平α,那么應(yīng)該接受原假設(shè)。這是因?yàn)閜值大于或等于顯著性水平α表明樣本數(shù)據(jù)與原假設(shè)沒(méi)有顯著差異,不支持備擇假設(shè)。通過(guò)比較p值和顯著性水平α,可以做出統(tǒng)計(jì)決策,判斷原假設(shè)是否成立。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.C解析:雙側(cè)檢驗(yàn)是針對(duì)原假設(shè)H0:p=p0,備擇假設(shè)H1:p≠p0的檢驗(yàn),目的是考察比例是否顯著不同于p0,既考察大于也考察小于的情況。2.A解析:樣本比例p的抽樣分布近似正態(tài)分布的條件是nπ≥5且n(1-π)≥5,這是基于中心極限定理,確保樣本量足夠大,比例的抽樣分布才能近似正態(tài)。3.A解析:置信區(qū)間的寬度主要取決于樣本量,樣本量越大,標(biāo)準(zhǔn)誤差越小,置信區(qū)間越窄,估計(jì)越精確。4.B解析:當(dāng)樣本量較小時(shí),進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),應(yīng)該使用t檢驗(yàn),因?yàn)閠檢驗(yàn)更適用于小樣本情況,能更好地反映樣本分布的形態(tài)。5.A解析:在比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于0,因?yàn)楦骺傮w比例無(wú)差異,樣本比例間的變異應(yīng)較小,統(tǒng)計(jì)量接近于0。6.B解析:如果在進(jìn)行比例的方差分析時(shí),發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)量遠(yuǎn)大于臨界值,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè),因?yàn)檫@表明各總體比例之間存在顯著差異。7.A解析:在比例的方差分析中,如果樣本量較小,應(yīng)該使用卡方檢驗(yàn),卡方檢驗(yàn)適用于小樣本比例的假設(shè)檢驗(yàn),更穩(wěn)健。8.A解析:在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),如果置信水平為95%,那么對(duì)應(yīng)的z值約為1.96,這是基于正態(tài)分布表查得的95%置信水平對(duì)應(yīng)的z值。9.B解析:在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè),因?yàn)閜值小于α表明樣本數(shù)據(jù)與原假設(shè)存在顯著差異。10.D解析:在比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例不等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于F分布的臨界值,F(xiàn)分布用于比較多個(gè)總體比例的差異。11.A解析:在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),如果樣本量較大,那么應(yīng)該使用z檢驗(yàn),因?yàn)榇髽颖鞠卤壤某闃臃植冀普龖B(tài),z檢驗(yàn)更適用。12.A解析:在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果p值大于顯著性水平α,那么應(yīng)該接受原假設(shè),因?yàn)閜值大于α表明樣本數(shù)據(jù)與原假設(shè)無(wú)顯著差異。13.B解析:在比例的方差分析中,如果樣本量較大,應(yīng)該使用z檢驗(yàn),大樣本下比例的抽樣分布近似正態(tài),z檢驗(yàn)更適用。14.B解析:在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),如果置信水平為99%,那么對(duì)應(yīng)的z值約為2.58,這是基于正態(tài)分布表查得的99%置信水平對(duì)應(yīng)的z值。15.B解析:在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果原假設(shè)為H0:p=p0,備擇假設(shè)為H1:p>p0,那么這種檢驗(yàn)稱(chēng)為右側(cè)檢驗(yàn),目的是考察比例是否顯著大于p0。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.AB解析:在進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),樣本量足夠大和樣本是隨機(jī)抽取的是必須滿(mǎn)足的條件,確保樣本的代表性及檢驗(yàn)的有效性。2.ABD解析:比例的區(qū)間估計(jì)中,樣本量、概率水平和標(biāo)準(zhǔn)誤差會(huì)影響置信區(qū)間的寬度。樣本量越大,標(biāo)準(zhǔn)誤差越小,置信區(qū)間越窄;概率水平越高,置信區(qū)間越寬。3.AD解析:在比例的方差分析中,如果樣本量較大,應(yīng)該使用z檢驗(yàn),因?yàn)榇髽颖鞠卤壤某闃臃植冀普龖B(tài),z檢驗(yàn)更適用。如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于0。4.AB解析:在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),置信區(qū)間的寬度主要取決于樣本量和概率水平。樣本量越大,標(biāo)準(zhǔn)誤差越小,置信區(qū)間越窄;概率水平越高,置信區(qū)間越寬。5.AB解析:在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè);如果p值大于顯著性水平α,那么應(yīng)該接受原假設(shè)。6.BD解析:在比例的方差分析中,如果樣本量較大,應(yīng)該使用z檢驗(yàn),大樣本下比例的抽樣分布近似正態(tài),z檢驗(yàn)更適用。如果多個(gè)總體比例不等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于卡方分布的臨界值。7.AB解析:在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),置信區(qū)間的寬度主要取決于樣本量和概率水平。樣本量越大,標(biāo)準(zhǔn)誤差越小,置信區(qū)間越窄;概率水平越高,置信區(qū)間越寬。8.ABDE解析:在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果原假設(shè)為H0:p=p0,備擇假設(shè)為H1:p≠p0,那么這種檢驗(yàn)稱(chēng)為雙側(cè)檢驗(yàn);如果p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè);如果p值大于顯著性水平α,那么應(yīng)該接受原假設(shè)。9.AC解析:在比例的方差分析中,如果樣本量較小,應(yīng)該使用卡方檢驗(yàn),卡方檢驗(yàn)適用于小樣本比例的假設(shè)檢驗(yàn),更穩(wěn)健。如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于0。10.ABC解析:在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),置信區(qū)間的寬度主要取決于樣本量、概率水平和標(biāo)準(zhǔn)誤差。