部編版一年級(jí)看圖寫話教學(xué)范文匯編引言：用心描繪生活的點(diǎn)滴，開啟孩子的寫作之門作為一名深耕一年級(jí)語文教學(xué)多年的教師，我始終相信，寫話不僅是文字的堆砌，更是孩子們用心感受生活、表達(dá)情感的橋梁。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)“看圖寫話”是一扇打開孩子心靈的窗戶，讓他們用眼睛觀察，用心感知，用筆表達(dá)。而一篇優(yōu)秀的范文，既能激發(fā)孩子們的寫作興趣，也能幫助他們理解表達(dá)的技巧和生活的細(xì)節(jié)。本文匯編了多篇基于部編版教材的看圖寫話范文，旨在通過真實(shí)、細(xì)膩的例子，讓老師們更好地指導(dǎo)學(xué)生，從而激發(fā)他們的寫作熱情，培養(yǎng)他們細(xì)膩的觀察力和真情的表達(dá)能力。這些范文既符合教學(xué)要求，又充滿生活氣息，希望能成為老師們寶貴的教學(xué)參考，也為家長和學(xué)生提供一些啟示。接下來，我將按照主題類別，將范文分為幾個(gè)主要章節(jié)，包括“動(dòng)物篇”、“人物篇”、“自然風(fēng)景篇”、“日常生活篇”、“節(jié)日慶典篇”等，每個(gè)章節(jié)下配合具體范文和分析，力求內(nèi)容豐富、層次清晰、細(xì)節(jié)真實(shí)。第一章：動(dòng)物篇——用心觀察動(dòng)物的生活細(xì)節(jié)1.1小貓的快樂時(shí)光范文：今天，我看到家里的小貓?jiān)陉柟庀峦嫠！Ｋ拿兹椎纳眢w像一團(tuán)軟軟的棉花，尾巴高高翹起，好像在向我招手。它蹭蹭我的腿，發(fā)出“喵喵”的叫聲，好像在說：“我陪你玩！”小貓用爪子抓著一根細(xì)細(xì)的線，然后跳起來追逐，勁頭十足。它跑得飛快，尾巴搖得像個(gè)小扇子，真可愛?？粗鞓返赝嫠?，我的心也變得輕松愉快。分析：這篇范文通過細(xì)膩的觀察，生動(dòng)描繪了小貓的動(dòng)作和表情，語言簡潔而富有感情，能夠激發(fā)學(xué)生觀察動(dòng)物細(xì)節(jié)的興趣。老師可以引導(dǎo)學(xué)生用“看到”、“聽到”、“感覺到”等詞匯，培養(yǎng)他們細(xì)致觀察的習(xí)慣。1.2小鳥的歌唱范文：早晨，我站在窗前，看見一只小鳥在樹枝上唱歌。它的羽毛是藍(lán)色的，像天空一樣明亮。它用尖尖的嘴巴啄著樹上的蟲子，然后唱起了歡快的歌聲。那歌聲像清晨的陽光，溫暖又明亮。小鳥不停地跳躍，搖晃著身體，好像在跟我打招呼。聽著它的歌聲，我覺得一天都變得美好起來。分析：這篇范文用比喻和擬人手法，表現(xiàn)了小鳥的可愛和歌唱的美好。教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生用“像……一樣”、“好像……”這些比喻，讓描述更生動(dòng)自然。第二章：人物篇——用心描繪人物的動(dòng)作與表情2.1我的爸爸范文：我喜歡我的爸爸。每天早上，他都起得很早，為我準(zhǔn)備好早餐?？粗职置β档臉幼?，我覺得他很辛苦，但他臉上總掛著溫暖的笑容。有一次，我?guī)桶职窒窜?，他彎著腰，用力擦著車身，汗水從額頭滑下來。他看見我，也笑著夸我?guī)土舜竺?。爸爸的眼睛里充滿了愛，我覺得他是世界上最棒的爸爸。分析：這篇范文通過細(xì)膩的動(dòng)作描寫和表情描寫，展現(xiàn)了父親的愛和責(zé)任感。老師可以引導(dǎo)學(xué)生注意觀察人物的細(xì)節(jié)，比如“動(dòng)作”、“表情”、“心情”，讓寫作更真實(shí)。2.2我的奶奶范文：奶奶是我心中的大樹。她總是笑咪咪的，用溫暖的手撫摸我。有一次，我不小心摔倒了，奶奶趕緊跑過來，把我抱在懷里，輕聲安慰我。她的眼睛里滿是關(guān)心和愛。每次放學(xué)回家，奶奶都會(huì)給我做好吃的飯菜，還講故事給我聽。奶奶的笑容像春天的陽光，溫暖我整個(gè)心房。分析：這篇范文用細(xì)膩的情感描寫，表現(xiàn)了奶奶的慈愛。