第4課在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第六冊(cè)黔教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：第4課在幻燈片中插入圖片

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)

3.授課時(shí)間：2025-2026學(xué)年第二學(xué)期第2周星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息資源的識(shí)別和利用能力。

2.增強(qiáng)計(jì)算思維，通過圖片插入操作，鍛煉學(xué)生的邏輯推理和問題解決能力。

3.培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生在幻燈片中創(chuàng)作個(gè)性化展示，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

4.培養(yǎng)信息倫理意識(shí)，教育學(xué)生正確使用圖片，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解圖片插入在幻燈片中的作用，能夠根據(jù)演示內(nèi)容選擇合適的圖片。

②掌握?qǐng)D片插入的基本步驟，包括選擇圖片、調(diào)整圖片位置和大小等。

③學(xué)會(huì)使用圖片格式調(diào)整工具，使圖片與幻燈片風(fēng)格協(xié)調(diào)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①靈活運(yùn)用圖片編輯功能，對(duì)插入的圖片進(jìn)行裁剪、旋轉(zhuǎn)等編輯操作。

②在保持幻燈片整體風(fēng)格統(tǒng)一的前提下，巧妙地布局圖片，增強(qiáng)演示效果。

③理解圖片版權(quán)問題，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)圖片資源，避免侵犯他人版權(quán)。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：黔教版信息技術(shù)教材配套電子資源包

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、圖片素材庫、在線圖片搜索工具教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組精美的幻燈片作品，提問學(xué)生是如何制作出這樣效果的，引出本節(jié)課的主題——在幻燈片中插入圖片。

-回顧舊知：簡要回顧幻燈片的基本操作，如插入文本框、插入表格等，幫助學(xué)生回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解圖片插入的基本步驟，包括選擇圖片、調(diào)整圖片位置和大小、設(shè)置圖片格式等。

-介紹圖片編輯功能，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整亮度和對(duì)比度等。

-強(qiáng)調(diào)圖片版權(quán)問題，教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)圖片資源。

-舉例說明：

-展示插入圖片后的幻燈片效果，讓學(xué)生直觀感受圖片對(duì)演示文稿的影響。

-通過具體例子，如節(jié)日慶祝、學(xué)?；顒?dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何選擇合適的圖片。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何運(yùn)用圖片插入技巧制作具有創(chuàng)意的幻燈片。

-小組展示：每組派代表展示自己的作品，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自主制作一個(gè)包含圖片的幻燈片，并嘗試運(yùn)用圖片編輯功能。

-學(xué)生之間互相交流心得，分享制作過程中遇到的困難和解決方法。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，觀察學(xué)生制作過程，針對(duì)學(xué)生遇到的問題給予個(gè)別指導(dǎo)。

-教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給予改進(jìn)建議。

4.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖片插入在幻燈片制作中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)探索圖片插入技巧，提高演示文稿的視覺效果。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-學(xué)生回家后，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作一個(gè)包含圖片的幻燈片，用于家庭或?qū)W校的展示。

-學(xué)生在完成作業(yè)過程中，可向家長請(qǐng)教，共同探討圖片插入技巧。

備注：以上教學(xué)過程僅供參考，具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《幻燈片制作技巧與應(yīng)用》電子書籍，介紹更多關(guān)于幻燈片設(shè)計(jì)的技巧和案例。

-《圖片處理軟件基礎(chǔ)教程》，講解圖片處理軟件的基本操作和應(yīng)用。

-《數(shù)字圖像處理原理與應(yīng)用》，探討數(shù)字圖像處理的基本原理和技術(shù)，適合對(duì)圖像處理感興趣的學(xué)生。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片格式，如JPEG、PNG等，了解它們的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-引導(dǎo)學(xué)生探索圖片在演示文稿中的不同應(yīng)用，如背景設(shè)計(jì)、圖表輔助說明等。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)如何從合法渠道獲取和使用圖片資源，培養(yǎng)良好的信息倫理意識(shí)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同設(shè)計(jì)一個(gè)主題明確的演示文稿，展示對(duì)圖片插入技巧的運(yùn)用。

-推薦學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的幻燈片制作比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自己的綜合能力。

3.結(jié)合實(shí)際情境的拓展活動(dòng)：

-學(xué)生可以選擇一個(gè)感興趣的課題，如環(huán)保、科技創(chuàng)新等，制作一個(gè)包含圖片的幻燈片，用于向同學(xué)或家長展示。

-利用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)策劃方案，包括活動(dòng)流程、圖片展示等，提高學(xué)生的組織能力和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

-學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)個(gè)人簡歷或作品集，通過圖片展示自己的成就和特長，提高自我展示能力。

