如何凝練科學(xué)問題如何提升創(chuàng)新能力基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2講課文檔_第1頁
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如何凝練科學(xué)問題如何提升創(chuàng)新能力基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院第一頁,共27頁。(優(yōu)選)如何凝練科學(xué)問題如何提升創(chuàng)新能力基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院第二頁,共27頁。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題,從新的角度去看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。準(zhǔn)確地提出一個(gè)科學(xué)問題,問題就解決了一半。第三頁,共27頁。在選擇研究方向、科學(xué)問題時(shí),一定要對所在的領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域的研究有全面的認(rèn)識,跟蹤并理解研究進(jìn)展,才能發(fā)現(xiàn)好的科學(xué)問題。1、選擇研究方向、科學(xué)問題意義重大、起點(diǎn)高、發(fā)展空間大二、科學(xué)問題的凝練凝練科學(xué)問題的過程第四頁,共27頁。能加深對科學(xué)問題的認(rèn)識能明確回答某個(gè)未知的科學(xué)問題能開展系列的研究工作第五頁,共27頁。確定有價(jià)值的科學(xué)問題(切入點(diǎn))作為實(shí)驗(yàn)室長期關(guān)注的方向,通過一步步的研究產(chǎn)生一系列成果并形成自己的特色。2、確定并形成具體(系列)的科學(xué)問題要盡快實(shí)現(xiàn)由年輕科研工作者(博士、博士后)向?qū)W術(shù)、學(xué)科帶頭人的轉(zhuǎn)變。第六頁,共27頁。3、必須是具體的問題,即在現(xiàn)有條件下能完成并能回答(解決)某個(gè)理論問題。凝練的科學(xué)問題需具有以下特征:1、必須是在在閱讀大量文獻(xiàn)全面掌握研究現(xiàn)狀的前提下(或臨床遇到的問題);2、必須經(jīng)過分析梳理、邏輯推演過程;第七頁,共27頁。凝練的過程是匯集信息的過程;分析梳理的過程;對所關(guān)注的問題由大到小,由宏觀到微觀提煉的過程;凝練科學(xué)問題的過程是通過分析研究背景(論文)確定(發(fā)現(xiàn))一個(gè)有意義的點(diǎn)(未解決的重要問題)并在此基礎(chǔ)上提出科學(xué)假說(解決問題的設(shè)想)。第八頁,共27頁。三、如何凝練好的科學(xué)問題1、必須要認(rèn)真規(guī)劃、科學(xué)定位2、必須要全面掌握研究現(xiàn)狀不要為研究而研究、為項(xiàng)目而項(xiàng)目、為開題而開題。根據(jù)科學(xué)發(fā)展趨勢、研究基礎(chǔ)、研究背景而規(guī)劃、定位(選題)。要大量讀文獻(xiàn)、讀好文獻(xiàn)第九頁,共27頁。3、強(qiáng)化創(chuàng)新思維、堅(jiān)持創(chuàng)新思維創(chuàng)新的基礎(chǔ)是批判,用新的視角去探索問題。4、必須要進(jìn)行學(xué)科交叉通過學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)合作進(jìn)行學(xué)科交叉(新理論、新技術(shù))。在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的時(shí)代,不進(jìn)行學(xué)科交叉是不能出好成果的。聽講座、開學(xué)術(shù)會、學(xué)術(shù)合作第十頁,共27頁。創(chuàng)新性強(qiáng)、對未知探索貢獻(xiàn)率大(90%)四、如何評價(jià)科學(xué)問題(創(chuàng)新性)1、好的科學(xué)問題能加深對科學(xué)問題的認(rèn)識能明確回答某個(gè)未知的科學(xué)問題利用簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算評價(jià)科學(xué)問題的創(chuàng)新性減法:擬開展工作—已完成工作=創(chuàng)新性加法:擬開展工作能提供的新(證據(jù)…)第十一頁,共27頁。2、不好的科學(xué)問題有明確預(yù)期結(jié)果的實(shí)驗(yàn)為科研而科研(為申報(bào)項(xiàng)目、為培養(yǎng)研究生、為提職稱)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目只是因?yàn)閷δ硢栴}熟悉有工作基礎(chǔ),但并未提供有重要意義的證據(jù);第十二頁,共27頁。未經(jīng)過凝練而進(jìn)行的簡單的因果關(guān)系的觀察(無內(nèi)在聯(lián)系)。因?yàn)閷δ硢栴}有爭議但并不明確本研究是否(如何)能對該問題提供新的證據(jù);因?yàn)槟硢栴}沒有報(bào)道但并不明確是否有科學(xué)意義,值得開展研究。只是對生理病理過程的描述(是什么),而未深入到深層次的機(jī)制研究(為什么)。第十三頁,共27頁。我國13多億人口中55%男性,前列腺癌發(fā)病率20/10萬。前列腺癌是一種特殊的癌癥,有一些重要特征。1、不同的類型。烏龜:可以在體內(nèi)一生不威脅生命;兔子:蟄居體內(nèi),伺機(jī)而動;猴子:到處惹是生非,很快威脅生命??茖W(xué)問題凝練例證(1)第十四頁,共27頁。

