12慧眼看交通（教學(xué)設(shè)計）-統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）12慧眼看交通（教學(xué)設(shè)計）-統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊教材分析12慧眼看交通（教學(xué)設(shè)計）-統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊。本章節(jié)內(nèi)容旨在幫助學(xué)生了解交通安全知識，提高安全意識。教材通過圖片、案例等形式，讓學(xué)生認(rèn)識到交通規(guī)則的重要性，學(xué)會遵守交通規(guī)則，保障自身安全。教學(xué)設(shè)計緊密圍繞教材內(nèi)容，注重實(shí)踐操作，使學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識，提高交通安全素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和法治觀念，通過學(xué)習(xí)交通安全知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生將學(xué)會分析交通風(fēng)險，遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的法治習(xí)慣，形成尊重生命、敬畏規(guī)則的價值觀念。學(xué)習(xí)者分析三、學(xué)習(xí)者分析。三年級學(xué)生對于交通安全的基礎(chǔ)知識了解有限，他們可能已經(jīng)接觸過一些簡單的交通標(biāo)志和基本規(guī)則，但缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入的理解。學(xué)生對交通安全的興趣普遍較高，因為他們對周圍的環(huán)境充滿好奇，同時也對自我保護(hù)有天然的需求。學(xué)習(xí)上，學(xué)生的能力差異較大，部分學(xué)生能夠快速理解并記住交通規(guī)則，而部分學(xué)生可能需要更多的時間和指導(dǎo)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過游戲和互動來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽講和觀察。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能遇到的困難包括對復(fù)雜交通規(guī)則的記憶、如何在實(shí)際生活中正確應(yīng)用這些規(guī)則，以及如何理解交通違法行為的后果。此外，學(xué)生的注意力集中時間有限，需要教師通過多樣化的教學(xué)方法和互動環(huán)節(jié)來維持他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)資源準(zhǔn)備四、教學(xué)資源準(zhǔn)備。確保每位學(xué)生擁有教材《道德與法治》三年級下冊，以便他們跟隨課本學(xué)習(xí)交通安全知識。準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如交通標(biāo)志圖片、交通安全動畫短片，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。此外，設(shè)置安全標(biāo)識卡片，讓學(xué)生親手識別和操作，提高他們的實(shí)踐能力。教室布置上，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗操作臺，以便于小組合作學(xué)習(xí)和實(shí)際操作體驗。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，教師通過播放一段交通安全事故的短片，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，在日常生活中，你們有沒有遇到過交通安全問題？你們知道如何保護(hù)自己嗎？”以此引出本節(jié)課的主題——《慧眼看交通》。

用時：5分鐘

2.新課講授

（1）講解交通安全基本知識

詳細(xì)內(nèi)容：教師簡要介紹交通安全的基本知識，如交通信號、交通標(biāo)志、人行橫道等，并結(jié)合圖片和案例，讓學(xué)生了解這些知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（2）分析交通違法行為

詳細(xì)內(nèi)容：教師列舉一些常見的交通違法行為，如闖紅燈、逆行、隨意穿行馬路等，分析這些行為的危害，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守交通規(guī)則的重要性。

（3）講解交通安全自救方法

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解在遇到緊急情況時，如何正確自救，如遇到車輛失控時如何躲避、如何正確使用安全帶等。

用時：10分鐘

3.實(shí)踐活動

（1）安全標(biāo)識卡片游戲

詳細(xì)內(nèi)容：教師將安全標(biāo)識卡片分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生分組進(jìn)行游戲，識別卡片上的標(biāo)識，并說明其含義和作用。

（2）模擬過馬路

詳細(xì)內(nèi)容：在教室內(nèi)設(shè)置模擬過馬路的場景，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬，練習(xí)如何正確過馬路，同時注意觀察其他小組的表現(xiàn)，互相學(xué)習(xí)。

（3）設(shè)計交通安全宣傳海報

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計交通安全宣傳海報，以提高他們的宣傳意識和動手能力。

用時：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

（1）如何提高交通安全意識

舉例回答：同學(xué)們可以分享自己在生活中如何遵守交通規(guī)則，如過馬路時看交通信號燈、走路時靠右行等。

（2）如何避免交通違法行為

舉例回答：同學(xué)們可以討論在遇到交通違法行為時，如何勸阻或報告，如向交警叔叔求助、撥打報警電話等。

（3）如何向家人宣傳交通安全知識

舉例回答：同學(xué)們可以分享如何向家人宣傳交通安全知識，如講述自己在學(xué)校學(xué)到的交通安全知識，提醒家人注意交通安全。

用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行交通安全知識。同時，教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，指出他們在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

