自考專業(yè)(漢語言文學(xué))模擬試題帶答案詳解(鞏固)_第1頁
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文檔簡介

自考專業(yè)(漢語言文學(xué))模擬試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、(單選題)以下作品不是齊梁后駢文成熟期的代表作的是()。

A.孔稚珪的《北山移文》

B.吳均《與宋元思書》

C.鮑照《蕪城賦》

D.陶宏景《答謝中書書》

正確答案:C

2、(單選題)下列選項(xiàng)中,屬于上層文化農(nóng)政思想的核心的是()

A.天象觀

B.勤農(nóng)觀

C.占驗(yàn)觀

D.地利觀

正確答案:B

3、(單選題)在《靜靜的頓河》中葛利高在理葬阿克西妮亞后,他前去投奔的人是()。

A.匪幫

B.逃兵

C.白軍

D.村民

正確答案:C

4、(單選題)我國古代醫(yī)學(xué)診斷技術(shù)“四診”指望、聞、問和()

A.查

B.驗(yàn)

C.測(cè)

D.切

正確答案:D

5、(單選題)以間接經(jīng)驗(yàn)為主的課程,其典型的表現(xiàn)形式是()

A.活動(dòng)課程

B.學(xué)科課程

C.問題課程

D.經(jīng)驗(yàn)課程

正確答案:B

6、(單選題)王安石評(píng)下列哪位詩人的作品云:“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛?!?)

A.王建

B.張籍

C.白居易

D.杜甫

正確答案:B

7、(單選題)文學(xué)媒介具有自身的修辭性特點(diǎn),主要表現(xiàn)在涉義性、()、中介性、語境依托性。

A.表象性

B.物質(zhì)性

C.表情性

D.意識(shí)性

正確答案:B

8、(單選題)《左傳》寫人主要表現(xiàn)在()。

A.性格化人物明顯多于類型化人物

B.是史傳文學(xué)人物塑造成熟的標(biāo)志把人物

C.把人物置入矛盾沖突的環(huán)境中塑造

D.注意刻畫人物的心理

正確答案:C

9、(單選題)《吳越春秋》中保留了一首原始歌謠風(fēng)貌的《彈歌》,其歌詞為()。

A.賁如,皤如,白馬,翰如。匪寇,婚媾。

B.鶴鳴在陰,其子和之。我有好爵,吾與爾靡之。

C.斷竹,續(xù)竹,飛土,逐宍。

D.土反其宅,水歸其壑,昆蟲毋作,草木歸其澤!

正確答案:C

10、(單選題)以下詩人中屬于“建安七子”的是()。

A.曹叡

B.王粲

C.曹植

D.蔡琰

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)從PAM和SEM可以推出()A.SIPB.SEPC.SOPD.PASE.PIS正確答案:BE2、(多選題)下列句子中,加點(diǎn)的詞語屬于聯(lián)綿詞的是()

A..取彼狐貍..,爲(wèi)公子裘。

B.凡民有喪,匍匐..救之。

C.環(huán)堵蕭然..,不蔽風(fēng)日。

D.於是焉,河伯始旋其面目,望洋..向若而嘆。

E.孟嘗君爲(wèi)相數(shù)十年,無纖介..之禍者,馮諼之計(jì)也。

正確答案:BD

3、(多選題)如果駁倒了對(duì)方的論證方式,則說明()

A.對(duì)方的論題虛假

B.對(duì)方的論據(jù)虛假

C.對(duì)方論題的真實(shí)性還沒有被論據(jù)證明

D.對(duì)方論據(jù)的真實(shí)性還有待證明

E.對(duì)方論證犯了“推不出”的邏輯錯(cuò)誤

正確答案:CE

4、(多選題)在伊阿古看來,他之所以要陷害奧賽羅、苔絲德蒙娜和凱西奧,原因有()

A.他認(rèn)為奧賽羅不公正,本應(yīng)提拔他伊阿古當(dāng)副官,但卻提拔了凱西奧當(dāng)副官

B.他認(rèn)為凱西奧在奧賽羅和苔絲德蒙娜的戀愛過程中幫過忙討好過他們

C.他認(rèn)為他自己應(yīng)該得到苔絲德蒙娜

D.他認(rèn)為凱西奧與苔絲德蒙娜確實(shí)有曖昧關(guān)系

E.他認(rèn)為這些人既憨且直,最容易上當(dāng)受騙

正確答案:ABE

5、(多選題)藝術(shù)品在藝術(shù)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)流程中的基本特征是()

A.他律性

B.形式符號(hào)性

C.開放性

D.自律性

E.兼容性

正確答案:ABC

第Ⅱ卷(非選擇題60分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(填空題)從許子之道,相率而為偽者也,惡能治國家?

