活動(dòng)1種盆太陽(yáng)花說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)三年級(jí)（2017）粵教版《勞動(dòng)與技術(shù)》課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖活動(dòng)1“種盆太陽(yáng)花”是三年級(jí)《勞動(dòng)與技術(shù)》課程中的一課。本活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過(guò)種植太陽(yáng)花，了解植物生長(zhǎng)的基本過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)增強(qiáng)他們對(duì)自然的熱愛(ài)和環(huán)保意識(shí)。通過(guò)親手操作，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過(guò)觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程，提升對(duì)自然現(xiàn)象的敏感度。

2.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)種植活動(dòng)，提高動(dòng)手操作和解決問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到人與自然和諧共生的關(guān)系，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的植物認(rèn)知基礎(chǔ)，了解常見(jiàn)的植物種類和生長(zhǎng)特點(diǎn)，但關(guān)于植物種植的具體步驟和方法可能了解不多。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)自然和植物生長(zhǎng)有著天然的興趣，樂(lè)于參與實(shí)踐活動(dòng)。他們?cè)趧?dòng)手操作方面具備一定的能力，但可能缺乏耐心和細(xì)致觀察的習(xí)慣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生可能更傾向于直觀操作，有的則更偏好觀察和記錄。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在種植過(guò)程中可能遇到的困難包括：對(duì)種植步驟的混淆、對(duì)植物生長(zhǎng)周期的理解不足、耐心不足導(dǎo)致種植過(guò)程草率等。此外，學(xué)生在觀察記錄時(shí)可能難以堅(jiān)持，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)和種植技巧，確保學(xué)生掌握必要理論基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生親自參與種植太陽(yáng)花，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生分享種植心得，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)和知識(shí)交流。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：展示植物生長(zhǎng)周期和種植過(guò)程視頻，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)軟件輔助：使用種植模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)種植技巧。

3.實(shí)物操作：提供實(shí)際種植材料和工具，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師通過(guò)展示太陽(yáng)花的圖片或?qū)嵨?，激發(fā)學(xué)生的興趣，提問(wèn)：“你們知道這是什么植物嗎？它有什么特點(diǎn)？”

（2）學(xué)生回答后，教師簡(jiǎn)要介紹太陽(yáng)花的基本信息，如生長(zhǎng)環(huán)境、花期等。

（3）教師提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天我們將學(xué)習(xí)如何種植盆栽太陽(yáng)花，希望同學(xué)們能掌握種植技巧，并觀察其生長(zhǎng)過(guò)程?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

（1）教師講解植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)，包括種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花等過(guò)程。

（2）介紹種植太陽(yáng)花所需的工具和材料，如花盆、土壤、種子、澆水工具等。

（3）詳細(xì)講解種植步驟：選種、播種、覆土、澆水、光照、施肥等。

（4）展示種植視頻，讓學(xué)生直觀了解整個(gè)種植過(guò)程。

（5）教師引導(dǎo)學(xué)生討論種植過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）教師發(fā)放種植工具和材料，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作。

（2）每組學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成種植過(guò)程，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

（3）種植過(guò)程中，教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如保持土壤濕潤(rùn)、避免陽(yáng)光直射等。

（4）學(xué)生完成種植后，教師組織學(xué)生分享種植心得，交流種植經(jīng)驗(yàn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)種植太陽(yáng)花的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

（2）提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為種植太陽(yáng)花需要注意哪些方面？”

（3）學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）教師布置作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們回家后觀察自己種植的太陽(yáng)花，記錄其生長(zhǎng)過(guò)程，并思考如何更好地照顧它。”

（2）提醒學(xué)生注意觀察記錄的連續(xù)性和完整性。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生與家人分享種植經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)親子關(guān)系。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

2.技能提升：

學(xué)生在實(shí)際操作中，學(xué)會(huì)了如何選種、播種、覆土、澆水、施肥等種植技巧。通過(guò)親手種植太陽(yáng)花，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力得到了顯著提升。

