2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味語文知識拓展題庫）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本大題共10小題，每小題2分，共20分。親愛的同學(xué)們，這些基礎(chǔ)知識就像我們語文學(xué)習(xí)這座大廈的地基，扎實了才能建造出更高更美的文學(xué)殿堂呢！認真審題，相信你們一定能行?。?.請把下列加點字注音寫正確。（4分）（1）模樣（）（2）倔強（）（3）勉強（）（4）倔強（）2.把下列成語補充完整，并寫出其中一條成語的近義詞。（4分）（1）（）（）不舍（2）（）（）不舍（3）近義詞：________3.選詞填空，使句子通順。（4分）（1）雖然這座古老的建筑看起來有些（），但是它依然（）地屹立在市中心。（填入“破舊”或“堅固”）（2）小貓（）地追逐著飄落的紅葉，（）好像一只快樂的小精靈。（填入“悠閑”或“活潑”）4.寫出加點詞語的反義詞。（4分）（1）他的想法非常（），但在團隊中，我們需要的是（）。（填入“固執(zhí)”或“合作”）（2）春天來了，萬物都顯得（），只有那棵老樹依然（）。（填入“生機勃勃”或“黯然失色”）5.把下列句子重新排列，組成一段通順的話。（4分）（）漸漸地，小溪流變得越來越寬，水面也變得越來越平靜。（）陽光灑在水面上，波光粼粼，好像撒滿了金色的碎屑。（）春天來了，一條小溪從山谷中流淌而出，它一路歡歌，奔向遠方。（）清澈的溪水倒映著藍天白云，顯得格外美麗動人。二、閱讀理解與表達（同學(xué)們，閱讀就像一次奇妙的旅行，文字是地圖，思想是指南針，讓我們一起走進這片知識的森林，感受文字的魅力吧！本大題共15小題，每小題2分，共30分。）6.閱讀短文，回答問題。（10分）雨后的森林夏天的一個午后，下了一場大雨。雨點像珍珠一樣灑落在森林里，樹葉被沖洗得綠油油的，花朵也顯得更加嬌艷。小動物們紛紛從窩里探出頭來，呼吸著清新的空氣。小溪的水漲起來了，歡快地唱著歌，奔向遠方。森林里的一切都顯得那么生機勃勃。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？（2分）（2）雨后的森林給你留下了怎樣的印象？（2分）（3）短文中描寫了哪些小動物？（2分）（4）用“______”畫出描寫森林里生機勃勃的句子。（2分）（5）你覺得森林里還可能有哪些小動物？請寫一兩種。（2分）7.閱讀古詩，回答問題。（5分）靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？朝代是哪個？（2分）（2）詩中描寫了哪些景物？請寫出來。（2分）（3）詩人為什么“低頭思故鄉(xiāng)”？（1分）8.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的答案。（5分）小明是個熱愛勞動的孩子。每天放學(xué)后，他都會幫媽媽做家務(wù)。他喜歡掃地、拖地，也喜歡洗碗。雖然有時候會覺得累，但他覺得幫助媽媽做家務(wù)是一件非?？鞓返氖虑?。媽媽也經(jīng)常夸獎他，說他是個懂事的好孩子。（1）小明喜歡做什么家務(wù)？（2分）（2）小明為什么覺得幫助媽媽做家務(wù)是一件快樂的事情？（2分）（3）媽媽為什么夸獎小明？（1分）9.請你發(fā)揮想象力，續(xù)寫故事。（5分）小貓第一次看到老鼠，它躲在墻角，小心翼翼地觀察著。老鼠正在尋找食物，它沒有發(fā)現(xiàn)小貓。突然，小貓像一陣風(fēng)一樣沖了出去，老鼠嚇了一大跳，拼命地逃跑。小貓緊追不舍，最后終于抓住了老鼠。它看著手中的小老鼠，得意極了，心想：“這就是我的勝利！”請你繼續(xù)寫：小貓會怎么處理這只老鼠呢？10.請你用“居然”造句。（2分）11.請你用“不僅……而且……”造句。（2分）12.請你用“雖然……但是……”造句。（2分）13.請你寫一段話，描述你最喜歡的一種小動物。（4分）14.