“相”詞性和意義:______

正確答案:副詞,她們

四、判斷題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(判斷題)一定社會(huì)的政治制度決定著教育目的的性質(zhì),生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。

正確答案:

正確

5、簡答題(5小題,每小題10分,共計(jì)50分)1、(問答題)中國文化形成為一種統(tǒng)一的文化,其原因有哪些?

正確答案:中國文化形成為一種統(tǒng)一的文化,主要有以下三個(gè)原因:第一,它有著共同的文化源,各民族共同創(chuàng)造了上古的青銅文化,各民族共同開發(fā)了黃河中下游的中原;第二,多元的各民族文化,在歷史發(fā)展過程中相互交流,互相滲透,互相促進(jìn),有許多交融和契合的地方,形成了多元一體的格局;第三,漢民族文化在整個(gè)中華文化中起主導(dǎo)作用,是中華文化的主體文化,它在共同體文化的形成和發(fā)展中起到了團(tuán)結(jié)和凝聚各民族文化的作用。

2、(問答題)修改病句并說明錯(cuò)誤的原因。

棉紡廠活動(dòng)中心、凱歌商行綜合樓等5處優(yōu)良工程的竣工,經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府及城建幾位領(lǐng)導(dǎo)的熱心宣傳,西城區(qū)建筑工程公司逐漸贏得了用戶的信賴。

正確答案:改正:在“西城區(qū)建筑公司”前面加上“使”。理由:暗中更換主語,使“棉紡廠活動(dòng)中心、凱歌商行綜合樓等5處優(yōu)良工程的竣工”后面,謂語殘缺。

3、(問答題)名詞解釋:文本

正確答案:文本是根據(jù)一定的語言銜接和語義連貫規(guī)則而組成的整體語句或語句系統(tǒng),有待于讀者閱讀。

4、(問答題)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),談?wù)勎膶W(xué)接受的主客體分別需要什么條件。

正確答案:一、文學(xué)接受心境要滿足以下三個(gè)方面的條件:

1、接受者的興趣接受者

要對(duì)具體的文學(xué)作品有興趣。接受者僅有一般的文學(xué)興趣還不行,還必須有針對(duì)某一部文學(xué)作品的特定的興趣,如此閱讀才能現(xiàn)實(shí)地進(jìn)行。

2、接受者的審美心態(tài)接受者

需要暫時(shí)與現(xiàn)實(shí)生活拉開一定的距離,以保持一種審美的心態(tài)。文學(xué)作品是一個(gè)虛構(gòu)的世界,一片想象的審美天地。

3、接受者的對(duì)話愿望接受者

要有與作品及作者對(duì)話的愿望。閱讀是接受主體主動(dòng)、自主的精神活動(dòng),也是接受者與她人外部世界交往、交流的一種方式。

二、作為客體條件的文學(xué)作品

文學(xué)作品要成為有意義的接受客體,必須具備相對(duì)于讀者而言的一定的條件。具體有以下三個(gè)方面:

1、滿足接受者的閱讀需求

作品必須滿足接受者至少某一方面的閱讀需求。讀者的需求因思想水平、文化基礎(chǔ)與文學(xué)修養(yǎng)的差異而有所不同,但往往又是多種動(dòng)機(jī)因素并存、

混合的。

2、一定程度的可理解性

作品必須具有一定程度的可理解性。文學(xué)接受是信息傳遞、精神溝通的活動(dòng),文學(xué)作品如果對(duì)接受者而言是難以理解的或不可理解的,就會(huì)形成

閱讀障礙而使接受活動(dòng)無法進(jìn)行下去。

3、符合接受者的藝術(shù)趣味

作品必須符合接受者的藝術(shù)趣味。文學(xué)接受是審美文化的精神活動(dòng),它不但要求讀者與作品之間在思想與情感上呼應(yīng)、溝通,同時(shí)也需要兩者在

藝術(shù)趣味上的契合、一致。

5、(問答題)試述備課的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

正確答案:備課內(nèi)容包括:

(1)鉆研教材,包括鉆研教學(xué)大綱、教科書和閱讀有關(guān)的參考書。①鉆研教學(xué)大綱,就是要弄清本學(xué)科的教學(xué)目的;了解本學(xué)科的教材體系和基本內(nèi)容;明確本學(xué)科在能力培養(yǎng)、思想教育和教學(xué)法上的基本要求。②教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)。③閱讀參考資料也很重要。

(2)了解學(xué)生。①包括了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量、他們的興趣、需要與思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。②

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