4.推薦相關(guān)網(wǎng)站和資源：

-網(wǎng)絡(luò)圖片庫：提供大量免費(fèi)和付費(fèi)的圖片資源，如Pixabay、Unsplash等。

-在線圖片編輯工具：如Canva、Fotor等，提供簡單易用的圖片編輯功能，適合學(xué)生在線制作和分享圖片。

-圖像處理軟件教程：如AdobePhotoshop、GIMP等，提供詳細(xì)的軟件操作教程，適合有進(jìn)一步學(xué)習(xí)需求的學(xué)生。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.圖片插入的基本步驟

①選擇合適的圖片

②插入圖片到幻燈片

③調(diào)整圖片位置和大小

④設(shè)置圖片格式和樣式

2.圖片編輯功能

①裁剪圖片

②旋轉(zhuǎn)圖片

③調(diào)整亮度和對(duì)比度

④應(yīng)用圖片效果

3.圖片版權(quán)與使用

①圖片版權(quán)的概念

②合法獲取和使用圖片資源

③尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性重點(diǎn)題型整理1.題型一：圖片插入步驟

-題目：請(qǐng)按照正確的步驟，將一張圖片插入到幻燈片中。

-答案：①打開幻燈片制作軟件；②創(chuàng)建或打開一個(gè)幻燈片；③在菜單欄選擇“插入”選項(xiàng)；④選擇“圖片”選項(xiàng)；⑤從本地文件或網(wǎng)絡(luò)資源中選擇圖片；⑥點(diǎn)擊“插入”按鈕；⑦調(diào)整圖片位置和大小。

2.題型二：圖片編輯操作

-題目：如何對(duì)插入的圖片進(jìn)行裁剪和旋轉(zhuǎn)？

-答案：①選中圖片；②在菜單欄選擇“圖片工具”選項(xiàng)；③點(diǎn)擊“裁剪”或“旋轉(zhuǎn)”按鈕；④根據(jù)需要調(diào)整圖片；⑤點(diǎn)擊“確定”或“應(yīng)用”按鈕。

3.題型三：圖片格式調(diào)整

-題目：請(qǐng)解釋如何調(diào)整圖片的亮度和對(duì)比度。

-答案：①選中圖片；②在菜單欄選擇“圖片工具”選項(xiàng)；③點(diǎn)擊“格式”按鈕；④選擇“調(diào)整”選項(xiàng)；⑤使用滑動(dòng)條調(diào)整亮度和對(duì)比度；⑥點(diǎn)擊“確定”或“應(yīng)用”按鈕。

4.題型四：圖片版權(quán)問題

-題目：為什么在插入圖片時(shí)要考慮版權(quán)問題？

-答案：①避免侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；②維護(hù)自身創(chuàng)作的合法權(quán)益；③培養(yǎng)良好的信息倫理意識(shí)。

5.題型五：圖片在幻燈片中的應(yīng)用

-題目：請(qǐng)舉例說明圖片在幻燈片中的幾種應(yīng)用方式。

-答案：①作為背景圖片，增加幻燈片的視覺效果；②用來展示數(shù)據(jù)圖表，使信息更直觀易懂；③作為標(biāo)題或子標(biāo)題的裝飾，提升幻燈片的吸引力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成以下練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：

-請(qǐng)?jiān)趥€(gè)人電腦上制作一個(gè)包含三張圖片的幻燈片，分別代表不同的主題（如自然、科技、藝術(shù)）。

-使用至少兩種圖片編輯功能對(duì)圖片進(jìn)行編輯，如裁剪、旋轉(zhuǎn)等。

-確保圖片與幻燈片主題相符，且風(fēng)格協(xié)調(diào)。

2.家庭作業(yè)：

-選擇一個(gè)你感興趣的話題，如旅游、動(dòng)物保護(hù)等，制作一個(gè)包含至少五張圖片的演示文稿。

-在演示文稿中，每張圖片下方添加簡短的文字說明，解釋圖片內(nèi)容與主題的關(guān)系。

-嘗試使用不同的圖片格式，并解釋選擇不同格式的理由。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行逐一檢查，確保每項(xiàng)任務(wù)都已完成。

-檢查幻燈片的設(shè)計(jì)是否美觀，圖片是否恰當(dāng)，文字說明是否清晰。

2.反饋方式：

-對(duì)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，如創(chuàng)意設(shè)計(jì)、圖片選擇得當(dāng)?shù)取?/p>

-對(duì)存在的問題提出具體的改進(jìn)建議，如圖片編輯技巧的運(yùn)用、文字說明的準(zhǔn)確性等。

-通過個(gè)別輔導(dǎo)或小組討論的方式，幫助學(xué)生解決作業(yè)中遇到的問題。

3.反饋時(shí)間：

-在下節(jié)課開始時(shí)進(jìn)行作業(yè)反饋，以便學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的作業(yè)情況。

-對(duì)于作業(yè)中的共性問題和個(gè)別問題，可以在課后進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

4.反饋內(nèi)容：