Unit4SpaceExplorationReadingandThinking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)Unit4SpaceExplorationReadingandThinking。教學(xué)內(nèi)容包括閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)和語(yǔ)法知識(shí)。具體內(nèi)容包括：閱讀關(guān)于太空探索的文章，理解文章大意，掌握文章中的詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)，如現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)等。通過(guò)閱讀和思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣，提高他們的英語(yǔ)閱讀和思維能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力，提高獲取和處理信息的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解太空探索的全球意義。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，對(duì)太空探索的利弊進(jìn)行思考和討論。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組討論提升英語(yǔ)交流能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解文章大意，掌握文章中的關(guān)鍵信息和主要觀點(diǎn)。

②掌握并運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)，正確理解文章中的時(shí)間順序和事件發(fā)展。

③理解并運(yùn)用文章中的專業(yè)詞匯，如“spaceexploration”、“astronaut”、“mission”等，提高詞匯運(yùn)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并分析文章中的復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等，提高語(yǔ)法分析能力。

②在閱讀過(guò)程中，能夠識(shí)別并理解作者的態(tài)度和觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維能力。

③在小組討論中，能夠就太空探索的利弊進(jìn)行深入討論，并能夠用英語(yǔ)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解文章結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)運(yùn)用和詞匯解釋，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞文章主題展開討論，鼓勵(lì)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，提高批判性思維能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬太空探索場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性和互動(dòng)性。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示文章內(nèi)容，提高視覺沖擊力，幫助學(xué)生更好地理解文章。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)視頻、圖片等網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.互動(dòng)軟件：使用在線互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行即時(shí)問(wèn)答和小組協(xié)作，提高教學(xué)效率。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“Haveyoueverthoughtaboutexploringspace?”來(lái)引起學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)他們分享自己對(duì)太空探索的看法和夢(mèng)想。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課中學(xué)到的關(guān)于宇宙和太空的基本知識(shí)，如行星、恒星、太陽(yáng)系等，為本次閱讀做好知識(shí)鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹太空探索的歷史和發(fā)展，講解人類進(jìn)入太空的重要事件和里程碑，如阿波羅登月計(jì)劃、國(guó)際空間站等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示太空探索的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地了解太空探索的過(guò)程和成就。

-互動(dòng)探究：提出問(wèn)題如“Whyisspaceexplorationimportant?”，引導(dǎo)學(xué)生思考太空探索的意義和價(jià)值。

3.閱讀理解（約20分鐘）

-學(xué)生閱讀：發(fā)放閱讀材料，讓學(xué)生自主閱讀關(guān)于太空探索的文章。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論文章中的關(guān)鍵信息，如太空探索的目的、挑戰(zhàn)和成果等。

-匯報(bào)交流：各小組匯報(bào)討論結(jié)果，分享對(duì)文章的理解和觀點(diǎn)。

4.詞匯學(xué)習(xí)（約10分鐘）

-詞匯講解：講解文章中出現(xiàn)的新詞匯，如“astronaut”、“mission”、“rocket”等，并舉例說(shuō)明其用法。

-詞匯練習(xí)：通過(guò)填空、匹配和翻譯等練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固新詞匯。

5.語(yǔ)法點(diǎn)講解（約10分鐘）

-語(yǔ)法講解：講解現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法，通過(guò)例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

-語(yǔ)法練習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，如改寫句子、完成句子等，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成課堂練習(xí)冊(cè)上的閱讀理解題目，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生的疑問(wèn)，提供必要的幫助。

7.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性和文章中的關(guān)鍵信息。

-拓展：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生查找關(guān)于太空探索的最新新聞或研究，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

8.課后反思（約5分鐘）

-學(xué)生反思：鼓勵(lì)學(xué)生在課后反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

-教師反思：教師總結(jié)教學(xué)過(guò)程，反思教學(xué)效果，為今后的教學(xué)提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-太空探索歷史資料：收集關(guān)于人類太空探索的歷史文獻(xiàn)，如太空任務(wù)記錄、宇航員訪談、太空科技發(fā)展歷程等，為學(xué)生提供豐富的背景知識(shí)。

-國(guó)際空間站活動(dòng)：介紹國(guó)際空間站上的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、天文觀測(cè)、太空行走等活動(dòng)，展示太空探索的實(shí)際應(yīng)用。