教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生用“用溫暖的手”、“笑咪咪的”等詞匯，增強(qiáng)情感的表達(dá)。第三章：自然風(fēng)景篇——用心感受四季的變換3.1春天的花園范文：春天來了，花園里開滿了五顏六色的花朵。有紅色的玫瑰，香香的；黃色的迎春花，像小太陽一樣明亮；白色的梨花，潔白如雪。蜜蜂在花叢中飛來飛去，采蜜忙碌。小草也從泥土里鉆出來，偷偷探出頭來，看著這個(gè)美麗的世界。春天的花園真像一個(gè)五彩繽紛的童話世界。分析：這篇范文用豐富的色彩和細(xì)膩的觀察，表現(xiàn)了春天的美麗。教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生用“像……一樣”、“真像……”等比喻，增強(qiáng)描述的生動(dòng)性。3.2夏天的河邊范文：夏天的河邊熱鬧極了。河水清涼，像一面明亮的鏡子。小朋友們在河里玩水，有的在劃船，有的在跳水，笑聲此起彼伏。河邊的柳樹垂下長長的枝條，好像在跟我們招手。一只小鴨子在水中游來游去，尾巴翹得高高的，好像在炫耀自己。夏天的河邊真是一個(gè)快樂的地方。分析：這篇范文通過具體細(xì)節(jié)表現(xiàn)夏天的熱鬧場景，鼓勵(lì)學(xué)生用“像……一樣”、“好像……”等比喻，提升描述的形象感。第四章：日常生活篇——用心刻畫日常點(diǎn)滴4.1我的書包范文：每天早上，我背著新買的書包去上學(xué)。書包是藍(lán)色的，軟軟的，里面裝滿了書和文具。有一本故事書，封面畫著可愛的小動(dòng)物；鉛筆盒里有彩色筆和橡皮。我喜歡把書包整理得整整齊齊，每次放學(xué)后，把用過的書和文具都放回原位。我的書包伴我每天學(xué)習(xí)，像一個(gè)好朋友。分析：這篇范文用細(xì)節(jié)表現(xiàn)了書包的外觀和功能，表達(dá)了對日常用品的喜愛?？梢龑?dǎo)學(xué)生觀察物品的顏色、形狀、用途，培養(yǎng)細(xì)心觀察和愛護(hù)物品的習(xí)慣。4.2我的生日派對范文：昨天是我的生日，家里布置得很漂亮。桌子上擺滿了蛋糕、氣球和彩帶。我的朋友們都來了，他們帶來了禮物，還唱起了生日歌。我們一起吃蛋糕，笑聲不斷。有一個(gè)朋友送我一本書，說：“祝你快樂成長！”我感到非常開心。這個(gè)生日讓我留下了美好的回憶。分析：這篇范文通過細(xì)膩的場景描寫，表現(xiàn)了生日的快樂。教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生用“布置得很漂亮”、“笑聲不斷”等詞語，增強(qiáng)場景的真實(shí)感。第五章：節(jié)日慶典篇——用心體驗(yàn)傳統(tǒng)文化5.1春節(jié)的熱鬧范文：春節(jié)到了，家家戶戶都貼春聯(lián)，掛燈籠。街上熱鬧非凡，小朋友們穿著新衣服，手拿鞭炮，一邊跑一邊笑。爺爺奶奶在廚房忙著包餃子，香味飄滿了整個(gè)家。晚上，家人圍在一起看春晚，放煙花，天空中五彩繽紛，美麗極了。春節(jié)真是一個(gè)快樂的節(jié)日。分析：這篇范文用豐富的細(xì)節(jié)描繪了春節(jié)的熱鬧場景，增強(qiáng)了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。可以引導(dǎo)學(xué)生用“貼春聯(lián)”、“放煙花”等具體動(dòng)作，培養(yǎng)對節(jié)日文化的感知。結(jié)語：用心觀察，用情表達(dá)，讓寫話成為快樂的旅程通過這些豐富的范文，我們可以看到，用心觀察生活中的點(diǎn)滴，用細(xì)膩的筆觸去描繪，能夠讓一篇簡單的看圖寫話變得富有情感和層次。寫話的過程，不僅是語言的訓(xùn)練，更是心靈的體驗(yàn)。孩子們的寫作，要從生活出發(fā)，用真情去感受，用細(xì)節(jié)去表現(xiàn)。作為教師和家長，我們要耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們用心去觀察，用愛去表達(dá)。讓每一個(gè)孩子都能在寫話中找到快樂，在生活中養(yǎng)成細(xì)膩觀察和