《14數(shù)字故事——素材準(zhǔn)備及故事合成》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本章節(jié)旨在通過《14數(shù)字故事——素材準(zhǔn)備及故事合成》的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握數(shù)字故事制作的基本流程，包括素材的收集、編輯和合成。通過實(shí)際操作，提升學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過數(shù)字故事制作過程，理解信息獲取、處理和呈現(xiàn)的重要性。提升學(xué)生的計(jì)算思維，鍛煉問題解決能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中展現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)數(shù)字化創(chuàng)作技能。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：數(shù)字故事的素材收集與編輯技巧。

難點(diǎn)：素材的整合與故事合成的創(chuàng)意表達(dá)。

解決辦法：通過實(shí)例演示和步驟講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握素材篩選和編輯的基本方法。難點(diǎn)方面，采用小組合作的方式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合個(gè)人興趣和素材特點(diǎn)，設(shè)計(jì)故事情節(jié)和角色。同時(shí)，提供多樣化的素材庫(kù)和軟件工具，幫助學(xué)生突破創(chuàng)作瓶頸。教學(xué)資源軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、多媒體投影儀、數(shù)碼相機(jī)、錄音筆

課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)

信息化資源：數(shù)字故事制作教程視頻、素材庫(kù)（圖片、音樂、音效等）

教學(xué)手段：PPT演示、小組討論、實(shí)際操作練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字故事制作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們是否有過制作小視頻的經(jīng)歷？你們覺得數(shù)字故事制作有趣嗎？”

展示一些優(yōu)秀的數(shù)字故事作品，讓學(xué)生初步感受數(shù)字故事的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字故事的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字故事基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字故事的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)字故事的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)字故事的組成部分，如故事腳本、角色、背景音樂、特效等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字故事案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字故事的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字故事案例進(jìn)行分析，如《小豬佩奇》系列、動(dòng)畫短片《蝴蝶效應(yīng)》等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字故事的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字故事進(jìn)行教育和娛樂。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字故事制作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何制作一個(gè)引人入勝的數(shù)字故事”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字故事的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字故事的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字故事的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字故事在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字故事。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的話題，嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字故事，下節(jié)課分享制作過程和心得體會(huì)。

7.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)課外實(shí)踐。

過程：

鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館等途徑，查找更多關(guān)于數(shù)字故事制作的信息。

布置拓展任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字故事劇本、收集相關(guān)素材等，以供學(xué)生在課外實(shí)踐。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字故事制作軟件介紹：AdobePremierePro、FinalCutPro、iMovie等視頻編輯軟件的基本操作和功能。

-數(shù)字故事素材庫(kù)資源：提供在線圖片、音樂、音效、動(dòng)畫等資源的網(wǎng)站或平臺(tái)。

-數(shù)字故事創(chuàng)作技巧：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩、構(gòu)圖、剪輯節(jié)奏等視覺和聽覺元素來增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以訪問學(xué)校的圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，了解數(shù)字故事制作的最新趨勢(shì)和技術(shù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的數(shù)字媒體工作坊，以獲得更深入的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

-建議學(xué)生關(guān)注一些數(shù)字故事制作的在線課程，如Coursera、Udemy等平臺(tái)上的相關(guān)課程。

-學(xué)生可以嘗試制作個(gè)人或小組的數(shù)字故事，如校園生活記錄、社會(huì)公益宣傳等，以提高實(shí)際操作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；虻貐^(qū)的數(shù)字故事比賽，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)，提升作品質(zhì)量。

-建議學(xué)生閱讀一些關(guān)于數(shù)字故事創(chuàng)作的書籍，如《數(shù)字故事制作完全指南》、《故事的力量》等，以豐富理論知識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試將數(shù)字故事與其他學(xué)科相結(jié)合，如歷史、科學(xué)、文學(xué)等，創(chuàng)作跨學(xué)科的作品。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的數(shù)字故事作品，分析其創(chuàng)作手法和成功要素，為自身的創(chuàng)作提供靈感。

-建議學(xué)生利用社交媒體平臺(tái)分享自己的數(shù)字故事，如YouTube、Vimeo等，以擴(kuò)大影響力并獲取反饋。

-學(xué)生可以嘗試與家長(zhǎng)、老師或其他社區(qū)成員合作，共同完成一個(gè)數(shù)字故事項(xiàng)目，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字故事的基本概念

-素材收集與編輯技巧

-故事合成與呈現(xiàn)方法

②關(guān)鍵詞：

-數(shù)字故事

-素材

-編輯

-合成

-呈現(xiàn)

③重點(diǎn)詞句：

-“數(shù)字故事是一種結(jié)合多媒體技術(shù)，通過圖像、聲音、文字等多種形式講述故事的方式?！?/p>

-“素材收集是數(shù)字故事制作的第一步，包括圖片、音樂、視頻等?！?/p>

-“編輯技巧包括剪輯、特效添加、色彩調(diào)整等，以增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力?！?/p>

-“故事合成是將素材有機(jī)地結(jié)合在一起，形成完整的故事?！?/p>

-“呈現(xiàn)方法包括播放設(shè)備選擇、屏幕設(shè)計(jì)等，以確保觀眾能夠最佳地體驗(yàn)故事?！敝攸c(diǎn)題型整理1.題型：素材選擇與應(yīng)用