樣本量越大,標(biāo)準(zhǔn)誤差越小,置信區(qū)間越窄;概率水平越高,置信區(qū)間越寬。三、判斷題答案及解析1.×解析:在進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),如果樣本量較小,應(yīng)該使用t檢驗(yàn)而不是z檢驗(yàn),因?yàn)閠檢驗(yàn)更適用于小樣本情況,能更好地反映樣本分布的形態(tài)。2.√解析:比例的抽樣分布總是正態(tài)分布的,只要樣本量足夠大,基于中心極限定理,樣本比例的抽樣分布近似正態(tài)分布。3.×解析:在比例的區(qū)間估計(jì)中,置信水平越高,置信區(qū)間的寬度就越大,因?yàn)樾枰鼜V泛的區(qū)間來(lái)包含總體比例的可能性。4.√解析:如果在進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),p值小于顯著性水平α,那么應(yīng)該拒絕原假設(shè),因?yàn)閜值小于α表明樣本數(shù)據(jù)與原假設(shè)存在顯著差異。5.√解析:在比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于0,因?yàn)楦骺傮w比例無(wú)差異,樣本比例間的變異應(yīng)較小,統(tǒng)計(jì)量接近于0。6.√解析:在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),樣本量越大,標(biāo)準(zhǔn)誤差就越小,因?yàn)闃颖玖吭酱?,樣本比例的估?jì)值就越接近于總體比例,從而減少了估計(jì)的不確定性。7.×解析:如果在進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),p值大于顯著性水平α,那么應(yīng)該接受原假設(shè),因?yàn)閜值大于α表明樣本數(shù)據(jù)與原假設(shè)無(wú)顯著差異。8.×解析:在比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例不等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于F分布的臨界值,F(xiàn)分布用于比較多個(gè)總體比例的差異。9.×解析:在進(jìn)行比例的區(qū)間估計(jì)時(shí),置信區(qū)間的寬度主要取決于樣本量、概率水平和標(biāo)準(zhǔn)誤差,而不是比例的估計(jì)值。10.√解析:在比例的假設(shè)檢驗(yàn)中,如果原假設(shè)為H0:p=p0,備擇假設(shè)為H1:p≠p0,那么這種檢驗(yàn)稱(chēng)為雙側(cè)檢驗(yàn),目的是考察比例是否顯著不同于p0,既考察大于也考察小于的情況。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.答:進(jìn)行比例的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)需要滿(mǎn)足樣本量足夠大,樣本是隨機(jī)抽取的,總體分布是正態(tài)分布,樣本比例p接近于總體比例π。這些條件可以確保檢驗(yàn)的有效性和結(jié)果的可靠性。解析:樣本量足夠大可以確保樣本比例的抽樣分布近似正態(tài)分布,樣本是隨機(jī)抽取的可以確保樣本的代表性,總體分布是正態(tài)分布可以確保樣本分布的形態(tài),樣本比例p接近于總體比例π可以確保檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性。2.答:比例的區(qū)間估計(jì)中置信區(qū)間的寬度主要取決于樣本量、概率水平和標(biāo)準(zhǔn)誤差。樣本量越大,標(biāo)準(zhǔn)誤差越小,置信區(qū)間的寬度就越小。概率水平越高,置信區(qū)間的寬度就越大。解析:樣本量越大,樣本比例的估計(jì)值就越接近于總體比例,從而減少了估計(jì)的不確定性,置信區(qū)間越窄。概率水平越高,需要更廣泛的區(qū)間來(lái)包含總體比例的可能性,從而增加了置信區(qū)間的寬度。3.答:在比例的方差分析中,如果多個(gè)總體比例相等,那么統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該接近于0,因?yàn)楦骺傮w比例無(wú)差異,樣本比例間的變異應(yīng)較小,統(tǒng)計(jì)量接近于0。解析:當(dāng)多個(gè)總體比例相等時(shí),樣本比例之間的差異應(yīng)該較小,統(tǒng)計(jì)量接近于0,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 主題班會(huì)主題班會(huì)做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生教案
- 高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)九情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣外研版教案(2025-2026學(xué)年)
- 一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)剪貼組拼小村莊湘教版教案
- 春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)童年的回憶冀教版教案(2025-2026學(xué)年)
- 農(nóng)田承包合同法律風(fēng)險(xiǎn)解析
- 八年級(jí)生物上冊(cè)保護(hù)生物的多樣性新版新人教版教案
- 英語(yǔ)句子成分清晰版省公共課全國(guó)賽課獲獎(jiǎng)教案
- 類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎教學(xué)內(nèi)容教案
- 高中地理第三章自然地理環(huán)境差異性地方性自然帶湘教版地理必修教案
- 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文小兒垂釣原文教學(xué)教案
- 2025年保密觀知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(含參考答案)
- 2025山西朔州市兩級(jí)法院司法輔助人員招聘16人筆試考試備考試題及答案解析
- 危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急救援員崗位招聘考試試卷及答案
- 物業(yè)餐飲安全協(xié)議書(shū)
- 梁截面加高加固施工方案
- 骨干教師績(jī)效考核制度實(shí)施細(xì)則
- 2025年低空經(jīng)濟(jì)「無(wú)人機(jī)農(nóng)業(yè)」應(yīng)用場(chǎng)景與解決方案報(bào)告
- 球團(tuán)化驗(yàn)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 施工項(xiàng)目質(zhì)量管理提升方案
- 養(yǎng)殖蛋雞的技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 校車(chē)駕駛員考試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論