自考專業(yè)(小學(xué)教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）提出“校外的事情甚至比校內(nèi)的事情更重要，校外的事情制約并且說明校內(nèi)的事情”觀點的是（）

A.朱利安

B.霍姆斯

C.薩德勒

D.康德爾

正確答案：C

2、（單選題）教育技術(shù)學(xué)的的基本理論是（）

A.教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論

B.媒體開發(fā)理論和教學(xué)設(shè)計理論

C.媒體開發(fā)理論和教學(xué)管理理論

D.傳播理論和系統(tǒng)科學(xué)理論

正確答案：B

3、（單選題）STS作為一門學(xué)科正式誕生的標(biāo)志是（）

A.出現(xiàn)一批STS計劃

B.形成明確導(dǎo)向

C.基本立場轉(zhuǎn)變

D.研究制度化

正確答案：A

4、（單選題）士作為一個社會階層在西周與工、商、農(nóng)并稱為()

A.四老人

B.四賢人

C.四庶民

D.四民

正確答案：D

5、（單選題）最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

正確答案：A

6、（單選題）通常在某個階段的教學(xué)結(jié)束之后進行，目的是對教學(xué)的成效進行全面評定的是（）

A.綜合性評估

B.診斷性評估

C.形成性評估

D.總結(jié)性評估

正確答案：D

7、（單選題）在教育史上第一個倡導(dǎo)教學(xué)論的是德國教育家（）A.夸美紐斯B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.拉特克正確答案：D8、（單選題）試圖描述科學(xué)知識體系內(nèi)部結(jié)構(gòu)的第一人是（）

A.開普勒

B.培根

C.圣西門

D.亞里土多德

正確答案：B

9、（單選題）對于小學(xué)高年級學(xué)生的作文，“中心思想”方面的要求是()

A.中心要明確

B.中心要突出

C.不一定非有中心

D.只要文章有個主要意思就行

正確答案：D

10、（單選題）根據(jù)維果斯基的心理發(fā)展理論，高級心理機能源自（）

A.教育

B.成熟

C.練習(xí)

D.遺傳

正確答案：A

11、（單選題）“南方型”大學(xué)又稱為()

A.先生大學(xué)

B.學(xué)生大學(xué)

C.平民大學(xué)

D.貴族大學(xué)

正確答案：B

12、（單選題）形象思維的基本形式是（）

A.概念、判斷和推理

B.表象、直感和想象

C.直覺和靈感

D.歸納和演繹

正確答案：B

13、（單選題）STS獲得蓬勃發(fā)展，形成世界范圍內(nèi)的STS研究與教育高潮的時間是（）A.20世紀60年代B.20世紀70年代C.20世紀80年代D.20世紀90年代正確答案：D14、（單選題）精神分析心理學(xué)的代表人物是（）

A.華生

B.斯金納

C.弗洛伊德

D.馬斯洛

正確答案：C

15、（單選題）（）年通過《退役軍人重新適應(yīng)法》，規(guī)定由聯(lián)邦政府供給退役軍人入學(xué)者以學(xué)費和生活費，有力地促進了教育的發(fā)展。

A.1987

B.1964

C.1957

D.1944

正確答案：D

16、（單選題）幼教機構(gòu)承擔(dān)教育、保育、診斷和治療，并把社會、衛(wèi)生和心理三者綜合起來的國家是（）

A.德國

B.美國

C.法國

D.韓國

正確答案：C

17、（單選題）“精神助產(chǎn)術(shù)”的確立者是()

A.蘇格拉底

B.亞里士多德

C.柏拉圖

D.黑格爾

正確答案：A

18、（單選題）取樣的第一步是明確()。

A.規(guī)定總體

B.取樣的隨機性

C.取樣的代表性

D.合理的樣本容量

正確答案：A

19、（單選題）學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在（）

A.線性關(guān)系

B.U型關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.平行關(guān)系

正確答案：C

20、（單選題）智商(IQ)等于()。

A.智力年齡與實際年齡之比乘以100

B.實際年齡與智力年齡之比乘以100

C.心理年齡與生理年齡之比乘以100

D.生理年齡與實際年齡之比乘以100

正確答案：A

21、（單選題）手段一目的分析屬于問題解決策略的（）

A.計劃式策略

B.規(guī)則式策略

C.啟發(fā)式策略

D.算法式策略

正確答案：C

22、（單選題）閱讀、練習(xí)創(chuàng)作、書畫屬于班級活動形式中的（）

A.科技活動

B.藝術(shù)活動

C.小組活動

D.個人活動

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）有科學(xué)性的課題研究必須要有一定的()基礎(chǔ)。

A.理論

B.社會

C.物質(zhì)

D.實踐

正確答案：AD

2、（多選題）不同題材的文章側(cè)重的教學(xué)目標(biāo)不同，下列屬于側(cè)重情感目標(biāo)的有（）A.詩歌B.科技文C.散文D.故事E.說明文正確答案：ACD3、（多選題）下列選項中對創(chuàng)設(shè)情境說話理解正確的是()

