[鍵入文字]教學(xué)內(nèi)容項目一財經(jīng)大數(shù)據(jù)認(rèn)知教學(xué)方法項目教學(xué)法理論課時2課時實踐課時2課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解大數(shù)據(jù)的定義、特征、類型、應(yīng)用范圍和思維；了解財經(jīng)大數(shù)據(jù)的含義、作用、價值及對財務(wù)工作帶來的挑戰(zhàn)；掌握常見的大數(shù)據(jù)工具（Python、SQL、PowerBI）的特點和應(yīng)用場景。能力目標(biāo)能根據(jù)給定場景選擇適用的大數(shù)據(jù)工具；能按照給定網(wǎng)址正確安裝Python編程語言及相關(guān)開發(fā)環(huán)境。

素質(zhì)目標(biāo)通過認(rèn)識大數(shù)據(jù)和財經(jīng)大數(shù)據(jù)培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維，堅守職業(yè)道德；具有自覺學(xué)習(xí)新一代信息技術(shù)的意識，能夠主動進(jìn)行自我知識更新與學(xué)習(xí)，堅持自信自立、守正創(chuàng)新。思政目標(biāo)樹立國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略意識，認(rèn)識到關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新的重要性；增強(qiáng)數(shù)據(jù)安全意識，理解“加強(qiáng)個人信息保護(hù)”的重要意義，在數(shù)據(jù)應(yīng)用中堅守倫理底線。教學(xué)重點大數(shù)據(jù)的4V特征及大數(shù)據(jù)思維的內(nèi)涵；財經(jīng)大數(shù)據(jù)在財務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用場景；常用大數(shù)據(jù)工具（Python、SQL、PowerBI）的特點及適用場景。

教學(xué)難點理解大數(shù)據(jù)思維（全樣思維、容錯思維、相關(guān)思維）與傳統(tǒng)思維的差異；掌握Python編程語言的安裝及開發(fā)環(huán)境配置。教學(xué)資源教材；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源（超星“學(xué)習(xí)通”平臺課程、Python官網(wǎng)、Anaconda官網(wǎng)、PowerBI官網(wǎng)）；案例資料（貴陽公安“人像大數(shù)據(jù)系統(tǒng)”應(yīng)用案例、企業(yè)財務(wù)大數(shù)據(jù)分析案例）。教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)過程設(shè)計課前系統(tǒng)學(xué)知識【教師】1.利用超星“學(xué)習(xí)通”平臺向?qū)W生推送課前學(xué)習(xí)任務(wù)清單與預(yù)習(xí)包（4V特征文檔+醫(yī)療大數(shù)據(jù)案例），明確任務(wù)完成時間；2.根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)進(jìn)度，做出及時反饋，督促學(xué)生按照要求保質(zhì)保量完成課前操作學(xué)習(xí)并布置預(yù)習(xí)測試（數(shù)據(jù)類型識別）；課前自學(xué)課前自學(xué)閱讀教材中“大數(shù)據(jù)的定義與特征”“財經(jīng)大數(shù)據(jù)的含義”相關(guān)章節(jié)；觀看“大數(shù)據(jù)發(fā)展歷程”“財經(jīng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景”微課視頻收集1個身邊的大數(shù)據(jù)應(yīng)用案例（如電商推薦、交通導(dǎo)航等）了解Python的應(yīng)用場景3.對學(xué)生課前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，調(diào)整并確定本次教學(xué)的重點難點?！緦W(xué)生】完成超星“學(xué)習(xí)通”平臺的視頻學(xué)習(xí)和教材閱讀任務(wù)；收集并提交身邊的大數(shù)據(jù)應(yīng)用案例；記錄自學(xué)過程中遇到的疑問（如“結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)與非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的區(qū)別”“Python與SQL的功能差異”等）。課上重難點突破【教師】一、引入（5分鐘）展示貴陽公安“人像大數(shù)據(jù)系統(tǒng)”應(yīng)用案例：犯罪嫌疑人進(jìn)入貴陽地界后被快速抓獲、走失兒童半小時內(nèi)被找回等實例，提問“大數(shù)據(jù)如何改變社會治理和生活？”，引發(fā)學(xué)生思考，導(dǎo)入本節(jié)課主題。二、認(rèn)知大數(shù)據(jù)（25分鐘）1.大數(shù)據(jù)的定義與特征：-結(jié)合電商平臺交易數(shù)據(jù)、社交軟件聊天記錄等案例，講解大數(shù)據(jù)“Volume（量大）、Variety（多樣）、Value（價值密度低）、Velocity（速度快）”4V特征；-對比傳統(tǒng)數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)的差異，強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)“實時處理”“全樣分析”的特點。2.大數(shù)據(jù)的類型：-展示Excel表格（結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)）、微信聊天記錄（非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)）、XML文件（半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)）實例，分析三種數(shù)據(jù)類型的區(qū)別及適用場景。3.大數(shù)據(jù)思維：-通過“人口普查（全樣思維）vs抽樣調(diào)查”“電商推薦算法（相關(guān)思維）vs傳統(tǒng)因果分析”案例，講解全樣思維、容錯思維、相關(guān)思維的內(nèi)涵。4.