3.觀察能力：

學(xué)生在種植過(guò)程中，需要觀察植物的生長(zhǎng)變化，記錄其生長(zhǎng)過(guò)程。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使他們更加關(guān)注自然現(xiàn)象，提高對(duì)自然現(xiàn)象的敏感度。

4.合作能力：

本節(jié)課采用小組合作的形式，學(xué)生在互相幫助、交流中共同完成任務(wù)。這有助于提高學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)他們與他人協(xié)作的能力。

5.環(huán)保意識(shí)：

6.情感態(tài)度：

學(xué)生在種植過(guò)程中，體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)了熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。他們更加珍惜生命，關(guān)愛(ài)環(huán)境，形成了積極向上的生活態(tài)度。

7.習(xí)慣養(yǎng)成：

學(xué)生在種植過(guò)程中，需要保持耐心、細(xì)致，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這有助于他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

8.交流能力：

學(xué)生在分享種植心得、交流種植經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。他們學(xué)會(huì)了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述自己的觀察和感受，與他人進(jìn)行有效的交流。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①植物生長(zhǎng)基本知識(shí)

①.1種子發(fā)芽的條件

①.2植物生長(zhǎng)的周期

①.3植物生長(zhǎng)所需的環(huán)境因素

②種植太陽(yáng)花的具體步驟

②.1選種與準(zhǔn)備材料

②.2播種與覆土

②.3澆水與光照管理

②.4施肥與病蟲(chóng)害防治

③觀察與記錄

③.1觀察植物生長(zhǎng)變化

③.2記錄生長(zhǎng)過(guò)程

③.3分析生長(zhǎng)數(shù)據(jù)

④活動(dòng)總結(jié)與反思

④.1分享種植心得

④.2總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)與不足

④.3反思改進(jìn)措施八、教學(xué)反思與總結(jié)今天上了“種盆太陽(yáng)花”這一節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也存在一些不足，下面我想和大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得教學(xué)方法的運(yùn)用是這節(jié)課的一大亮點(diǎn)。我采用了講授法、實(shí)驗(yàn)法和討論法相結(jié)合的方式，力求讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。通過(guò)講解植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)，讓學(xué)生們對(duì)種植有了初步的了解；然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓他們親自動(dòng)手，體驗(yàn)種植的過(guò)程；最后通過(guò)討論，讓他們分享心得，加深對(duì)知識(shí)的理解。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)法比較感興趣，尤其是親手操作的時(shí)候，他們的積極性很高。但是，在講解過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)的基本知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這方面的了解有限。因此，我打算在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

在教學(xué)策略上，我注意到一些同學(xué)在種植過(guò)程中遇到了困難，比如不知道如何選種、如何保持土壤濕潤(rùn)等。對(duì)此，我及時(shí)給予了指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成種植任務(wù)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)在觀察記錄時(shí)不夠細(xì)致，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)觀察的重要性認(rèn)識(shí)不足。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力，讓他們?cè)谟^察中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谟懻摥h(huán)節(jié)表現(xiàn)得比較活躍，但有時(shí)候會(huì)有些偏離主題。為了更好地引導(dǎo)討論，我嘗試了提問(wèn)引導(dǎo)和小組討論相結(jié)合的方式，讓同學(xué)們?cè)谟懻撝袑W(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，需要更加注重課堂紀(jì)律，確保教學(xué)秩序。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得總體上是不錯(cuò)的。大部分同學(xué)都能夠掌握種植太陽(yáng)花的基本步驟，并且在觀察記錄方面也有所進(jìn)步。在情感態(tài)度方面，同學(xué)們對(duì)自然和植物生長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)也有所提高。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。比如，個(gè)別同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不夠?qū)Ｗ?，?dǎo)致種植效果不理想；還有一些同學(xué)在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)得過(guò)于活躍，影響了