第10課種蠶豆教學設計-2025-2026學年小學勞動三年級上冊川民版《勞動教育》科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第10課種蠶豆教學設計-2025-2026學年小學勞動三年級上冊川民版《勞動教育》教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：第10課《種蠶豆》。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與課本《勞動教育》三年級上冊的內容相聯(lián)系，通過引導學生了解蠶豆的生長環(huán)境和種植方法，鞏固學生已學到的植物生長知識，培養(yǎng)學生的勞動技能和環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的勞動實踐能力，通過親自動手種植蠶豆，讓學生體驗農耕文化，增強學生的動手操作能力和實踐意識。

2.培養(yǎng)學生的觀察能力和科學探究精神，引導學生觀察蠶豆的生長過程，激發(fā)學生對自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲望。

3.增強學生的環(huán)保意識和社會責任感，讓學生認識到農業(yè)生產對環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好習慣。重點難點及解決辦法重點：

1.蠶豆種植的基本步驟和方法，確保學生掌握正確的種植技巧。

2.觀察蠶豆生長過程，培養(yǎng)學生對植物生長的細致觀察和記錄能力。

難點：

1.學生對植物生長周期和生長環(huán)境的不理解，導致種植過程中出現(xiàn)錯誤。

2.學生在觀察記錄時缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，難以形成完整的生長記錄。

解決辦法：

1.通過實際操作演示和分組實踐，讓學生直觀學習蠶豆種植步驟，并及時糾正錯誤。

2.設計觀察記錄表，引導學生按時間順序記錄蠶豆的生長變化，培養(yǎng)系統(tǒng)觀察和記錄的習慣。

3.定期組織討論，分享觀察結果，幫助學生理解植物生長規(guī)律，提高觀察能力和科學探究能力。教學方法與策略1.采用講授與實驗相結合的教學方法，通過講解蠶豆的生長特點和生活習性，引導學生理解種植原理。

2.設計小組合作種植活動，讓學生親自動手實踐，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和動手能力。

3.利用多媒體展示蠶豆生長過程，增強學生的直觀感受。

4.通過角色扮演，讓學生扮演蠶豆，模擬其生長過程，提高學生的學習興趣和參與度。

5.設置觀察記錄任務，鼓勵學生利用日記本記錄蠶豆的生長變化，培養(yǎng)觀察力和記錄能力。教學過程一、導入新課

（老師）：同學們，今天我們要學習的是《種蠶豆》這一課。大家知道蠶豆是一種什么樣的植物嗎？它有什么特點呢？讓我們一起進入今天的課堂，探索蠶豆的種植過程。

二、新課講授

1.講解蠶豆的生長環(huán)境

（老師）：蠶豆喜歡溫暖濕潤的環(huán)境，適宜的土壤是肥沃、排水良好的沙質土。同學們，你們知道嗎？蠶豆的生長離不開適宜的環(huán)境。

2.講解蠶豆的種植步驟

（老師）：首先，我們要準備好種植的土壤。然后，將蠶豆種子埋入土壤中，覆蓋上一層薄薄的土壤。接下來，我們要保持土壤的濕潤，等待蠶豆發(fā)芽。

3.講解蠶豆的日常管理

（老師）：在蠶豆生長過程中，我們要定期澆水、施肥，保持土壤的肥沃。同時，要注意防治病蟲害，確保蠶豆的健康生長。

三、小組合作種植

1.分組討論

（老師）：現(xiàn)在，我們將分成小組，每組選擇一種蠶豆品種進行種植。請同學們討論一下，你們準備如何種植蠶豆？

2.實地操作

（老師）：每組派代表向大家匯報種植計劃，然后我們開始實地操作。請大家注意，種植時要按照正確的步驟進行。

3.觀察記錄

（老師）：在種植過程中，請大家認真觀察蠶豆的生長情況，并做好記錄。這樣可以更好地了解蠶豆的生長過程。

四、展示與交流

1.各組展示種植成果

（老師）：經過一段時間的努力，各組都種植了蠶豆?，F(xiàn)在，請各小組展示你們的種植成果，并分享你們的種植經驗。

2.交流討論

（老師）：同學們，你們覺得在種植過程中遇到了哪些問題？又是如何解決的？讓我們一起來交流討論。

五、總結與反思

1.總結種植蠶豆的關鍵環(huán)節(jié)

