電信詐騙防范指南——青春護(hù)航主題班會(huì)說課稿一、教材分析

電信詐騙防范指南——青春護(hù)航主題班會(huì)說課稿。本章節(jié)內(nèi)容與初中道德與法治教材中“保護(hù)個(gè)人信息”和“網(wǎng)絡(luò)交往安全”等內(nèi)容緊密相關(guān)。結(jié)合當(dāng)前電信詐騙案件頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)情況，本課旨在通過案例分析、互動(dòng)討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解電信詐騙的常見手段和防范措施，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，確保青少年在網(wǎng)絡(luò)空間的安全。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，提升信息辨別能力。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人信息保護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)辨別和防范電信詐騙，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：初中生在道德與法治課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、法律意識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于電信詐騙有一定的了解，但可能缺乏實(shí)際案例分析和應(yīng)對(duì)策略的實(shí)踐。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：初中生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和自我保護(hù)的話題有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過案例分析和小組討論等方式吸收新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立思考，而另一部分則可能更愿意在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對(duì)電信詐騙的識(shí)別和防范能力有限，可能難以區(qū)分真實(shí)信息和詐騙信息。此外，學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑時(shí)，自我控制能力不足，容易受到不良信息的影響。因此，本課需要通過生動(dòng)案例和互動(dòng)教學(xué)，幫助學(xué)生克服這些困難，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有最新的道德與法治教材，以便于課堂討論和案例分析。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電信詐騙相關(guān)的圖片、案例視頻和新聞剪輯，以及相關(guān)的法律法規(guī)圖表，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和現(xiàn)實(shí)感。

3.教學(xué)互動(dòng)：設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)卡片，用于小組討論和角色扮演，幫助學(xué)生深入理解防范電信詐騙的策略。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板和標(biāo)記筆，以便于學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和展示。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生提前了解電信詐騙的類型和常見手段。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞電信詐騙防范，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何識(shí)別可疑的電話或短信？”、“個(gè)人信息泄露可能導(dǎo)致哪些后果？”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電信詐騙的基本知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解電信詐騙防范知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過真實(shí)案例或新聞事件，引出電信詐騙防范主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電信詐騙的特點(diǎn)、常見手段和防范策略，如如何設(shè)置復(fù)雜的密碼、不輕易點(diǎn)擊不明鏈接等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析案例，討論如何防范電信詐騙。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電信詐騙防范的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)案例分析活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握防范技能。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解電信詐騙防范的知識(shí)，掌握防范技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置模擬情景的寫作或案例分析作業(yè)，讓學(xué)生嘗試編寫防范電信詐騙的指南。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電信詐騙防范知識(shí)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

電信詐騙防范指南——青春護(hù)航主題班課知識(shí)點(diǎn)梳理

一、電信詐騙概述

1.定義：電信詐騙是指通過電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等電信方式，以非法占有為目的，采用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取公私財(cái)物的行為。

2.特點(diǎn)：手段隱蔽、跨地域、技術(shù)性強(qiáng)、隱蔽性強(qiáng)。

3.常見類型：冒充親友、虛假中獎(jiǎng)、購物詐騙、退款詐騙、貸款詐騙等。

二、電信詐騙防范要點(diǎn)

1.提高安全意識(shí)：增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，不輕易透露個(gè)人隱私。

2.核實(shí)身份：遇到陌生來電或短信時(shí)，務(wù)必核實(shí)對(duì)方身份，不輕信。

3.識(shí)別虛假信息：提高對(duì)虛假信息的識(shí)別能力，不盲目相信。

4.不隨意點(diǎn)擊不明鏈接：不點(diǎn)擊不明鏈接，防止病毒或惡意軟件侵害。

5.保守密碼：設(shè)置復(fù)雜的密碼，并定期更換。

6.及時(shí)報(bào)警：一旦發(fā)現(xiàn)詐騙行為，立即報(bào)警，防止損失擴(kuò)大。

三、防范電信詐騙技巧

1.增強(qiáng)防騙意識(shí)：了解電信詐騙的類型和特點(diǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.核實(shí)信息：接到可疑電話或短信時(shí)，核實(shí)對(duì)方身份，避免上當(dāng)。

3.遇騙求助：如遇到疑似電信詐騙的情況，及時(shí)向親朋好友、相關(guān)部門求助。

4.舉報(bào)詐騙：發(fā)現(xiàn)電信詐騙線索，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。

5.宣傳教育：積極參與防范電信詐騙的宣傳教育活動(dòng)，提高全民防騙意識(shí)。

四、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)

1.《中華人民共和國刑法》相關(guān)條款：對(duì)電信詐騙犯罪行為進(jìn)行處罰。

2.《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》：明確網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，保障網(wǎng)絡(luò)安全。