2、生長特征。早期依賴雄激素,可通過去除雄激素治療,但后期會發(fā)展為不依賴雄激素的反彈性生長致患者死亡。

3、種族差異性。歐美人種有33個(gè)易感基因,而中國人只有11個(gè)。研究的重點(diǎn)包括確定類型;明確與雄激素的關(guān)系;遺傳特征、組學(xué)特征、調(diào)控機(jī)制、關(guān)鍵靶標(biāo)等;國外的研究成果只能借鑒但不能照搬??茖W(xué)問題凝練例證(1)第十五頁,共27頁。1998年動物學(xué)科的申請書中有一份題為“鳥類習(xí)鳴的神經(jīng)調(diào)控機(jī)理”的申請,旨在通過動物生理學(xué)聲學(xué)神經(jīng)生物學(xué)等綜合手段研究鳥腦發(fā)聲和學(xué)習(xí)記憶的機(jī)理。綜合意見是選題太大,對鳥類習(xí)鳴的神經(jīng)調(diào)控機(jī)理這一科學(xué)問題沒有凝練,所要解決的科學(xué)問題不明確??茖W(xué)問題凝練例證(2)第十六頁,共27頁。1999年,申請人將選題修改為“鳥類習(xí)鳴的神經(jīng)調(diào)控和發(fā)聲模式”??傮w意見還是選題過大,問題凝練仍不到位,科學(xué)問題及研究內(nèi)容仍然較泛不夠具體,專家評審意見仍然是一致反對??茖W(xué)問題凝練例證(2)第十七頁,共27頁。2000年申請人將選題修正為“鳥類發(fā)聲和習(xí)鳴回路的關(guān)系及其調(diào)控模式”,通過生物聲學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)的綜合研究手段,探索鳥類發(fā)聲和習(xí)鳴回路的關(guān)系。專家認(rèn)為將鳥類習(xí)鳴的神經(jīng)調(diào)控問題凝練到鳥類發(fā)聲和習(xí)鳴回路的關(guān)系上,在科學(xué)問題的凝練上有進(jìn)步但項(xiàng)目仍然偏大,2位專家贊成,3位反對給予資助。

科學(xué)問題凝練例證(2)第十八頁,共27頁。

2003年申請人對科學(xué)問題進(jìn)行了高度凝練,“鳥類前腦習(xí)鳴回路的突觸傳遞及控聲模式”??茖W(xué)問題是了解鳴禽發(fā)聲學(xué)習(xí)敏感期內(nèi)前腦發(fā)聲習(xí)鳴神經(jīng)回路相關(guān)核團(tuán)與神經(jīng)元功能聯(lián)系和突觸傳遞效能,進(jìn)而對前腦不同區(qū)域在鳴聲控制中的作用做出科學(xué)解釋。由于科學(xué)問題的提煉比前5年前有很大提高,因而得到了評審專家的良好評價(jià),歷經(jīng)6年的申請終于獲得資助??茖W(xué)問題凝練例證(2)第十九頁,共27頁。鳥類習(xí)鳴的神經(jīng)調(diào)控機(jī)理鳥類習(xí)鳴的神經(jīng)調(diào)控和發(fā)聲模式鳥類發(fā)聲和習(xí)鳴回路的關(guān)系及其調(diào)控模式鳥類前腦習(xí)鳴回路的突觸傳遞及控聲模式科學(xué)問題凝練例證(2)第二十頁,共27頁。21五、項(xiàng)目申報(bào)中的具體問題1、不要把立項(xiàng)依據(jù)寫成綜述綜述主要是在綜合描述及分析與某專題相關(guān)研究的工作,提供有關(guān)研究現(xiàn)狀的信息。而立項(xiàng)依據(jù)是在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上,提出未解的問題(科學(xué)問題)并提出解決問題的設(shè)想(科學(xué)假說)。科學(xué)問題是聯(lián)系前人工作和本項(xiàng)目擬開展研究的橋梁。第二十一頁,共27頁。2、主要問題的引出(描述)應(yīng)由面到點(diǎn)圍繞關(guān)鍵詞及有關(guān)問題(發(fā)病因素、病理機(jī)制、信號分子及通路、治療措施等)的引出要由面到點(diǎn),避免自說自話。3、某項(xiàng)工作主要由本實(shí)驗(yàn)室開展,則盡可能引述別人的評價(jià)或引用,避免一家之言。第二十二頁,共27頁。4、事物間相互關(guān)系主要從內(nèi)在聯(lián)系分析因果關(guān)系如發(fā)病因素與疾病發(fā)生、某因素在病理過程的作用、信號通路在生理病理過程的作用等,以及關(guān)聯(lián)性都應(yīng)從內(nèi)在聯(lián)系分析,由此確定藥物、毒物、生物活性物質(zhì)、信號(分子、通路)、環(huán)境因素等與某個(gè)生理病理過程的關(guān)系。第二十三頁,共27頁。必須有明確的科學(xué)問題(科學(xué)假說)。不是只要引入敲基因動物等新技術(shù)就可提升項(xiàng)目的水平,關(guān)鍵看解決什么問題。5、科學(xué)基金重科學(xué)非技術(shù)6、科學(xué)基金要求連續(xù)的工作基礎(chǔ)必須有連續(xù)的工作基礎(chǔ),好的科研成果。第二十四頁,共27頁。8、充分利用基金委的各項(xiàng)政策7、科學(xué)技巧地選擇申報(bào)代碼盡可能選擇同行、選擇熟悉領(lǐng)域、揚(yáng)長避短。拓寬申報(bào)領(lǐng)域,各種專項(xiàng)、以及不同層次的人才類項(xiàng)目。

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