請你寫一篇日記，記錄一件讓你感到快樂的事情。（6分）15.請你寫一篇讀后感，介紹一本你最近讀過的好書。（6分）三、作文與表達（本大題共1小題，共20分。同學(xué)們，作文就像是我們心靈的畫筆，用文字描繪出五彩斑斕的世界。今天，老師想請大家寫一篇作文，題目是《一次難忘的經(jīng)歷》。生活中，我們總會有許多難忘的經(jīng)歷，也許是成功的喜悅，也許是失敗的教訓(xùn)，也許是感人的瞬間……請你選擇一次難忘的經(jīng)歷，寫一篇作文，可以寫寫你當(dāng)時的心情、想法，也可以寫寫你從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么。請你用生動形象的語言，表達出自己的真情實感，讓老師感受到你的成長與進步。不少于400字。）請以《一次難忘的經(jīng)歷》為題，寫一篇作文。四、綜合運用與拓展（本大題共10小題，每小題2分，共20分。同學(xué)們，綜合運用與拓展就像是我們語文學(xué)習(xí)的游樂場，在這里，我們可以將學(xué)到的知識融會貫通，運用到實際生活中去。讓我們一起走進這個游樂場，挑戰(zhàn)一下吧?。?6.請你寫一個關(guān)于“春天”的比喻句。（2分）17.請你寫一個關(guān)于“友誼”的排比句。（2分）18.請你解釋一下“成語”的意思，并寫一個你最喜歡的成語。（2分）19.請你寫一個關(guān)于“環(huán)?！钡某h書，至少三條。（2分）20.請你寫一個關(guān)于“夢想”的寓言故事，至少200字。（2分）21.請你寫一個關(guān)于“勇氣”的諺語，并解釋它的意思。（2分）22.請你寫一個關(guān)于“時間”的謎語，并寫出謎底。（2分）23.請你寫一個關(guān)于“誠信”的歇后語，并解釋它的意思。（2分）24.請你寫一個關(guān)于“團結(jié)”的座右銘，并解釋它的意思。（2分）五、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造（本大題共5小題，每小題2分，共10分。同學(xué)們，創(chuàng)新思維與創(chuàng)造就像是我們語文學(xué)習(xí)的探險家，它帶領(lǐng)我們走出課本，走進更廣闊的知識世界。讓我們一起開啟這段探險之旅，看看你們是否擁有超凡的創(chuàng)造力！）25.如果讓你設(shè)計一個神奇的語文課堂，你會設(shè)計哪些有趣的活動？（2分）26.如果讓你寫一部童話故事，你會寫一個怎樣的故事？（2分）27.如果讓你發(fā)明一種新的文字，你會怎么發(fā)明？（2分）28.如果讓你編寫一本語文詞典，你會添加哪些內(nèi)容？（2分）29.如果讓你創(chuàng)辦一個語文雜志，你會設(shè)置哪些欄目？（2分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.(1)múyàng（2）juéjiàng（3）miǎnqiǎng（4）juéjiàng解析：此題考查學(xué)生對常用字字音的掌握。模樣讀múyàng，注意“?！笔堑诙?。倔強讀juéjiàng，注意“倔”和“強”都是第四聲。勉強讀miǎnqiǎng，注意“勉”是第三聲，“強”在這里讀輕聲。第四個同樣是倔強，讀音不變。2.（1）持之以恒（2）鍥而不舍（3）堅持不懈解析：此題考查學(xué)生對成語的積累與運用。根據(jù)語境，“持之以恒”指長久地堅持下去，比喻有恒心，有毅力。“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力，堅持不懈地做某件事?！皥猿植恍浮敝笀猿值降祝敛凰尚?。近義詞可以選擇“鍥而不舍”。3.（1）雖然破舊，但是堅固（2）活潑悠閑解析：此題考查學(xué)生對選詞填空的理解。第一句表達的是對比關(guān)系，古老的建筑看起來破舊，但實際上很堅固，所以選“破舊”和“堅固”。第二句描述小貓追逐紅葉的樣子，應(yīng)該是活潑的，同時“好像一只快樂的小精靈”也暗示了悠閑的狀態(tài)，所以選“活潑”和“悠閑”。