（老師）：通過今天的種植活動，我們了解到種植蠶豆的關鍵環(huán)節(jié)包括：選種、土壤準備、播種、日常管理、病蟲害防治等。

2.反思種植過程

（老師）：在種植過程中，大家有沒有什么感想或體會？讓我們一起反思一下。

六、課后作業(yè)

1.完成觀察記錄表

（老師）：請大家將種植蠶豆的觀察記錄整理成表格，以便我們更好地了解蠶豆的生長過程。

2.撰寫種植心得

（老師）：請每位同學撰寫一篇種植心得，分享你們的種植經驗和感受。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《蠶豆的營養(yǎng)價值與食用方法》：介紹蠶豆的營養(yǎng)成分，以及如何將蠶豆融入日常飲食中，如蠶豆炒肉、蠶豆湯等。

-《蠶豆種植的歷史與文化》：探討蠶豆在中國乃至世界各地的種植歷史，以及與蠶豆相關的民間故事和習俗。

-《蠶豆病蟲害防治手冊》：詳細介紹蠶豆常見的病蟲害及其防治方法，幫助學生了解農業(yè)生產的實際需求。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以查閱資料，了解蠶豆在各地的種植情況，比較不同地區(qū)的種植技術和氣候條件對蠶豆生長的影響。

-通過網絡或圖書館資源，學生可以學習更多關于植物生長的知識，如光合作用、呼吸作用等，將這些知識應用到蠶豆種植的實踐中。

-學生可以嘗試設計自己的種植實驗，比如改變土壤類型、光照時間等因素，觀察對蠶豆生長的影響，并記錄實驗結果。

-組織學生參觀當地的農業(yè)示范園或農場，實地觀察蠶豆的生長環(huán)境和種植過程，與農民交流種植經驗。

-鼓勵學生參與社區(qū)服務，如在學?；蛏鐓^(qū)開展蠶豆種植活動，教授他人種植技巧，傳播農業(yè)知識。

3.知識點拓展：

-植物生長的基本條件：光照、水分、溫度、土壤等。

-植物生長的周期：發(fā)芽、生長、開花、結果等階段。

-農業(yè)生產的可持續(xù)發(fā)展：合理利用資源，減少農藥化肥使用，保護生態(tài)環(huán)境。

-農業(yè)科技的發(fā)展：現(xiàn)代農業(yè)技術如轉基因、生物技術等在農業(yè)生產中的應用。

-農業(yè)教育與推廣：農業(yè)知識的普及和農業(yè)技術的推廣對提高農業(yè)生產效率的重要性。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-蠶豆的生長環(huán)境：溫暖濕潤，肥沃排水良好的沙質土。

-蠶豆的種植步驟：選種、土壤準備、播種、澆水、施肥。

-蠶豆的生長周期：發(fā)芽、生長、開花、結果。

-蠶豆的病蟲害防治：識別病蟲害，采取相應措施。

②本文重點詞句：

-“適宜的土壤是肥沃、排水良好的沙質土?！?/p>

-“將蠶豆種子埋入土壤中，覆蓋上一層薄薄的土壤?！?/p>

-“定期澆水、施肥，保持土壤的肥沃?！?/p>

-“注意防治病蟲害，確保蠶豆的健康生長。”

③本文邏輯關系：

-知識點之間邏輯關系：蠶豆的生長環(huán)境是種植的前提，種植步驟是種植的過程，生長周期是種植的結果，病蟲害防治是保證蠶豆健康生長的重要環(huán)節(jié)。