思政融入：天網(wǎng)系統(tǒng)→科技自立自強(qiáng)三、認(rèn)知財經(jīng)大數(shù)據(jù)（20分鐘）1.財經(jīng)大數(shù)據(jù)的含義：結(jié)合企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)、股票交易數(shù)據(jù)、信貸記錄等案例，說明財經(jīng)大數(shù)據(jù)的來源及核心價值。2.財經(jīng)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用場景：-風(fēng)險評估：通過銀行信貸數(shù)據(jù)案例，講解如何利用大數(shù)據(jù)識別潛在違約風(fēng)險；-預(yù)算預(yù)測：展示企業(yè)基于歷史銷售數(shù)據(jù)和市場動態(tài)的預(yù)算模型實例；-經(jīng)營分析：以財務(wù)分析看板為例，說明大數(shù)據(jù)如何輔助企業(yè)決策。大數(shù)據(jù)對財務(wù)工作的影響：對比傳統(tǒng)財務(wù)核算與大數(shù)據(jù)時代財務(wù)分析的差異，強(qiáng)調(diào)財務(wù)職能從“后端記錄”向“前端決策”的轉(zhuǎn)變。思政融入：數(shù)據(jù)泄露案例→職業(yè)道德四、盤點常用大數(shù)據(jù)工具（30分鐘）1.工具特點及適用場景：-Python：結(jié)合數(shù)據(jù)分析庫（Pandas、NumPy）案例，說明其在數(shù)據(jù)預(yù)處理、建模預(yù)測中的優(yōu)勢；-SQL：通過數(shù)據(jù)庫查詢實例，講解其在數(shù)據(jù)提取、聚合中的作用；-PowerBI：展示交互式儀表盤案例，介紹其數(shù)據(jù)可視化功能。2.Python安裝演示：-步驟1：進(jìn)入Python官網(wǎng)（/downloads/），選擇Windows系統(tǒng)64位版本下載；-步驟2：運行安裝程序，勾選“AddPythontoPATH”，點擊“InstallNow”；-步驟3：通過命令提示符輸入“Python”驗證安裝是否成功。-步驟4：演示Anaconda安裝及JupyterNotebook啟動過程?！緦W(xué)生】1.參與案例討論，回答教師提問（如“舉例說明生活中的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)”）；2.跟隨教師演示，在自己的電腦上嘗試安裝Python；3.分小組討論“財務(wù)工作中哪些場景適合用PowerBI？哪些適合用Python？”，每組派代表發(fā)言。課后強(qiáng)化求提升【教師】布置課后小組任務(wù)（每組3-4人）：1.案例分析：收集1家企業(yè)的財經(jīng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用案例（如銀行風(fēng)險控制、電商財務(wù)分析等），分析其使用的大數(shù)據(jù)工具及帶來的價值，形成500字報告；2.實踐操作：-完成Python的安裝及JupyterNotebook的啟動，在Notebook中編寫“print('財經(jīng)大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)')”程序并運行，截圖提交；-對比Python、SQL、PowerBI的功能差異，填寫工具對比表（見教材附錄）。3.思政思考：結(jié)合“國家