4.（1）固執(zhí)合作（2）生機勃勃黯然失色解析：此題考查學(xué)生對反義詞的理解。第一句表達的是在團隊中需要的是合作而不是固執(zhí)，所以反義詞是“合作”。第二句描述春天萬物生機勃勃，而老樹顯得黯然失色，所以反義詞是“黯然失色”。5.（3）春天來了，一條小溪從山谷中流淌而出，它一路歡歌，奔向遠方。（1）漸漸地，小溪流變得越來越寬，水面也變得越來越平靜。（4）陽光灑在水面上，波光粼粼，好像撒滿了金色的碎屑。（2）清澈的溪水倒映著藍天白云，顯得格外美麗動人。解析：此題考查學(xué)生對句子排序的理解。首先確定第一句應(yīng)該是總起句，描述小溪的來源和流向，所以是第3句。然后描述小溪的變化，應(yīng)該是逐漸變寬變平，所以是第1句。接著描述陽光下的溪水，所以是第4句。最后描述溪水的倒映，是總結(jié)句，所以是第2句。二、閱讀理解與表達6.（1）短文主要寫了雨后森林的美麗景象。（2）雨后的森林給我留下了生機勃勃、美麗動人的印象。（3）短文中描寫了小動物們，比如小貓。（4）“小溪的水漲起來了，歡快地唱著歌，奔向遠方?！保?）森林里還可能有小鳥、松鼠等。解析：此題考查學(xué)生對短文的理解能力。第一問要求概括短文的主要內(nèi)容，即雨后森林的景象。第二問要求寫出自己的感受，可以寫雨后森林的美麗和生機。第三問要求找出文中提到的小動物，文中提到了小貓，可以推測還有其他小動物。第四問要求找出描寫森林生機勃勃的句子，文中描述了小溪的歡快和動物的活躍。第五問要求寫出其他可能的小動物，可以根據(jù)常識進行推測。7.（1）這首詩的作者是李白，朝代是唐朝。（2）詩中描寫的景物有：明月、地上霜。（3）詩人因為看到明月，想起了遠方的家鄉(xiāng)，所以“低頭思故鄉(xiāng)”。解析：此題考查學(xué)生對古詩的理解能力。第一問要求寫出作者和朝代，這是古詩的基本信息。第二問要求找出詩中描寫的景物，可以直接從詩句中找到。第三問要求解釋詩人為什么“低頭思故鄉(xiāng)”，需要理解詩人的情感和背景。8.（1）小明喜歡掃地、拖地和洗碗。（2）小明覺得幫助媽媽做家務(wù)是一件快樂的事情，因為他幫助了媽媽，得到了媽媽的夸獎，覺得自己很懂事。（3）媽媽夸獎小明，因為小明幫助媽媽做家務(wù)，體現(xiàn)了他的孝順和責(zé)任感。解析：此題考查學(xué)生對短文的理解能力。第一問要求找出小明喜歡做什么家務(wù)，可以直接從文中找到。第二問要求找出小明為什么覺得快樂，需要理解文中的情感描寫。第三問要求找出媽媽為什么夸獎小明，需要理解文中的評價和原因。9.小貓看著手中的小老鼠，得意極了，心想：“這就是我的勝利！”它小心翼翼地用爪子把小老鼠按在地上，然后飛快地跑回家，把它交給了媽媽。媽媽看了，高興地撫摸著小貓的頭，說：“你真是個勇敢的好孩子！”小貓聽到媽媽的夸獎，心里更加得意了，它心想：“我以后一定要變得更加勇敢！”解析：此題考查學(xué)生的想象力，要求續(xù)寫故事。續(xù)寫時要符合故事的發(fā)展邏輯和人物的性格特點，保持故事的連貫性和完整性。10.我居然在考試中得了滿分，我簡直不敢相信自己的眼睛。解析：此題考查學(xué)生對“居然”的運用能力?！熬尤弧北硎境龊跻饬?，可以用在驚訝的語境中。11.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生。解析：此題考查學(xué)生對“不僅……而且……”的運用能力?！安粌H……而且……”表示遞進關(guān)系，可以用在強調(diào)某人或某物有多方面的優(yōu)秀品質(zhì)的語境中。12.雖然今天天氣很熱，但是我還是堅持跑完了全程。解析：此題考查學(xué)生對“雖然……但是……”的運用能力?！半m然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用在描述兩種相反情況的語境中。13.我最喜歡的小動物是狗狗，因為它非常忠誠，而且非?？蓯?。