-詞句邏輯關系：詞句之間的邏輯關系體現(xiàn)為描述和說明，如“適宜的土壤”引出“肥沃排水良好的沙質土”，而“將蠶豆種子埋入土壤中”是種植步驟的具體描述。

-教學實際邏輯關系：通過講解蠶豆的種植知識，引導學生將理論知識與實踐操作相結合，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成種植日記：學生需記錄蠶豆種植過程中的每一天，包括天氣、土壤狀況、澆水施肥情況、蠶豆的生長狀態(tài)等，以及自己的觀察和感受。

2.設計蠶豆種植方案：學生根據所學知識，設計一份蠶豆種植方案，包括選種、土壤準備、播種時間、管理措施等，并說明設計理由。

3.制作蠶豆生長記錄表：學生需制作一張蠶豆生長記錄表，記錄蠶豆從播種到收獲的全過程，包括日期、生長階段、重要事件等。

4.家庭實踐：學生在家與家長一起進行蠶豆種植，并記錄種植過程，拍攝照片或視頻，分享種植經驗和感受。

作業(yè)反饋：

1.及時批改：作業(yè)收齊后，老師需在第一時間內進行批改，確保學生能夠及時得到反饋。

2.個性反饋：針對每位學生的作業(yè)，老師應給出個性化的反饋，不僅指出錯誤和不足，還要肯定學生的努力和進步。

3.問題指導：對于作業(yè)中存在的問題，老師應給出具體的改進建議，如如何調整種植方案、如何改進觀察記錄方法等。

4.集體反饋：在班級內進行集體反饋，針對共性問題進行講解和示范，幫助學生共同進步。

5.鼓勵學生反思：鼓勵學生在收到反饋后進行自我反思，思考如何改進自己的種植技巧和觀察記錄方法。

6.定期檢查：定期檢查學生的種植日記和記錄表，了解學生的實際種植情況和觀察效果，及時調整教學策略。

7.家長溝通：與家長溝通學生的作業(yè)完成情況，共同關注學生的成長，確保家庭和學校的教育效果相輔相成。

8.成果展示：在課程結束時，組織學生展示自己的種植成果和觀察記錄，鼓勵學生分享經驗，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。重點題型整理1.**題型一：種植步驟描述題**

-題目：請描述蠶豆種植的完整步驟，并說明每個步驟的目的。

-答案：蠶豆種植的完整步驟包括選種、土壤準備、播種、澆水、施肥、病蟲害防治。選種是為了選擇合適的種子，土壤準備是為了提供適宜的生長環(huán)境，播種是為了將種子放入土壤中開始生長，澆水是為了保持土壤濕潤，施肥是為了補充養(yǎng)分，病蟲害防治是為了保證植物健康生長。

2.**題型二：生長周期觀察題**

-題目：觀察蠶豆從播種到收獲的生長周期，并記錄每個階段的特點。

-答案：蠶豆的生長周期包括發(fā)芽、生長、開花、結果四個階段。發(fā)芽階段種子吸水膨脹，露出綠色芽苗；生長階段芽苗長出葉子，植株開始生長；開花階段植株開出白色或紫色的花朵；結果階段花朵結出豆莢，豆莢成熟后收獲。

3.**題型三：環(huán)境因素影響題**

-題目：分析以下環(huán)境因素對蠶豆生長的影響：光照、水分、溫度、土壤。

-答案：光照充足有利于蠶豆進行光合作用，促進生長；水分不足會導致植株萎蔫，影響生長；溫度過高或過低都會影響蠶豆的生長速度；土壤肥沃、排水良好有利于根系發(fā)展，提供充足的營養(yǎng)。

4.**題型四：病蟲害防治措施題**

-題目：列舉三種常見的蠶豆病蟲害及其防治措施。

-答案：常見的蠶豆病蟲害有蚜蟲、白粉病、根腐病。防治措施包括：定期檢查植株，發(fā)現(xiàn)病蟲害及時處理；合理施肥，