-太空探索科普書籍：推薦一些適合高中生閱讀的太空探索科普書籍，如《宇宙簡(jiǎn)史》、《太空探索的奇跡》等，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的深入興趣。

-太空探索紀(jì)錄片：推薦一些高質(zhì)量的太空探索紀(jì)錄片，如《宇宙的奇跡》、《太空站》等，通過(guò)視覺體驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)太空探索的理解。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)閱讀拓展資源中的歷史資料，了解太空探索的發(fā)展歷程，對(duì)比不同時(shí)期的技術(shù)進(jìn)步和科學(xué)成就。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選取國(guó)際空間站上的一個(gè)特定實(shí)驗(yàn)或觀測(cè)項(xiàng)目，深入研究其目的、方法和結(jié)果。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普書籍，了解太空探索背后的科學(xué)原理和哲學(xué)思考，提升科學(xué)素養(yǎng)。

-利用課后時(shí)間觀看紀(jì)錄片，通過(guò)直觀的視覺體驗(yàn)，加深對(duì)太空探索的理解，激發(fā)學(xué)生的探索精神。

-安排學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)博物館或天文館，實(shí)地了解太空探索的相關(guān)設(shè)備和展示，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際感。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上太空探索模擬活動(dòng)，如NASA的“MoonBaseAlpha”等，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行太空探索主題的寫作或演講比賽，鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)太空探索的理解和看法。

-邀請(qǐng)?zhí)仗剿黝I(lǐng)域的專家或宇航員進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空探索的最新動(dòng)態(tài)，如太空探索計(jì)劃的更新、新技術(shù)的應(yīng)用等，保持對(duì)科學(xué)前沿的關(guān)注。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問(wèn)情況以及是否積極參與討論，評(píng)估學(xué)生的課堂參與度和積極性。

-注意力集中度：通過(guò)學(xué)生的眼神交流、筆記記錄和回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性，評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的注意力集中程度。

-互動(dòng)反饋：記錄學(xué)生對(duì)教師的提問(wèn)和講解的即時(shí)反饋，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.小組討論成果展示：

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，如誰(shuí)負(fù)責(zé)記錄、誰(shuí)負(fù)責(zé)總結(jié)等，判斷團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-表達(dá)能力：通過(guò)小組代表的發(fā)言，評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)是否清晰、邏輯是否嚴(yán)密，以及是否能夠準(zhǔn)確傳達(dá)小組共識(shí)。

-思考深度：分析學(xué)生的討論內(nèi)容，評(píng)價(jià)是否能夠提出有見地的問(wèn)題和觀點(diǎn)，是否能夠?qū)ξ恼聝?nèi)容進(jìn)行深入思考。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)文章大意、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的掌握程度。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于新的語(yǔ)境中，如完成填空、改寫句子等練習(xí)。

-思考能力：通過(guò)分析學(xué)生的答案，評(píng)價(jià)是否能夠運(yùn)用批判性思維分析文章內(nèi)容，提出自己的見解。

4.課后作業(yè)：

-完成情況：檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，包括作業(yè)的完整性、正確性和創(chuàng)新性。

-反饋時(shí)間：在下一節(jié)課開始時(shí)收集作業(yè)，以便及時(shí)給予反饋。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予具體的評(píng)價(jià)，如“在討論中，你提出了很有創(chuàng)意的觀點(diǎn)”或“你的注意力集中度有所提高”。

-針對(duì)小組討論：對(duì)每個(gè)小組的討論成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，如“你們的小組討論非常有效，每個(gè)人都能積極參與”或“在討論中，我們注意到你們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有提升空間”。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：對(duì)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，指出學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在不足，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議。

-針對(duì)課后作業(yè)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予反饋，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的改進(jìn)建議。板書設(shè)計(jì)1.文章主題

①SpaceExploration

②TheImportanceofSpaceExploration

③TheChallengesandAchievementsinSpaceExploration

2.關(guān)鍵詞匯

①astronaut

②mission

③rocket

④spacestation

⑤satellite

⑥technology

3.時(shí)態(tài)語(yǔ)法

①PresentPerfect

②PastContinuous

4.文章結(jié)構(gòu)

①Introduction

②HistoricalBackground

③RecentDevelo