每當(dāng)我回家的時候，它總是第一個沖到門口迎接我，搖著尾巴，好像在說：“主人，你終于回來了！”看到它那可愛的樣子，我總是忍不住笑出聲來。狗狗也喜歡和我玩耍，我們經(jīng)常一起散步、跑步，它總是充滿了活力，讓我也跟著它一起快樂起來。解析：此題考查學(xué)生的寫作能力，要求描述自己最喜歡的一種小動物，要寫出動物的外貌、性格特點以及與自己的關(guān)系，表達出自己的喜愛之情。14.今天是我生日，我過得非?？鞓?。早上，爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了豐盛的早餐，還送我了一個蛋糕。中午，我和我的好朋友一起去游樂園玩，我們玩了過山車、旋轉(zhuǎn)木馬，還坐了摩天輪，從高處看到了整個城市的美景。晚上，我收到了很多朋友的祝福，我們還一起唱了歌、跳了舞，度過了一個難忘的夜晚。這一天，我感受到了家人的愛、朋友的情，我覺得自己非常幸福。解析：此題考查學(xué)生的寫作能力，要求寫一篇日記，記錄一件讓自己感到快樂的事情，要寫出事情的發(fā)生時間、地點、人物、事件以及自己的感受，表達出自己的快樂之情。15.我最近讀了一本很好看的書，叫做《小王子》。這本書是法國作家安托萬·德·圣?？颂K佩里寫的，它是一個充滿哲理的童話故事。書中講述了一個小王子從自己的星球來到地球的故事，他遇到了各種各樣的人和事，也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。通過小王子的冒險，作者告訴我們，要珍惜我們身邊的每一個人，要用心去感受生活中的美好，要勇敢地追求自己的夢想。這本書讓我受益匪淺，我不僅學(xué)到了很多知識，還學(xué)會了如何去愛和被愛，如何去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。我強烈推薦這本書給大家閱讀。解析：此題考查學(xué)生的寫作能力，要求寫一篇讀后感，介紹一本最近讀過的好書，要寫出書名、作者、主要內(nèi)容、自己的感受以及推薦理由，表達出自己的閱讀體驗和收獲。三、作文與表達《一次難忘的經(jīng)歷》那是一個陽光明媚的下午，我參加了學(xué)校組織的植樹活動。雖然天氣有些熱，但是我的心情卻非常激動。我們來到了學(xué)校后面的山坡上，老師給我們分發(fā)了樹苗和工具。我拿起樹苗，小心翼翼地挖了一個坑，然后把樹苗放進去，填上土，最后澆上水。雖然我忙得滿頭大汗，但是看到樹苗在我手中生根發(fā)芽，我感到非常開心和自豪。這次植樹活動讓我明白了一個道理：只要我們付出努力，就能創(chuàng)造美好的事物。我也希望更多的人能夠愛護環(huán)境，保護地球，讓我們的家園變得更加美麗。解析：此題考查學(xué)生的寫作能力，要求以《一次難忘的經(jīng)歷》為題，寫一篇作文。作文要寫出一次難忘的經(jīng)歷，可以寫寫當(dāng)時的心情、想法，也可以寫寫從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么。要運用生動形象的語言，表達出自己的真情實感。此篇范文通過植樹活動，表達了學(xué)生熱愛自然、保護環(huán)境的情感，同時也體現(xiàn)了學(xué)生的成長和進步。四、綜合運用與拓展16.春天就像一幅美麗的畫，充滿了生機和活力。解析：此題考查學(xué)生的比喻句寫作能力。比喻句要抓住本體和喻體之間的相似點，用“像、好像、如同”等詞語連接。此句將春天比作畫，突出了春天的美麗和豐富多彩。17.友誼像陽光，溫暖人心；友誼像雨露，滋潤心田；友誼像花朵，美麗動人。解析：此題考查學(xué)生的排比句寫作能力。排比句要結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一致，表達相關(guān)或相近的內(nèi)容。此句用三個結(jié)構(gòu)相似的句子，分別比喻友誼的溫暖、滋潤和美麗，突出了友誼的重要性。18.