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：在制作數(shù)字故事時(shí)，如何根據(jù)故事主題選擇合適的素材？

舉例：若要制作一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的數(shù)字故事，應(yīng)選擇哪些類型的素材？例如，可以選用反映環(huán)境污染的圖片、環(huán)保組織的宣傳視頻、專家訪談錄音等。

2.題型：視頻剪輯技巧

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：在視頻編輯過程中，如何運(yùn)用剪輯技巧來提升故事的表現(xiàn)力？

舉例：通過快慢剪輯、跳剪等手法，可以突出故事的高潮部分，增強(qiáng)觀眾的視覺沖擊力。

3.題型：音樂與音效的搭配

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：在數(shù)字故事中，如何選擇和搭配背景音樂與音效？

舉例：在講述溫馨故事時(shí)，可以選擇柔和的鋼琴曲作為背景音樂，而音效則可以選擇輕柔的風(fēng)聲、腳步聲等，以營(yíng)造氛圍。

4.題型：故事情節(jié)設(shè)計(jì)

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：在創(chuàng)作數(shù)字故事時(shí)，如何設(shè)計(jì)一個(gè)引人入勝的情節(jié)？

舉例：可以采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，設(shè)置一個(gè)懸念或沖突，然后逐步展開故事，最后達(dá)到高潮和結(jié)局。

5.題型：數(shù)字故事呈現(xiàn)方式

細(xì)節(jié)補(bǔ)充：在完成數(shù)字故事制作后，如何選擇合適的呈現(xiàn)方式？

舉例：可以選擇在線視頻平臺(tái)發(fā)布，如YouTube、Vimeo等；也可以在校園活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)播放，或制作成DVD進(jìn)行傳播。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解教學(xué)效果，識(shí)別需要改進(jìn)的地方，從而提升教學(xué)質(zhì)量。以下是我對(duì)《14數(shù)字故事——素材準(zhǔn)備及故事合成》這一節(jié)課的反思與改進(jìn)措施。

1.學(xué)生參與度

在課堂中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)數(shù)字故事的制作過程表現(xiàn)出濃厚的興趣，但也有一些學(xué)生顯得較為被動(dòng)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來。

改進(jìn)措施：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會(huì)嘗試使用更加生動(dòng)有趣的方式，如播放與數(shù)字故事相關(guān)的短片，或者邀請(qǐng)學(xué)生分享自己制作過的數(shù)字故事，以此來激發(fā)學(xué)生的興趣。

-在教學(xué)過程中，我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度。

2.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度

雖然本節(jié)課覆蓋了數(shù)字故事制作的基本流程，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一些細(xì)節(jié)問題的理解還不夠深入。例如，在素材選擇和編輯技巧方面，學(xué)生需要更多的實(shí)踐和指導(dǎo)。

改進(jìn)措施：

-在課后，我會(huì)提供一些額外的學(xué)習(xí)資源，如在線教程、視頻等，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-在課堂上，我會(huì)增加實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在制作數(shù)字故事的過程中，遇到問題并解決問題，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.教學(xué)方法的多樣性

我發(fā)現(xiàn)，單一的教學(xué)方法可能會(huì)讓學(xué)生感到枯燥，因此在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃采用更加多樣化的教學(xué)方法。

改進(jìn)措施：

-結(jié)合多媒體技術(shù)，如PPT、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，如設(shè)計(jì)個(gè)性化的數(shù)字故事，以提高他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

-利用翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，課堂上進(jìn)行討論和互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)的及時(shí)性

在教學(xué)過程中，我意識(shí)到及時(shí)的評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果至關(guān)重要。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

改進(jìn)措施：

-在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。

-設(shè)計(jì)多樣化的評(píng)價(jià)方式，如作品展示、小組評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生的課堂參與度較高，大部分學(xué)生能夠積極回答問題，并參與到討論和實(shí)踐中。特別值得一提的是，學(xué)生在制作數(shù)字故事的過程中，表現(xiàn)出了良好的合作精神，能夠互相幫助，共同完成任務(wù)。

2.小組討論成果展示：通過小組討論，學(xué)生展示了自己對(duì)數(shù)字故事制作的深入理解和實(shí)踐能力。每個(gè)小組都呈現(xiàn)出了具有創(chuàng)意和個(gè)性的作品，其中不乏一些巧妙運(yùn)用素材和編輯技巧的優(yōu)秀案例。

3.隨堂測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行了簡(jiǎn)短的隨堂測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括數(shù)字故事的基本概念、素材選擇、編輯技巧等方面。結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問題，顯示出對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握。

4.學(xué)生自評(píng)：課后，我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，他們普遍認(rèn)為本節(jié)課內(nèi)容豐富，實(shí)踐性強(qiáng)，能夠幫助他們提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，也有學(xué)生提出了一些改進(jìn)建議，如希望增加更多實(shí)踐環(huán)節(jié)，以及提供更多樣化的素材選擇。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果，我進(jìn)行了以下評(píng)價(jià)與反饋：

-課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，達(dá)到了激發(fā)興趣、培養(yǎng)合作精神的教學(xué)目標(biāo)。

-學(xué)生在素材選擇和編輯技巧方面掌握較好，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作。

-在數(shù)字故事制作過程中，部分學(xué)生遇到了