A.設(shè)法把學(xué)生帶入某種假設(shè)的情境，以引起說話的動機

B.創(chuàng)設(shè)情境說話是先聽后說的訓(xùn)練

C.由于學(xué)生缺少相關(guān)的生活經(jīng)驗，因此，很容易讓學(xué)生覺得沒話可說

D.由于學(xué)生缺少相關(guān)的生活經(jīng)驗，因此，很容易讓學(xué)生覺得沒話可說

E.模擬購物、打電話、借書，都可以作為假設(shè)的情境

正確答案：ADE

4、（多選題）班級工作計劃的標(biāo)準有()。

A.方向性

B.連續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.可行性

E.可能性

正確答案：ABCDE

5、（多選題）小學(xué)美育對高年級學(xué)生應(yīng)著重于培養(yǎng)的能力是（）

A.感知能力

B.情感體驗?zāi)芰?/p>

C.審美理解能力

D.審美創(chuàng)造能力

E.邏輯思維能力

正確答案：CD

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）托尼·巴贊認為，思維導(dǎo)圖是對________的表達。

正確答案：發(fā)散性思維

2、（填空題）在夢中將潛意識的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)出來，這是（）

正確答案：變形

3、（填空題）青少年的脈搏已較為穩(wěn)定，年齡越大脈搏平均值越少。成年期前，男子平均每年減少()

正確答案：1.2次/分

4、（填空題）個體獲得社會自我，習(xí)得社會角色的最重要時期是（）

正確答案：小學(xué)階段

5、（填空題）基佐法案是法國___________時期著名的教育法案。正確答案：七月王朝四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）單個的詞語也能稱為詞匯的。正確答案：錯誤2、（判斷題）教學(xué)技術(shù)和教育技術(shù)是同一概念。正確答案：錯誤3、（判斷題）那些調(diào)皮、愛挑刺的學(xué)生就是后進生。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）簡述學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。

正確答案：學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要內(nèi)容有：(1)認知發(fā)展;2)情緒穩(wěn)定;(3)意志優(yōu)化;(4)個性完善;(5)學(xué)習(xí)適應(yīng);(6)人際和諧;(7)職業(yè)適應(yīng)等七項輔導(dǎo)與心理障礙預(yù)防。

2、（問答題）簡要分析遺忘規(guī)律及主要原因。

正確答案：艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律，揭示了遺忘的進程是不均衡的，有“先快后慢”的特點。遺忘的原因：(1)消退說。這種理論認為，遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。(2)干擾說。這種理論認為遺忘是因為在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。(3)壓抑說。這種理論認為遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起的，如果這種壓抑被解除，記憶也就能恢復(fù)。(4)提取失敗說。從信息加工的觀點來看，遺忘是一時難以提取出需求的信息。一旦有了正確的線索，經(jīng)過搜尋，那么所要的信息就能被提取出來。

3、（問答題）簡述多媒體教室的整個使用和操作過程?正確答案：①多媒體教室是學(xué)校集教學(xué)、會議和娛樂于一體的多功能教室，裝備有現(xiàn)代電教設(shè)備，由網(wǎng)絡(luò)信息中心、教務(wù)處、后勤統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理,只供教學(xué)使用不能用于學(xué)生自習(xí)使用。②執(zhí)行教務(wù)處每學(xué)期教學(xué)教室的調(diào)配安排，任何單位和個人未經(jīng)批準，不得隨意調(diào)換教室。③教學(xué)過程中需臨時使用多媒體教室的教師，須提前到教務(wù)處教務(wù)科和網(wǎng)絡(luò)信息中心現(xiàn)代教育技術(shù)科辦理借用手續(xù)和登記使用時間，以便安排，教室管理人員憑手續(xù)開放有關(guān)教室，任何人不得私自用。④教師應(yīng)熟悉多媒體教室設(shè)備的使用，如有技術(shù)上的問題可詢問網(wǎng)絡(luò)信息中心技術(shù)人員，技術(shù)人員有責(zé)任協(xié)助解決。未經(jīng)培訓(xùn)的人員使用多媒體教室造成設(shè)備損壞者將追究責(zé)任。⑤教室管理員在上課前啟動多媒體教室的所有設(shè)備，教師應(yīng)提前到多媒體教室，安排學(xué)生進入教室并按正規(guī)操作對設(shè)備進行常規(guī)性檢查，愛護設(shè)備，未經(jīng)管理人員同意，不得隨意拆換設(shè)備，不得擅自在機器上復(fù)制或安裝其它軟件,(如需安裝要和網(wǎng)絡(luò)信息中心相關(guān)人員聯(lián)系)使用過程中，如遇機器故障，應(yīng)及時與相關(guān)技術(shù)人員取得聯(lián)系。⑥教師上完課后，教室管理人員按操作規(guī)程關(guān)閉計算機、投影儀和機柜設(shè)備電源，及時清潔衛(wèi)生，擺好凳子，才能離開多媒體教室。若沒有按正確規(guī)程進行操作造成事故，需追究當(dāng)事人的相關(guān)責(zé)任。⑦教師需借用電教資料和其它物品，應(yīng)到網(wǎng)絡(luò)信息中心現(xiàn)代教育技術(shù)科辦理手續(xù)，按期歸還。如有損壞、遺失，應(yīng)照價賠償。4、（問答題）試論學(xué)校開展教育科學(xué)研究的意義。

正確答案：(1)推動教育的改革和發(fā)展。

(2)為提高教育質(zhì)量與辦學(xué)效益提供決策依據(jù)。

(3)發(fā)展和完善教育科學(xué)理論的基礎(chǔ)。

(4)培養(yǎng)教師的科研意識與能力，提高教師素質(zhì)。

(5)總結(jié)教育經(jīng)驗，促進教育的科學(xué)管理。