自考專業(yè)(教育管理)能力提升B卷題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計50分）1、（單選題）反映教育系統(tǒng)能否成功地完成預期目標的質(zhì)量指標是

A.內(nèi)部效率指標

B.外部生產(chǎn)性指標

C.收益率指標

D.外部有效性指標

正確答案：D

2、（單選題）根據(jù)公共利益的需要，在緊急情況下，教育管理部門采取的非法行為可以有效，體現(xiàn)了教育行政執(zhí)法的（）。

A.合法性原則

B.合理性原則

C.應急性原則

D.越權(quán)無效性原則

正確答案：C

3、（單選題）教育科學研究的兩種基本形式是（）。

A.歸納和演繹

B.比較和分類

C.分析和綜合

D.結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)

正確答案：A

4、（單選題）社會平均勞動簡化比計算公式是

A.均勞動簡化=某級教育程度的勞動力總課時數(shù)/某準級教育程度的勞動力總課時數(shù)

B.平均勞動簡化=某級教育勞動力的教育程度×某準級教育勞動力的教育程度

C.平均勞動簡化=某級教育勞動力的教育程度/某準級教育勞動力的教育程度

D.平均勞動簡化=不同教育程度勞動力簡化比×各類勞動力占總勞動力百分比(按教育程度)

正確答案：D

5、（單選題）某份試卷按百分制計分，現(xiàn)用再測法來考察測驗的信度，應計算兩次測驗分數(shù)的()。

A.積差相關

B.等級相關

C.點雙列相關

D.列聯(lián)相關

正確答案：A

6、（單選題）師資優(yōu)化組合的關鍵在于建立合理的教師勞動定額和

A.實現(xiàn)教職工編制的合理定員

B.逐步建立起教師勞動力市場

C.建立健全的社會激勵機制

D.建立健全的社會競爭機制

正確答案：A

7、（單選題）“兒童中心說”是()提出來的。

A.蒙特梭利

B.杜威

C.盧梭

D.洛克

正確答案：B

8、（單選題）管理成功的秘訣在于()。

A.組織文化

B.管理工具

C.科學技術(shù)

D.嚴密的組織結(jié)構(gòu)

正確答案：A

9、（單選題）目前我國開展的區(qū)域教育評估一般是地方教育的（）。

A.專項評估

B.綜合評估

C.教育經(jīng)費落實的評估

D.執(zhí)行課程計劃的評估

正確答案：B

10、（單選題）人際關系的成分不包括

A.認知成分

B.情感成分

C.思想成分

D.行為成分

正確答案：B

二、多選題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（多選題）實行階段的管理活動包括（）。

A.計劃

B.組織

C.協(xié)調(diào)

D.指導

E.總結(jié)

正確答案：BCD

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）蘇區(qū)時期的小學名稱主要有“紅色小學”、“勞動小學”和“_____小學”等。

正確答案：列寧

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計10分）1、（判斷題）標題應寫在統(tǒng)計表的下方。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）算術(shù)平均數(shù)可以簡稱為平均數(shù)或均數(shù)。

正確答案：

正確

5、簡答題（3小題，每小題10分，共計30分）1、（問答題）次數(shù)分布表

正確答案：次數(shù)分布表是把所有數(shù)據(jù)按大小分為若干組，把所有的數(shù)據(jù)歸到有關的組內(nèi)，得到數(shù)據(jù)在各組內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)(也稱頻數(shù))，從而清楚地看出全部數(shù)據(jù)的分布情況。

2、（問答題）多年來，某市教育系統(tǒng)中小學之間教育質(zhì)量差異較大，學校發(fā)展水平很不平衡，社會意見尖銳。教育局認為，這種現(xiàn)象長期存在的重要原因是強弱學校之間師資隊伍水平嚴重不平衡，薄弱學校年輕教師比例高，老教師學歷低，教師整體教學素質(zhì)較低。因帶著薄弱學校的帽子，教師積極性也不高。為了改變這種現(xiàn)狀，教育局決定均衡教師資源配置，依據(jù)國家教師管理相關政策規(guī)定，在強弱學校之間開展教師流動，組織強校教師到薄弱學校任教，支持薄弱學校提升教學質(zhì)量。但這一政策一開始就遭到某些強校和部分教師的抵觸。

問題：你如何認識教育局的決定，流動應注意什么問題?請用教育人事行政原則分析。

正確答案：(1)贊成，符合國家政策，教師合理流動有利于均衡教師資源配置?？梢源蚱迫瞬艑W校所有的封閉體制，可以使人才結(jié)構(gòu)得到調(diào)整。有利于薄弱學校發(fā)展。

(2)應有目的有計劃的組織流動;要發(fā)揮好政策對教師的導向作用，發(fā)揮好利益機制調(diào)節(jié)作用;學校要從大局出發(fā)，樹立正確的人才流動觀。(本題不要求唯一答案，若觀點正確，論據(jù)充分，可