14悠悠的小船說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)美術(shù)滬教版五年級下冊-滬教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）14悠悠的小船說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)美術(shù)滬教版五年級下冊-滬教版教材分析《悠悠的小船》是滬教版五年級下冊小學(xué)美術(shù)教材中的內(nèi)容，通過描繪小船的形象，讓學(xué)生感受美術(shù)作品中的自然美和藝術(shù)美。本節(jié)課結(jié)合教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)線條、色彩的基本運用，培養(yǎng)觀察能力和造型能力，讓學(xué)生在美術(shù)實踐中體驗創(chuàng)作樂趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對自然美的感知能力和美術(shù)創(chuàng)作的實踐能力。通過學(xué)習(xí)小船的描繪，學(xué)生將提升審美素養(yǎng)，學(xué)會運用線條和色彩表達情感，鍛煉空間想象力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)對美術(shù)活動的興趣和持續(xù)探究的意愿。重點難點及解決辦法重點：學(xué)生能夠運用線條和色彩描繪出小船的形象，并表達自己的情感。

難點：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察和表現(xiàn)小船的動態(tài)和空間感。

解決辦法：

1.通過實物觀察和圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生細致觀察小船的形狀、結(jié)構(gòu)和色彩變化。

2.利用示范作品，展示如何運用線條和色彩表現(xiàn)小船的動態(tài)和空間感。

3.鼓勵學(xué)生進行小組討論，分享觀察和創(chuàng)作心得，相互啟發(fā)。

4.逐步指導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的繪畫技巧，如干濕畫法、漸變色彩等，以突破空間感表現(xiàn)的難點。教學(xué)資源1.硬件資源：畫紙、水彩筆、彩色鉛筆、毛筆、墨水、畫板。

2.軟件資源：滬教版美術(shù)教材五年級下冊相關(guān)內(nèi)容。

3.課程平臺：班級展示墻、美術(shù)教室。

4.信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、小船圖片素材庫。

5.教學(xué)手段：實物展示、示范教學(xué)、小組合作、互動問答。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一艘小船的照片或視頻，提問學(xué)生：“你們有沒有見過小船？你們覺得小船是什么樣的？”引導(dǎo)學(xué)生分享他們的小船經(jīng)歷和感受。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如線條、色彩的基礎(chǔ)知識，以及如何通過線條和色彩表達情感。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹小船的基本結(jié)構(gòu)和特點，如船體、船帆、船槳等，講解線條和色彩在表現(xiàn)小船形象中的作用。

-舉例說明：展示幾幅不同風(fēng)格的小船繪畫作品，分析作品中的線條、色彩運用，讓學(xué)生理解如何通過繪畫表現(xiàn)小船的動態(tài)和空間感。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，讓他們根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計一個小船的草圖，并簡要說明他們的設(shè)計思路。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生選擇自己喜歡的顏色和線條，開始繪制小船。在繪制過程中，教師巡視指導(dǎo)，幫助解決學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生繪畫中出現(xiàn)的普遍問題，如線條不流暢、色彩搭配不當(dāng)?shù)龋M行個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高繪畫技能。

4.展示與評價（約10分鐘）

-展示學(xué)生作品：邀請學(xué)生展示他們的繪畫作品，并簡要介紹自己的創(chuàng)作過程和想法。

-互評環(huán)節(jié)：組織學(xué)生互相評價作品，引導(dǎo)學(xué)生從線條、色彩、構(gòu)圖等方面提出意見和建議。

-教師點評：對學(xué)生的作品進行總體評價，肯定優(yōu)點，指出不足，并給予改進建議。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)線條和色彩在表現(xiàn)小船形象中的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思：通過今天的繪畫活動，你們有什么收獲？如何將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中？

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生課后觀察生活中的小船，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來，并思考如何運用本節(jié)課所學(xué)知識提升自己的繪畫水平。

-作業(yè)要求：作業(yè)提交時，需附上學(xué)生的繪畫作品和簡短的創(chuàng)作心得。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)他們在實踐中不斷探索和進步。知識點梳理1.小船的基本結(jié)構(gòu)：本節(jié)課將詳細介紹小船的基本結(jié)構(gòu)，包括船體、船帆、船槳等部分，幫助學(xué)生建立對小船的整體認(rèn)識。

2.線條運用：講解線條在繪畫中的作用，如何通過不同粗細、方向和長短的線條來表現(xiàn)小船的輪廓、紋理和質(zhì)感。

3.色彩搭配：介紹色彩的運用原則，如色彩的冷暖、明暗對比等，引導(dǎo)學(xué)生運用色彩來表現(xiàn)小船在不同光線下的視覺效果。

4.視覺透視：講解如何運用透視原理表現(xiàn)小船的空間感，包括近大遠小、近實遠虛等規(guī)律。

5.創(chuàng)作技法：介紹不同的繪畫技法，如干濕畫法、漸變色彩等，幫助學(xué)生拓展表現(xiàn)手法，提升繪畫效果。

6.藝術(shù)表現(xiàn)：引導(dǎo)學(xué)生運用線條和色彩表達自己的情感和想象，創(chuàng)作出具有個人風(fēng)格的小船作品。

7.觀察與表現(xiàn)：強調(diào)觀察在繪畫過程中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察小船的細節(jié)，將其融入繪畫創(chuàng)作中。

8.創(chuàng)作與評價：講解如何進行繪畫創(chuàng)作，以及如何對作品進行自我評價和他人評價。

9.美術(shù)欣賞：展示不同風(fēng)格的小船繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力。

10.繪畫實踐：通過繪畫實踐，鞏固所學(xué)知識點，提高學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)作能力。

11.跨學(xué)科學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生將美術(shù)與其他學(xué)科知識相結(jié)合，如語文、歷史等，拓展學(xué)生的知識面。

12.教學(xué)評價：對學(xué)生的繪畫作品進行評價，關(guān)注學(xué)生在繪畫過程中的表現(xiàn)，包括線條、色彩、構(gòu)圖等方面。內(nèi)容邏輯關(guān)系①小船的基本結(jié)構(gòu)

-船體：船底、船身、船頭

-船帆：帆布、桅桿、帆柱

-船槳：槳葉、槳柄

②線條運用

-輪廓線：界定物體形狀的線條

-紋理線：表現(xiàn)物體表面質(zhì)感的線條

-質(zhì)感線：體現(xiàn)物體凹凸感的線條

③色彩搭配

-冷暖對比：冷色調(diào)與暖色調(diào)的對比

-明暗對比：明色調(diào)與暗色調(diào)的對比

-色彩漸變：顏色由淺到深或由深到淺的變化

④視覺透視

-近大遠?。何矬w距離越遠，在畫面中顯得越小

-近實遠虛：近處的物體細節(jié)更清晰，遠處的物體模糊

-平行透視：物體在畫面中呈現(xiàn)平行關(guān)系

⑤創(chuàng)作技法

-干濕畫法：水分控制對畫面效果的影響

-漸變色彩：顏色由一種過渡到另一種的過程

⑥觀察與表現(xiàn)

-細節(jié)觀察：對物體局部特征的細致觀察

-表現(xiàn)手法：線條和色彩的運用技巧

⑦創(chuàng)作與評價

-創(chuàng)作過程：從構(gòu)思到完成的步驟

-作品評價：線條、色彩、構(gòu)圖等方面的評價標(biāo)準(zhǔn)

⑧美術(shù)欣賞

-作品風(fēng)格：不同畫家或流派的特點

-欣賞方法：如何欣賞和分析美術(shù)作品

⑨繪畫