流感預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)匯報(bào)人：XX目錄01流感概述03預(yù)防措施02流感的易感人群04流感疫苗介紹05流感爆發(fā)期應(yīng)對(duì)06流感治療與康復(fù)流感概述PARTONE流感定義流感概念流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳播方式主要通過飛沫傳播，也可通過接觸傳播。流感與普通感冒區(qū)別流感癥狀重，發(fā)熱高；普通感冒癥狀輕。癥狀差異流感傳染性強(qiáng)，易爆發(fā)；普通感冒傳染性弱。傳播力度流感需抗病毒治療；普通感冒一般對(duì)癥治療。治療方式流感的傳播途徑流感患者咳嗽、打噴嚏時(shí)釋放的飛沫中含有病毒，他人吸入后可能感染。飛沫傳播接觸流感患者或污染物品后，再接觸口鼻眼，可能感染流感病毒。接觸傳播流感的易感人群PARTTWO兒童與老年人01兒童易感兒童免疫系統(tǒng)未成熟，更易感染流感。02老年人易感老年人免疫力下降，為流感高風(fēng)險(xiǎn)人群。慢性疾病患者慢性疾病患者因免疫系統(tǒng)受損，對(duì)流感的抵抗力較弱，更易感染。免疫力較弱流感可能導(dǎo)致慢性疾病患者病情加重，增加并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)。并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)高免疫力低下者長(zhǎng)期患病者免疫力降低，對(duì)流感的抵抗力較弱。慢性病患者老人和兒童因免疫系統(tǒng)較弱，更易感染流感。老人兒童為主預(yù)防措施PARTTHREE常規(guī)衛(wèi)生習(xí)慣勤洗手養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，特別是在公共場(chǎng)所、飯前便后，用肥皂和流動(dòng)水清洗。戴口罩在流感高發(fā)季節(jié)或接觸流感患者時(shí)，佩戴口罩以減少病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。疫苗接種重要性疫苗接種能有效增強(qiáng)人體對(duì)流感病毒的免疫力。增強(qiáng)免疫力高接種率可形成群體免疫，保護(hù)未接種人群。群體免疫避免接觸病毒源避免前往人群密集場(chǎng)所，減少與潛在病毒攜帶者的接觸機(jī)會(huì)。減少人群聚集勤洗手，使用肥皂和流動(dòng)水，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣流感疫苗介紹PARTFOUR疫苗種類與選擇適用廣泛，抵抗抗原，接種兩三次。三價(jià)裂解疫苗副作用小，免疫反應(yīng)好，提升抗病毒能力。亞單位疫苗接種時(shí)間與頻率9月至11月接種成人兒童各異最佳接種時(shí)間接種頻次接種后的注意事項(xiàng)留觀半小時(shí)接種后需留觀，以防急性過敏反應(yīng)。保持接種部位清潔24小時(shí)內(nèi)接種部位不沾水，避免搔抓。流感爆發(fā)期應(yīng)對(duì)PARTFIVE個(gè)人防護(hù)措施在流感爆發(fā)期，佩戴口罩能有效減少病毒吸入，保護(hù)個(gè)人健康。佩戴口罩勤洗手并使用消毒液，減少手部病毒殘留，防止病毒傳播。勤洗手消毒家庭成員的照顧01隔離病患流感患者需單獨(dú)居住，減少與家人接觸，以防病毒傳播。02健康監(jiān)測(cè)密切關(guān)注患者癥狀，及時(shí)測(cè)量體溫，記錄病情變化。學(xué)校與工作場(chǎng)所防控加強(qiáng)晨檢，定期消毒，教育師生勤洗手戴口罩。校園防控措施01保持通風(fēng)，提供消毒用品，鼓勵(lì)員工健康監(jiān)測(cè)。工作場(chǎng)所防控02流感治療與康復(fù)PARTSIX藥物治療選擇選用奧司他韋等，縮短病程，降低并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)?？共《舅幬锸褂媒鉄徭?zhèn)痛藥、止咳藥，緩解發(fā)熱、咳嗽等癥狀。對(duì)癥治療藥物癥狀緩解方法藥物對(duì)癥治療使用止咳祛痰、通鼻塞、退燒藥緩解流感癥狀。物理降溫調(diào)理采用濕毛巾敷額等物理方法降溫，并多喝水維持水分平衡?？祻?fù)期的