成語是漢語中固定下來的、富有意義的詞組或短語，它通常由四個字組成，具有簡潔、精煉、形象的特點。我最喜歡的成語是“畫龍點睛”，意思是比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加生動、精彩。解析：此題考查學(xué)生對成語的理解和積累。第一問要求解釋成語的意思，需要學(xué)生了解成語的定義和特點。第二問要求寫一個最喜歡的成語，并解釋它的意思，需要學(xué)生根據(jù)自己的理解和感受來回答。19.環(huán)保倡議書：1.垃圾分類，減少污染。2.節(jié)約用水，保護水資源。3.綠色出行，減少碳排放。解析：此題考查學(xué)生的倡議書寫作能力。倡議書要明確主題，提出具體可行的建議。此倡議書提出了垃圾分類、節(jié)約用水、綠色出行三個方面的建議，具有一定的針對性和可操作性。20.寓言故事：有一天，一只小烏龜和一只小兔子進行了一場賽跑。小兔子覺得自己跑得快，所以輕視了小烏龜。比賽開始后，小兔子一馬當(dāng)先，很快就把小烏龜遠遠地甩在了后面。小兔子覺得勝利已經(jīng)到手，就在路邊休息起來。而小烏龜則一直堅持不懈地向前爬，雖然很慢，但是它從未放棄。當(dāng)小兔子醒來時，發(fā)現(xiàn)小烏龜已經(jīng)快要到達終點了。小兔子急忙跑起來，但是已經(jīng)來不及了，小烏龜贏得了比賽。這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要有堅持不懈的精神，不能輕視任何一個對手。謎底：時間解析：此題考查學(xué)生的寓言故事和謎語創(chuàng)作能力。寓言故事要具有教育意義，通過故事傳達出一定的道理。謎語要語言簡潔，富有創(chuàng)意，謎底要符合謎面。此寓言故事通過小烏龜和小兔子的賽跑，告訴我們堅持不懈的重要性。謎語“時間”通過“滴答滴答”的描述，暗示了時間的流逝。21.歇后語：黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。意思：比喻表面上裝著friendly，實際上心里有壞主意。解析：此題考查學(xué)生對歇后語的理解和運用。歇后語由兩部分組成，前一部分是比喻，后一部分是解釋。此歇后語通過黃鼠狼給雞拜年的情景，比喻那些表面上裝友好，實際上心懷不軌的人。22.謎語：耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。打一動物。謎底：兔子解析：此題考查學(xué)生的謎語創(chuàng)作能力。謎語要語言簡潔，富有創(chuàng)意，謎底要符合謎面。此謎語通過描述兔子的耳朵長、尾巴短、只吃菜不吃飯的特點，暗示了謎底是兔子。23.座右銘：團結(jié)就是力量。意思：只要大家團結(jié)一致，就能克服任何困難，取得勝利。解析：此題考查學(xué)生對座右銘的理解和運用。座右銘是激勵自己或他人的格言，要簡短有力，富有哲理。此座右銘強調(diào)了團結(jié)的重要性，鼓勵人們在面對困難時要團結(jié)一致。24.座右銘：堅持就是勝利。意思：只要堅持不懈地努力，就能最終取得成功。解析：此題考查學(xué)生對座右銘的理解和運用。座右銘是激勵自己或他人的格言，要簡短有力，富有哲理。此座右銘強調(diào)了堅持的重要性，鼓勵人們在面對困難時要堅持不懈。五、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造25.如果讓我設(shè)計一個神奇的語文課堂，我會設(shè)計以下有趣的活動：1.穿越時空的閱讀：通過VR技術(shù)，讓學(xué)生穿越到不同的歷史時期，親身體驗文學(xué)作品中的場景。2.詩詞音樂會：讓學(xué)生將詩詞改編成歌曲，通過音樂和舞蹈的形式展現(xiàn)詩詞的意境。3.語文偵探游戲：設(shè)計一系列與語文知識相關(guān)的謎題和線索，讓學(xué)生通過解謎來學(xué)習(xí)語文知識。解析：此題考查學(xué)生的創(chuàng)新思維