3.《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》：加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)，防范信息泄露。

五、電信詐騙典型案例分析

1.冒充親友詐騙：騙子冒充親朋好友，以急用錢為由詐騙。

2.虛假中獎(jiǎng)詐騙：騙子通過短信、電話等方式，告知中獎(jiǎng)，誘騙受害人匯款。

3.購物詐騙：騙子以低價(jià)商品為誘餌，誘騙受害人購買，實(shí)則詐騙。

4.退款詐騙：騙子冒充客服，以退款為由，誘騙受害人匯款。

六、青少年防范電信詐騙

1.樹立正確價(jià)值觀：增強(qiáng)法制觀念，自覺抵制不良誘惑。

2.提高自我保護(hù)意識(shí)：不輕易透露個(gè)人隱私，增強(qiáng)防騙能力。

3.加強(qiáng)家庭教育：家長要關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)安全，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。

4.積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育：了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高防范電信詐騙能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我們一起來探討了電信詐騙防范指南，我覺得收獲頗豐?，F(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，以及我在教學(xué)方法、策略、管理等方面的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過引入真實(shí)的電信詐騙案例，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到電信詐騙的危害，這樣的方式讓他們更加投入。同時(shí)，我也設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用防范電信詐騙的知識(shí)。我覺得這些方法對(duì)于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果是有幫助的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)樾邼蛘呷狈ψ孕哦鴽]有完全投入。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，尤其是在公共場(chǎng)合的表達(dá)能力。

在策略方面，我試圖通過案例分析來強(qiáng)化學(xué)生對(duì)電信詐騙的識(shí)別能力。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于案例的理解還不夠深入，他們可能只是記住了案例的表面現(xiàn)象，而沒有真正理解背后的原理。因此，我需要調(diào)整教學(xué)策略，增加一些更深入的討論和提問，幫助學(xué)生更好地理解和掌握防范電信詐騙的方法。

在教學(xué)管理上，我努力營造了一個(gè)積極、互動(dòng)的課堂氛圍。但是，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如課堂紀(jì)律的維持。有些學(xué)生在課堂上可能會(huì)分心，或者與其他同學(xué)交談。為了解決這個(gè)問題，我嘗試了更多的互動(dòng)和小組活動(dòng)，以此來吸引他們的注意力，同時(shí)也通過小組合作的方式來培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和紀(jì)律意識(shí)。

對(duì)于本節(jié)課的教學(xué)效果，我覺得是積極的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)上有了新的收獲，對(duì)于電信詐騙的識(shí)別和防范有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在技能上，他們通過實(shí)踐活動(dòng)提升了自我保護(hù)的能力。在情感態(tài)度上，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了防范意識(shí)。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，有些學(xué)生在討論中表現(xiàn)出猶豫和不確定，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些概念理解不夠深入。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加更多的復(fù)習(xí)和鞏固環(huán)節(jié)，確保學(xué)生能夠牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

2.在教學(xué)過程中，注重知識(shí)的深入講解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考。

3.優(yōu)化課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上集中注意力，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)需求。

我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。八、板書設(shè)計(jì)

①電信詐騙概述

-定義：通過電信方式，虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相，非法占有公私財(cái)物

-特點(diǎn)：手段隱蔽、跨地域、技術(shù)性強(qiáng)、隱蔽性強(qiáng)

-常見類型：冒充親友、虛假中獎(jiǎng)、購物詐騙、退款詐騙、貸款詐騙等

②電信詐騙防范要點(diǎn)

-提高安全意識(shí)：增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，不輕易透露個(gè)人隱私

-核實(shí)身份：接到可疑電話或短信時(shí)，核實(shí)對(duì)方身份，不輕信

-識(shí)別虛假信息：提高對(duì)虛假信息的識(shí)別能力，不盲目相信

-不隨意點(diǎn)擊不明鏈接：不點(diǎn)擊不明鏈接，防止病毒或惡意軟件侵害

-保守密碼：設(shè)置復(fù)雜的密碼，并定期更換

-及時(shí)報(bào)警：一旦發(fā)現(xiàn)詐騙行為，立即報(bào)警，防止損失擴(kuò)大

③防范電信詐騙技巧

-增強(qiáng)防騙意識(shí)：了解電信詐騙的類型和特點(diǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)

-核實(shí)信息：接到可疑電話或短信時(shí)，核實(shí)對(duì)方身份，避免上當(dāng)

-遇騙求助：如遇到疑似電信詐騙的情況，及時(shí)向親朋好友、相關(guān)部門求助

-舉報(bào)詐騙：發(fā)現(xiàn)電信詐騙線索，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)

-宣傳教育：積極參與防范電信詐騙的宣傳教育活動(dòng)，提高全民防騙意識(shí)

④網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)

-《中華人民共和國刑