用時：5分鐘

總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.安全意識增強(qiáng)

2.知識掌握程度提高

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，掌握了交通安全的基本知識，如交通信號、交通標(biāo)志、人行橫道等。他們能夠正確識別和解釋這些知識，并在實(shí)際生活中運(yùn)用。

3.實(shí)踐能力提升

4.創(chuàng)新思維培養(yǎng)

在設(shè)計交通安全宣傳海報的活動中，學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，將交通安全知識以海報的形式呈現(xiàn)出來。這不僅鍛煉了他們的創(chuàng)新思維，還提高了他們的審美能力。

5.團(tuán)隊合作能力增強(qiáng)

在小組討論和實(shí)踐活動過程中，學(xué)生需要與同伴合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神，提高溝通和協(xié)作能力。

6.價值觀形成

7.家長和社會的認(rèn)可

學(xué)生在家庭和學(xué)校中積極踐行交通安全知識，得到了家長和老師的認(rèn)可。同時，他們的行為也對社會產(chǎn)生了積極的影響，有助于營造良好的交通安全氛圍。

8.應(yīng)對突發(fā)情況的能力提高

在學(xué)習(xí)交通安全自救方法的過程中，學(xué)生學(xué)會了在遇到緊急情況時如何正確自救，如遇到車輛失控時如何躲避、如何正確使用安全帶等。這有助于提高他們在突發(fā)情況下的應(yīng)對能力。板書設(shè)計①交通安全基本知識

-交通信號燈

-交通標(biāo)志（行人信號、車輛信號、禁止標(biāo)志等）

-人行橫道

②交通違法行為及危害

-闖紅燈

-逆行

-隨意穿行馬路

-危害：事故風(fēng)險、生命安全、法規(guī)違反

③交通安全自救方法

-觀察交通信號

-正確使用人行橫道

-遇緊急情況時的應(yīng)對措施

-使用安全帶

④交通規(guī)則遵守與宣傳

-遵守交通規(guī)則的重要性

-如何宣傳交通安全知識

-向家人宣傳交通安全的方法

⑤安全標(biāo)識與實(shí)際應(yīng)用

-安全標(biāo)識的種類與含義

-安全標(biāo)識在實(shí)際生活中的應(yīng)用案例

⑥交通安全法律法規(guī)

-交通法規(guī)的基本原則

-違法行為的法律責(zé)任

⑦學(xué)生行為規(guī)范與反思

-學(xué)生在交通中的行為規(guī)范

-如何反思自己的交通安全行為

-提高自我保護(hù)意識的方法課后作業(yè)1.請根據(jù)課本內(nèi)容，繪制一幅交通安全的宣傳海報，并在海報上標(biāo)注至少三個重要的交通安全規(guī)則。

答案：宣傳海報可以包括以下內(nèi)容：

-主題：遵守交通規(guī)則，保障生命安全

-規(guī)則標(biāo)注：

-闖紅燈危險，請等待綠燈通行

-行人過馬路走人行橫道

-駕駛員和乘客請系好安全帶

2.列舉三種常見的交通標(biāo)志，并簡要說明它們各自代表的含義。

答案：

-交通標(biāo)志1：禁止通行標(biāo)志（代表前方道路禁止通行）

-交通標(biāo)志2：停車讓行標(biāo)志（代表前方有行人或非機(jī)動車橫穿，必須停車讓行）

-交通標(biāo)志3：限速標(biāo)志（代表該路段有限速要求）

3.假設(shè)你在路上看到一位小朋友在馬路上玩耍，沒有注意到行來的車輛。請你寫一段話，告訴小朋友應(yīng)該如何正確過馬路。

答案：小朋友，過馬路時一定要走人行橫道，左右觀察沒有車輛時才能通行。記住，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己的安全。

4.想象一下，你是一名交通警察，請設(shè)計一個交通違法行為的行為后果的情景劇，可以是你制止闖紅燈的情景。

答案：情景劇示例：

警察：小朋友，你怎么敢闖紅燈呢？

闖紅燈者：哎呀，我急著回家，沒注意。

警察：闖紅燈很危險，不僅違法，還可能危及生命?，F(xiàn)在，我來幫你看看你的行為會帶來什么后果。

（警察展示闖紅燈可能導(dǎo)致的交通事故視頻）

闖紅燈者：我錯了，以后再也不闖紅燈了。

5.請根據(jù)課本所學(xué)，寫一篇關(guān)于交通安全的小故事，故事中要包含至少兩個交通安全規(guī)則。

答案：小故事示例：